第17章 因式分解-【重点班提分练】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步知识册(人教版2024)

2025-11-10
| 2份
| 6页
| 131人阅读
| 3人下载
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第十七章 因式分解
类型 作业-同步练
知识点 因式分解
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53971339.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

C.al8÷a3=a5≠a,故该选项不符合题意; D.(-a)2·a4=a,故该选项符合题意 2.Cx=2m+1,.2m=x-1,∴.y=2+4=2+ (22)m=2+22m=2+(2m)2=2+(x-1)2. 1 3. 3=2,9=4,3如地=30÷30=(3)3÷ (92=21 -42=2 4.8由题意,得81×3“=3",即3+=3m, 4+a=am,:n-a+4 4 =1+一.a,n都是大于 a 1的整数,a<n,∴.符合题意的只有a=2,n= 3,∴.a"=23=8. 5.92.a+b=20,ab=72,.a2+b2=(a+b)2- 2ab=400-144=256,∴.阴影部分的面积= -a-6j=7a2+-0)=×(256 72)=92. 6.±4m2+kmn+4n2是一个完全平方式, ∴.m2+kmn+4n2=(m±2n)2=m2±4mn+4n2, .∴.k=±4. 7.(1)(b+a)2-(b-a)2=4ab. 提示:由题图1可知,大正方形边长为(b+ a),中间小正方形边长为(b-a).,大正方形 的面积-中间小正方形的面积=4个长方形 的面积之和,∴.(b+a)2-(b-a)2=4ab. 解:(2)由(1)可得,(2a+b)2-(2a-b)2=8ab. .'2a-b=7,ab=2, .(2a+b)2-72=8×2, .(2a+b)2=65. (3)设AB=a,AD=b, 由题意得,ab=234,PN=MF=2,PM=NF=3, .GD+QN+ME+BH=2(6-2)=26-4,BE+ MH+GN+DQ=2(a-3)=2a-6. 花圃总周长为52, .2b-4+2a-6=52, ∴.a+b=31. 由(1)可得,(a+b)2-(a-b)2=4ab, .312-(a-b)2=4×234, ∴.(a-b)2=25, 解得a-b=5或a-b=-5. AB>AD, ∴.a-b>0, .a-b=5, .AB-AD的长为5m. 第十七章因式分解 技巧·提升区 技巧提分1分组分解法 1.C2x3-x2+2x-1=(2x3-x2)+(2x-1)=x2· (2x-1)+(2x-1)=(2x-1)(x2+1),由此可知 2x-1是2x3-x2+2x-1的因式,而x2,2x,2x+1 都不是它的因式 2.Bx2-1=(x+1)(x-1),故A选项不符合题 意;x4-x3+x2-1=(x4-x3)+(x2-1)=x3(x-1)+ (x+1)(x-1)=(x-1)(x3+x+1),故B选项符合 题意;x3+1=(x+1)(x2-x+1),故C选项不符 合题意;x4-x3-x2-1=(x4-x2)-(x3+1)= x2(x2-1)-(x+1)(x2-x+1)=x2(x+1)(x-1) (x+1)(x2-x+1)=(x+1)[x2(x-1)-(x2-x+ 1)]=(x+1)(x3-x2-x2+x-1)=(x+1)(x3- 2x2+x-1),故D选项不符合题意. 3.Ba2-2ab+b2-c2=(a2-2ab+b2)-c2= (a-b)2-c2=(a-b+c)(a-b-c). 4.(x-3)(x+7)原式=x2-9+4x-12=(x+3)· (x-3)+4(x-3)=(x-3)(x+7). 5.解:(1)ab-2a-2b+4 =(ab-2a)-(2b-4) =a(b-2)-2(b-2) =(a-2)(b-2): (2).·m2+2mn+2n2-6n+9=0, ∴.(m2+2mn+n2)+(n2-6n+9)=0, .(m+n)2+(n-3)2=0, 「m+n=0, m=-3, 解得 1n-3=0,1n=3. 技巧提分2十字相乘法 1.Da2-5a-6=(a-6)(a+1). 2.D把多项式x2+mx+12分解因式后含有 因式x+2,∴.x2+mx+12=(x+2)(x+6)=x2+ 8x+12,∴.m=8. 3.B(x+3)(x-4)=x2-4x+3x-12=x2-x-12,(x+ 1)(x+3)=x2+3x+x+3=x2+4x+3..