精品解析：陕西省宝鸡市陇县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试卷

陕西省宝鸡市陇县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料,但不能互换。 3.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船入轨后成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6.5小时。神舟十九号航天员乘组欢迎神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站，这中国航天史上第____次“太空会师”，也是两名指令长时隔____年后再次相聚“天宫”（ ） A 6、3 B. 6、4 C. 8、3 D. 8、4 2. 2025年5月30日是第九个全国科技工作者日，小秦所在学校计划围绕“逐梦星辰大海，踏破浩渺寰球”开展主题活动。以下适合作为分享内容的有（ ） ①神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功 ②电影《哪吒2》成为全球影史单一市场票房冠军 ③我国科学家绘制出全球首个海洋最深生态系统图景 ④四部门联合发布《2025年数字乡村发展工作要点》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年6月10日，中国网络文明大会在安徽合肥开幕，大会上举行了2025年全民数字素养与技能提升月启动仪式。本次提升月的主题是（ ） A. 数字生活，智慧未来 B. 网络文明，素养先行 C. 提升数字技能，畅享便捷生活 D. 数智赋能 全民共享 4. 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，请你完成以下思维导图（ ） A. ①监督②国家监察委员会 B. ①受其监督②监察委员会 C. ①监督②监察委员会 D. ①受其监督②国家监察委员会 5. 近年，刷单类电信网络诈骗案件持续高发，已成为当前危害最突出的电信网络诈骗类型。为此，有人建议将“打击电信网络诈骗”写进宪法。对此，你的看法是（ ） A. 不赞成宪法是治国安邦总章程，已详细规定了打击电信网络诈骗问题 B. 赞成将其写进宪法可以让全社会重视这一问题 C. 不赞成宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 D. 赞成宪法是我国最严厉的法律，可以惩戒一切违法行为 6. 为加深对所学知识的理解，八年级（1）班计划做一个“每日‘微’政治”专栏。下表中“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小聪积极参与学生会长的竞选 小聪享有被选举权 ② 小敏成绩优异获得了国家奖学金 小敏享有物质帮助权 ③ 小东大学时打暑假工被克扣工资 小东的劳动权被侵犯 ④ 父亲因家境贫穷不让小盼上小学 小盼的受教育权被侵犯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2024年7月27日，在巴黎奥运会射击10米气步枪混合团体决赛中，“00后”中国组合黄雨婷/盛李豪摘得金牌。这是巴黎奥运会诞生的首枚金牌。这枚来之不易的首金，是两人一步一个台阶、稳扎稳打努力奋斗得来的！两名运动员履行的基本义务是（ ） A. 维护国家荣誉 B. 维护国家安全 C. 维护国家统一 D. 维护民族团结 8. 下列对如图漫画理解正确的是（ ） ①权利和义务相互依存、相互促进 ②享有多少权利就只履行多少义务 ③权利与义务相统一，不能重权利而轻义务 ④没有无义务权利，也没有无权利的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 我国的人民代表大会制度走过了70年的光辉历程，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。这一制度（ ） A. 保证公民当家作主 B. 决定我国国家性质 C. 履行政治协商的职能 D. 实行民主集中制原则 10. 内蒙古自治区是我国最早成立的自治区，70多年来,内蒙古自治区各级人民代表大会十分重视地方性法规、自治条例、单行条例的制定,在立法、语言文字、培养干部、经济、财政、文化教育等方面认真行使了自治权。对此,下列认识正确的是（ ） A. 我国少数民族地区的发展主要靠国家支持 B. 内蒙古自治区的自治机关是人民代表大会和人民政府 C. 民族区域自治制度是我国的根本政治制度 D. 内蒙古自治区实行民族区域自治，行使高度自治权 11. 以下是节选自二十届三中全会的相关决定，据此可以判断我国坚持（ ） 推动市场基础制度规则统一、市场监管公平统一、市场设施高标准联通。 完善要素市场制度和规则，推动生产要素畅通流动、各类资源高效配置。 完善市场准入制度，优化新业态新领域市场准入环境。 A. 社会主义政治制度不动摇 B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 C. 社会主义市场经济体制 D. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 12. 在道德与法治课堂上,老师展示了有关全国人大的两个词条。 词条一 审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法(修正草案)》的议案 词条二 审议政府工作报告 这两个词条分别反映的全国人大的职权是（ ） ①表决权 ②立法权 ③监督权 ④任免权 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 许多市(县、区)政府办公大楼进门显眼位置都有毛主席题写的“为人民服务”这几个字。这说明（ ） ①行政机关的工作人员要牢记宗旨 ②人民可以直接行使国家权力 ③行政机关必须全心全意为人民服务 ④要努力建设人民满意的服务型政府 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 《薛文清公读书录体验》中写道:“人心公则如烛,四方上下,无所不照。”意思是，一个公平、公正的人就像一根蜡烛，无论是四面八方，还是上上下下都能照得明亮。这告诉我们（ ） A. 处理事情应该合情合理、不偏不倚 B. 社会生活中存在绝对公平的事情 C. 公平是美好追求,但难以成为现实 D. 公平是宪法的核心价值追求 15. 在以人为本的今天，我国加强了制度建设，建立了一系列保障弱势群体利益的制度。如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。对此，下列说法你不赞同的是（ ） A. 有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障 B. 