江西省南昌市新民外语学校2025-2026学年九年级上学期化学第2次周练卷

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南昌新民外语学校初中化学第2次周练卷    2025.9.26

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

 

1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应(如图)。下列关于三个反应的叙述中不正确的是

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A.反应都放出热量  B.都是化合反应 C.都需要点燃 D.生成物都是固体

2.空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法正确的是

A.按照质量计算,空气中的氮气约占78%

B.二氧化碳在空气中含量增大会引起温室效应,属于空气污染物

C.空气质量指数越高,代表空气质量越好

D.氮气可以用作保护气,利用了它的化学性质

3.下列关于燃烧现象的描述中,正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳

4.下列关于催化剂的说法中,正确的是

A.催化剂能改变化学反应速率         B.没有催化剂,化学反应就不能发生

C.二氧化锰是所有化学反应的催化剂   D.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变

5.已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是

A.甲烷+氧气eqIdaaa2bd1b8461952a4878625caf6d237f二氧化碳+水 B.石蜡+氧气eqIdaaa2bd1b8461952a4878625caf6d237f二氧化碳+水

C.氧化汞eqId7c1db341d92571512b2a63b042f87c7b汞+氧气 D.氧气+氢气eqIdaaa2bd1b8461952a4878625caf6d237f水

6.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是

A.蒸馏水、澄清石灰水 B.冰水混合物、四氧化三铁

C.洁净的空气、河水 D.生理盐水、氮气

7.下列归类正确的是

选项

归类

物质

A

红色固体

红磷、氧化汞、高锰酸钾

B

大气污染物

粉尘、二氧化硫、二氧化碳

C

氧化反应

食物变质、金属生锈、氢气燃烧

D

可直接加热的仪器

烧杯、蒸发皿、燃烧匙

8.化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系,下列选项符合如图所示关系的是

 

A

B

C

D

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X

化合反应

纯净物

物理变化

氧化反应

Y

化学反应

混合物

化学变化

化合反应

9.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是

A.做铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂——刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶

B.高锰酸钾制氧气用排水法收集氧气纯度低——导管口一有气泡就开始收集

C.高锰酸钾制氧气用排水法收集时,始终收集不到较纯的eqId1e762a80c1216318892c2155bef79681——装置漏气

D.给试管里的固体加热时造成试管炸裂——固定时未将试管口略向下倾斜

10.下列图像能正确反映对应变化关系的是

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A.在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

B.在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰

C.加热一定量高锰酸钾固体

D.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

 

二、选择填充题

 

 

11.厨房中的下列物质属于纯净物的是           。

A.去腥的料酒   B.调味的加碘食盐   C.锅盖上的蒸馏水    D.          

12.实验室用过氧化氢溶液制取氧气,从下列装置中可选取的组合是           。

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A.①④    B.②④    C.①③    D.          

13.下列各组物质的鉴别方法正确的是           。page number 0

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选项

待鉴别物质

鉴别方法

A

二氧化锰、高锰酸钾

尝味道

B

酒精、白醋

闻气味

C

白糖、食盐

看颜色

D

氧气、二氧化碳

          

 

三、填空题

14.下列事实说明空气中(主要)含有哪种成分?

(1)木条能够在空气中燃烧           ;

(2)澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊           ;

(3)空气是制氮肥的原料           ;

(4)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软           。

15.工业上制取氧气

工业上采用      的方法获得氧气,其流程如下:

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(即先扩散出来的是氮气)工业制氧属于      变化。工业生产的氧气,一般加压储存在蓝色钢瓶中、瓶上写黑色字。

16.下列物质:①氮气;②液态空气;③氧化镁;④矿泉水;⑤氧气;⑥铁;⑦冰水混合物。

(1)属于纯净物的有         (填序号),仿写一例:        (填名称)。

(2)属于混合物的有         (填序号),仿写一例:           (填名称)。

17.甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图,回答下列问题:

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(1)请写出甲中加入少量水的目的是:           。

(2)请写出乙中木炭在氧气中燃烧时的现象:           。

(3)请写出丙中铁丝在氧气中反应的文字表达式:           。

(4)以上三个实验都要用到氧气,请你写一个实验室制取氧气的反应的文字表达式         。

 

四、实验题

 

18.如图是实验室常见的制取气体的装置:

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(1)写出图中标有①的仪器名称:           。

(2)用高锰酸钾加热制取氧气时,选用的发生装置A,反应的文字(或符号)表达式           。

(3)实验室如果选用装置E收集氧气,收集气体的合适时机           。

(4)实验室选用装置BF组合制取并收集氧气,加液体时液面高度至少应该在           (填“a”或“b”)处以上,原因是           ;O2应从F装置导管口           (选填“c”或“d”)端通入。

(5)甲烷难溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体醋酸钠和固体碱石灰的混合物来制取甲烷,发生装置应用           (填序号,下同),欲收集干燥的甲烷最好用           装置。

 

五、科学探究题

 

19.某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。

【任务一】认识催化剂

(1)催化剂在化工生产中起着重要作用,下列说法正确的是_______(填字母)。

A.不加入催化剂,化学反应就无法发生

B.在化学反应前后,催化剂的质量、化学性质不发生改变

C.用作催化剂的物质,不可能是其他反应的反应物或生成物

D.加入催化剂后,生成物的质量会迅速增加

【任务二】探究催化剂:查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂,于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图所示实验。

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(2)填写下表:

步骤①现象

步骤③现象

步骤⑥结果

实验结论

无明显现象

试管中有大量气泡产生,带火星的木条    

氧化铜的质量为   

氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂

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