内容正文:
◇《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认
为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。其文气势
磅礴,感情充沛,逻辑严密;善用比喻和寓言故事来说明复
杂抽象的道理;语言明白晓畅,平实浅近,又精练准确
提
素养。
语文素养多积累
关于忧患意识的句子
1.君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。(《周易》)
2.人无远虑,必有近忧。(《论语》)
3.安不忘危,盛必虑衰。(班固《汉书》)
4.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修《五代史伶官传序》)
24
愚公移山
重点·
课文内容巧梳理
课文思维导图
移山背景一山又高又大,移之不易
聚室而谋,毕力平险
率子孙荷担,叩石垦壤
移山过程
邻人遗男,跳往助之
愚公移山
寒暑易节,始一反焉
智叟笑而止之
移山之争
愚公不改初衷
移山结果一天帝助愚公实现移山愿望
重点句段赏析
1.河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能
毁山之一毛,其如土石何?”
【赏析】“甚矣,汝之不惠!”为倒装句,“笑而止之”写出了
智叟的态度,突出了智叟的自作聪明。智叟讥笑并阻止愚公移
山,从侧面写出了愚公移山的不易。
第六单元)
®知识拓展
“四书五经”
“四书五经”,“四
书”指《论语》《大学》
《中庸》《孟子》。“五经”
指《诗经》《尚书》《礼
记》《易经》《春秋》。
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Q课文主旨
本文通过叙述愚公
带领众人移山的壮举,
反映了我国古代劳动人
民改造自然的伟大气魄
和坚定毅力,告诉人们
只要下定决心,不怕困
难,持之以恒,就可以
克服困难。
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重点班提分练语文
☒中考链接
2024年青海中考
古诗文阅读:下面的句
子该如何划分朗读节奏
呢?请用“/”标记出来。
(划两处)
②多音字辨析
「(xing)颁行
行(hdng)辈行
②形近字辨析
∫孀(shuang)孀妻
L霜(shuang)霜降
「匮(kuì)穷匮
(篑(kui)功亏一篑
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八年级上册
2.子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮
也,而山不加增,何苦而不平?
【赏析】运用顶真的修辞手法,充分说明了子子孙孙绵延不绝
的道理;“何苦而不平?”以反问的语气进一步表现愚公迎难而
上的精神和坚定的信念。
3.操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸蛾氏
二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
【赏析】以神话结尾,充满浪漫主义色彩。作者通过描写山神、
天帝的心理,侧面衬托了愚公移山的坚定信念,赞扬了愚公的
宏伟抱负和坚毅精神。
核心考点归纳
读准句读(dòu)是学习文言文的基本
考点解说
要求之一。正确划分句子的朗读节奏,
要以把握句子的语法结构、理解句中词
划分文言
语意思为前提
文句子朗
读节奏
①正确理解句意
答题技巧
②厘清句子成分
③连词、句首语气助词后要停顿
④省略句中省略的地方要停顿
知识·
基础知识善归纳
重点字词
cheng
shuo
yo
wan ren
kuf fu
jiběn
惩
朔
雍
万仞
魁父
箕畚
shi chen
shuang qi
qiong kui
始龀
孀妻
穷匮
重点词语释义
[1]惩:苦于。
[2]室:家人。
[3]毕:尽、全。
[4]杂然:纷纷地。
[5]荷:肩负、扛。
[6]始龀:刚刚换牙,指七八岁。始,才、刚。龀,换牙。
[7]易:更替。
[8]穷匮:穷尽。
了解列子及《列子》的相关知识
◇列子,名御寇,战国时期郑国人,道家代表人物之一。其
学说源于黄帝、老子,主张清静无为
◇《列子》,相传为列御寇著。今本八篇,内容多为民间故事、
寓言和神话传说
素养
语文素养多积累
关于坚持的句子
1.精卫衔微木,将以填沧海。[陶渊明《读〈山海经)》((其十)]
2.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。[刘禹锡《浪淘沙》(其八)]
3.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。(苏轼
《晁错论》)
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周亚夫军细柳
重点·
课文内容巧梳理
课文思维导图
点明背景一匈奴入侵,分兵驻守
厂
霸上、棘门
直驰入
骑送迎
周亚夫
上自劳军
先驱不得入
军细柳
细柳
上至不得入
入而不得驱驰
持兵器行军礼
文帝盛赞一周亚夫真将军
第六单元
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Q课文主旨
本文通过记叙汉文
帝劳军一事,塑造了周
亚夫治军严明、忠于职
守、刚正不阿的“真将
军”形象。
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