第8单元过关检测密卷-【冲刺100分】2025-2026学年五年级上册语文同步分层测试卷（统编版）

3.开篇点题，引人深思。 4.一件是雨中父亲送伞，“我”想着自己的 心事仿佛忘了父亲的存在；另一件是雨 中没等到父亲的伞，很生气，回家才知父 亲病了，手中还紧握着伞。 5.表达了作者对父亲深深的爱，也为自己 没有理解父亲而自责。 八、略 第七单元过关检测密卷 一、1.寺2.子孙3.照耀4.纠正5.画眉 二、②①①①①①①② 三、寺似没眉长涨 四、灿烂兴奋茂盛翠绿粗粗白光光 五、1.D2.D3.C 六、1.移动美好回忆 2.巴金对大自然的热爱和赞美 3.江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺 七、1.词牌清纳兰性德 2.山海关。那边，指关外。 声音嘈杂， 这里指风雪声。 3.这首词上片以柔婉淡丽的笔调写出了行 程的艰难，下片写在营帐中卧听风雪交 加的声响，思乡之情甚切。表达了作者 对故乡的深深依恋之情。 八、1.壮丽爬伫立 2.,、、 3.活泼生动的样子。指艺术形象非常逼 真，如同活的一样。 形容艺术技巧好，描写模仿得非常逼真。 4.嘿，它还是位优秀的画家呢，要不，就不 能把各种景物色彩配搭得那么巧妙。 5.游览桃源洞半山腰山顶 61 6.表达了作者对大自然的喜爱、赏景的轻 松愉悦之情。 九、略 第八单元过关检测密卷 一、所谓朗诵羞耻讲述无限衰弱 舅舅书刊 二、1.奋愤慌 荒 2.扑朴 扁篇 3.切砌瞄 描 4.悔诲课科 5.塞赛既即 三、津津醉痴与众甚解肠 肚念念千篇心裁知解 索然作情 四、1.小草用自己星星点点的绿色，织成了一 块块绿茵茵的地毯。 2.风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 五、如醉如痴浮想联翩泪落如珠 六、1.为有源头活水来 2.昨夜江边春水生 3.心到眼到口到 七、1.D2.C3.B4.A 八、1.（1)做自己感觉愉快的事来度过空闲时间。 (2)形容呆板枯燥，一点儿意味或者趣味都 没有。 (3)一厢情愿地做出种种表示，想以此博得 对方的欢心。 2.（1)我永远感到读书是我生命中最大的 快乐！从读书中我还得到了做人处 世要独立思考的大道理，这都是从修 身课本中得不到的。 (2)满带着真情实感、十分质朴浅显的 篇章。 3.示例：《西游记》中“孙悟空三打白骨精” 命闻遐应暇面面半解 中孙悟空的火眼金睛能看出白骨精是变 七、1.③2.①3.②4.①5.④6.⑤ 出的妖怪。这些惊奇的故事读来意味盎 7.③8.④9.①10.② 然，永远不会让人感到厌烦。 八、1.创造2.制造3.开辟4.开垦 九、1.惜时如命 5.呈现6.显现7.嘱咐8.吩咐 2.lei j jicàobei 9.微弱10.微小11.希望12.渴望 3.,:“,,? ?” 13.盼望14.愿望 4.B 九、1.即使也2.只要就3.不但而且 5.巴尔扎克是一个对待写作非常认真的 4.如果就5.宁可也不6.不是就是 人，他珍惜每一分钟，努力写作，不浪费 7.与其不如8.不管都9.一旦就 一点儿时间。 10.只有才11.任凭也不12.没有 十、略 就没有 拼音字词过关检测密卷易错易混专攻卷 句子过关检测密卷 一、chúshai ke niùbian xùn teng 一、示例：1.王老师怒气冲冲地走进了教室。 guo shu 2.天空中云朵的形状真是千变万化。 二、吩咐缠绕懒惰 汛期 侵略 叮嘱 3.虽然已经立春了，但是天气还是有点冷。 发誓倾泻治疗压抑 辉煌衰弱 4.我不但会唱歌，还会跳舞。 繁殖寂静河畔帽子 二、1.话传到了耳朵里。 「通讯 「协作 r诵读 「衰弱 r铁锁 2.海力布听见声音。 三、 汛期 威胁 通常 (悲哀 烦琐 3.课文诉说了梦想。 「姓贾 4.圆明园是园林。 重要 三、1.我们的船渐渐逼近榕树了。 四、1.赞赏 尤其 姿势 寻觅完全 怒放 2.王兰看没有人理她，就把眼睛一闭，哭了 报答争论忌妒 起来。 2.控制隐藏渺小艰难绝望疏忽 3.今天是我十岁生日，我收到了一份很特 强大清闲难受 别的礼物，它会唱歌，会讲故事，会陪 五、祭既祭继既继鞠拘居鞠 我聊天。哦，原来它是一个小智能机器 拘居 人啊！ 六、1.示例：(1)九死一生三心二意万紫千红 4.每天读书给我带来无穷无尽的快乐。 (2)奋不顾身不折不扣目不转睛 四、1.（1)他这样做有失体面。 (3)洋洋得意孜孜不倦多多益善 (2)好吃懒做是不体面的。 2.直壮协力荆罪开笑为 (3)我们家这个小妹妹长得很体面。 -62单元测试、专项训练、易错专攻、期中、期未冲刺 地刺100分语文（五年级上册） 第八单元过关检测密卷 ⊙扫码看视频 扫码看答案 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级 得分 一、[易错题·易错字]看拼音，写词语。(8分) suǒ wei lǎng sòng xig chi jiǎng shù 州鞭部写 wu xian shuai ruò jiù jiu shu kan 出 毁 二、用“ ”画出各组词语中的错别字，并改正在后面的括号里。(5分) 1.描写 气奋 慌唐 朝代 独立 访问 ( ) 2.质扑 刊物 扁章 浅显 某些 凯歌 ( ) 部 3.斩断 现代 辛酸 堆切 精彩 瞄写 ( ) 4.个性 作品 教悔 耻辱 缺少 教课书 ( ) 5.营养 比塞 期待 结局 真情 既使 ( ) 三、把下面的词语补充完整。(11分) ( )( )有味 如( )如( )( 不同 不求( )( ) 牵( )挂( ) ( )( )不忘 ()( )一律 别出( )( ) 一( )半() ( )( )无味 自( )多( ) 四、按要求写句子。(4分) 1.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写比 喻句) —33 2.