13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“在奉献中成就精彩人生”核心知识点，通过11种平凡岗位劳动者案例导入，结合视频（其美多吉事迹、神十八乘组在轨生活）、阅读感悟（《雷锋日记》）及典型人物事迹（其美多吉、毛相林）作为学习支架，引导学生从认识岗位价值过渡到理解奉献与人生价值的关系。 该资料亮点在于案例贴近生活、视频资源丰富，融合道德修养（如其美多吉爱岗敬业、毛相林脱贫奉献）、责任意识（个人命运与国家结合）、健全人格（探索人生价值），采用案例教学与实践活动（书写人生长卷、小组讨论），小结清晰梳理实现人生价值要点，助力学生增强情感认同与实践能力，为教师提供优质教学素材与清晰思路。

外卖小哥：车水马龙中穿梭，送上快捷与方便 医生：与死神争夺时间，给病人生的希望 消防员： 烈火中最美的逆行者，人民安全的忠诚卫士 高空作业者： 现实版的蜘蛛侠，平凡的工作却令人抬头仰望 清洁工： 城市四季的美容师，为人们带来洁净与舒心 交警： 呼吸着尘埃和尾气，只为平安出入和秩序井然 法官： 社会底线的守望者，公平与正义的执剑人 压线路电工： 与危险共悬一线，点亮城市夜空，驱动生活运转 厨师：舌尖上的艺术家，将生活变得有滋有味 教师：三尺讲台上言传身教，立德树人 刑警：在蛛丝马迹中，他寻找真相 走近平凡岗位 思考： 这些劳动者身上有什么共同的优秀品质值得我们学习呢？ 爱岗敬业、无私奉献、劳动精神 1 第四单元 追求美好人生 第十三课 实现人生价值 13.2 在奉献中成就精彩人生 健全人格：懂得探索人生价值的重要性；懂得任何一项工作都是有意义的，创造自身特有的价值。 道德修养：感受生命的丰富和美好，体会生命的价值；在踏实奋进中绽放人生的光彩。 责任意识：体会人生的价值，探索创造人生价值的意义，实现人生价值，增强责任担当。 核心素养目标 01 正确认识从事的工作 02 成就精彩人生 03 课堂小结 04 课堂检测 目录 4 正确认识从事的工作 PART 01 5 观看视频，思考：为什么称其美多吉为时代楷模？ 6 ★观看视频《神十八乘组在轨近两个月》 怎样才能在奉献中成就精彩人生? 其美多吉 其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3 500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚韧的毅力重新走上工作岗位。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ ——《雷锋日记》 阅读感悟 立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 职业无贵贱 2.怎样在奉献中成就精彩人生？ （3）我们要在奉献中走向伟大,成就精彩人生。 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 值得！ ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 2.怎样在奉献中成就精彩人生 （1）立足岗位作奉献，在自己的岗位上创造自身价值。 （2）在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。 （3）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 12 向绝地要天路，带领村民脱贫致富的“当代愚公” 毛相林，重庆市巫山县竹贤乡下庄村村委会主任。毛相林43年坚守偏远山村，坚持苦干实干，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。2005年以来，他培育“三色”经济，发展乡村旅游，推进移风易俗，提振信 心志气，把绿水青山变成了金山银山，让乡亲们改变了贫困落后面貌，过上了富裕文明生活。毛相林打通绝壁、誓拔穷根的事迹传遍了全国各地，赢得了人们广泛赞誉，他也陆续获得“时代楷模”“最美奋斗者”“全国脱贫攻坚奖奋进奖”等荣誉称号。 阅读毛相林的事迹，谈谈他是如何实现自身价值、成就非凡人生的。 13 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 14 【课堂总任务】 争做时代好青年——实现我的人生价值 《钢铁是怎样炼成的》一书中有这样一段话：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”请同学们结合本节课所学，根据自己的实际情况，书写我的人生长卷，谈谈自己将如何度过自己的一生，实现自己的人生价值。 书写要求： 1.内容上应包括我以后要干什么，怎样体现人生价值的，以后怎样去做 2.形式上书写认真，条理清晰 3.分享时理清思路，表达清晰 在踏实奋进中绽放人生的光彩 在平凡岗位上实现人生价值 ★如何实现人生价值（如何在奉献中成就精彩人生） 在奉献中走向伟大，成就精彩人生 13.2 在奉献中成就精彩人生 原因：只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我，才能更好地实现人生价值 做法：将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献 【课堂小结】 ★如何在奉献中成就精彩人生？ ④在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 启思导行 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇往前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 1.以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 2.查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的，并将自己的心得体会与同学分享。 ★如何在奉献中成就精彩人生？ ⑤劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 ★如何在奉献中成就精彩人生？ ①每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所这些工作都是平凡又有意义的。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。“一分耕耘，一分收获。”任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 ④在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 ⑤劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 如何让假期生活更充盈？ 姓名、性别 —————— —————— 我的目标 —————— —————— —————— —————— 时间安排 亲情与友情 我的爱好 其他 —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— 我的假期生活 课堂小结 在奉献中成 就精彩人生 个人命运要同时代命运相结合的原因 成就精彩人生 在平凡岗位上创造价值 在踏实奋进中绽放人生的光彩 在奉献中走向伟大 1．邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有(　 　) ①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值　②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业　 ③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值　 ④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ D Feeling of Love （钢琴曲纯音乐） 尼欧 Feeling of Love Blues 256748.67 $