第四单元 第十二课 树立总体国家安全观+第四单元 维护国家利益 单元小结-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练习（统编版2024）

值癌与法节八年级上册人教版 第 课树立总体国家安全观 I认识国家安全 情境导入 国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益的根本保障。而国家安全不只是“国家” 的事，也是“大家”的事。国家安全关乎每个人的幸福生活。什么是国家安全呢？我们又 该如何维护国家安全？ 基础闯关实训达标 1.2024年，中国粮食产量再创新高，突破1.4万亿斤，连续多年稳定在1.3万亿斤以 上。中国碗里装上了更多中国粮，中国人的饭碗牢牢端在自己手中，为保障国家粮食安全、 稳定经济社会发展大局提供了有力支撑。我国重视粮食安全是因为粮食安全() ①与每个人息息相关 ②是国家生存与发展的重要保障 ③是坚持总体国家安全观的唯一途径 ④事关人民的幸福安康 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“大家”安，“小家”才能安。由此体现， 是人民幸福安康的前提。（) A.国家利益 B.国家统一 C.国家安全 D.民族团结 3.泰山，自古以来便承载了中华民族的美好祝愿。在中华人民共和国成立75周年之 际，广大群众登临泰山，共迎国庆节，祝福伟大祖国。“泰山安则天下安。”登上泰山之巅， 看五星红旗与泰山的壮丽日出同框，那是震人心弦的美。 是人民群众最基本、最普 遍的愿望。（) A.国泰民安 B.社会和谐 C.经济发展 D.政治稳定 4.下列关于国家安全的观点正确的是（) A.我们的国家越来越强大，再也不必担心国家安全问题了 B.只要科技水平足够高，国家安全问题就都能解决 C.进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都丰富 D.维护国家内部安全就可以了，无须维护海外利益安全 74 第四单元维护国家利益《● 5.2024年9月25日，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射1枚携 载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，并准确落入预定海域，12000万公里精准命中目标，此举 迅速在国际社会引起强烈反响。下列选项中适合上述材料的标题是() A.自主创新我最强，领跑世界不可挡B.网络科技为中心，军事强国方实现 C.领海安全是核心，保卫国家谱新篇D.国防科技捷报传，家国安全有底气 6.进一步全面深化改革、推进中国式现代化，要聚焦建设更高水平平安中国，全面贯 彻总体国家安全观。总体国家安全观关键在“总体”，其根本是（) A.人民安全 B.政治安全 C.经济安全 D.军事安全 7.维护国家安全，人人可为。下列做法中能体现“人人可为”的是（) ①为维护国家安全积极建言献策 ②检举、制止危害国家安全的行为 ③监督和维护国家安全工作的开展 ④制定有关国家安全的法律法规 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.生态安全是国家安全的重要组成部分。下列选项能体现维护国家生态安全的是 A.违规用手机拍摄、传递银行涉密文件的李某被处罚 B.国务院发布了《携手构建网络空间命运共同体》白皮书 C.“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产 代表作名录 D.我国湿地保护法的施行标志着湿地保护进入法治化轨道 《能力提升实践探究 9.阅读材料，回答问题。 材料一2015年7月1日，新的《中华人民共和国国家安全法》正式施行，新国家安 全法规定每年4月15日为全民国家安全教育日。 材料二“皮之不存，毛将焉附？”国与家、国与民本是一体，国家和人民的关系是唇 齿相依，你中有我、我中有你。国家安全从大的方面来说是国家安全，从小的方面来说是社 会安全，是你我的安全，关系到每一个人的切身利益。其实国家安全并不那么高大，那么遥 远，你我的一些小小的举动，在维护国家安全上就能起到大作用。 (1)结合所学知识，谈一谈什么是国家安全。 75 值癌与法茄少八年级上册人教版 (2)运用所学知识，说说国家安全的重要性。 (3)“皮之不存，毛将焉附？”为什么说国家安全是人民幸福安康的前提？ (4)面对日益复杂、严峻的安全形势，我们应该如何做？ 思维创新 知行合一 整齐划一的方阵、现代化的武器装备、热情的游行队伍…每一次坐在电视机前观看国 庆阅兵式都让我们不禁热血沸腾。我骄傲，我是中国人；我自豪，我是中华儿女！观看完阅 兵式，小刚感慨道：“国家安全重于天，唯靠军事领跑先！” 你如何看待小刚的观点？说说你的看法。 76 第四单元维护国家利益《。 1维护国家安全 》情境导入 2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国 国家安全法》。该法规定，“每年4月15日为全民国家安全教育日”，“通过多种形式开展国 家安全宣传教育活动”。我们应该如何维护国家安全？ 《基础闯关实训达标 1.当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、 不确定难预料因素增多的时期。这启示我们() ①要增强忧患意识，做到居安思危 ②要增强维护国家安全的能力 ③个人维护世界和平的努力都是渺小的 ④要筑牢国家安全人民的防线 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.某校道德与法治教师围绕“维护国家安全”这一主题组织学生开展学习，同学们搜 集了一些相关诗句。下列诗句与“维护国家安全”主题相契合的是() ①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 ④但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.国家安全和个人息息相关。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的 A.爱国情感 B.权利 C.义务 D.自觉选择 4.近年来，一些威胁中国国家安全、有损中国国家利益的情况不时出现。我们要树立 高于一切的观念，自觉维护国家安全。() A.宪法 B.个人利益 C.国家安全利益D.国家安全 值癌与法茄山八年级上册人教版 5.以下是小张同学整理的社会案例。如果为其添加一个标题，你认为最贴切的是() ◎某大学生在旅游时发现有人偷拍军事禁区照片，立即向当地国家安全机关报告。 ⊙社区居民王某发现某公司违规向境外发送敏感地理信息，及时通过国家安全平台举报。 A.自觉维护国家安全 B.强化网络安全监管 C.依法惩治违法犯罪 D.积极维护合法权益 6.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，设立全民国家安全教育日（) A.就能杜绝危害国家安全的违法犯罪行为 B.就要树立以经济安全为宗旨的总体国家安全观 C.要求我们采取一切方式履行维护国家安全的义务 D.