第三单元、认识立体图形（单元测试•提高卷）数学人教版一年级上册（新教材）

.. 保密☆启用前 第三单元认识立体图形（单元测试·提高卷〉 试卷总分：100分；卷面分：5分：考试时间：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答 题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 评卷人 得分 用心思考，正确填空。（满分24分，每空1分) 1. 想象一下，哪种搭法搭得又稳又高？在合适的一项下面打V。 2.用小正方体拼一个大正方体，最少要( )个一样的小正方体。 3 00 (1) 从右边数，第5个是( ),第( )个是球。 (2)图中有( )个圆柱和( )个长方体。 (3)球的左边有( )个图形，球的右边有( )个图形。 4.先摆一个了，在的左边摆一个了，再把日摆在了的上面。在正确摆法的下面画“。 第1页共8页 学科网·上好课好每笔黑 5.数一数，下面各图中的小正方体分别有几个？ )个。 )个。 6.数一数，填一填。 0 (有( )个，了有( )个， 有()个， 有( )个。 7.想一想，数一数，下图中缺少了（ )块 8.请你数一数。（不包括组合体） )个长方体 ( )个正方体 9.找规律，盒子里装的是哪一个立体图形？（填序号） COEC ()( Gotootec )④⊙ 第2页共8页 学科网·上好课好每 评卷人 得分 仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 10.正方体比长方体大。( 11.在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。( ) 不是圆柱。 13.在/ 中，立体图形有3个。( ) 14.只有球是可以滚动的。( 评卷人 得分 反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 15.搭积木时，下面最适合做轮子的是哪个物体？( A. 口 B. ⑦ C. 8 16.用8个相同的正方体，( )拼出一个正方体。 A.可以 B.不可以 C.无法确定 17.下列积木中，搭得又高又稳的一组是( )。 5凸 18.先摆一个长方体，在长方体的上面分别摆一个正方体、圆柱和球，圆柱在球的左边，正方 体在球的右边。( 0c0 19.图( )是用4个了拼成的。 B 第3页共8页 ..·..· 评卷人 得分 四、 连线配对，对应关联。（满分16分，20题8分，20题4分，21题4分） 20.连一连。 长方体 圆柱 球 正方体 21.哪两个图形可以拼成 连一连。 22.把拼搭所用的材料连一连。 ::::::::0 品 第4页共8页 ...... 0 评卷人 得分 五、观察特征， 绘制图形。（满分4分） 23.把每组中不同形状的那一个圈起来。 0 评卷人 得分 0 六、 活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 24.数一数，填一填，圈一圈。 0 .·. . )个 ( )个 )个 ( )个 .· 彐日00)最多，（日0○）最少. 第5页共8页 学科网·上好课好每笔黑 25.看图填一填。 (1)正方体有( )个，长方体有( )个，圆柱有( )个，球有 ( )个。 (2)从左往右数， ○排第( ),○的右边有( )个图形。 (3)从右数起，把第3个图形圈出来；把最左边的3个图形圈起来。 26. 观察下面的图形，回答问题。 (1)一共有( )个物体.其中长方体有( )个，正方体有( )个，圆 柱有( )个，球有( )个。 (2)把左边的2个物体圈起来。 (3)从右数起，第( )个和第( )个都是圆柱。 27.认一认，数一数。 ò( )个，( )个。 (2) )个。 3 共有( )个。 D 第6页共8页 命学科网·上好课好 28.圈一圈。 了 0 (1)①批日（多、少）. ②O比包（多、少）. ③了和(、O、日同样多。 (2) 了和白一共有( )个。 (3) ⊙有()个，日有()个，Ot日多()个. 29.数一数，填一填。 正方体 ( )个 球 ( )个 圆柱 ( )个 长方体 ( )个 (1)正方体和圆柱一共有( )个。 = (个) (2)圆柱比长方体多( )个。 ☐○=■个) 第7页共8页 @ ::::0::::9::::0::: ：：：：0：：：：：：：：0：：：： 第8页共8页命学科网·上好课 上好每一堂课 保密★启用前 第三单元认识立体图形（单元测试·提高卷) 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 评卷人 得分 用心思考，正确填空。（满分24分，每空1分） 1.想象一下，哪种搭法搭得又稳又高？在合适的一项下面打V”。 2.