第3课 中古时期的欧洲 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2025-09-18
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第3课 中古时期的欧洲
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 535 KB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-09-18
作者 天天快乐
品牌系列 -
审核时间 2025-09-18
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来源 学科网

内容正文:

年级:高三 学科:历史 制作人:盛昌华 日期:2025年9月17 第三课 中古时期的欧洲 【目标导航】 课标要求 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期欧洲文明的多元面貌 学习要点 1.重点:封君封臣制度、庄园与农奴制度、王权强化、城市复兴、《查士丁尼法典》、俄罗斯帝国形成 2.难点:对比中古时期中国与西欧社会状况 认识西欧社会的特征及其变化 【考情分析】 中古世纪的欧洲是课标新增内容,高考尚未涉及。全国卷和地方卷考察都较少,考查方向侧重于西欧政治制度、民族国家、经济、宗教发展等角度,多与近代西欧相联系,常以背景出现考查,需要多加注意。 【时空框架自我构建】 【问题引领】 1、 西欧封建社会是如何形成的?西欧封建社会的主要特征在政治、经济、思想等方面有何表现? 2、 随着封建社会的发展,11世纪的西欧社会政治经济形势趋于稳定,出现了许多新变化,在多方面获得进步……你知道此时有哪些新变化吗?如何理解中世纪欧洲的封建社会是个三元结构?请谈谈具体表现? 3、简述罗马帝国形成演变的过程,分析东罗马帝国灭亡的原因。 4、简述俄罗斯兴起和发展的概况。 【课堂探究】 1、参考教材内容和第15页“学思之窗”,比较西欧封君封臣制度和中国西周的分封制? 2、材料一:全球史观的核心理念是“互动”。互动乃人类社会组织的存在形式和世界历史发展的动力,互动在于相遇、联结、交流、交往、相互影响,而不是一方主导、引导甚至塑造对方和整个世界。 ——刘新成《互动:全球史观的核心观念》 (1)根据材料和图片,如何理解文明的多元性与整体性。 (2)结合所学知识,结合全球史观,请你为我们国家的文化建设写一份发展方案。 3、当罗马法学家积极编纂法典时,中国人编纂了《秦律》,两者有什么异同? 【问题引领背诵】 1. 概括西欧进入封建社会的背景、封建社会的主要特征? 476年,日耳曼人消灭了西罗马帝国。在罗马帝国的废墟和日耳曼人建立的一系列王国的基础上基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。 2. 简述封君封臣制度的背景、内容、影响。 ①背景:封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物,8世纪后逐渐与封土联系在一起。 ②内容:(权力和义务)封君:土地占有者,拥有司法、行政和经济等权力; 封臣:领取土地者,效忠封君、服兵役等。封君与封臣形成隶属关系(封建等级制度) ③影响:国王是名义上的最高统治者,实际权力有限;封建领主在领地内独立行使权力,政治上出现分裂割据。 3. 简述欧洲庄园的地位、概况。 中古西欧基本的农业经济组织。 土地类型 经营管理者 权利与义务 领主自营地 领主 ①直接经营,农奴耕种,收入归领主所有。 ②主持庄园法庭,审理庄园案件,维护庄园秩序 农民 份地 自由农份地 自由农 ①交纳地租,服劳役;②法律上自由。 农奴份地 农奴 ①耕种领主自营地,收入归领主; ②法律上非自由人,被固着于土地上; ③自备工具为领主服劳役。 4. 中古西欧王权的地位、逐渐强化的表现。 地位 (1)封建制初期,权力分散,王权软弱 (3)中古中后期,随着社会环境逐渐稳定,经济增长,西欧各国王权都有不同程度的加强 强化 表现 (1)英格兰国王在与贵族的斗争中强化权力,15世纪晚期都铎王朝逐步形成了较为强大的王权 (2)法兰西国王借助通婚和征服等手段,到15世纪晚期,基本完成统一,王权得到强化 (3)15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙 影响 为西欧民族国家的发展奠定了基础 5. 中古西欧城市兴起的条件、概况。 背景 1.随着欧洲社会走向稳定,封建经济获得一定发展 2.工商业逐渐复兴和繁荣 时间 10—11世纪兴起 概况 位于封建主的土地上,主要居民是手工业者和商人,以工商业为基本谋生手段 城市 自治 方式 与封建主谈判、以金钱赎买、武装暴动 影响 (1)有利于城市经济的发展,一些城市兴办大学,培养社会需要的人才 (2)一定程度上促进了国王的统一事业 6、概述西欧基督教会的政治、经济、思想和社会生活地位。 ①政治上:教权高于王权; 等级制度(教阶制度); ②经济上:占有大量土地,征收十一税; ③思想上:控制教徒的精神生活、 束缚人性; ④社会生活上:从生到死,教会的影响无处不在影响着人们的社会生活。 7、 拜占庭帝国(476—1453) (1)简述帝国建立的概况以及有何特点? 西罗马帝国灭亡后,罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国;帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。 (2)国王查士丁尼时期,帝国达到鼎盛时期,简述罗马法编订的情况。 6 世纪查士丁尼在位时,编订的《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系;它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》。 ●罗马法:《十二铜表法》是罗马的第一部成文法,《查士丁尼民法大全》标示着罗马法体系最终完成。是欧洲历史上第一部系统完备的法律体系,奠定了欧洲民法的基础。罗马法中所蕴含的公正至上、人人平等的观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。 (3)查士丁尼统治下的拜占庭帝国盛极一时,却未能长久。不可避免的一步步走向了灭亡,帝国是怎样衰亡的? 战争消耗资源,加上游牧部族冲击和内部矛盾,1453年,君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷,帝国灭亡。 8、 俄罗斯: 简述俄罗斯兴起和发展的概况。 (1)开端:9世纪,基辅罗斯兴起; (2)中断:13世纪中期,成为金帐汗国的臣属。 (3)复兴:反抗蒙古过程中,莫斯科公国兴起(16世纪),1547年,伊凡四世加冕为沙皇,颁布新法典;改组中央机构,镇压大贵族,巩固和强化中央集权,对外扩张。17世纪末,地跨欧亚两洲的大帝国。 【重难点解析】 一、比较罗马法与秦律的异同 同: 1、.都有严格的等级限制。 2、.都存在轻罪重罚 3、都维护了统治阶级的利益和意志。 异:1、罗马法是维护奴隶主阶级的利益;秦律则是为了保护地主阶级的利益。 2、罗马法是由自然法演变而来,适用于罗马所有公民;秦律对不同阶级区分对待。 3、罗马法是西方法制的源头。秦律出现在中国的封建社会。 二、比较秦朝法律与罗马法实施的目的、结果,说明“秦朝短暂而亡”、而罗马法的“第三次征服最为持久”的原因。 ①从目的看,秦律要加强皇权,巩固专制统治,以“轻罪重刑”为指导思想;罗马法则要缓和社会矛盾,巩固统治。(或者:由于平民的斗争,由于查士丁尼接受罗马帝国灭亡的教训。) ②从结果看,秦法固然有利于政府推行各种巩固中央集权的措施,但也给人民带来了极大的苦难,成为秦亡的原因之一;罗马法有助于维系社会稳定、巩固帝国政权,对后世影响深远,成为后来欧洲许多国家制定法律的蓝本。 三、中国古代豪强地主田庄与欧洲中世纪的封建庄园有何异同? 第一:欧洲中世纪的庄园是国王把土地赏赐与分封给臣下形成的,是封建领主制;唐朝后期的田庄是由土地兼并而形成的,是封建地主制。 第二:欧洲中世纪的庄园不能买卖,而且实行长子继承制,因而比较稳定;唐后期的田庄可以买卖,而且实行分子继承制,有的田庄经几代后便被分割,不能再称其为田庄了,所以这样的田庄不稳定。 第三:欧洲中世纪的庄园独立性强,庄园主在自己的庄园有行政权、司法权、财政权,还有必备的军队,如同一个独立王国;唐后期的田庄主在自己的田庄内没有这些权力,这些权力由中央集权的封建国家统一行使。 第四:欧洲中世纪的庄园实行农奴制,农奴除耕种自己的份地外向领主提供劳役地租,而且农奴的身份世代相袭,所以依附关系很强;唐后期的田庄实行租佃制. 相同--经济上自给自足,独立经营;军事上拥有武装。 四、中西封建社会的对比 项目 西欧封建社会 中国封建社会 时间跨度 5-15世纪 公元前475年至公元1840年 形成背景 希腊罗马文化、日耳曼民族、基督教影响 小农经济,地大物博,法家思想 政治制度 封君封臣制度 专制主义中央集权 阶级矛盾 领主与农奴 地主与农民 经济制度 庄园制 土地私有,小农经济为主 城市发展 自治传统,起步较晚 无自治权,类型多,发展早 思想文化 基督教垄断文化 儒家思想占主流 五、中世纪后期西欧社会有哪些变化?与同一时期的中国相比有何不同? 西欧476——1453 中国南北朝-隋唐-五代-宋元明 政治 王权加强英 法 西班牙 葡萄牙+民族国家形成 皇权加强三省六部 両府三司+中央集权行省制度 经济 城市复兴城市⑧自治(自治主体:市民包括手工业者和商人) 城市经济职能加强市民无治权 如开封等 文化 拥有大量庄园;教级制度;戒律束缚思想→文艺复兴人文主义 三教并流→三教归一→宋明理学存天理灭人欲 体验高考. 1.