3.1 做有梦想的少年 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

做有梦想的少年 不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功！ 3.1做有梦想的少年 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 核心素养目标： 道德修养：让学生明确梦想对个人成长和社会发展的重要意义，鼓励学生在追求梦想的过程中，不断提升自身的道德修养和精神境界，塑造正确的人生观与价值观。 健全人格：通过对梦想的探讨和追求，助力学生形成积极乐观、自尊自信的人生态度，培养坚强的意志品质和良好的心理素质。 责任意识：引导学生认识到自己作为社会的一员，在实现个人梦想的同时，肩负着推动社会进步、国家发展的责任和使命，为实现个人梦与中国梦贡献自己的智慧和力量 。 教学重难点： 教学重点：梦想的意义？ 教学难点：如何做有梦想的少年？ 梦想的含义 梦想的意义/作用 如何做有梦想的少年 自主预习 新课导入 思考：你认为视频中“三万里”以及“长安”指的是什么？ 梦想 《长安三万里》 那你的梦想是什么? 16P前言：1.梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望。 唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁教师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问:“老婆婆，您磨铁杵做什么”老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大，怎样能磨成针呢”老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗”李白听后，想到自我，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，最终成为了一位伟大的“诗人，并被称为“诗仙”。 依据材料分析，梦想对我们和整个人类有何重要作用？ 2.为什么要有梦想? ③梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。【个人角度】 《中国航天梦》 虽然敦煌飞天、万飞天梦没有实现，但是如今我国航天捷报频传！ 如果不能实现，梦想还有意义吗?16P生活观察 我们人类从远古开始就从未停止造梦， 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“下海”的梦想，因此发明了 ＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿________； 思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 有些梦想不能实现，但仍然有意义，能够为未来指明方向，激励我们不断向前。有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。 探究二：为什么要有梦想 飞机、火箭、宇宙飞船等 潜水艇 视频、望远镜等 电话、手机等 动车、火车、汽车、地铁等 ※2、梦想的意义 / 为什么少年要有梦想？P17①② P6蓝字③ 笔记2 ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（个人） ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（社会） ③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家） “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深汲引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期问。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 袁隆平的故事给了你什么启示？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 3.如何做有梦想的少年？ 与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 探究二 少年梦想的特点 活动2: 观看“中国少年的励志故事”，思考少年的梦想有什么特点 ？ 中国科技成就瞩目，航天、5G、高铁领先世界，但仍面临高端芯片、工业软件、航空发动机等“卡脖子”瓶颈，需突破基础研究与核心关键技术。 科技梦是强国梦的基石。唯有攻克卡点瓶颈，实现高水平科技自立自强，才能筑牢国家强盛之基，托起民族复兴的伟大梦想。 背诵3.如何做有梦想的少年？P18 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。（梦想与个人有关） 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。（梦想与国家所处时代有关） 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 2024年7月30日,24岁的孙颖莎和王楚钦以4-2的优异成绩击败朝鲜,获得乒乓球赛事的第一金,这也是我国在奥运混双项目上的首金,举国欢腾,圆梦巴黎 思考:读完以上故事,你有什么感想? 少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 如何做有梦想的少年 中国梦的含义： 中国梦的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 ①必须走中国道路； ②必须弘扬中国精神； ③必须凝聚中国力量。 实现途径： 相关链接 中国道路：中国特色社会主义道路。 中国精神：民族精神和时代精神。 中国力量：中华各族人民大团结的力量。 4.中国梦的含义、基本内涵、实现途径： 实现中华民族伟大复兴 知识拓展 做有梦想的少年 梦想的含义 少年梦想的特点 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 少年的梦想，与个人志向紧密相连。 课堂小结 梦想的意义（两方面） 对未来美好生活的愿望 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 1、辨析题：梦想仅与个人有关。 答：观点错误。 一方面，梦想不仅与个人有关，还与国家、社会有关系。 ①编织梦想，是青少年时期的重要主题。P16蓝色导言 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。P17 志向（梦想）是人生的航标，是奋斗的原动力。P18（对个人有动力激励作用） ②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。P16导言（对于国家汇聚民族复兴力量） ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。P17（对人类而言促进社会发展进步） 另一方面，做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 ✘ 2.(2024湖北武汉江汉区期中)王亚平是个勇敢追梦的人,她说:“人的一生都离不开梦想,我常说自己是个幸运儿……成长在祖国航天事业快速发展的节点上,这是我生命中最大的幸运。”这告诉我们(　    ) A.要重视团队合作,弘扬集体主义精神　　     B.只要积极行动,梦想就能实现　　     C.梦想能够帮助我们找到前进的方向　　     D.要将个人梦想自觉融入国家发展伟业 解析：本题考查少年梦想的特点。题文告诉我们要将个人梦想自觉融入国家发展伟业,D正确;A、C题文材料没有体现,与题意不符;“只要……就能……”说法绝对,B错误。 D 3.(2024江苏泰州姜堰区期末)习近平主席说:“生活在我们 伟大祖国和伟大时代的中国人民……共同享有同祖国和时 代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想,要做 到(　    ) A.对未来美好生活有憧憬　　     B.与个人志向紧密相连　　     C.符合自身成长规律和生活发展实际　　     D.与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 解析：本题考查少年梦想的特点。题文中习近平主席的话告诉我们,青少年确立梦想,要做到与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,D符合题意;A、B、C不符合题意,题文材料未体现。 D 4.“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵一致的是（ ） A.崇高的理想是人生的精神支柱 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.确立目标重要，行动更加重要 D.人应该支配习惯，而不是习惯支配人 C 考点：梦想与行动的关系 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.55 Lavf58.20.100 $