第一章机械运动专题训练2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题一（人教版）【王牌物理河南专版】

【王牌物理】2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题一 第一章机械运动 基础卷 难度系数0.7 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 一、填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．如图所示，动物们都赶去参加动物晚会，蜗牛看到乌龟驮着小蚂蚁超过了自己，关心地嘱咐小蚂蚁要抓稳了……。以乌龟为参照物，小蚂蚁是　 　（选填“运动”或“静止”）的，以蚂蚁为参照物，蜗牛　 　（选填“向前”或“向后”）运动。 2．在某次探究活动中，小军同学用一把刻度尺测一个木块的长度，五次测量所记录的结果分别为2.31cm、2.322cm、2.29cm、2.30cm、2.32cm，所用刻度尺的分度值是　 　cm，本次测量所测得的木块的长度为　 　cm。 3．甲、乙两小车同时从同一起点向东运动，它们运动的 s-t 图像如图所示，由图可知甲车的速度是　 　m/s；乙车行驶 5s 的路程是　 　m，以甲车为参照物乙车　 　(选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”) 4．在测铅笔的长度时，甲、乙两种方式中正确的是　 　图。如图丙所示，秒表的读数为　 　s。 5．如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺　 　，所测物块的长度为　 　。测量物体长度应多次测量，这样做的目的是　 　。 6．如图是小王观察老李在平直路面上运动的情况并绘制了某一时间段的路程与时间关系图像。根据图像可以判断2~5s老李保持　 　（选填“变速”“静止”或“匀速”）运动状态；2~7s的平均速度为　 　m/s。 二、选择题(共8题；7-12为单选，13、14为双选，每题2分，共16分) 7．下列有关测量的说法正确的是 A．测量中的误差是由于没有遵守操作规则引起的 B．常用多次测量求平均值的方法减小误差 C．测量物理课本一张纸的厚度，可以用刻度尺直接测量 D．为了方便，可将装有液体的量筒直接放置在托盘天平上测量质量 8．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句，诗中描绘的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（　　） A．白帝城 B．轻舟 C．两岸 D．江陵 9．下列长度单位换算正确的是（　　） A．3.8km=3.8km×103m=3800m B．2.4×107nm=2.4×107×10-6m=24m C．23.5m=23.5×1000cm=2.35×104cm D．0.603mm=0.603×10-3m=6.03×10-4m 10．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4，甲、乙两物体的速度之比是（　　） A．8∶9 B．9∶8 C．2∶9 D．9∶2 11．现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 12．甲、乙、丙三人各乘一辆直升机，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲机匀速上升，丙看到乙机匀速下降，甲看到丙艇匀速上升，则甲、乙、丙机相对于地面的运动情况可能是（　　） A．甲和乙匀速下降，且，丙静止 B．甲和乙匀速下降，且，丙匀速上升 C．甲和乙匀速下降，且，丙匀速下降 D．甲匀速下降，乙匀速上升，丙静止不动 13．（双选）如图：甲、乙两位同学都测量同一木块的长度，甲测量的结果是2.8cm，乙测量的结果是2.81cm，下列说法中正确的是（　　） A．若甲换用塑料卷尺测量该木块长度时，如果用力拉尺进行测量，那么测量的结果将会偏大 B．甲、乙测量的结果不同，必定有一个是错误的 C．甲、乙测量的结果都是正确的，但是都有误差 D．甲、乙使用的刻度尺的分度值分别是1cm和1mm 14．（双选）沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的关系图象如图所示，以下说法正确的是（　　） A．5s内，A、B的平均速度相等 B．两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 C．3s后，vA>vB，第5s末A、B相遇 D．