第十三章 内能易错点分析及专项训练 2025-2026学年人教版（ 2024）九年级全一册物理

第二部分 专项训练试题 一、基础巩固题 (一)判断题 1. 物体的温度越高,内能一定越大。( )(对应 “温度、内能、热量的概念混淆”) 2. 静止在地面上的物体,机械能为零,但内能不为零。( )(对应 “内能与机械能的区别”) 3. 用酒精灯加热水,水的内能增大,是通过做功改变的。( )(对应 “改变内能的两种方式辨析”) 4. 比热容是物质的特性,冰和水的比热容相同。( )(对应 “比热容的概念理解偏差”) 5. 燃料完全燃烧时,热值越大,放出的热量不一定越多。( )(对应 “热值的概念理解错误”) 6. 四冲程汽油机的每个工作循环,对外做功一次。( )(对应 “热机工作循环的过程判断”) (二)选择题 7. 关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )(对应 “温度、内能、热量的概念混淆”) A. 物体含有热量越多,内能越大 B. 物体温度不变,内能一定不变 C. 物体吸收热量,内能一定增大 D. 温度高的物体,内能一定比温度低的物体大 8. 下列实例中,通过做功改变物体内能的是( )(对应 “改变内能的两种方式辨析”) A. 晒太阳使身体变暖 B. 压缩空气使棉花燃烧 C. 用热水袋暖手 D. 用冷水冷却热牛奶 9. 关于比热容,下列说法正确的是( )(对应 “比热容的概念理解偏差”) A. 物质的比热容与质量有关 B. 比热容大的物质,吸热能力弱 C. 相同质量的水和砂石,升高相同温度,水吸收的热量多 D. 比热容的单位是 J/kg 10. 关于热值,下列说法正确的是( )(对应 “热值的概念理解错误”) A. 燃料燃烧越充分,热值越大 B. 1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值 C. 燃料的质量越大,热值越小 D. 热值大的燃料,燃烧时放出的热量一定多 11. 四冲程柴油机工作时,下列冲程中内能转化为机械能的是( )(对应 “热机工作循环的过程判断”) A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 二、综合应用题 (一)选择题 12. 下列关于内能、比热容和热机的说法,错误的是( )(结合 “内能变化”“比热容应用”“热机效率”) A. 给自行车打气时,气筒壁发热,是通过做功改变内能 B. 沿海地区昼夜温差小,是因为水的比热容比砂石大 C. 热机效率可以达到 100%,因为能量不会凭空消失 D. 物体的内能增大,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做功 13. 质量相同的甲、乙两种物质,比热容分别为 c 甲、c 乙(c 甲 > c 乙),吸收相同的热量后,下列说法正确的是( )(结合 “比热容计算”“温度变化判断”) A. 甲的温度升高得多 B. 乙的温度升高得多 C. 甲、乙的温度升高得相同 D. 无法判断温度变化情况 14. 关于热机和热值,下列说法正确的是( )(结合 “热值计算”“热机工作循环”) A. 四冲程汽油机的吸气冲程,吸入的是汽油和空气的混合物 B. 燃料的热值越大,完全燃烧时放出的热量越多,热机效率越高 C. 四冲程汽油机的压缩冲程,是内能转化为机械能 D. 1kg 煤和 10kg 煤的热值不同,因为质量不同 (二)填空题 15. 请根据所学知识填空: (1) 冬天搓手取暖,是通过_的方式改变内能;用热水袋取暖,是通过_的方式改变内能,这两种方式在改变内能上是_的。(对应 “改变内能的两种方式辨析”) (2) 质量为 0.5kg 的水,温度从 20 升高到 50 ,水吸收的热量为_J(c 水 = 4.2 10 J/(kg・ )),计算时用到的公式是_,其中 t 指的是_。(对应 “比热容计算误区”) (3) 某燃料的热值为 3.0 10⁷J/kg,其物理意义是_;完全燃烧 0.2kg 该燃料,放出的热量为_J,若这些热量有 40% 被水吸收,则水吸收的热量为_J。(对应 “热值计算”“热量传递效率”) 16. 