用小正方体拼一个大正方体，最少要( )个一样的小正方体。 3 (1)从右边数，第5个是( ),第( )个是球。 (2)图中有( )个圆柱和( )个长方体。 (3)球的左边有( )个图形，球的右边有( )个图形。 4.先摆一个了，在了的左边摆一个了，再把摆在了的上面。在正确摆法的下面画 试卷第1页，共7页 念学科网·上好课 ww w Z xx k to m 上好每一堂评 5.数一数，下面各图中的小正方体分别有几个？ )个。 )个。 6.数一数，填一填。 3o9 0 有( )个，了有( )个，了有()个，P有( )个。 7.想一想，数一数，下图中缺少了( )块了 8.请你数一数。（不包括组合体） )个长方体 )个正方体 9.找规律，盒子里装的是哪一个立体图形？（填序号） EC0OCCOE eotoogue ④G 试卷第2页，共7页 念学科网·上好课 www zxx k com 上好每一堂课 评卷人 得分 仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 10.正方体比长方体大。( ) 11.在长方体、 正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。( 12 不是圆柱。 13.在 日中，立体图形有3个。( 14.只有球是可以滚动的。( 评卷人 得分 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 15.搭积木时，下面最适合做轮子的是哪个物体？ ( A.☐ B. ⑦ C. 16.用8个相同的正方体，( )拼出一个正方体。 A.可以 B.不可以 C.无法确定 17.下列积木中，搭得又高又稳的一组是( 18.先摆一个长方体，在长方体的上面分别摆一个正方体、圆柱和球，圆柱在球的左边，正 方体在球的右边。( 19.图( )是用4个口了拼成的。 B 试卷第3页，共7页 念学科网·上好课 www.zxxk.tom 上好包一堂 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（满分16分，20题8分，21题4分，22题4分） 20.连一连。 长方体 圆柱 球 正方体 21.哪两个图形可以拼成 ？连一连。 包 22.把拼搭所用的材料连一连。 品 试卷第4页，共7页 命学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（满分4分） 23.把每组中不同形状的那一个圈起来。 评卷人得分 六、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 24.数一数，填一填，圈一圈。 O )个 )个 ( )个 )个 彐日0○)最多，日0©)最少. 试卷第5页，共7页 念学科网·上好课 ww w Z xx k to m 上好每一堂评 25.看图填一填。 (1)正方体有( )个，长方体有( )个，圆柱有( )个，球有 ( )个。 (2)从左往右数， ○排第( ),○的右边有( )个图形。 (3)从右数起，把第3个图形圈出来：把最左边的3个图形圈起来。 26.观察下面的图形，回答问题。 (1)一共有( )个物体.其中长方体有( )个，正方体有( )个， 圆柱有( )个，球有( )个。 (2)把左边的2个物体圈起来。 (3)从右数起，第( )个和第( )个都是圆柱。 27.认一认，数一数。 1 )个， ()个⊙)个日 )个 (2) )个。 3) 和 一共有( )个。 试卷第6页，共7页 命学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 28.圈一圈。 7 (1)①t日（多、少）. ②○比了（多、少）。 ③了和（了、⊙、日）同样多。 (2) 了和了一共有( )个。 (3) ○有( )个，日有()个，O批日多()个 29.数一数，填一填。 0☑ 正方体 )个 球 )个 圆柱 )个 长方体 ( )个 (1)正方体和圆柱一共有( )个。 (个 (2)圆柱比长方体多( )个。 (个) 试卷第7页，共7页 保密★启用前 第三单元 认识立体图形（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分24分，每空1分） 1．想象一下，哪种搭法搭得又稳又高？在合适的一项下面打“√”。 2．用小正方体拼一个大正方体，最少要（ ）个一样的小正方体。 3． （1）从右边数，第5个是（ ），第（ ）个是球。 （2）图中有（ ）个圆柱和（ ）个长方体。 （3）球的左边有（ ）个图形，球的右边有（ ）个图形。 4．先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。在正确摆法的下面画“√”。 5．