(2025·北京高考·12)1290年,英王爱德华一世颁布《土地买卖法令》,禁止以再分封的方式转让土地,规定自由人持有的土地买卖自由,但购地者要承担土地附着的原有封建义务。这一法令(  ) ①意在保护封建领主利益 ②加重了农奴的经济负担 ③冲击了英国的封建制度 ④奠定了民族国家的基础 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.(2023·江苏高考·12)1289—1304年,在英国辛德雷克庄园中,农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决,只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知,该庄园法庭(  ) A.以保护农民利益为宗旨 B.主要处理庄园主和农民的纠纷 C.重视维护庄园秩序稳定 D.依据大陆法裁决庄园经济诉讼 3.(2023·河北高考·12)中世纪中期,随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化,英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件,产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明,当时英国(  ) A.王权得以持续强化 B.基层治理趋于规范 C.农奴的依附性减弱 D.世俗学校广泛设立 4.(2023·湖北高考·12)13世纪时,英格兰的一则小品剧中,庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶,《田庄总管职责》也提醒领主和总管,羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售,怎样卖收益最大、好处最多,就怎样卖。上述材料反映英格兰(  ) A.封建庄园制度已濒临崩溃 B.庄园农产品获利丰厚 C.农业的经济转型趋势初显 D.圈地运动正迅速开展 5.(2025·湖南高考·13)中世纪英格兰税务征缴机制是:国王发布征税令状,各地根据国王令状建立税务陪审团,陪审团评估复核税额,最后征缴税金。普通民众出任税务陪审员,既是权利又是义务。这表明中世纪英格兰(  ) A.专制君主权力衰落 B.地方自治色彩浓厚 C.王室严格控制地方财政 D.公民拥有广泛的参政权 6.(2025·江苏高考·11)中世纪前期,西欧农奴的生活十分困苦。一顿上好的饭食“通常由两道饭菜组成,一道是粥状的麦糊,一道是麦糊状的粥”。到13世纪,由于饥馑出现的次数大为减少,且饮食中增加了豆类,农奴变得强壮。这一变化缘于(  ) A.城市发展的影响 B.社会秩序趋于稳定 C.美洲物种的传入 D.封君封臣制度解体 7.(2025·山东高考·12)1188年马格德堡市编纂的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习惯法汇编,包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部地区传播,许多城市把它作为自己的法律,这表明该地区(  ) A.城市自治运动不断发展 B.王权和城市建立了同盟 C.形成了统一的法律体系 D.封君封臣关系走向瓦解 8.(2024·福建高考·14)17世纪下半叶,莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍,甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时(  ) A.启蒙运动的延伸 B.印刷技术的进步 C.西欧文化的扩展 D.国民教育的普及 9.(2024·北京高考·12)2008年,时任希腊总理在一个拜占庭艺术主题展上致辞,强调拜占庭的遗产“不但被欧洲人分享,而且也为其一度覆盖的三大洲民族的公民所分享”。能支撑此观点的是(  ) ①拜占庭首次统一了西亚和北非文明区 ②基辅罗斯的文化深受拜占庭文化的影响 ③拜占庭文化被奥斯曼帝国全盘接受和传承 ④《查士丁尼法典》推动了近代欧洲法律发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.(2024·湖南高考·12)自6世纪末开始,以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国,为使新移民与原住民族和平共处,拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知(  ) A.斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B.