解释生活中的物理现象: (1) 夏天在海边玩耍,白天感觉沙子烫脚,海水却很凉,原因是_。(对应 “比热容应用”) (2) 汽车发动机用水作冷却剂,是因为_。(对应 “比热容应用”) (3) 四冲程汽油机工作时,飞轮的作用是_,若飞轮转速为 600r/min,则每分钟完成_个工作循环,对外做功_次。(对应 “热机工作循环”) 三、实验探究题 17. 某实验小组探究 “不同物质的吸热能力”,实验装置如图所示(两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,装有质量相同的水和食用油)。 实验步骤: ① 用天平分别测出 50g 水和 50g 食用油,倒入两个烧杯中; ② 用温度计分别测出水和食用油的初始温度; ③ 同时点燃两个酒精灯,分别给水和食用油加热,每隔 1min 记录一次温度,持续加 九年级物理（人教版 2024）第十三章 内能 第一部分 易错点分析 模块一：内能及其影响因素（对应教材 P78-P82） ★易错点 1：温度、内能、热量的概念混淆（命题高频） 错误表现： ① 认为 “温度高的物体内能一定大”（忽略内能与质量、状态有关，如 1g100℃的水蒸气内能小于 1kg100℃的水）； ② 认为 “内能大的物体热量多”（热量是过程量，只能说 “吸收 / 放出热量”，不能说 “含有热量”）； ③ 认为 “温度不变，内能一定不变”（如晶体熔化时，温度不变但吸热，内能增大；晶体凝固时，温度不变但放热，内能减小）。 教材依据：教材 P79——“内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，与温度、质量、状态有关；热量是在热传递过程中传递能量的多少”。 典型案例：下列说法正确的是（ ） A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 物体内能增加，可能是外界对物体做功 D. 物体含有热量越多，内能越大 （答案：C；解析：A 忽略质量影响，B 晶体熔化吸热温度不变，D 热量是过程量，不能 “含有”） 正确理解：温度是内能的 “标志”（同一物体温度越高，内能越大），但不是唯一决定因素；热量是 “传递的能量”，仅在热传递过程中存在；内能变化可通过 “做功” 或 “热传递” 实现，与温度变化不一定同步。 易错点 2：内能与机械能的区别 错误表现： ① 认为 “静止的物体没有内能”（一切物体在任何温度下都有内能，内能与物体的机械运动状态无关）； ② 认为 “机械能为零的物体，内能也为零”（机械能与物体的位置、运动状态有关，可为零；但内能是分子的固有能量，永不为零）； ③ 混淆 “内能变化” 与 “机械能变化”（如物体匀速上升，机械能增大，但温度不变，内能不变）。 教材依据：教材 P79——“内能是物体内部的能量，与分子热运动和分子间相互作用有关；机械能是物体的动能和势能的总和，与物体的机械运动有关”。 典型案例：关于内能和机械能，下列说法错误的是（ ） A. 冰块有内能，但可能没有机械能 B. 物体的机械能增大，内能不一定增大 C. 物体的内能增大，机械能一定增大 D. 一切物体都有内能 （答案：C；解析：C 中内能增大可能是吸热，与机械能无关，如静止的物体吸热，内能增大但机械能不变） 易错点 3：改变内能的两种方式辨析 错误表现： ① 认为 “只有热传递能改变内能”（忽略做功也能改变内能，如摩擦生热是通过做功增大内能）； ② 混淆 “做功” 与 “热传递” 的判断（如 “用热水袋取暖” 是热传递，“搓手取暖” 是做功，关键看是否存在 “温度差” 或 “机械能转化”）； ③ 认为 “做功改变内能一定是机械能转化为内能”（忽略反向转化，如气体膨胀对外做功，是内能转化为机械能，内能减小）。 教材依据：教材 P81——“改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，这两种方式在改变内能上是等效的”。 典型案例：下列属于通过做功改变物体内能的是（ ） A. 晒太阳取暖 B. 用酒精灯加热水 C. 压缩空气使棉花燃烧 D. 