A开始运动时，B已经在A前方8m处 三、作图题(共2题；每题2分，共4分) 15．某运动物体的路程与时间的关系表达式为s=3t（m），请在如图中画出该物体的速度——时间图像。 16．观察如图所示的图像，请在坐标系中画出对应的图像。 四、实验探究题(共3题；每空1分，共18分) 17．在“测量运动的平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建的实验装置如图所示。 （1）该实验原理是　 　； （2）该实验除了如图所示器材外，还需要的测量仪器是　 　； （3）为了减小计时误差，在实验时应使斜面坡度较　 　（选填“大”或“小”）； （4）请根据图中所给信息回答：AB段的长度：　 　cm，小车经过AB段的时间是1.5s，　 　m/s； （5）实验前必须学会熟练使用计时工具，如果让小车启动后才开始计时，则会使所测时间偏　 　，AC段的平均速度偏　 　；（选填“大”或“小”） （6）为了测量小车通过全程AC过程中BC段的平均速度，该同学设计了两种实验方案： 方案一：让小车从A点由静止出发，测出通过AB段的路程和时间分别为和，再次让小车从A点由静止出发，测出通过AC段的路程和时间分别为和； 方案二：直接测出BC段的路程为，让小车从B点由静止出发，测出通过BC段的时间为； 根据你认为正确的方案，写出小车通过全程AB过程中BC段的平均速度表达式：　 　（用测量出的物理量符号表示）；由实验可知，小车在下滑过程中做　 　（选填“匀速”“加速”或“减速”）直线运动。 18．小明要测量自己50m 跑的平均速度和后 30m的平均速度，他请来甲乙丙三位同学协助，按以下步骤进行测量： ①在操场上量出50m 的直线路程： ②请甲、乙同学做计时员，分别站在距离起点 50m处和____m处： ③请丙同学站在起点处做发令员、当丙大声喊“预备一一跑”的同时迅速向下挥动小红旗表示跑步开始： ④小明跑完全程，两位计时员从听到“跑”声开始计时，分别用秒表记下小明跑到自己所站位置的时间。 （1）步骤①中，要在操场上量出 50m 的路程，下列选项中最合适的测量工具是____。 A．量程20cm分度值 1mm 的塑料直尺 B．量程1m 分度值 1cm 的木尺 C．量程5m分度值1mm 的钢卷尺 D．量程100m 分度值 1cm 的皮卷尺 （2）步骤②的空格处应当填上的数据是　 　m。 （3）有同学提醒小明，步骤④的操作方法不当，你的改进建议：　 　。 （4）下表是小明设计的实验数据表格，请你帮他填写表格中第一行所缺的内容。 前20m所用的时间t1/s 全程50m 所用的时间 t/s 　 　所用的时间 t2/s 全程50m的平均速度v/m·s-1 　 　。 19． 在测量项目化学习中，同学们进行了如下实验。 （1）如图甲所示，所用刻度尺的分度值为　 　 、所测圆柱体的直径为 　 　 cm。 （2） 如图乙所示，秒表所表示的时间是 　 　s。 （3） 在测量物理课本内一张纸的厚度时，采用了如下步骤： ①用刻度尺刻出一本物理课本的厚度(除去封皮)，记为L； ②翻看物理课本最后一页的页码，记为n； ③表示或追误本内每张纸的厚度，记为d 上述操作中第③步出现错误，应改为：　 　。 五、综合计算题(共2题；共18分) 20．（9分）小明驾车从A地到C地旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5 h到达B地，休息30 min后，再以80 km/h的平均速度行驶80 km到C地。求 （1）从A地到B地，汽车行驶的路程； （2）从B地到C地，汽车行驶的时间； （3）从A地到C地，汽车的平均速度。 21．（9分） （1）小明早上7点骑自行车去学校，全程的平均速度是3m/s，家到学校的距离是4500m，学校7点半上课，小明会迟到吗？ （2）若小明改乘校车去学校，该校车以36km/h的速度在水平公路上匀速行驶0.25h，通过的路程是多少km？ 王牌物理】2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题一 第一章机械运动 基础卷 难度系数0.7 答案解析部分 1．【答案】静止；向后 2．【答案】0.1；2.31 3．【答案】4；5；向西行驶 4．【答案】甲；275.1 5．【答案】乙；3.70cm；多次测量取平均值减小误差 6．【答案】静止；0.8 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】C,D 14．【答案】C,D 15．【答案】 16．【答案】 17．【答案】（1） （2）秒表 （3）小 （4）45.0；0.3 （5）小；大 （6）；加速 18．