有利于促进公民树立国家安全观念，自觉维护国家安全 7.在全民国家安全教育日当天，某校八年级开展主题教育活动。下列活动适合组织学 生开展的是（) ①对破坏国家安全的行为进行调查和处置 ②讨论并完善涉及国家安全的相关法律 ③学习国家安全机关公布的若干典型案例 ④收集合理意见，为国家安全工作建言献策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 能力提升 实践探究 8.为增强同学们的国家安全意识，以实际行动维护国家安全，某校八年级（2)班的 同学开展了一次问卷调查活动，请你参与其中，完成相关任务。 【策划活动】 ①全民国家安全教育日是每年的4月15日。 ②我国涉及国家安全方面的法律有 。(写出一部法律名称即可) (1)小军事前准备了一些问答小卡片，上面是其中的一张，请你把卡片补充完整。 78 第四单元维护国家利益《● 【开展活动】准备工作完成后，同学们对全校学生展开了调查。以下是部分调查统计 数据： 您是否关注国家安全？ 非常关注 45.52% 偶尔关注 53.27% 不关注 1.21% (2)上面的统计数据说明了什么？ (3)我们应如何维护国家安全？（答两点即可） (4)在生活中，当遇到危害国家安全的行为时，我们可以通过哪些方式向国家安全机 关举报？ 思维创新 知行合一 每年4月15日是全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，有利于开展国家安 全教育，帮助人们认清国家安全形势，增强忧患意识，树立国家安全观念。 请你查阅2025年的全民国家安全教育日的主题是什么。围绕这一主题，我们在学校里 可以开展哪些活动？ 值癌与法节少八年级上册人教版 第四单元小结 我们对祖国的情感 国家利益 国家利益高于一切 国家核心利益 国家利益至上 国家利益和人民利益的关系 增强维护国家利益的责任感和使命感 捍卫国家利益正确处理国家利益与个人利益的关系 发扬斗争精神 中国人民解放军的构成 人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 维 护 党和人民信赖的英雄军队{人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 国 人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 家 军强才能国安 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 利 强国必须强军 益 坚持党对人民军队的绝对领导 全面推进国防和军队现代化 以高水平治理推动人民军队高质量发展 加强全民国防教育 国家安全的含义 认识国家安全{国家安全的重要性 坚持总体国家安全观 树立总体国家安全观 为什么维护国家安全 维护国家安全自觉履行维护国家安全的义务 不断提升国家安全素养 80值癌与法节八年级上册人教版 祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维 第十二课树立总体国家安全观 护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个 I认识国家安全 人利益的关系。④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯 【基础闯关实训达标】 国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而 1.B2.C3.A4.C5.D6.B7.A8.D 出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 【能力提升实践探究】 第十一课军强才能国安 9.（1)国家安全是国家政权、主权、统一和领土完 1党和人民信赖的英雄军队 整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益 【基础闯关实训达标】 相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续 1.A2.D3.C4.C5.B6.B7.D8.A 安全状态的能力。 【能力提升实践探究】 (2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民 9.(1)①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军 族复兴的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。 队。②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。③人 (3)国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维 民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。④人民军队是 护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。只有国家安 党和人民完全可以信赖的英雄军队。 定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才 (2)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。党 能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的生活和 对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。人 未来。 民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始 (4)面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持 终在党的领导下行动和战斗。 总体国家安全观。总体国家安全观关键在“总体”，突出 (3)以全心全意为人民服务为根本宗旨。 的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文 (4)人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为 化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太 巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权 空、深海、极地、生物等诸多领域。 统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平 【思维创新知行合一】 与发展，提供了战略支撑。 【思维创新知行合一】 小刚的观点是错误的。理由：①国家安全是国家生存 与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家安全是人民 略 幸福安康的前提。