数一数，下面各图中的小正方体分别有几个？ 有（ ）个。 有（ ）个。 6．数一数，填一填。      有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 7．想一想，数一数，下图中缺少了（ ）块。 8．请你数一数。（不包括组合体）          （ ）个长方体    （ ）个正方体 9．找规律，盒子里装的是哪一个立体图形？（填序号）     （ ） （ ） （ ）   （ ）                   （ ）（ ） 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 10．正方体比长方体大。（ ） 11．在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。（ ） 12．不是圆柱。 （ ） 13．在中，立体图形有3个。（ ） 14．只有球是可以滚动的。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 15．搭积木时，下面最适合做轮子的是哪个物体？（    ） A． B． C． 16．用8个相同的正方体，（     ）拼出一个正方体。 A．可以 B．不可以 C．无法确定 17．下列积木中，搭得又高又稳的一组是（     ）。 A． B． C． 18．先摆一个长方体，在长方体的上面分别摆一个正方体、圆柱和球，圆柱在球的左边，正方体在球的右边。（     ） A． B． C． 19．图（     ）是用4个拼成的。 A． B． C． 四、连线配对，对应关联。（满分16分，20题8分，21题4分，22题4分） 20．连一连。 21．哪两个图形可以拼成？连一连。 22．把拼搭所用的材料连一连。 五、观察特征，绘制图形。（满分4分） 23．把每组中不同形状的那一个圈起来。 六、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 24．数一数，填一填，圈一圈。 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （）最多，（）最少。 25．看图填一填。 （1）正方体有（     ）个，长方体有（     ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）从左往右数，排第（     ），的右边有（     ）个图形。 （3）从右数起，把第3个图形圈出来；把最左边的3个图形圈起来。 26．观察下面的图形，回答问题。    （1）一共有（     ）个物体．其中长方体有（     ）个，正方体有（     ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）把左边的2个物体圈起来。 （3）从右数起，第（      ）个和第（      ）个都是圆柱。 27．认一认，数一数。 （1）（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 （2）比多（ ）个。 （3）和一共有（ ）个。 28．圈一圈。 （1）①比（多、少）。 ②比（多、少）。 ③和、、同样多。 （2） （3） 29．数一数，填一填。 正方体 （    ）个 球 （    ）个 圆柱 （    ）个 长方体 （    ）个 （1）正方体和圆柱一共有（    ）个。 （个） （2）圆柱比长方体多（    ）个。 （个） 试卷第6页，共7页 试卷第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第三单元 认识立体图形（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分24分，每空1分） 1．想象一下，哪种搭法搭得又稳又高？在合适的一项下面打“√”。 2．用小正方体拼一个大正方体，最少要（ ）个一样的小正方体。 3． （1）从右边数，第5个是（ ），第（ ）个是球。 （2）图中有（ ）个圆柱和（ ）个长方体。 （3）球的左边有（ ）个图形，球的右边有（ ）个图形。 4．先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。在正确摆法的下面画“√”。 5．数一数，下面各图中的小正方体分别有几个？ 有（ ）个。 有（ ）个。 6．数一数，填一填。      有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 7．想一想，数一数，下图中缺少了（ ）块。 8．请你数一数。（不包括组合体）          （ ）个长方体    （ ）个正方体 9．找规律，盒子里装的是哪一个立体图形？