2025年中考物理一轮复习压强复习课件

该初中物理课件系统覆盖压强章节中考核心考点，包括压力与压强概念、固体液体气体压强计算、流体压强与流速关系等。严格对接中考说明，通过分析考点权重，归纳出计算题、实验探究题、实际应用题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件特色在于融合科学探究与科学思维，如通过“探究压力作用效果”实验培养控制变量法应用能力，结合压力锅限压阀、火车安全线等实例深化物理观念。设计分层计算题突破压力与重力辨析等易错点，助力学生掌握解题技巧，为教师中考冲刺复习提供系统指导。

一轮复习 压强 压强 概念 分类 压 力 压 强 固体压强 液体压强 气体压强 压力 作用 效果 压强 压 强 液体压强 大气压强 与压力作用效果有关的因素 公式 增大与减小压强 特点 现象 测量：托里拆利实验 标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而 减小 应用：活塞式抽水机离心泵 连通器原理及应用 方向 大小p =rgh 方向：垂直指向受压物体表面 单位：帕斯卡（Pa） 章节知识总览 章节知识总览 流体压强与流速 流体：气体、液体 特点：流速大的位置压强小 应用：飞机机翼、喷雾器 一、压强 情景图 压力 大小 压力 方向 F=G F<G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1 竖直 垂直斜 竖直 竖直 竖直 水平 向下 面向下 向下 向下 向上 向左 1．压力和重力 F1 F1 F1 F1 完成以下压力的示意图 F F 静止于水平桌面F=G 压力由于重力产生，但F≠G 说明：压力的作用效果与什么有关？ (a) (a) F=5N (b) F=50N 　　　受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 说明： 说明：压力的作用效果与什么有关？ 　　　压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 说明： （1）实验时通过观察泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。 （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关。 凹陷程度 压力大小 2、探究影响压力作用效果的因素 （3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_________有关； （4）在此主要应用的研究方法是__________法； （5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。 控制变量 压强 2．探究影响压力作用效果的因素 受力面积 3．压强 物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强： 数值上等于物体单位面积上所收的压力; 单位：1 Pa=1 N/m2。 例　用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受到的压强为多少？ 解： 100 cm2=0.01 m2 答：墙受到的压强为4 200 Pa。 例2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强 B A 图a B A 图b A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 B、压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约０.５Pa 。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。它表示： 注意： 人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N 4．增大、减小压强 例3.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿， ACEF BD A、铲土机的宽履带 B、锋利的剪刀刃 C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上 F、宽大的房基 例　一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（　） A. 只有小红正确 B. 只有小明正确 C. 小刚不正确 D. 小红、小明、小刚都正确 D 1：液体压强的特点 容器内的液体对容器的＿＿和＿＿都有压强。 底部 侧壁 液体的压强 液体压强 液体内部向_________都有压强。 上图说明： 各个方向 压强计的构造与使用 同种液体，同一深度内部向各个方向的压强______。 相等 二、液体压强 1．探究液体压强特点 a 水 b 水 c 煤 油 同种液体内部的压强跟＿＿＿有关，深度增加，压强＿＿＿。 不同液体内部的压强跟液体的＿＿＿有关，密度越大，压强＿＿＿。 深度 增大 密度 增大 8.5 朝下 9 盐水 6 8.2 朝上 9 水 5 5.4 朝上 6 水 4 2.6 侧面 3 水 3 2.6 朝下 3 水 2 2.6 朝上 3 水 1 U型管液面高度差/cm 方向 深度/cm 所用液体 实验次数 根据上表中的数据：比较＿＿＿＿＿组数据可得：液体的压强随深度增加而增大；比较＿＿＿＿组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿＿＿组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。 1、4、5 1、2、3 5、6 2．液体压强计算式： 只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。 如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_______． 