11三峡-【重点班提分练】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步知识册（统编版2024）

第 单元 11 三峡 划重点 课文内容巧梳理 ○扫码听音频 课文思维导图 Q课文主旨 两岸连山，略无阙处 本文生动地描绘出 总的特点 重岩叠嶂，隐天蔽日 三峡雄奇险拔、清幽秀 自非亭午夜分，不见曦月 丽的景色，表达了作者 对大自然的喜爱与赞美 三峡 夏水襄陵，沿溯阻绝（水势浩大） 夏季 之情。 朝发白帝，暮到江陵（水流湍急） 素湍绿潭，回清倒影（俯视倒影) 四季之美 春冬 绝谳怪柏，悬泉瀑布（仰观柏瀑) 晴初霜旦，林寒涧肃（萧瑟凄清) 秋季 高猿长啸，渔者悲歌（凄异哀转) 重点句段赏析 ©技法点拨 1.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 夸张修辞手法的作用 奔御风，不以疾也。 ①强化事物的本质 【赏析】运用夸张的修辞手法，从侧面描写了夏天江水迅疾的 或特点，使其更鲜明； 特点。用日行千里衬托江流之急；用骑飞奔的马、驾疾风“不 ②放大情感表达，引发 以疾也”，突出江水一泻千里的气势。 读者强烈共鸣；③通过 2.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传 夸大渲染，营造独特意 响，哀转久绝。 境；④以超现实描述激 【赏析】正侧面描写相结合，抓住山野寂静和猿声哀切的特点， 发读者联想，增强感染力。 表现秋景的凄清、萧瑟，与前段欢快、明朗的气氛形成鲜明 对比。 核心考点归纳 ②中考链接 2024年安徽中考 ①下列加，点词解释不正确的一项是（ 设问方式 文言文阅读：解释下列 理解文言实 ②解释下列加，点词在文中的意思 加点词在文中的意思。 词的意思 课内迁移法、语法结构推断法、语境推断 解题方法 法、字形推断法、成语推断法 26 第三单元 累知识 基础知识善归纳 重点字词 ②形近字辨析 su xi yue su tuan jue yan 嶂 溯 曦月 素湍 绝谳 厂湍（tuan)湍急 L喘（chun)喘息 重点词语释义 [1]阙：同“缺”，空隙、缺口。 [2]嶂：直立似屏障的山峰。 [3]溯：逆流而上。 [4]素湍：激起白色浪花的急流。湍，急流。 [5]绝谳：极高的山峰。 [6]属引：接连不断。属，连接。引，延长。 了解作者和与《水经注》相关的文学常识 ®知识拓展 ◇郦道元（约470一527)，字善长，范阳涿(zhuō)县（今河 “四大名注” 北涿州)人，北魏地理学家 北魏郦道元《水经 注》与南朝宋裴松之《三 ◇所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲， 国志注》、南朝梁刘孝 广为补充发展，自成巨著。《水经注》详细记载了一千多条大 标《世说新语注》唐 小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国 代李善《文选注》并称 古代地理名著，并具有较高的文学价值 “四大名注”。 提 素养 语文素养多积累 关于三峡的句子 1.巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。 （李白《上三峡》) 2.三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。 [杜甫《咏怀古迹五首》（其一）] 3.五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（杜甫《阁夜》) 4.巴江上峡重复重，阳台碧峭十二峰。（孟郊《巫山曲》) 27