（填序号）     （ ） （ ） （ ）   （ ）                   （ ）（ ） 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 10．正方体比长方体大。（ ） 11．在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。（ ） 12．不是圆柱。 （ ） 13．在中，立体图形有3个。（ ） 14．只有球是可以滚动的。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 15．搭积木时，下面最适合做轮子的是哪个物体？（    ） A． B． C． 16．用8个相同的正方体，（     ）拼出一个正方体。 A．可以 B．不可以 C．无法确定 17．下列积木中，搭得又高又稳的一组是（     ）。 A． B． C． 18．先摆一个长方体，在长方体的上面分别摆一个正方体、圆柱和球，圆柱在球的左边，正方体在球的右边。（     ） A． B． C． 19．图（     ）是用4个拼成的。 A． B． C． 四、连线配对，对应关联。（满分16分，20题8分，20题4分，21题4分） 20．连一连。 21．哪两个图形可以拼成？连一连。 22．把拼搭所用的材料连一连。 五、观察特征，绘制图形。（满分4分） 23．把每组中不同形状的那一个圈起来。 六、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 24．数一数，填一填，圈一圈。 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （）最多，（）最少。 25．看图填一填。 （1）正方体有（     ）个，长方体有（     ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）从左往右数，排第（     ），的右边有（     ）个图形。 （3）从右数起，把第3个图形圈出来；把最左边的3个图形圈起来。 26．观察下面的图形，回答问题。    （1）一共有（     ）个物体．其中长方体有（     ）个，正方体有（     ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）把左边的2个物体圈起来。 （3）从右数起，第（      ）个和第（      ）个都是圆柱。 27．认一认，数一数。 （1）（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 （2）比多（ ）个。 （3）和一共有（ ）个。 28．圈一圈。 （1）①比（多、少）。 ②比（多、少）。 ③和、、同样多。 （2） （3） 29．数一数，填一填。 正方体 （    ）个 球 （    ）个 圆柱 （    ）个 长方体 （    ）个 （1）正方体和圆柱一共有（    ）个。 （个） （2）圆柱比长方体多（    ）个。 （个） 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第三单元 认识立体图形（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分24分，每空1分） 1．想象一下，哪种搭法搭得又稳又高？在合适的一项下面打“√”。 【答案】见详解 【分析】接触的曲面越少则越稳。第一种球和上下都有接触，不大稳；第二种里面的长方体横着放，不怎么高；第三种球只接触了一面，都是竖着放的，相对来说比较高也比较稳；第四种球放中间，不太稳，所以第三种搭法又稳又高。 【详解】 2．用小正方体拼一个大正方体，最少要（ ）个一样的小正方体。 【答案】8 【分析】用小正方体拼一个大正方体，用最少小正方体的拼法，一层摆2行，一行摆2个，一层就需要（2＋2＝4）个，摆这样的2层，一共需要（4＋4＝8）个（如下图）；据此解决。 【详解】2＋2＝4（个） 4＋4＝8（个） 即，用小正方体拼一个大正方体，最少要8个一样的小正方体。 3． （1）从右边数，第5个是（ ），第（ ）个是球。 （2）图中有（ ）个圆柱和（ ）个长方体。 （3）球的左边有（ ）个图形，球的右边有（ ）个图形。 【答案】（1） 正方体 3 （2） 3 2 （3） 4 2 【分析】根据长方体、正方体、球、圆柱的特征： 长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）； 正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样； 球：能向四面八方滚动。 圆柱：上下圆圆一个样，可以朝一个方向滚动。 通常写字的手的一边是右边，与右相对的是左边。 