江西省南昌市麻丘高级中学2025-2026学年高一上学期周测（四）语文试题

江西省南昌市麻丘高级中学2025-2026学年高一上学期语文周测试卷（四）

（考试时间：150分钟 满分：120分）

 

 一、积累与运用（20分）

1.  下列词语中，加点字的注音和字形全部正确的一项是（3分）

    A. 归省（xǐng） 撺掇（cuān） 羁绊（bàn） 人情事故

    B. 冗杂（rǒng） 磅礴（páng） 亢奋（kàng） 戛然而止

    C. 晦暗（huì） 燥热（zào） 恬静（tián） 消声匿迹

    D. 斡旋（wò） 磅礴（bó） 思慕（mù） 大彻大悟

 

2.  下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（3分）

    A. 面对壮阔的长江三峡，诗人李白写下了“飞流直下三千尺”的千古名句，意境栩栩如生。

    B. 小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

    C. 他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。

    D. 校园里传来了骇人听闻的消息，我校男子篮球队夺得市中学生篮球联赛冠军。

 

3.  下列句子中，没有语病的一项是（3分）

    A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。

    B. 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

    C. 有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

    D. 为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

 

4.  下列句子排序最恰当的一项是（3分）

    ①青春，是人生画卷中最绚丽的篇章

    ②青春期的我们，不仅要关注生理变化，更要关注心理的成长

    ③这一时期，我们的身体和心理都会发生一系列的变化

    ④青春的我们，充满活力，满怀梦想，对未来充满无限憧憬

    A. ①③②④ B. ①④③② C. ④①③② D. ④③②①

 

5.  补写出下列句子中的空缺部分。（8分）

    （1）毛泽东在《沁园春·长沙》中，面对生机勃勃的湘江秋景，发出了“______，______”的疑问，抒发了以天下为己任的豪情壮志。

    （2）曹操在《短歌行》中，用“______，______”两句，以明月喻贤才，表达了对贤才的渴求。

    （3）白居易在《琵琶行》中，用“______，______”两句，描写了琵琶女弹奏结束后，周围环境的寂静，侧面烘托了弹奏的感染力。

    （4）苏轼在《赤壁赋》中，用“______，______”两句，感叹人生短暂，羡慕江水的无穷无尽。

 

 

 二、阅读（45分）

 （一）现代文阅读Ⅰ（15分）

阅读下面的文字，完成6~9题。

青春与阅读

①青春是人生中最宝贵的时光，而阅读是陪伴青春成长的重要伙伴。在青春的岁月里，通过阅读，我们可以拓宽视野，增长见识，丰富内心世界。

②青春时期的阅读，不应局限于课本知识。课本是基础，但课外读物能为我们打开更广阔的天地。读文学作品，我们可以感受不同时代、不同地域的文化风情，体会作者的情感与思考；读科普书籍，我们可以了解自然奥秘、科技发展，培养科学思维；读历史典籍，我们可以回望过去，从历史中汲取智慧与经验。正如古人所说：“读万卷书，行万里路”，青春时期的广泛阅读，能为人生打下坚实的基础。

③青春阅读需要培养正确的阅读态度。首先要沉下心来，避免浮躁。在这个信息爆炸的时代，碎片化阅读成为常态，但真正的阅读需要专注与深度。只有静下心来，逐字逐句品读，才能领会作品的内涵。其次要善于思考，阅读不是被动接受，而是主动探究的过程。遇到不懂的问题，要主动查阅资料、请教他人；读完一本书后，要学会总结感悟，形成自己的见解。最后要持之以恒，阅读不是一蹴而就的事情，需要长期坚持。每天抽出固定的时间阅读，积少成多，方能有所收获。

④青春阅读更要与实践相结合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，阅读获得的知识与感悟，只有通过实践才能真正内化。比如读了关于环保的文章，就可以从身边小事做起，节约资源、减少污染；读了关于志愿者服务的故事，就可以积极参与公益活动，传递爱心。将阅读与实践结合，才能让青春在行动中绽放光彩。

⑤青春因阅读而充实，阅读因青春而精彩。让我们在青春的时光里，以书为友，以读为伴，在阅读中成长，在成长中收获。

 

6.  下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）

    A. 青春时期的阅读既要关注课本，也要广泛阅读课外读物。

    B. 碎片化阅读是信息时代的产物，适合青春时期的阅读需求。

    C. 青春阅读需要沉心专注、善于思考、持之以恒的态度。

    D. 将阅读与实践结合，能让青春阅读的价值得到更好体现。

 

7.  下列对文章论证的分析，不正确的一项是（3分）

    A. 文章开篇点明青春与阅读的密切关系，引出下文的论述。

    B. 第②段通过列举不同类型的课外读物，论证了课外阅读的重要性。

    C. 第③段从“沉心、思考、坚持”三个方面，阐述了正确的阅读态度。

    D. 文章结尾总结全文，发出号召，与开头形成呼应，结构完整。

 

8.  文章第④段引用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句，有什么作用？（4分）

 