甲把m看 错分解结果为(x+3)(x-4),乙把n看错分解 结果为(x+1)(x+3),.n=-12,m=4,.x2+ mx+n=x2+4x-12=(x+6)(x-2). 4.(xy+1)(y-3)x2y2-2xy-3=(xy+1)· (xy-3). 满分·冲刺区 压轴满分集训 1.B①t2+2t-15=(t+5)(t-3);②a2+1不能 因式分解;③a2-6a+9=(a-3)2;④x2+5y不 能因式分解;⑤x2-2=(x+√2)(x-√2); ⑥2x2-6x3=2x2(1-3x).综上可知,在实数范 围内,能因式分解的多项式是①③⑤⑥,共 4个. 2.D将a2=b2+c2代入a2+b2=c2,得b2+c2+ b2=c2,.2b2=0,∴.b=0,∴.a2=c2,.a2-c2 0,.(a+c)(a-c)=0.a+b+c≠0,∴.a+c≠ 0,.a-c=0,∴.a=c≠0..a+b≠0,b+c≠0, b2-4ac=-4a2<0.综上所述,只有结论D符合 题意 3.B根据题意得,x(x+3)+x(x+4)+…+x(x+ n)=x(9x+m),∴.x(x+3+x+4+…+x+ n)=x(9x+m),∴.x[(n-3+1)x+ (n-3+1)(3+n]=x(9x+m),.n-2=9,m= 2 (n-3+1)(3+n) ,∴.n=11,m=63. 4.(x-1)(3x-4)(2x+1)原式=6x3-6x2-5x2+ x+4=6x2(x-1)-(5x2-x-4)=6x2(x-1)-(x 1)(5x+4)=(x-1)(6x2-5x-4)=(x-1)(3x 4)(2x+1). 5.3a= .1 1 99x+2025,6=99x+2024,c=g9x+ 2026,∴.a-b=1,b-c=-2,a-c=-1,.a2+b2+ -ah-bc-c=号(2a2+2+22-2ab-2k 2ac)=2【(a-b)2+(b-c)2+(a-c)21.a- b=1,b-c=-2,a-c=-1,原式=2× 1 [12+(-2)+(-1)]=2×6=3. 6.解:设A=10a+b,则G=10b+a,其中a和b都 是1到9的自然数, 则x+y=20a+2b,xy=(10b+a)2=100b2+ 20ab+a2, .(x+y)2=(20a+2b)2=400a2+80ab+462, (x-y)2=(xy)2-4xy=396a2-39662=22×32× 11(a+b)(a-b). x,y都是自然数,∴.(x-y)2是完全平方数, ∴.(a+b)和(a-b)中必有一个是11的倍数 :a和b都是1到9的自然数, .a+b=11,.a-b也是一个完全平方数, ∴.a=6,b=5, (x-y)2=(2×3×11)2, .x-y=66,x+y=20a+2b=130, 解得x=98,y=32. 第十八章分式 技巧·提升区 技巧提分1分式的恒等变形 1.Ba,b,c是正数,且满足a+b+c=9,∴.a= 9-b-c,6=9-a-c,c=9-a-b,原式=9-b-c b+c 9-a-c+9-ab-9+9+9-3=9x10 一十 一十 c+aa+bb+cc+aa+b 3=7. 2.(1)1-3-1x+2-3 3 1- x+2x+2x+2 x+2 2第十七章 因式分解 知识·学习区 公因式一 多项式pa+pb+pc的各项都有一个公共的因式P, 我们把因式p叫作这个多项式各项的公因式 用提公因式 法分解因式 般地,如果多项式的各项有公因式,可以 提公因式法 把这个公因式提取出来,将多项式写成公因 式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因 因式分解 式的方法叫作提公因式法 用公式法 o形如平方差式一a2-b2=(a+b)(a-b) 分解因式 形如完全平方式一a2±2ab+b2=(a±b)2 技巧·提升区 ⊙扫码批 重点题讲解 技巧提分1分组分解法 模型解读 ©模型分组分解法 分组分解法:对于一个多项式的整体,若不能直接运用提公因式法和公式法进 行因式分解时,可考虑分步处理的方法,即把这个多项式分成几组,先对各组 分别分解因式,然后再对整体作因式分解 分类 分组方法 特点 (1)按字母分组; 四项 二项、二项 (2)按系数分组; (3)符合公式的两项分组 三项、一项 先完全平方公式,后平方差公式 五项 三项、二项 各组之间有公因式 三项、三项 各组之间有公因式 六项 二项、二项、二项 三项、二项、一项 可化为二次三项式 23 重点班提分练数学八年级上册 续表 分组分解法是对多项式进行适当的分组,把多项式 P,名师点睛 转化为可以应用基本方法分解的结构形式,使之具 有公因式,或符合公式的特点等,从而达到可以利 用基本方法进行分解因式的目的 模型演练 1.