上海市华东师范大学第二附属中学2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题

华师大二附中2026届高三9月检测生物学试题

一、草海湿地牛蛙的生态分布（22分）

1. 为了解入侵物种牛蛙的生态影响，科研人员进行了许多调查和研究。请据此回答问题。

材料一：为了掌握牛蛙在草海湿地的种群分布现状，研究小组对牛蛙种群、本地蛙种群数量变化进行了跟踪调查，获得了一些调查数据并建立了相关的数学模型，如图1、图2所示。

 

（1）由于牛蛙入侵当地缺少天敌的制约，牛蛙在入侵初期的增长速度特别快，类似于图1中的曲线_______（选填“A”或“B”）。调查牛蛙的种群数量变化，可以采用_______方法。

（2）科研人员发现，牛蛙入侵后有多种同级消费者或本地蛙种逐渐在草海湿地消失，这可能导致草海湿地生态系统营养结构变得_______（选填“简单”或“复杂”），致使生态系统的抵抗力稳定性_______（选填“上升”“下降”或“不变”）。

（3）为了保护本地蛙类资源不受破坏，并能获得最大捕捉量，应使本地蛙种的种群数量大约保持在_______，原因是_______。

（4）对本地成体蛙进行解剖，发现蛙胃内仅有昆虫类、虾蟹类、鱼类和少量植物。结合图2判断，草海湿地本地蛙类与牛蛙之间的种间关系一定包括______。

A. 寄生 B. 共生 C. 种间竞争 D. 捕食

（5）图3表示该草海湿地生态系统的四种成分之间的物质相互作用关系，下列叙述中错误的是______（多选）。

 

A. 甲的平衡不会受到牛蛙入侵的影响

B. 乙所代表的成分中包含了牛蛙

C. 丙和丁保障了无机环境与生物群落的物质循环过程

D. 丁所代表的成分由原核生物组成

材料二：牛蛙作为一种两栖类生物，往往需生活在水域周边，以维持正常生理活动。肉食性鱼类与水鸟为其主要天敌。为了进一步对草海湿地入侵物种牛蛙开展防控工作，科研人员对草海湿地的牛蛙生境进行调研，其具体数据如表所示。

草海湿地牛蛙（成体）生活环境分布

生态因子	类别	个体数量	分布偏好
植被类型	耕地	62	NS
	草地	111	S
	沼泽草甸	265	F
草本盖度	差（≤30%）	92	S
	中（31%~60%）	180	F
	良（61%~80%）	104	RS
	优（>80%）	62	RS
草本高度	差（高度≤3cm）	73	RS

	中（高度31~60cm）		105	S
	良（高度61~100cm）		185	F
	优（高度>100cm）		75	RS
水体类型	静水塘（自然静水、人工蓄水池、废弃鱼塘）		145	S
	溪流（河流、水渠等流动水体）		8	E
	沟渠（水流较缓或静止的人工水渠）		285	S
水深	浅水区	浅（水深≤3cm）	87	RS
		较浅（水深31~60cm）	163	F
	深水区	较深（水深61~100cm）	108	S
		深（水深>100cm）	80	RS

【注】“分布偏好”具体为：E-回避；NS-不选择；S-选择；RS-随机选择；F-偏好。

（6）根据表信息可知，草海湿地牛蛙最偏好选择的水体类型为______，明显回避的水体类型为______。

（7）小张同学为了捕捉牛蛙成体与蝌蚪进行研究，提出“在静水塘或较浅的沟渠捕捉蝌蚪：并在附近草本盖度适中、高度在61~100cm的浅水区沼泽草甸区捕捉成体。“请你根据题干与表信息判断小张同学观点是否正确？并从牛蛙食性、繁殖习惯、种间关系、两栖类特征等方面知识阐述你判断的理由______。

二、Ⅱ型糖原累积病的遗传与代谢（19分）

2. Ⅱ型糖原累积病是因遗传物质改变而引发相关酶活性异常的一类疾病。如图为某家族的糖原累积病的遗传系谱图。

请据此回答下列问题。

（1）据图分析，Ⅱ型糖原累积病的遗传方式是______。