9.  结合文章内容，谈谈青春时期为什么要重视阅读。（5分）

 

 

 （二）现代文阅读Ⅱ（15分）

阅读下面的文字，完成10~12题。

父亲的草帽

①我的父亲是一位农民，一生与土地打交道。在我的记忆里，父亲最离不开的东西，就是那顶破旧的草帽。

②那是一顶麦秸编织的草帽，颜色早已由最初的浅黄变成了深褐，帽檐边缘磨损得厉害，露出了里面的麦秸。但父亲却视若珍宝，每年夏天都会戴着它下地干活。

③小时候，我总喜欢抢父亲的草帽戴。那草帽对我来说太大了，戴在头上遮住了大半张脸，走起路来晃晃悠悠的。父亲见了，总是笑着说：“小毛头，这可不是你的玩意儿，等你长大了，爸再给你编一顶。”我便仰着小脸，期待着长大。

④有一年夏天，天气异常炎热，太阳像个大火球炙烤着大地。父亲戴着那顶草帽在田里割麦子，汗水顺着他的脸颊往下淌，浸湿了衣衫，也浸湿了草帽的内侧。我拿着水壶去田里给父亲送水，远远地就看见父亲弯着腰，在麦田里不停地挥动着镰刀，那顶深褐的草帽在一片金黄中格外显眼。我跑过去递上水，父亲接过水壶，猛灌了几口，然后摘下草帽扇了扇风，草帽上的麦秸发出“沙沙”的声响。“天太热了，爸，歇会儿吧。”我小声说。父亲擦了擦汗，笑着说：“没事，早点割完麦子，就能早点回家。”说完，又戴上草帽，继续干活。

⑤后来我上学了，去了镇上的中学。每次离家时，父亲都会戴着那顶草帽送我到村口。他站在路边，手里拿着草帽，不停地叮嘱我：“在学校要好好学习，照顾好自己。”我点点头，转身离开，走了很远回头看，父亲还站在那里，那顶草帽在风中微微晃动。

⑥去年夏天，父亲生病了，再也不能下地干活了。他把那顶草帽放在床头的柜子上，没事的时候就拿起来摸摸。有一次我回家，看见父亲正坐在椅子上，手里捧着草帽，眼神有些恍惚。“爸，这草帽都破成这样了，扔了吧。”我说。父亲摇摇头，轻声说：“这草帽陪了我几十年，见证了多少收成，扔了可惜。”我看着父亲布满皱纹的脸，忽然明白，这顶草帽不仅是一件农具，更是父亲青春与汗水的见证，是他对土地的深情。

⑦现在，那顶草帽依然放在父亲的床头。每当我看到它，就会想起父亲在田里劳作的身影，想起他对我的叮嘱与关爱。那顶破旧的草帽，承载着父亲平凡而伟大的一生，也藏着我对父亲最深的思念。

 

10. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

    A. 文章以“父亲的草帽”为线索，串联起父亲的生活片段和“我”的回忆。

    B. 第④段通过环境描写和细节描写，突出了父亲劳作的艰辛和勤劳的品质。

    C. 父亲拒绝扔掉破旧的草帽，只是因为草帽陪了他几十年，扔了可惜。

    D. 文章结尾点明草帽的意义，升华了主题，表达了对父亲的思念与敬意。

 

11. 结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象的特点。（6分）

 

12. 文章第⑤段写父亲戴着草帽送“我”到村口的情节，有什么作用？（6分）

 

 

 （三）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成13~15题。

陈涉世家（节选）

司马迁

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

 

13. 下列对加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

    A. 尝与人佣耕 尝：曾经

    B. 辍耕之垄上 辍：停止

    C. 度已失期 度：度过

    D. 为天下唱 唱：同“倡”，倡导

 

14. 把文中的句子翻译成现代汉语。（8分）

    （1）苟富贵，无相忘。

    （2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

 

15. 陈胜为什么能成功发动起义？请结合选文简要概括。（4分）

 

 

 三、语言文字运用（15分）

16. 仿照下面的例句，再写两个句子，使之构成排比句。（5分）

    例句：青春是一首歌，旋律激昂，充满活力；

    青春是______，______，______；

    青春是______，______，______。

 

17. 请概括下面这段文字的主要内容，不超过30个字。（5分）

    随着科技的发展，电子书逐渐成为人们阅读的重要方式。电子书具有携带方便、存储量大、价格低廉等优点。人们可以通过手机、平板电脑等电子设备，随时随地阅读电子书。但电子书也存在一些不足，比如长时间阅读会伤害眼睛，且缺乏纸质书的阅读质感。不过，无论是电子书还是纸质书，其核心都是为了传递知识与文化。

 

18. 下面这段文字有两处语病，请找出并修改。（5分）

    ①通过开展“读书月”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大提高。②同学们不仅阅读了大量书籍，还分享了读书心得。③此次活动不仅丰富了同学们的课余生活，而且培养了同学们的阅读能力。④希望今后能多开展类似的活动，让阅读成为同学们的生活习惯。