用热水袋暖手 （答案：C；解析：A、B、D 是通过热传递改变内能，C 是压缩气体做功，机械能转化为内能） 模块二：比热容（对应教材 P88-P94） ★易错点 4：比热容的概念理解偏差（命题高频） 错误表现： ① 认为 “比热容与物质的质量、温度变化、吸放热多少有关”（比热容是物质的特性，仅与物质种类和状态有关，如冰和水的比热容不同）； ② 认为 “比热容大的物质，吸收的热量一定多”（忽略 Q=cmΔt，热量与比热容、质量、温度变化都有关，如 1kg 水升高 1℃吸收的热量，小于 10kg 砂石升高 10℃吸收的热量）； ③ 混淆 “比热容大” 与 “吸热能力强” 的关系（比热容越大，物质的吸热能力越强，温度变化越慢，如沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容大）。 教材依据：教材 P89——“比热容是单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，用符号 c 表示，单位是 J/(kg・℃)，是物质的一种特性”。 典型案例：关于比热容，下列说法正确的是（ ） A. 物质的比热容与质量有关 B. 水的比热容大，所以吸收的热量一定比砂石多 C. 比热容大的物质，吸热能力强 D. 冰和水的比热容相同 （答案：C；解析：A 比热容与质量无关，B 忽略质量和温度变化，D 冰和水状态不同，比热容不同） 易错点 5：比热容的应用与计算误区 错误表现： ① 应用 “” 时，忽略 “Δt 是温度变化量”（如物体从 20℃升高到 50℃，Δt=30℃，而非 50℃）； ② 计算时单位不统一（如质量用 “g” 而非 “kg”，导致结果单位错误）； ③ 解释 “海陆温差”“供暖介质选择” 时，未紧扣 “比热容大，温度变化慢”（如暖气用水作介质，是因为水的比热容大，相同质量下降低相同温度，放出的热量多）。 教材依据：教材 P90——“物体吸收或放出的热量，其中 c 是比热容，m 是质量，Δt 是温度变化量”。 典型案例：质量为 2kg 的水，温度从 20℃升高到 70℃，求水吸收的热量（ = 4.2×105J/(kg・℃)）。 正确解答：， 解析：错误在于 Δt 取了末温，而非温度变化量） 易错点 6：比热容实验探究的控制变量法应用错误 错误表现： ① 探究 “物质吸热能力与种类的关系” 时，未控制 “质量相同”“升高温度相同”（如用 100g 水和 50g 砂石，无法比较吸热能力）； ② 用 “相同的酒精灯加热” 时，认为 “加热时间不同，是因为酒精灯火焰大小不同”（忽略 “相同酒精灯相同时间内放出热量相同，加热时间越长，物质吸收热量越多”）； ③ 判断 “吸热能力强弱” 时，误将 “升高温度快” 当作 “吸热能力强”（实际升高温度慢的物质，吸热能力强）。 教材依据：教材 P88——“探究不同物质的吸热能力，需控制质量、升高温度相同，通过比较加热时间判断吸热量，进而比较比热容”。 典型案例：探究 “水和食用油的吸热能力”，下列操作错误的是（ ） A. 取相同质量的水和食用油 B. 用相同的酒精灯加热 C. 升高相同温度，比较加热时间 D. 加热相同时间，比较升高的温度 （答案：无错误选项；解析：A、B 是控制变量，C、D 是两种判断方法，均正确；若选项中出现 “取不同质量” 或 “用不同酒精灯”，则为错误操作） 模块三：热机与热值（对应教材 P95-P101） 易错点 7：热值的概念理解错误 错误表现： ① 认为 “热值与燃料的质量、燃烧是否充分有关”（热值是燃料的特性，仅与燃料种类有关，如 1kg 煤和 10kg 煤的热值相同）； ② 认为 “热值大的燃料，燃烧时放出的热量一定多”（忽略 ，热量与热值、质量都有关，如 1kg 热值为 4.6×10⁷J/kg 的汽油，放出的热量小于 10kg 热值为 3.0×10⁷J/kg 的煤）； ③ 混淆 “热值” 与 “比热容”（热值是燃料的特性，与燃烧有关；比热容是物质的特性，与吸热有关）。 教材依据：教材 P96——“热值是单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所放出的热量，用符号 q 表示，单位是 J/kg（或 J/m³），是燃料的一种特性”。 