江苏省如皋市外国语学校2025-2026学年九年级上学期9月检测化学试题
2025~2026学年如皋市外国语学校九年级上学期第一次检测
化学
第Ⅰ卷(选择题 共20分)
第Ⅰ卷共10小题,每小题2分,共20分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确.答案请按要求填涂在答题卡上.
1.“伐薪烧炭南山中”中的“伐薪”和“烧炭”各自所指的变化是 ( )
A.前者是物理变化,后者是化学变化 B.前者是化学变化,后者是物理变化
C.两者都是物理变化 D.两者都是化学变化
2.下列四种物质中属于混合物的是 ( )
A.冰水混合物 B.铁水 C.稀有气体 D.高锰酸钾
3.下列实验操作符合规范要求的是 ( )
A.加固体粉末 B.塞紧橡皮塞 C.振荡试管 D.检查气密性
4.下列有关“一定”和 “不一定”的说法中不正确的是 ( )
A.化学变化过程中一定包含物理变化 B.氧化反应不一定是化合反应
C.氧化反应一定没有明显现象 D.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应
5.下列对有关实验的现象描述正确的是 ( )
A.红磷在空气中剧烈燃烧,有白雾生成
B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,发出白光,产生气体
C.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,生成二氧化硫气体
6.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述不属于“真”的是 ( )
A.液氧具有助燃性,常作火箭推进的燃料
B.氮气的化学性质不活泼,可用作保护气
C.冬天的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”,说明空气中含有水蒸气
D.稀有气体中的氦气因密度小,可填充探空气球
7.下列说法不正确的是 ( )
A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作霓虹灯
B.某气体不能使带火星的木头复燃,该气体中也可能含有氧气
C.鱼儿在水中能生存,是因为氧气易溶于水
D.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
8.化学实验课上,某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上,在量筒中加入一些液
体后,他先是仰视液面,读取液体体积为30mL,接着他倒出部分液体在烧杯内,又俯视液面,读取液体体积为10mL。请你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积 ( )
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A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.无法判断
9.下列实验能达到目的的是 ( )
图1 图2 图3 图4
A.图1闻气味以区分氧气和二氧化碳 B.图2检验蜡烛燃烧生成了水
C.图3测定空气中氧气的含量 D.图4探究二氧化锰对反应速率的影响
10.如图甲所示,某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”,集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图乙所示。下列说法正确的是 ( )
A.反应的文字表达式为:铁+氧气 氧化铁 B.瓶中放少量水,用于吸收有毒物质
C.开始采集数据时,瓶内是纯净的氧气 D.铁丝停止燃烧时,瓶内氧气未耗尽
第Ⅱ卷(非选择题)
11.(9分)A~H是初中化学常见的8种物质,它们有如图所示的转化关系。已知:A是暗紫色固体,B、G都是黑色固体,E、F常温下都是无色液体,D能使带火星的木条复燃,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变;G在D中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。
(1)写出下列物质的名称:B ;F ;H 。
(2)写出下列反应的符号表达式,并指出基本反应类型。
反应①: ,基本反应类型是 。
反应③: ,基本反应类型是 。
12.(10分)空气是一种宝贵的自然资源,请回答下列问题:
(1)测定空气中氧气的含量。
①图甲为空气成分示意图,物质B的名称为 ;
②图乙的装置可测定空气里氧气含量,写出反应的符号表达式 ;
③图丙是利用图乙装置中的传感器技术,测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势。请结合实验原理,解释BC段气体压强变化的原因: 。
(2)工业上从空气中获取氧气,流程如图。
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