北方族群文化逐渐占据主流地位 C.习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D.拜占庭帝国的立法文化具有包容性 11.(2024·广东高考·18)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分) 材料一 12世纪欧洲最有名的集市是香槟集市,它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车或驮畜运来货物,在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序,给商人和旅行者提供居所和保护。到12世纪中叶,香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14世纪初,香槟地区成为法兰西国王属地,国王收取比交易费用更高的费用,如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长,集市城市里的运输和交易已不能满足需求,其重要性开始下降。 ——摘编自【英】诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等 材料二 12世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟,它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市国家和城镇组成。1370年,同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权,在北方所有的商业中心拥有贸易站。15世纪,同盟势力和重要性开始下降,诺夫哥罗德、伦敦、布鲁日等贸易站特权被所在国收回。17世纪,中欧和北欧的战争成了对汉萨同盟的最后一击,同盟城市数量逐渐减少。 ——摘编自【美】布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》等 (1)根据材料一,简析香槟集市的影响。(4分) (2)根据材料二,分析汉萨同盟衰落的原因。(6分) (3)综合上述材料,总结12—17世纪欧洲贸易发展的趋势。(4分) 1.(2025·北京高考·12)1290年,英王爱德华一世颁布《土地买卖法令》,禁止以再分封的方式转让土地,规定自由人持有的土地买卖自由,但购地者要承担土地附着的原有封建义务。这一法令(  ) ①意在保护封建领主利益 ②加重了农奴的经济负担 ③冲击了英国的封建制度 ④奠定了民族国家的基础 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 要求观点明确、史论结合、逻辑清晰) 参考答案 探究题: 1、比较西欧封君封臣制度和中国西周的分封制? 相同:1.目的:都是为了维护统治。2.内容:都分封土地;都是有条件的分封,权力和义务相互交织。3.结果:都是层层分封,等级森严。4.影响:都加强地方控制,形成地方割据势力。 不同:社会性质、维持形式不同:西周:奴隶社会,以血缘为纽带,宗法制来维系,天子是最高统治者。西欧:封建社会,以土地为纽带,靠契约来维系,不可越级统治。 2、文化多元性是指世界每一民族都有自己的独特文化,各民族的文化并非出于一源,文化之间具有异质性。文化的整体性,是指自十九世纪以来,迅速发展的世界历史为各种文化的共同发展提供了全新的舞台,各文化间的融合在广度上和深度上得以大大提高。要推进不同文化之间的对话,促进文化交流,做到多元性和整体性的统一。 从全球史观(或者整体史观)出发,说明我们应该做到对中国传统文化的再审视,同时要吸收融合外来文化,树立多元性和整体性的统一。推进不同文化之间的交流,加入开放着的世界,但不要在这磨合过程中失却自身,要保持民族自觉意识。(言之有理即可) 体验高考答案. 1、【答案】C 【解析】依据材料所述,1290年《土地买卖法令》禁止再分封并要求购地者承担封建义务,此举防止了领主权益被稀释,直接保护了封建领主的经济利益,故①正确;法令仅适用于自由人持有的土地,未提及农奴负担的变化,且农奴作为非自由人不受此法令直接影响,故②错误;该法令允许土地自由买卖,打破了封建土地依附关系,加速了土地市场化进程,从而削弱了封建制度根基,故③正确;民族国家基础的形成需待15世纪后主权观念和中央集权的发展,此法令仅聚焦土地交易改革,无关其奠基作用,故④错误。选择C项符合题意。 2.(2023·江苏高考·12)1289—1304年,在英国辛德雷克庄园中,农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决,只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知,该庄园法庭(  ) A.