下列式子中,属于2x3-x2+2x-12.下列整式中不含有x+1这个因式的是 的因式的是( ) ) A.x2 B.2x A.x2-1 B.x4-x3+x2-1 C.2x-1 D.2x+1 C.x3+1 D.x4-x3-x2-1 3.应用分组分解法分解因式时,下列 C.a2+(-2ab+b2-c2) 对a2-2ab+b2-c2的分组中正确 D.(a2+b2)+(-2ab-c2) 的是() 4.多项式x2+4x-21可因式分解为 A.(a2-c2)+(-2ab+b2) B.(a2-2ab+b2)-c2 5.先阅读,再解决问题: 将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式分解的方法叫作分组分解法. 例如,am+an+bm+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+m)= (m+n)(a+b). (1)分解因式:ab-2a-2b+4; (2)若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值. 24 第十七章)因式分解 ◇技巧提分2十字相乘法 模型解读 ◇模型十字相乘法 十字相乘法 十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉 相乘再相加等于一次项系数 x2+(p+q)x+p9= x2+7x+12= 二次项系数为1 (x+p)(x+g) (x+3)(x+4) 的二次三项式 ax2+bx+c=(mx+p)(nx+q),其 6x2+19x+10= 二次项系数不为 中a=m·n,c=p·q,b=mg+np (2x+5)(3x+2) 1的二次三项式 m、 n ax2+by+cy2=(mx+py)(nx+gy), 6x2+7xy-5y2= 含两个字母的二 其中a=m·n,c=p·q,b=mg+p (2x-y)(3x+5y) 次三项式 m 模型演练 1.将a2-5a-6分解因式,正确的结2.若把多项式x2+mx+12分解因式后 果是() 含有因式x+2,则m的值为( ) A.(a-2)(a+3) B.(a-2)(a-3) A.6 B.-6 C.-8 D.8 C.(a-1)(a+6) D.(a-6)(a+1) 25 重点班提分练数学八年级上册 3.甲、乙两个同学分解因式x2+mx+n A.(x+2)(x-6) 时,甲把m看错,分解结果为(x+3)· B.(x+6)(x-2) (x-4),乙把n看错,分解结果为 C.(x+4)(x-3) (x+1)(x+3),那么多项式x2+ D.(x-1)(x+5) mx+n分解的正确结果是( 4.分解因式:xy-2y-3= 满分·冲刺区 压轴满分集训 1.下列六个多项式:①2+2t-15; ②a2+1;③a2-6a+9;④x2+5y; 5.已知a= 9x+2025,b= 99x+2024, 1 ⑤x2-2;⑥2x2-6x3.其中,在实数 c=99x+2026,求代数式a2+b+c2 范围内,能因式分解的多项式的个数 ab-bc-ac的值. 为() A.3 B.4 C.5 D.6 2.已知三个实数a,b,c满足a+b+ c≠0,a2+b2=c2,a2=b2+c2,则下列 结论一定成立的是() A.a+b=0 B.a+c=0 C.b+c=0 D.b2-4ac<0 3.在数学中为了书写简便,18世纪数学 6.若自然数x,y满足x>y,x+y= 家欧拉就引进了求和符号“Σ”,如 2A,y=G2,若A,G都是两位数, 记名k=1+2+3+…+(n-1)+n, 且互为反序数(数字排列顺序相反的 两个数互为反序数,如12和21), 名(x+k)=(x+3)+(x+4)++ 求x,y的值. (x+n).已知店[x(x+k)]=9x+ mx,则m的值是( ) A.45 B.63 C.54 D.不确定 4.多项式6x3-11x2+x+4可分解因 式为 26

资源预览图

第17章  因式分解-【重点班提分练】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步知识册(人教版2024)
1
第17章  因式分解-【重点班提分练】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步知识册(人教版2024)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。