秋天是一个穿着金色衣裙的仙女，她用宽大的衣衫挡着风寒，捧起沉甸甸的果 实奉献人间。（仿写拟人句) 五、选词填空。(6分) 浮想联翩 泪落如珠 如醉如痴 一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得( ):《七色 花》引得我( ),《血泪仇》又叫我( )。 六、把下面的句子补充完整。(5分) 1.问渠那得清如许？ 2. 蒙冲巨舰一毛轻。 3.余尝谓读书有三到，谓 七、依据下面四类读书人的特点选择填空。(8分) A.吸收有用的知识 B.留下没用的 C.读书毫无选择性 D.读了书之后，没有印象 1.好像从前计时的沙漏斗，读书像漏沙注进去，漏出来，到头来一点儿痕迹也没 留下。 2.好像海绵，什么都吸收，挤一挤，挤出来的东西原封不动，甚至还脏了些 3.像滤豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下的是豆渣。 4.像宝石矿里的苦工，把矿渣甩在一旁，留下了宝石。 八、课内阅读。(11分) 忆读书（节选） 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远 感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的 大道理，这都是从修身课本中得不到的。 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了， “读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情， 也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西 游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然 —34 无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华 丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、 十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知 道，一比吓一跳”。 因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的 话，我只写了九个字，就是： 读书好，多读书，读好书。 1.(重点班重点题)理解下列词语。(3分) (1)消遣： (2)索然无味： (3)自作多情： 2.(重点班重难题)理解“读书好，多读书，读好书”。（4分) (1)作者说“读书好”，请你从上文找出能表明“读书好”的句子并抄录下来。 (2)作者要求大家“读好书”，从上文看，作者认为“好书”的标准是什么？ 3.下面这句话中的加点部分是两部书，请你选择其中一部，根据你的阅读体验，写 出书中的一个例子来加以印证，要求至少有一两句简洁的评价。(4分)》 比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如 生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。 九、课外阅读。（12分) 的巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都在勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十 —35 几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经( )写了一个通宵，可他还没有停笔的念 头，快到中午时，巴尔扎克累(Iěièi)得实在( )不住了。碰巧，有位朋 友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就 一小时。”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤(i) 时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉(uéiào)吧。”于是， 这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手 表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了☐对着朋友吼起来☐你 你☐你为什么不叫醒我■你可知道我已经( )了多少时间吗☐巴尔扎 克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bibèi)影，无奈地 摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！” 1.请把短文的题目补充完整。（2分) 2.[易错题·易错读音]从括号内选一个正确的读音，画“√”。(2分) 3.在文中“”内填人恰当的标点符号。(3分) mM10080 4.将下面的四组词语依次填入文中的括号里，最恰当的一项是( )。(2分) A.继续支持耐心延误 B.持续支持忍心耽误 C.持续坚持信心耽误 D.继续坚持忍心延误 5.[探究题·语言表达]读完本文，说说巴尔扎克是一个怎样的人。(3分) 十、习作。(30分) 书，是人类文明的载体，在不同人的眼中，它有着不尽相同的定义。下面是 一些名人对书的看法。 书是面包一高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 书是益友—一臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。” 在你的眼中，书是什么呢？把你和书的故事写一写吧。不少于450字。 —36