以保护农民利益为宗旨 B.主要处理庄园主和农民的纠纷 C.重视维护庄园秩序稳定 D.依据大陆法裁决庄园经济诉讼 【答案】C 【解析】据题干可知,在中世纪的西欧,庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调“情理”而不是“法律”,在“情理”高于“法律”的情况下,农民之间的纠纷会因“情理”而被感化和说服,说明该审判方式比较注重庄园秩序的稳定与和谐,故选C项;据所学可知,庄园法庭以维护庄园主的利益为主要目的,而不是“保护农民利益”,排除A项;题干述及的是庄园法庭裁决“农民之间”的纠纷,而不是“庄园主和农民”的纠纷,排除B项;大陆法系比较强调法律条文,而题干所述判决强调“情理”而不是“法律”,排除D项。 3.(2023·河北高考·12)中世纪中期,随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化,英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件,产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明,当时英国(  ) A.王权得以持续强化 B.基层治理趋于规范 C.农奴的依附性减弱 D.世俗学校广泛设立 【答案】B 【解析】据材料“庄园管理......书面文件......地籍册”可知,中世纪中期,随着社会的发展,作为英国社会基本政治单位的庄园,其管理从依赖口头记忆转向书面文件,证明了基层治理趋于规范,故选B项;王权强化是对中央集权的推动,但封君封臣制度之下,王权不能直接加强对地方的管理,王权得以持续强化的说法与史实不符,排除A项;农奴依附性的弱化需要对应的社会结构转化和人身自由的提高,庄园管理的书面化并不能直接推导出农奴依附性的减弱,排除C项;书面化的管理是庄园管理的制度化体现,不等于世俗学校的广泛设立,这两者之间没有直接联系,排除D项。 4.(2023·湖北高考·12)13世纪时,英格兰的一则小品剧中,庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶,《田庄总管职责》也提醒领主和总管,羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售,怎样卖收益最大、好处最多,就怎样卖。上述材料反映英格兰(  ) A.封建庄园制度已濒临崩溃 B.庄园农产品获利丰厚 C.农业的经济转型趋势初显 D.圈地运动正迅速开展 【答案】C 【官方解析】中世纪晚期,在商品化经营的刺激之下,英格兰和整个西欧的封建领地面貌都发生了重大的转变。有学术研究表明,13世纪时,以英格兰为代表的封建庄园开始从一个自给自足的自然经济单位逐步转变为一个面向市场的商品经济单位。英格兰的庄园领地上已经开始出现一种接近资本主义性质的农场经营方式,庄园农业的经济转型趋势初显,故C项正确。同时也要注意到,英格兰封建庄园经济的转型发展是一个长期的过程。14一15世纪,封建庄园制度才逐渐解体,故A项错误。根据题干“讨论价格”“怎样卖收益最大、好处最多,就怎样卖”等信息,无法判断出该庄园农产品是否获利丰厚,故B项错误。圈地运动大约从15世纪开始,故D项错误。 5.(2025·湖南高考·13)中世纪英格兰税务征缴机制是:国王发布征税令状,各地根据国王令状建立税务陪审团,陪审团评估复核税额,最后征缴税金。普通民众出任税务陪审员,既是权利又是义务。这表明中世纪英格兰(  ) A.专制君主权力衰落 B.地方自治色彩浓厚 C.王室严格控制地方财政 D.公民拥有广泛的参政权 【答案】B 【解析】国王发布征税令状,各地根据国王令状建立税务陪审团,税务陪审团由普通民众出任,评估复核税额,说明地方在财政事务中拥有决策权,体现了地方自治传统,故选B项;国王发布征税令状显示王权主导征税,专制权力并未衰落,排除A项;材料体现地方在征税上有自主性,难以得出王室严格控制地方财政的结论,排除C项;普通民众出任税务陪审员限定于税务领域,无法表明公民拥有广泛参政权,排除D项。 6.(2025·江苏高考·11)中世纪前期,西欧农奴的生活十分困苦。一顿上好的饭食“通常由两道饭菜组成,一道是粥状的麦糊,一道是麦糊状的粥”。到13世纪,由于饥馑出现的次数大为减少,且饮食中增加了豆类,农奴变得强壮。这一变化缘于(  ) A.城市发展的影响 B.社会秩序趋于稳定 C.美洲物种的传入 D.封君封臣制度解体 【答案】B 【解析】13世纪西欧社会秩序趋于稳定,农业技术革新如三田轮作制推广,提高了粮食产量,饥馑次数大减,同时豆类作物(如豌豆、蚕豆)种植增加,补充了蛋白质,农奴营养改善因而强壮,故选B项;城市发展推动商业,但13世纪农奴生活提升直接源于农村生产稳定和农业进步,城市影响非主要因素,排除A项;美洲物种如玉米、土豆在15世纪末哥伦布航行后才传入欧洲,13世纪豆类为本地原有作物,排除C项;封君封臣制度在13世纪仍居主导,其解体始于14世纪黑死病和百年战争等事件,材料无此迹象,排除D项。 