依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，分清左右数一数，再填空； 【详解】（1）从右边数，第5个是正方体，第3个是球。 （2）图中有3个圆柱和2个长方体。 （3）球的左边有4个图形，球的右边有2个图形。 4．先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。在正确摆法的下面画“√”。 【答案】见详解 【分析】分清上下、左右，结合长方体、正方体和圆柱体的特征解答即可。一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。 【详解】如下： 5．数一数，下面各图中的小正方体分别有几个？ 有（ ）个。 有（ ）个。 【答案】 4 6 【分析】根据图片信息，第一幅图，一共有两层，每一层都有2个，所以总数就是把两层的数量加起来；第二幅图也可以分为两层，上面只有1个，下面有5个，所以总数也是把两层的数量加起来即可。 【详解】第一幅图，上层有2个，下层有2个，所以一共有：（个）； 第二幅图，上层有：1个，下层有（个），所以一共有：（个）。 6．数一数，填一填。      有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 3 3 2 3 【分析】根据长方体、正方体、球、圆柱的特征，长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下四个面一样）； 正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样； 球：球没有平面，能向四面八方滚动。 圆柱：上下是平平的面，上下圆圆一个样，可以朝一个方向滚动。 【详解】根据分析，数一数每个图形的个数， 有3个，有3个，有2个，有3个。 7．想一想，数一数，下图中缺少了（ ）块。 【答案】6 【分析】每层的数量相同，不足一块的两个半块凑成一块，每层应该有3块砖。画一画，将空缺的部分补画上，再数一数补画了几块。补画的个数就是缺少的个数。 【详解】补全图形如下：数一数可知，下图中缺少了6块。 8．请你数一数。（不包括组合体）          （ ）个长方体    （ ）个正方体 【答案】 3 4 【分析】长方体有6个平平的面，长长的方方的；正方体四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。据此数出长方体和正方体的数量即可。 【详解】图一：数出长方体有3个； 图二：上层有1个正方体，下层有3个正方体，一共有1＋3＝4（个）正方体。 填空如下： 9．找规律，盒子里装的是哪一个立体图形？（填序号）     （ ） （ ） （ ）   （ ）                   （ ）（ ） 【答案】 ③ ④ ③ ② ④ ① 【分析】第一组图形：、、，这三个图形依次重复出现； 第二组图形：、、、，这四个图形依次重复出现；据此解决。 【详解】由题意分析得： 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 10．正方体比长方体大。（ ） 【答案】× 【分析】根据实际情况可知，判断正方体和长方体的大小，要考虑正方体的棱长和长方体的长、宽和高，不能直接就说谁大，谁小，据此解答即可。 【详解】正方体可能比长方体大，也可能比长方体小，原题说法错误。 故答案为：× 11．在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。（ ） 【答案】× 【分析】正方体：6个面，每个面都由正方形组成； 长方体：6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成； 圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面； 球：是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，据此特征判断。 【详解】在长方体、正方体、圆柱、球中，球最容易滚动。原题说法错误。 故答案为：× 12．不是圆柱。 （ ） 【答案】√ 【分析】圆柱上下是圆且上下一样粗。 【详解】由分析可知，圆柱上下是圆且上下一样粗。上面细下面粗，不是圆柱。原题说法正确。 故答案为：√ 13．在中，立体图形有3个。（ ） 【答案】√ 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都相等；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动；据此数一数即可。 