【答案】（1）D （2）30 （3）计时从挥动红旗开始 （4）后30m；后30m的平均速度 v/m·s-1 19．【答案】（1）0.1cm；0.90 （2）71.2 （3）③表示或追误本内每张纸的厚度，记为d 20．【答案】解：（1）汽车从A地到B地的路程； （2）汽车从B地到C地的时间； （3）汽车从A地到C地的平均速度。 答：（1）从A地到B地，汽车行驶的路程为45km； （2）从B地到C地，汽车行驶的时间为1h； （3）从A地到C地，汽车的平均速度为。 21．【答案】（1）解：根据可得，小明从家到学校所用的时间为 小明早上7点骑自行车去学校，到学校的时间为： 而学校7点半上课，所以，小明不会迟到。 （2）解： 根据可得，通过的路程是 学科网（北京）股份有限公司 $ 【王牌物理】2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题一 第一章机械运动 基础卷 难度系数0.7 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 一、填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．如图所示，动物们都赶去参加动物晚会，蜗牛看到乌龟驮着小蚂蚁超过了自己，关心地嘱咐小蚂蚁要抓稳了……。以乌龟为参照物，小蚂蚁是　 　（选填“运动”或“静止”）的，以蚂蚁为参照物，蜗牛　 　（选填“向前”或“向后”）运动。 【答案】静止；向后 【解析】【解答】（1）根据题意可知，以乌龟为参照物，乌龟和小蚂蚁之间没有发生位置的改变，所以小蚂蚁是静止的； （2）根据题意可知，蜗牛相对小蚂蚁的位置在向后的方向上改变位置，则以蚂蚁为参照物，蜗牛是向后移动的。 2．在某次探究活动中，小军同学用一把刻度尺测一个木块的长度，五次测量所记录的结果分别为2.31cm、2.322cm、2.29cm、2.30cm、2.32cm，所用刻度尺的分度值是　 　cm，本次测量所测得的木块的长度为　 　cm。 【答案】0.1；2.31 【解析】【解答】刻度尺测量长度，读数时，要估读到分度值的下一位，在记录的数据中，2.322cm数据与其他数据的分度值不同，是错的，应去掉，该刻度尺的分度值为0.1cm。 计算多次数据的平均值，木块的长度为：。故第1空填：0.1；第2空填：2.31。 3．甲、乙两小车同时从同一起点向东运动，它们运动的 s-t 图像如图所示，由图可知甲车的速度是　 　m/s；乙车行驶 5s 的路程是　 　m，以甲车为参照物乙车　 　(选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”) 【答案】4；5；向西行驶 【解析】【解答】图中，甲的速度为；乙的速度为，乙车行驶5s的路程为：s'=v乙t'=1m/s×5s=5m，甲乙同时向东运动，由于甲车的速度比乙大，以甲为参照物时，乙车向西行驶。 4．在测铅笔的长度时，甲、乙两种方式中正确的是　 　图。如图丙所示，秒表的读数为　 　s。 【答案】甲；275.1 【解析】【解答】（1）在长度测量最后读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，则根据图片可知，正确的读数方法是甲。 （2）根据丙图可知，在秒表的小盘上，分度值为0.5 min，指针偏过4和5中间的一半，所以分针指示的时间为4min；在秒表的大盘上，分度值为0.1s，指针在35.1s处，所以秒针指示的时间为35.1s，即秒表的读数为4min+35.1s=275.1s。 5．如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺　 　，所测物块的长度为　 　。测量物体长度应多次测量，这样做的目的是　 　。 【答案】乙；3.70cm；多次测量取平均值减小误差 【解析】【解答】 解：（1）甲测量时是从零刻度开始测起的，末端刻度值为3.7cm，物体的长度为3.7cm-0=3.7cm； （2）乙刻度尺分度值是0.1cm，即1mm，测量是从零刻度开始测起的，末端刻度值为3.70cm，物体的长度为3.70cm； （3）测量一个物体的长度要多次测量，这样的好处是减小误差。 故答案为：乙；3.70cm；多次测量取平均值减小误差。 [3] 测量一个物体的长度要多次测量，最终以多次的平均值作为测量结果，可以减小误差。 6．如图是小王观察老李在平直路面上运动的情况并绘制了某一时间段的路程与时间关系图像。根据图像可以判断2~5s老李保持　 　（选填“变速”“静止”或“匀速”）运动状态；2~7s的平均速度为　 　m/s。 【答案】静止；0.8 【解析】【解答】1.在图象中，在2~5s内，物体的路程始终为2m没有变化，因此物体处于静止状态； 2.