7.(2025·山东高考·12)1188年马格德堡市编纂的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习惯法汇编,包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部地区传播,许多城市把它作为自己的法律,这表明该地区(  ) A.城市自治运动不断发展 B.王权和城市建立了同盟 C.形成了统一的法律体系 D.封君封臣关系走向瓦解 【答案】A 【解析】《马格德堡法》由马格德堡市于1188年自主编纂,作为中世纪德意志第一部城市习惯法汇编,涵盖商人法、继承法等内容,其迅速被北部多城市采纳为自身法律,直接体现了城市通过制定和推广习惯法来强化自治权、减少封建束缚的趋势,反映了城市自治运动的扩展,故选A项;材料未提王权角色或同盟,中世纪德意志城市法常为摆脱领主控制而非与王权结盟,排除B项;一部城市习惯法汇编在部分地区传播,不能说明整个地区形成统一法律体系,排除C项;内容聚焦城市内部法规如诉讼程序,未涉及封君封臣关系的变动,后者瓦解需长期社会变革,排除D项。 8.(2024·福建高考·14)17世纪下半叶,莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍,甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时(  ) A.启蒙运动的延伸 B.印刷技术的进步 C.西欧文化的扩展 D.国民教育的普及 【答案】C 【官方解析】题干述及的“语言文化、算术、拉丁语、哲学及医学”等知识,在17世纪的俄罗斯属西欧文化范畴;“两千余套识字课本一天售罄”表明书籍的流行程度,故正确选项为C。18 世纪,启蒙运动才扩展到英国和法国之外的欧洲其他国家,故排除A选项。15世纪中叶,德意志人古登堡改进了印刷技术,此后很快传播到了其他地区。17世纪前,莫斯科已经引入了新印刷技术。从题干内容看,大量印刷品或许能体现出印刷技术的改进,但是书籍种类的变化和丰富不能证明印刷技术的提升,故B选项应予以排除。从历史背景上看,东正教创立之后,“逐渐成为专制君主统治国家的工具,并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响”。17世纪的莫斯科、基辅等城市教会教育仍发挥着主要作用,普及化的国民教育并未出现;从试题内容上看,知识类书籍、识字课本的畅销,直接表明的是当时社会的文化风尚,不能体现“国民教育的普及”。故排除D选项。 9.(2024·北京高考·12)2008年,时任希腊总理在一个拜占庭艺术主题展上致辞,强调拜占庭的遗产“不但被欧洲人分享,而且也为其一度覆盖的三大洲民族的公民所分享”。能支撑此观点的是(  ) ①拜占庭首次统一了西亚和北非文明区 ②基辅罗斯的文化深受拜占庭文化的影响 ③拜占庭文化被奥斯曼帝国全盘接受和传承 ④《查士丁尼法典》推动了近代欧洲法律发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】D 【解析】首次统一了西亚和北非文明区的是波斯帝国,故①错误;基辅罗斯是东欧的一个早期国家,其文化深受拜占庭文化的影响,这证明了拜占庭的遗产确实跨越了欧洲,影响了其他地区的文化,包括东欧的斯拉夫民族,故②正确;奥斯曼帝国在征服拜占庭后,虽然吸收了一部分拜占庭文化,但并未全盘接受和传承。此外,奥斯曼帝国主要位于亚洲,虽然其文化受拜占庭影响,但这一选项并未直接体现拜占庭遗产被三大洲民族分享的观点,故③错误;《查士丁尼法典》是拜占庭文化的重要遗产之一,它对近代欧洲法律的发展产生了深远影响,证明了拜占庭的遗产不仅在欧洲内部有深远影响,还推动了欧洲法律体系的进步,从而间接影响了更广泛的欧洲文化和社会,故④正确。选择D项符合题意。 10.(2024·湖南高考·12)自6世纪末开始,以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国,为使新移民与原住民族和平共处,拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知(  ) A.斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B.北方族群文化逐渐占据主流地位 C.习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D.