②人民军队坚决履行党和人民赋予的使 I全面推进国防和军队现代化 【基础闯关实训达标】 命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫 1.A2.C3.B4.B5.A6.D7.C 国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促 【能力提升实践探究】 进世界和平与发展，提供了战略支撑。③但维护国家安全 8.(1)巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发 不仅是人民军队的事情，也和我们每个人息息相关，是我 展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 们的共同责任和义务。我们要树立总体国家安全观，切实 (2)高质量发展。 增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。 (3)我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患 1维护国家安全1 意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关 【基础闯关实训达标】 心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想 1.B2.B3.C4.C5.A6.D7.D 共识和自觉行动。 【能力提升实践探究】 【思维创新知行合一】 8.(1)示例：《中华人民共和国国家安全法》《保守 略 国家秘密法》等。 34 参考答案《● (2)说明大部分同学都比较关注国家安全。 为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止 (3)①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨 危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便 绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强 利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强 (4)①拨打国家安全机关举报受理电话“12339”。 大合力，筑牢国家安全人民防线。②自觉履行维护国家安 ②登录国家安全机关互联网举报受理平台网站。③向国家 全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增 安全机关投递信函。④到国家安全机关当面举报。⑤通过 强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安 其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。 全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神 【思维创新知行合一】 圣职责。③不断提升维护国家安全素养。我们要自觉接受 略 国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式 第一·单元测试题 1.A2.B3.B4.A5.D6.D7.B8.A 会的人，我们都是社会中的一员，每个人在社会中都有其 9.C10.B11.D12.D13.B14.C15.A 相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会 16.(1)日记一中“我”的身份是子女或孙女，通过 为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每 血缘关系确定；日记二中“我”的身份是同学或朋友，通 个人的努力。(4分)》 过业缘关系确定：日记三中“我”的身份是小区一员或公 选择小哲，他的观点是正确的。(1分)①青少年阶段 民，通过地缘关系确定。(6分) 是人的社会化的重要时期，养成亲社会行为对我们有重要 (2)社会生活是丰富多彩的，社会生活是不断变化发 意义。(1分)②亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲 展的，社会生活具有公共性。(3分) 社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价 (3)青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展 值观念，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来 与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。(2分) 温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(3分) 17.(1)说明我们的成长是不断社会化的过程。父母 (3)示例：我每天都看新闻，主动了解社会，关注社 的抚育、老师的教海、同伴的帮助和社会的关爱等，为我 会变化发展；我参观过××博物馆，了解了相关知识和风 们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知 俗习惯：我当过××活动的志愿者，积极投身于社会实践， 识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成 服务社会。(3分) 员。(3分)》 19.(1)①未成年人玩网络游戏的人数比较多，合理 (2)①我们学习生活技能。②我们学习行为规范 使用网络的人数比较少。②未成年人易受到网络不良信息 ③我们学习扮演社会角色。(3分) 的负面影响。③大部分未成年人在使用网络的过程中懂得 (3)例：以前我总是质疑我最好的朋友，他（她）总 依法维权或举报。(3分) 爱管我，比如上课不认真、跑操偷懒。现在我理解了他 i (2)①我们要学会理性参与网络生活。②学会选择网 (她)的“爱管闲事”，这是对我最珍贵的关心，我也要成 络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。 为懂得关心朋友的人。（言之有理即可，2分） ⑤传播网络正能量。(5分) 18.(1)亲社会行为是人在社会化过程中养成的，是符 (3)示例：我通过网络为灾区或有困难的人捐款：我 合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合 通过网络发布励志视频，传递积极向上的精神；我通过网 作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。(2分) 络为社会发展建言献策：等等。（言之有理即可，3分） (2)选择小宇，他的观点是错误的。(1分)①人是社 35