由图象可知，2s时的路程s1为2m，7s时的路程s2为6m，因此2-7s通过的路程为s=s2-s1=6m-2m=4m，根据速度公式可知，这段时间内平均速度为。 故第一空为静止，第二空为0.8。 二、选择题(共8题；7-12为单选，13、14为双选，每题2分，共16分) 7．下列有关测量的说法正确的是 A．测量中的误差是由于没有遵守操作规则引起的 B．常用多次测量求平均值的方法减小误差 C．测量物理课本一张纸的厚度，可以用刻度尺直接测量 D．为了方便，可将装有液体的量筒直接放置在托盘天平上测量质量 【答案】B 【解析】【解答】A、 测量中的错误是由于没有遵守操作规则引起的 ，A错误； B、 常用多次测量求平均值的方法减小误差 ，B正确； C、 测量物理课本一张纸的厚度 ，可使用累积法进行测量，C错误； D、 为了方便，也不可将装有液体的量筒直接放置在托盘天平上测量质量，需要垫纸 ，D错误； 综上选B。 8．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句，诗中描绘的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（　　） A．白帝城 B．轻舟 C．两岸 D．江陵 【答案】B 【解析】【解答】人和船的运动状态一致，所以以轻舟为参照物，人是静止的。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．下列长度单位换算正确的是（　　） A．3.8km=3.8km×103m=3800m B．2.4×107nm=2.4×107×10-6m=24m C．23.5m=23.5×1000cm=2.35×104cm D．0.603mm=0.603×10-3m=6.03×10-4m 【答案】D 【解析】【解答】A．根据长度单位换算的规律：，故A错误； B．根据长度单位换算的规律：，故B错误； C．根据长度单位换算的规律：，故C错误； D．根据长度单位换算的规律：，故D正确。 故选D。 10．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4，甲、乙两物体的速度之比是（　　） A．8∶9 B．9∶8 C．2∶9 D．9∶2 【答案】B 【解析】【解答】 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4 ；根据速度公式可知，甲、乙两物体运动速度之比。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】【解答】A．图中，刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，故A错误； B．刻度尺带刻线一侧紧贴被测物体，且从零刻线起测，方法正确，故B正确； C．直接用刻度尺来测量圆柱体的直径，不能确定所测量的长度是圆柱体的直径，故C错误； D．刻度尺放置时，未从零刻线开始起测，故D错误。 故选B。 12．甲、乙、丙三人各乘一辆直升机，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲机匀速上升，丙看到乙机匀速下降，甲看到丙艇匀速上升，则甲、乙、丙机相对于地面的运动情况可能是（　　） A．甲和乙匀速下降，且，丙静止 B．甲和乙匀速下降，且，丙匀速上升 C．甲和乙匀速下降，且，丙匀速下降 D．甲匀速下降，乙匀速上升，丙静止不动 【答案】B 【解析】【解答】楼房和地面的运动状态一致，所以楼房和地面相对静止，甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地面匀速下降，乙看到甲匀速上升，说明乙相对甲匀速下降，而且v乙＞v甲，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能匀速上升，也可能匀速下降，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 13．（双选）如图：甲、乙两位同学都测量同一木块的长度，甲测量的结果是2.8cm，乙测量的结果是2.81cm，下列说法中正确的是（　　） A．若甲换用塑料卷尺测量该木块长度时，如果用力拉尺进行测量，那么测量的结果将会偏大 B．甲、乙测量的结果不同，必定有一个是错误的 C．甲、乙测量的结果都是正确的，但是都有误差 D．甲、乙使用的刻度尺的分度值分别是1cm和1mm 【答案】C,D 【解析】【解答】A． 若甲换用塑料卷尺测量该木块长度时， 如果用力拉尺进行测量， 那么塑料尺将被拉长。用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，其测得的结果比真实值偏小，故A错误； BC．