典型案例：关于热值，下列说法正确的是（ ） A. 燃料的质量越大，热值越大 B. 燃料燃烧越充分，热值越大 C. 热值大的燃料，完全燃烧时放出的热量不一定多 D. 水的热值为 4.2×10³J/(kg・℃) （答案：C；解析：A、B 热值与质量、燃烧程度无关，D 水不是燃料，无热值，4.2×10³ 是比热容） 易错点 8：热机效率的理解与计算误区 错误表现： ① 认为 “热机效率可以达到 100%”（忽略热机工作时，废气带走大量热量，还有散热、机械摩擦等损耗，效率一定小于 100%）； ② 计算热机效率时，混淆 “有用功” 与 “燃料完全燃烧放出的热量”（， ，是热机对外做的有用功）； ③ 认为 “提高热机效率与环保无关”（提高效率可减少燃料消耗，降低废气排放，有利于环保）。 教材依据：教材 P98——“热机效率是热机用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，常用 η 表示，η<100%”。 典型案例：一台汽油机，燃烧 5kg 汽油（q 汽油 = 4.6×10⁷J/kg），对外做的有用功为 9.2×10⁷J，求该汽油机的效率。 （解答： 解析：关键是明确 “Q 放是总能量，W 有是有用能量，效率是两者的比值”） 易错点 9：热机工作循环的过程判断错误 错误表现： ① 混淆 “四冲程热机的四个冲程”（吸气冲程：进气门开、排气门闭，活塞下行；压缩冲程：两气门闭，活塞上行，机械能转化为内能；做功冲程：两气门闭，火花塞点火，活塞下行，内能转化为机械能；排气冲程：排气门开、进气门闭，活塞上行）； ② 认为 “每个工作循环，活塞往复一次，曲轴转动一周”（实际活塞往复两次，曲轴转动两周，对外做功一次）； ③ 忽略 “做功冲程是唯一对外做功的冲程”（其他三个冲程靠飞轮的惯性完成）。 教材依据：教材 P97——“四冲程汽油机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，活塞往复两次，曲轴转动两周，对外做功一次”。 典型案例：四冲程汽油机工作时，下列说法正确的是（ ） A. 压缩冲程中，内能转化为机械能 B. 做功冲程中，机械能转化为内能 C. 每个工作循环，对外做功一次 D. 吸气冲程中，两气门都关闭 （答案：C；解析：A 压缩冲程是机械能→内能，B 做功冲程是内能→机械能，D 吸气冲程进气门开、排气门闭） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、基础巩固题 （一）判断题 1. ×（解析：内能与温度、质量、状态均有关，若质量不同，温度高的物体内能不一定大，如 1g100℃的水蒸气内能小于 1kg50℃的水，对应 “温度、内能、热量的概念混淆” 易错点） 2. √（解析：一切物体在任何温度下都有内能，静止物体机械能可为零，但内能永不为零，对应 “内能与机械能的区别” 易错点） 3. ×（解析：用酒精灯加热水，是通过热传递（温度差导致能量转移）改变内能，而非做功，对应 “改变内能的两种方式辨析” 易错点） 4. ×（解析：比热容是物质的特性，与状态有关，冰的比热容为，水的比热容为�，二者不同，对应 “比热容的概念理解偏差” 易错点） 5. √（解析：燃料完全燃烧放出的热量Q=mq，与热值q和质量m均有关，热值大但质量小时，放出的热量可能不多，对应 “热值的概念理解错误” 易错点） 6. √（解析：四冲程汽油机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，活塞往复两次、曲轴转动两周，对外做功一次，对应 “热机工作循环的过程判断” 易错点） （二）选择题 7. C（解析：A 中 “含有热量” 表述错误，热量是过程量，不能 “含有”；B 中晶体熔化时吸热、内能增大但温度不变，故温度不变时内能可能改变；D 中忽略质量影响，温度高的物体内能不一定大；对应 “温度、内能、热量的概念混淆” 易错点） 8. B（解析：A、C、D 均通过热传递（温度差转移能量）改变内能；B 