根据平面图形和立体图形的特征，球、正方体和圆柱是立体图形，平行四边形和梯形是平面图形，据此解答即可。 【详解】由分析可知，球、正方体和圆柱是立体图形，平行四边形和梯形是平面图形，所以在中，立体图形有3个。所以原题说法正确。 故答案为：√ 14．只有球是可以滚动的。（ ） 【答案】× 【分析】根据对立体图形的认识可知：长方体是长长方方的有平平的面，不易滚动；正方体是正正方方的有平平的面，不易滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，可以立起来也可以滚动；球没有平面可以任意方向滚动，由此解答。 【详解】由分析可知，圆柱放倒可以滚动，球也可以滚动，原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 15．搭积木时，下面最适合做轮子的是哪个物体？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】由题可知，三个选项中的立体图形分别是长方体、正方体、圆柱体，选择易滚动的立体图形最适合做轮子，据此解答即可。 【详解】A．长方体：不易滚动，不适合做轮子。 B．正方体：不易滚动，不适合做轮子。 C．圆柱体：易滚动，适合做轮子。 故答案为：C 16．用8个相同的正方体，（     ）拼出一个正方体。 A．可以 B．不可以 C．无法确定 【答案】A 【分析】拼一拼，如图： 一共有8个小正方体，拼成的图形还是一个正方体。 【详解】由分析可知，用8个相同的正方体，可以拼出一个正方体。 故答案为：A 17．下列积木中，搭得又高又稳的一组是（     ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；圆柱上下是圆且上下一样粗。根据特征逐项分析。 【详解】A．长方体和圆柱都是横着放的，不太高； B．长方体和圆柱都是竖着放，是最高的状态，接触面都是平的，比较稳； C．长方体横着放的，不太高。 搭得又高又稳的一组是。 故答案为：B 18．先摆一个长方体，在长方体的上面分别摆一个正方体、圆柱和球，圆柱在球的左边，正方体在球的右边。（     ） A． B． C． 【答案】A 【分析】长方体：长长方方的，有6个长方形的面，特殊情况下有2个对面是正方形； 正方体：方方正正的，6个面是同样大小的正方形； 圆柱：上下两个面是同样大小的圆，侧面是曲面； 球，表面是曲面，易滚动。 由题意可知，长方体在最下边。左手的方向是左边，右手的方向是右边。球在中间，左边是圆柱，右边是正方体。由此解答。 【详解】由分析可知，摆出的组合图形是A。 故答案为：A 19．图（     ）是用4个拼成的。 A． B． C． 【答案】C 【分析】将每个选项的立体图形用几个拼成的算出来即可解答。 【详解】 A、该图是用5个拼成的，故该选项错误； B、该图是用3个拼成的，故该选项错误； C、该图是用4个拼成的，故该选项正确。 故答案为：C 四、连线配对，对应关联。（满分16分，20题8分，21题4分，22题4分） 20．连一连。 【答案】见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面，正方体是正正方方的有平平的面，圆柱上下是平平的面且上下一样粗，球没有平面可以向任意方向滚动，据此连线。 【详解】 21．哪两个图形可以拼成？连一连。 【答案】见详解 【分析】根据第二行的图形缺口去找第一行对应的图形即可。 第二行第一个缺少1个正方体，第一行第四个符合； 第二行第二个缺少3个正方体，第一行第一个符合； 第二行第三个缺少2个正方体，第一行第二个符合； 第二行第四个缺少4个正方体，第一行第三个符合。 【详解】 22．把拼搭所用的材料连一连。 【答案】 【分析】观察图片可知，第一个图形是由两个正方体、一个长方体和一个球体组成，应与第二第三个图形相连； 第二个图形是由三个长方体和两个圆柱体组成，应与第二行第二个图形相连； 第三个图形是由四个长方体、一个正方体组成，应与第二行第一个图形相连； 第四个图形是由一个球体、三个圆柱体和一个长方体组成，应与第二行第四个图形相连。 【详解】根据分析，连线如下： 五、观察特征，绘制图形。（满分4分） 23．把每组中不同形状的那一个圈起来。 【答案】见详解 【分析】此题主要考查了分类的知识，根据图形的特征进行分类，将不同类的一个圈出来即可； 球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动； 圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动； 正方体的特征：6个面是完全相等的正方形； 长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此解答。 