甲和乙刻度尺的分度值不同，则两人的测量结果不同，不一定是错误的，故C正确，B错误； D．甲刻度尺1个小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；乙刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，故D正确。 故选CD。 14．（双选）沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的关系图象如图所示，以下说法正确的是（　　） A．5s内，A、B的平均速度相等 B．两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 C．3s后，vA>vB，第5s末A、B相遇 D．A开始运动时，B已经在A前方8m处 【答案】C,D 【解析】【解答】A．图中，5s内，A通过的路程为10m，B通过的路程为5m，根据，A的平均速度大，故A错误； B．图中，A从O点开始运动，而B从距离O点5m处开始运动，A在B运动3s后开始运动，故B错误； C．图中，从t=3s起，A、B都在运动，且有vA>vB，第5s时A、B到O点的距离相同，即5s末A、B相遇，故C正确； D．图中，B从距离O点5m处开始运动，B的速度为：，A在B运动3s后开始运动，B在A前方：s总=5m+1m/s×3s=8m，故D正确。 故选CD。 三、作图题(共2题；每题2分，共4分) 15．某运动物体的路程与时间的关系表达式为s=3t（m），请在如图中画出该物体的速度——时间图像。 【答案】 【解析】【解答】根据题意可知， 路程与时间的关系表达式为s=3t（m）， 则速度与时间的表达式； 则在v-t图像中，该图像应该是通过纵轴3m/s且平行于横轴的直线，如下图所示： 16．观察如图所示的图像，请在坐标系中画出对应的图像。 【答案】 【解析】【解答】左图的图线是一条过原点的倾斜直线，说明物体做匀速直线运动；当物体运动的路程为45m时，所用的时间为9s，则物体的速度为： 则该物体运动的v-t图像如图所示： 四、实验探究题(共3题；每空1分，共18分) 17．在“测量运动的平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建的实验装置如图所示。 （1）该实验原理是　 　； （2）该实验除了如图所示器材外，还需要的测量仪器是　 　； （3）为了减小计时误差，在实验时应使斜面坡度较　 　（选填“大”或“小”）； （4）请根据图中所给信息回答：AB段的长度：　 　cm，小车经过AB段的时间是1.5s，　 　m/s； （5）实验前必须学会熟练使用计时工具，如果让小车启动后才开始计时，则会使所测时间偏　 　，AC段的平均速度偏　 　；（选填“大”或“小”） （6）为了测量小车通过全程AC过程中BC段的平均速度，该同学设计了两种实验方案： 方案一：让小车从A点由静止出发，测出通过AB段的路程和时间分别为和，再次让小车从A点由静止出发，测出通过AC段的路程和时间分别为和； 方案二：直接测出BC段的路程为，让小车从B点由静止出发，测出通过BC段的时间为； 根据你认为正确的方案，写出小车通过全程AB过程中BC段的平均速度表达式：　 　（用测量出的物理量符号表示）；由实验可知，小车在下滑过程中做　 　（选填“匀速”“加速”或“减速”）直线运动。 【答案】（1） （2）秒表 （3）小 （4）45.0；0.3 （5）小；大 （6）；加速 【解析】【解答】（1）根据公式可知，平均速度等于总路程与总时间的比值，则本实验运用的原理是。 （2）根据题意可知，实验中要测出小车通过的路程和时间，则除了刻度尺之外，还需要秒表（停表）。 （3）在实验中，斜面的坡度越小，则小车的速度越小，那么小车运动的时间越长，即减小计时误差。 （4）根据图片可知，AB段路程为sAB=45.0cm=0.450m， 故AB段的速度为。 （5）根据题意可知，若小车启动后才开始计时，则所测时间会偏小，由公式可知，所得到的AC段的平均速度会偏大。 （6）①由题意可知，通过B点的速度不为零，故正确的实验方案为方案二， 则BC段的长度sBC=s2-s1； 小车通过BD段的时间tBC=t2-t1； 则相应的平均速度为。 ②根据实验数据可知，小车从斜面上下滑时速度越来越大，则小车是加速运动。 18．小明要测量自己50m 跑的平均速度和后 30m的平均速度，他请来甲乙丙三位同学协助，按以下步骤进行测量： ①在操场上量出50m 的直线路程： ②请甲、乙同学做计时员，分别站在距离起点 50m处和____m处： ③请丙同学站在起点处做发令员、当丙大声喊“预备一一跑”的同时迅速向下挥动小红旗表示跑步开始： ④小明跑完全程，两位计时员从听到“跑”声开始计时，分别用秒表记下小明跑到自己所站位置的时间。 （1）步骤①中，要在操场上量出 50m 的路程，下列选项中最合适的测量工具是____。 A．量程20cm分度值 1mm 的塑料直尺 B．量程1m 分度值 1cm 的木尺 C．量程5m分度值1mm 的钢卷尺 D．量程100m 分度值 1cm 的皮卷尺 （2）步骤②的空格处应当填上的数据是　 　m。 （3）有同学提醒小明，步骤④的操作方法不当，你的改进建议：　 　。 （4）下表是小明设计的实验数据表格，请你帮他填写表格中第一行所缺的内容。 前20m所用的时间t1/s 全程50m 所用的时间 t/s 　 　所用的时间 t2/s 全程50m的平均速度v/m·s-1 　 　。 【答案】（1）D （2）30 （3）计时从挥动红旗开始 （4）后30m；后30m的平均速度 v/m·s-1 【解析】【解答】（1）测量距离50m，则需要量程最好50m，分度值不需要特别精确，1cm即可，可以选择 量程100m 分度值 1cm 的皮卷尺 ，D正确，ABC错误； 综上选D； （2） 测量自己50m 跑的平均速度和后 30m的平均速度 ，所以需要在30m和50m做好标记，所以填写30； 综上 第1空、 30； （3）声音的传播需要时间，所以计时要从挥动红旗开始； 综上 第1空、 计时要从挥动红旗开始； （4）本题的测量目的为 测量自己50m 跑的平均速度和后 30m的平均速度 ，所以第1空填写 后30m 所用的时间 t/s ，第2空为后30m的平均速度 v/m·s-1 。 综上 第1空、后30m； 第2空、后30m的平均速度 v/m·s-1 19． 在测量项目化学习中，同学们进行了如下实验。 （1）如图甲所示，所用刻度尺的分度值为　 　 、所测圆柱体的直径为 　 　 cm。 （2） 如图乙所示，秒表所表示的时间是 　 　s。 （3） 在测量物理课本内一张纸的厚度时，采用了如下步骤： ①用刻度尺刻出一本物理课本的厚度(除去封皮)，记为L； ②翻看物理课本最后一页的页码，记为n； ③表示或追误本内每张纸的厚度，记为d 上述操作中第③步出现错误，应改为：　 　。 【答案】（1）0.1cm；0.90 （2）71.2 （3）③表示或追误本内每张纸的厚度，记为d 【解析】【解答】（1）刻度尺1cm有10小格，分度值为0.1cm，圆柱体左右分别和2.00cm和2.90cm对齐，所以直径为0.90cm； 综上 第1空、0.1cm ； 第2空、0.90. （2）停表的小表盘对应1min，大表盘对应11.2s，所以总时间为71.2s。 综上 第1空、 71.2； （3）计算每张纸张的厚度，需要计算纸张数，而不是页码数，所以翻看物理课本最后一页的页码，记为 。所以最终计算结果为每张纸的厚度。 综上 第1空、。 五、综合计算题(共2题；共18分) 20．（9分）小明驾车从A地到C地旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5 h到达B地，休息30 min后，再以80 km/h的平均速度行驶80 km到C地。求 （1）从A地到B地，汽车行驶的路程； （2）从B地到C地，汽车行驶的时间； （3）从A地到C地，汽车的平均速度。 【答案】解：（1）汽车从A地到B地的路程； （2）汽车从B地到C地的时间； （3）汽车从A地到C地的平均速度。 答：（1）从A地到B地，汽车行驶的路程为45km； （2）从B地到C地，汽车行驶的时间为1h； （3）从A地到C地，汽车的平均速度为。 【解析】【分析】（1）汽车速度为90km/h，行驶时间为0.5h，根据s=vt计算汽车从A地到B地的路程。 （2）汽车 以80 km/h的平均速度行驶80 km到C地 ，根据计算从B地到C地的时间。 （3）由（1）（2）分析可知，AC的距离AAC以及通过AC的时间tAC，根据s=vt计算汽车从A地到C地的平均速度。 21．（10分） （1）小明早上7点骑自行车去学校，全程的平均速度是3m/s，家到学校的距离是4500m，学校7点半上课，小明会迟到吗？ （2）若小明改乘校车去学校，该校车以36km/h的速度在水平公路上匀速行驶0.25h，通过的路程是多少km？ 【答案】（1）解：根据可得，小明从家到学校所用的时间为 小明早上7点骑自行车去学校，到学校的时间为： 而学校7点半上课，所以，小明不会迟到。 （2）解： 根据可得，通过的路程是 【解析】【分析】（1）先根据计算出小明到学校时间，再判断是否迟到。 2、已知速度和运动时间，利用公式计算路程。​​​​​​​ （1）根据可得，小明从家到学校所用的时间为 小明早上7点骑自行车去学校，到学校的时间为 而学校7点半上课，所以，小明不会迟到。 （2）根据可得，通过的路程是 学科网（北京）股份有限公司 $