拜占庭帝国的立法文化具有包容性 【答案】D 【解析】据材料“拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”可知,拜占庭帝国的法律吸收了斯拉夫人为主体的北方族群的习惯法,说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性,故选D项;大陆法系是以罗马法为基础,以《法国民法典》为代表的世界性法律体系,形成于19世纪,与材料时间不符,排除A项;北方族群文化逐渐占据主流地位与“吸收前者的某些习惯法”不符,排除B项;习惯法逐步成为罗马法的主要部分与“新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”不符,且罗马法的主要部分应该是成文法,排除C项。 11.(2024·广东高考·18)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分) 材料一 12世纪欧洲最有名的集市是香槟集市,它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车或驮畜运来货物,在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序,给商人和旅行者提供居所和保护。到12世纪中叶,香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14世纪初,香槟地区成为法兰西国王属地,国王收取比交易费用更高的费用,如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长,集市城市里的运输和交易已不能满足需求,其重要性开始下降。 ——摘编自【英】诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等 材料二 12世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟,它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市国家和城镇组成。1370年,同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权,在北方所有的商业中心拥有贸易站。15世纪,同盟势力和重要性开始下降,诺夫哥罗德、伦敦、布鲁日等贸易站特权被所在国收回。17世纪,中欧和北欧的战争成了对汉萨同盟的最后一击,同盟城市数量逐渐减少。 ——摘编自【美】布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》等 (1)根据材料一,简析香槟集市的影响。(4分) (2)根据材料二,分析汉萨同盟衰落的原因。(6分) (3)综合上述材料,总结12—17世纪欧洲贸易发展的趋势。(4分) 【答案】(14分) (1)影响:有利于工商业的复兴与繁荣;促进了欧洲城市的自治与发展;促进了欧洲各国的贸易与文化交流。(每点2分,任答两点4分) (2)原因:欧洲民族国家兴起;新航路开辟使同盟的重要性下降;战争的打击导致同盟的瓦解。(每点2分,任答三点6分) (3)趋势:由集市贸易向垄断贸易、远洋国际贸易发展;贸易中心发生转移;贸易网络逐步扩大。(每点2分,任答两点4分) 【解析】 (1)简析香槟集市的影响,应该聚焦于香槟集市对当时经济、社会和政治的影响。据材料一“12世纪欧洲最有名的集市”“商人用马车或驮畜拉来货物,在预订时间、地点相互交易”可知,香槟集市的发展有利于区域集市的形成,促进城市商业贸易的繁荣;据材料“到12世纪中叶,香槟集市因贸易量而斐名整个大陆”可知,促进了欧洲各国的贸易和文化交流;据材料“14世纪,香槟集市成为法兰西国王属地,国王收取比贸易费用更高的费用”可知,香槟集市为王权加强奠定了物质基础,有利于王权的加强和民族国家的兴起。 (2)分析汉萨同盟衰落的原因,需要从材料中提取关键信息,如国家政策的变化(特权被收回)、外部竞争的加剧(其他贸易中心的兴起)、以及战争的破坏。同时,考生也可以结合所学知识,探讨技术进步(如航海技术的发展)和新贸易路线的开辟(如大西洋航线)对汉萨同盟贸易垄断地位的冲击。 (3)总结12—17世纪欧洲贸易发展的趋势,应该关注几个关键点:贸易中心的转移(从内陆集市到沿海城市),贸易量的增加,贸易范围的扩大(从地中海区域扩展到大西洋乃至全球),以及国家在贸易中角色的增强(通过征税、提供保护和制定政策影响贸易)。还应该提到商业组织的演变,从松散的贸易联盟到更为集中的贸易公司,以及技术进步对贸易的推动作用。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第3课 中古时期的欧洲 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
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