【详解】 六、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 24．数一数，填一填，圈一圈。 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （）最多，（）最少。 【答案】3；6；2；7   圈一圈见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征，先数一数，再填空，最后比较一下各种图形数量的多少，即可解决。 【详解】由题意分析得： 3个 6个 2个 7个 7＞6＞3＞2 即，（）最多，（）最少。 25．看图填一填。 （1）正方体有（     ）个，长方体有（     ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）从左往右数，排第（     ），的右边有（     ）个图形。 （3）从右数起，把第3个图形圈出来；把最左边的3个图形圈起来。 【答案】（1）1；3；3；1；（2）6；2；（3）见详解 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征，先数一数，再填空即可。 （2）一般情况下，写字的手是右手，右手所指的这边就是右边，另一只手所指的边就是左边。 从左往右数，排第6，的右边有：。 （3）从右数起，第3个图形是球；最左边的3个图形：。 【详解】由题意分析得： （1）正方体有1个，长方体有3个，圆柱有3个，球有1个。 （2）从左往右数，排第6，的右边有2个图形。 （3）如图： 26．观察下面的图形，回答问题。    （1）一共有（     ）个物体．其中长方体有（     ）个，正方体有（     ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）把左边的2个物体圈起来。 （3）从右数起，第（      ）个和第（      ）个都是圆柱。 【答案】（1）8；2；3；2；1 （2）   （3）2；5 【分析】根据对图形的观察，得出一共有几个物体，然后根据长方体、正方体、圆柱和球的认识，数出每个立体图形的个数；把左边两个物体圈出来即可；数出从右起的圆柱所在位置。据此解答。 【详解】（1）根据对图形的观察，一共有8个物体．其中长方体有2个，正方体有3个，圆柱有2个，球有1个。 （2）作图如下：   （3）根据对圆柱的认识，可知：从右数起，第2个和第5个都是圆柱。 27．认一认，数一数。 （1）（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 （2）比多（ ）个。 （3）和一共有（ ）个。 【答案】（1）4；1；2；4；（2）3；（3）6 【解析】（1）长方体是长长方方的，有平平的面，正方体是正正方方的，有6个一样的平平的面，圆柱是上下一样粗的，且上下两个面是圆的，球是圆圆的的可以任意滚动，据此判断图形并数出各种图形的数量。 （2）根据（1）中的数据，用长方体的数量减正方体的数量得出结论即可。 （3）根据（1）中的数据，用球的数量加圆柱体的数量求和得出结论即可。 【详解】（1）根据解析知：4个，1个，2个，4个 （2）4－1＝3（个） 故比多3个。 （3）2＋4＝6（个） 故和一共有6个。 28．圈一圈。 （1）①比（多、少）。 ②比（多、少）。 ③和、、同样多。 （2） （3） 【答案】（1）见详解；（2）4；（3）4；3；1 【分析】（1）数出长方体2个，圆柱3个，球4个，正方体2个。比较即可求解。 （2）用长方体的数量加正方体的数量即可； （3）用球的数量减圆柱的数量即可。 【详解】（1）①长方体2个，圆柱3个，， 所以比； ②球4个，正方体2个，， 所以比； ③长方体2个，正方体2个，， 所以和同样多。 （2）长方体2个，正方体2个， （个） 答：和一共有4个。 （3）（个） 有4个，有3个，比多1个。 29．数一数，填一填。 正方体 （    ）个 球 （    ）个 圆柱 （    ）个 长方体 （    ）个 （1）正方体和圆柱一共有（    ）个。 （个） （2）圆柱比长方体多（    ）个。 （个） 【答案】1；2；7；2 （1）8；1＋7＝8 （2）5；7－2＝5 【分析】正方体是方方正正的有平平的面，每个面都一样；长方体是长长方方的有平平的面；圆柱是上下一样粗的，上面和下面是平平的圆的，球是圆圆的可以任意滚动。据此数出各种图形的数量，然后用加法计算正方体和圆柱一共的个数，用减法计算圆柱比长方体多的个数即可。 【详解】根据分析填表如下： （1）1＋7＝8（个） 答：正方体和圆柱一共有8个； （2）7－2＝5（个） 答：圆柱比长方体多5个。 试卷第2页，共18页 试卷第1页，共18页 学科网（北京）股份有限公司 $