1.2.2 植物细胞 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕“植物细胞”展开，从显微镜观察失败的导入情境出发，逐步引导学生理解玻片标本的类型与制作方法，最终掌握植物细胞的基本结构，形成由问题驱动到实践探究再到概念建构的学习支架。 其亮点在于融合生命观念、科学思维与探究实践三大核心素养，以真实问题激发学习动机，如通过康康无法观察到细胞的情境引发认知冲突，再借助临时装片制作实验培养动手能力和逻辑推理能力，最后通过表格归纳细胞各结构的功能强化结构与功能观。教学设计注重过程性体验和证据意识，既帮助学生建立系统的生物学知识体系，又提升教师课堂组织与学生探究指导的能力。

微小的生物也可直接做成装片) 用从生物体材料上切取的薄片制成。 切片 用液体的生物材料经过涂抹制成。 涂片 (一)根据对实验材料的处理进行分类: 4 一、玻片标本的类型 1、永久的玻片标本——可长期保存 (一)根据玻片标本的保存时间分类: 2、临时的玻片标本——不能长期保存 注意:玻片标本的制作,需要载玻片(托载标本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片)。 载玻片 盖玻片 5 二、制作并观察植物细胞临时装片 实验目的 1、制作植物细胞临时装片,学习制作临时装片的基本方法。 2、认识植物细胞的基本结构。 3、练习画植物细胞结构简图。 6 二、制作并观察植物细胞临时装片 材料用具 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等。 7 二、制作并观察植物细胞临时装片 方法步骤——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 为什么要把载玻片、盖玻片擦拭干净? 思考: 避免视野中出现杂质、污物。 擦 8 二、制作并观察植物细胞临时装片 方法步骤——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 滴 为什么要在载玻片滴一滴清水? 思考: 目的是保持植物细胞原有的形态。 9 二、制作并观察植物细胞临时装片 方法步骤——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮,将它浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平。 撕 展 为什么要撕薄而透明的内表皮?为什么要展平? 思考: 目的是避免细胞之间重叠,影响观察。 10 二、制作并观察植物细胞临时装片 方法步骤——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,避免盖玻片下出现气泡。 盖 如果产生了气泡,用什么办法可以消除? 思考: 可以在盖玻片的一侧加水,另一侧用吸水纸吸引。 11 二、制作并观察植物细胞临时装片 方法步骤——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本。 染 吸 使细胞核着色 使染液浸润整个标本 12 二、制作并观察植物细胞临时装片 方法步骤小结 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作——七字步骤 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 13 二、制作并观察植物细胞临时装片 显微镜下观察 洋葱鳞片叶内表皮细胞 细胞核 细胞壁 细胞质 14 二、制作并观察植物细胞临时装片 练习画细胞结构简图 生物图的画法及注意事项: 图的大小要适当,在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名。 根据观察到的物像(不要照书画),用铅笔轻轻画出细胞轮经过修改,再正式画好。务必使图形真实。 图中比较暗的地方用铅笔细点表示。越暗的地方细点应越多。 一般在图的右侧注文字说明。用尺子引出指示线,在线旁注字。 在图的下方要写上所画图形的名称。 15 二、制作并观察植物细胞临时装片 练习画细胞结构简图 16 三、植物细胞的基本结构 植物细胞模式图 请同学们阅读教材P21,梳理植物细胞的结构及功能。 17 三、植物细胞的基本结构 植物细胞模式图 1 2 3 4 5 6 7 细胞核 细