中压缩空气时，手对空气做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，对应 “改变内能的两种方式辨析” 易错点） 9. C（解析：A 中比热容与质量无关，是物质特性；B 中比热容大的物质吸热能力强；D 中比热容单位是；C 中根据，当m和相同，c越大，Q越大，水的比热容比砂石大，故水吸收热量多，对应 “比热容的概念理解偏差” 易错点） 10. B（解析：A、C 中热值与燃烧充分程度、质量均无关，是燃料特性；D 中忽略质量影响，热值大但质量小时放出热量可能不多；B 符合热值的定义，对应 “热值的概念理解错误” 易错点） 11. C（解析：吸气、排气冲程无能量转化；压缩冲程是机械能转化为内能；做功冲程是燃料燃烧释放内能，转化为机械能，对应 “热机工作循环的过程判断” 易错点） 二、综合应用题 （一）选择题 12. C（解析：A 中打气时手对气体做功，气筒壁发热，正确；B 中水的比热容大，昼夜温度变化慢，沿海温差小，正确；C 中热机工作时废气带走大量热量，还有散热、摩擦损耗，效率一定小于 100%，错误；D 中内能增大的两种方式（吸热、外界做功）均可能，正确；对应 “内能变化”“比热容应用”“热机效率” 易错点） 13. B（解析：根据，变形得，已知，,,一次，即乙温度升高得多，对应 “比热容计算”“温度变化判断” 易错点） 14. A（解析：A 中四冲程汽油机吸气冲程吸入汽油和空气的混合物，柴油机吸入纯空气，正确；B 中热机效率与热值无关，是有用功与总能量的比值，错误；C 中压缩冲程是机械能转化为内能，错误；D 中热值与质量无关，1kg 和 10kg 煤的热值相同，错误；对应 “热值计算”“热机工作循环” 易错点） （二）填空题 15. （1）做功；热传递；等效（解析：搓手是克服摩擦做功，热水袋是温度差转移能量，两种方式均可改变内能，效果相同，对应 “改变内能的两种方式辨析” 易错点） （2）； ；温度变化量（末温与初温的差值）（解析对应 “比热容计算误区” 易错点） （3）1kg 该燃料完全燃烧时放出的热量为 3.0×107J；6.0×106；2.4×106（解析：对应 “热值计算”“热量传递效率” 易错点） 16. （1）水的比热容比沙子大，相同质量的水和沙子吸收相同热量时，水的温度升高慢，沙子的温度升高快（解析对应 “比热容应用” 易错点） （2）水的比热容大，相同质量的水升高相同温度时，吸收的热量多，冷却效果好（解析：比热容大的物质吸热能力强，适合做冷却剂，对应 “比热容应用” 易错点） （3）带动曲轴转动，完成吸气、压缩、排气三个非做功冲程；300；300（解析：飞轮靠惯性完成非做功冲程；飞轮转速 600r/min，一个工作循环飞轮转 2r，故每分钟完成600÷2=300个工作循环，对外做功 300 次，对应 “热机工作循环” 易错点） 三、实验探究题 17. （1）保证相同时间内水和食用油吸收的热量相同；控制变量，排除质量对实验结果的影响；控制变量法（解析：相同酒精灯相同时间放热相同，确保吸热相同；探究 “物质种类对吸热能力的影响” 需控制质量、升高温度等变量，对应 “比热容实验控制变量法” 易错点） （2）记录不同时间两种物质的温度变化，便于比较吸热能力（解析：通过温度变化与加热时间的关系，判断吸热能力强弱，对应 “实验数据记录目的”） （3）水；相同质量的水和食用油吸收相同热量（加热时间相同）时，水的温度升高慢，说明吸热能力强（解析：对应 “吸热能力判断” 易错点） （4）水；水的吸热能力强（比热容大），升高相同温度需要吸收更多热量（解析：对应 “比热容应用” 易错点） 18. （1）活塞；筒内气体；增大；升高（解析：活塞下压时对气体做功，机械能转化为内能，内能增大、温度升高，达到棉花着火点，对应 “做功改变内能” 易错点） （2）减小；降低；气体对外做功，内能转化为机械能，内能减小（解析：活塞上拉时，气体对外做功，内能减少，温度降低，对应 “做功改变内能” 易错点） （3）做功；机械；内（解析：实验通过做功改变内能，下压时机械能转化为内能，上拉时内能转化为机械能，核心是做功与内能的转化，对应 “改变内能的方式”“能量转化” 易错点） 1 学科网（北京）股份有限公司 $