相等 酒瓶对桌面的压强： 酒对瓶底的压强： 变大 不变 如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？ 酒瓶对桌面的压强： 酒对瓶底的压强： 变大 变大 如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？ 3．连通器 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。 连通器的应用 如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，则（　 ）。 A．水对杯底的压强为2 500 Pa B．水对杯底的压力为2 N C．盛有水的玻璃杯对桌面 的压力为4 N D．盛有水的玻璃杯对桌面的 压强为4 500 Pa BD 三、大气压强 1．证明大气压存在 大气压的实验证明： 历史上著名的实验－马德堡半球实验。 2．测定大气压数值：托里拆利实验。 标准大气压＝1.013×105 Pa≈105 Pa。 3．大气压随高度的增加而减小 气压计 水银气压计：准确但携带不方便 金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。 　　压力锅出气口的直径d，限压阀的质量为m，大气压强p0，当限压阀刚好被抬起向外喷气时，锅内气体的压强是多大？ 分析：限压阀刚好抬起时，满足受力平衡。 F′ F G 1．流体流速越大的位置压强越小。 吹气 四、流体压强与流速的关系 2．应用 机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。 跑 车 尾 翼 地 铁 安 全 线 例：如图甲是草原许多犬鼠洞穴横截面示意图。洞穴深达3～4米，洞口有两个出口，一个是平的，而另一个则有隆起的圆形土堆。 (1)猜想： 甲同学猜想：犬鼠是为了建一处视野开阔的了望台。 乙同学猜想:犬鼠是为了作一个识别自己洞穴的记号 丙同学猜想:犬鼠是在挖洞时，最后将泥土就近推放 请你提出一种猜想： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 便于空气流通，或便于出现紧急情况时逃生等 (2)分析：若风从箭头所示方向吹过，根据“空气流速大的地方，气体压强小”的原理，则＿洞口(填“1”或“2”)处气压低。 (3)结论：风从平坦的洞口＿＿，从隆起的洞口＿＿,是犬鼠的空调系统(选填“出”或“入”)。 (4)试着运用题中提到的科学知识说明，乘客为什么必须站在安个线以外的位置候车(图乙)? 2 入 出 [答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入发生事故，所以必须站在安全线以外。 课堂练习 1、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央。试求： ⑴茶壶对桌面的压强。 ⑵水对茶壶底部 的压力； 课堂练习 2、铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：  （1）水对桶底的压强多大？  （2）桶底受到水的压力多大？  （3）台面受到桶的压强多大？ 　 课堂练习 3、如右图所示，容器质量为1kg；容器里面注入2千克水，水面距容器口的高度为5cｍ，容器底面积为100cｍ２。试求： （1）容器底对桌面的压力 和压强各为多大？ （2）图中A点水的压强？ （3）容器底部受到的水 的压力有多大？ 课堂练习 4、将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。 　（1）请问是什么力量阻止吸盘脱离桌面？ 　（2）若此时测得吸盘的直径约为2cm ，弹簧测力计的示数为31.4N。请估算出大气压的值是多大？ (3)若我们教室屋顶的面积为80m2，则其承受的此大气压力为多少？这么大力作用下，屋顶为什么没被压垮呢？ 课堂练习 5、两端开口的玻璃管，下端管口用塑料挡住后插入水中，塑料片并不下沉，求： （1）若h=27厘米，塑料片受到液体的压强多大？ （2）不计塑料片本身重，向管中慢慢注入植物油，使塑料片恰好脱落时，则植物油柱高出水面的高度？ （植物油的密度是 0.9×103千克/米3） 课堂练习 6、已知高压锅的限压阀的质量为100.8 g，排气孔的面积为7mm2．求： （1）．锅内气体的压强最大可达多少? （2）．设锅内压强每增加3.6×103Pa，水的沸点就相应的增加1℃，则锅内的最高温度可达多高?(g取10N/kg；外界大气压强为1标准大气压，计算时取1×105Pa) 课堂练习 6、龙巻风发生时，屋外的气压急剧降到90Kpa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取作100Kpa。若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶所受的内、外压力差是多大？ 课堂练习 7、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,如图所示.已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B的压强是2000Pa, B的密度是3×103kg/m3. 求: (1) 圆柱体A的密度； (2) B对地的压强 (g＝10N/kg). 课堂练习 8、如图，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上。它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是 ( ) A.甲的密度大,甲受到的重力小 B.甲的密度小,甲受到的重力小 C.甲的密度小,甲受到的重力大 D.甲的密度大,甲受到的重力大 课堂练习 9、在水平地面上放着ab两个长方体木块，如图甲，它们底面积之比为3:4，对地面的压强分别为pa:pb= 2:3。现把 a 叠放在b上，如图乙，此时 b 对地面的压强为 p b´，则pb与pb´之比是 （ ） A．1:2 B．2:3 C．3:4 D．9:8 再 见 再见 $