正义的制度只是为那些处于社会最不利地位的群体制定的 C. 正义往往被当作评价社会制度的价值标准 D. 正义是社会制度的重要价值，制度的效用在于保障正义 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分 16. 学习宪法，遵守宪法 材料一 某校在法治宣传栏中设置了“宪法条文我解读”栏目。以下是学校法律社团的同学向栏目推送的宪法条文。 宪法条文 解读 第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ① 第一百二十四条 中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 宪法设置国家机构 （1）运用所学知识，为推送的宪法条文补充①解读内容。 材料二 为切实感受宪法与公民的关系，某校时事社团组织“宪法在身边”的主题研讨活动，以下是该社团同学们查找的资料。 （2）结合材料，说说你对宪法与公民关系的认识。 材料三 建设社会主义法治国家，需要我们严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制各种妨碍宪法实施、摸害宪法尊严的行为。 （3）写出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。(至少两个) 17. 某中学八(6)班开展以“两会在我心中”为主题的议题式学习活动，请你参与并完成相关学习任务。 总议题 中学生如何了解两会，体会两会精神？ 子议题一 认识两会 【学习资料】 （1）图中△处应填什么,请写出其地位。 子议题二 聚焦两会 【学习资料】国务院总理李强向全国人大作《政府工作报告》，报告中提到要推进重点领域和关键环节改革攻坚，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，拓展制度型开放，进一步营造一流营商环境。 （2）请说出我国有哪些基本经济制度，并分析落实上述材料中这一经济制度的必要性。 子议题三 互动两会 【学习资料】欢迎您@人大代表，您的留言可能被转给有关部门，也可能以不同形式公开，甚至可能被带到两会现场。 （3）根据上述漫画和材料，说明人大代表和人民的关系。 18. 实践探究 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。学习了“维护公平正义”一课后，某校八(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 探究一 习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子……哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革……真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义。 （1）为什么要“真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义”？ 探究二 党的十八大以来，公务员考录的制度体系建设持续深化。从体检、面试、录用考察等各个方面，中央主管部门陆续修订或出台了规章文件，一个覆盖公务员考试录用全过程全链条的制度体系网逐步形成 （2）建设公务员考录的制度体系说明公平的内涵有哪些？ 探究三 检察官在提审一起命案时发现案件疑点重重，果断提出三个“不足信”。随后，检察院迅速启动了引导侦查机制。公安机关重新对重要涉案证据进行排查，杜绝了一起冤假错案的发生。这是政论专题片《法治中国》讲述的一个真实故事，堪称现代版的“刀下留人”。 （3）上述材料说明司法机关怎样维护正义？ 探究四 公平的阳光普照大地，离不开我们每个人的参与；期盼正义、实现正义、维护正义，呼吁大家捍卫公平，做有正义感的人。 （4）请你将倡议书内容补充完整。 倡议书 和谐的社会需要公平正义,公平需要我们去捍卫,正义需要人人去伸张。我们每一个人都要积极行动起来,做有正义感的人。为此,向同学们发出如下倡议: ①____________。 ②____________ ③____________。 公平正义是一个美好社会应有的价值。让我们从点滴事情做起,携手并进,共建共享公平正义的美好社会。 倡议人：全体学生 2025年7月8日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省宝鸡市陇县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料,但不能互换。 3.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船入轨后成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6.5小时。神舟十九号航天员乘组欢迎神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第____次“太空会师”，也是两名指令长时隔____年后再次相聚“天宫”（ ） A. 6、3 B. 6、4 C. 8、3 D. 8、4 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2025年5月30日是第九个全国科技工作者日，小秦所在学校计划围绕“逐梦星辰大海，踏破浩渺寰球”开展主题活动。以下适合作为分享内容的有（ ） ①神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功 ②电影《哪吒2》成为全球影史单一市场票房冠军 ③我国科学家绘制出全球首个海洋最深生态系统图景 ④四部门联合发布《2025年数字乡村发展工作要点》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国科技创新能力现状。 ①③：分析题文，神舟二十号载人飞船属于航天领域成就，紧扣“星辰大海”主题，海洋最深生态系统图景属于海洋科学探索，契合“踏破浩渺寰球”主题，故①③符合题意； ②：电影《哪吒2》属于文化娱乐产业，与科技工作者日主题无关，故②不符合题意； ④：数字乡村发展政策属于农业科技应用，与航天、海洋探索的直接关联较弱，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 2025年6月10日，中国网络文明大会在安徽合肥开幕，大会上举行了2025年全民数字素养与技能提升月启动仪式。本次提升月的主题是（ ） A. 数字生活，智慧未来 B. 网络文明，素养先行 C. 提升数字技能，畅享便捷生活 D. 数智赋能 全民共享 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，请你完成以下思维导图（ ） A. ①监督②国家监察委员会 B. ①受其监督②监察委员会 C. ①监督②监察委员会 D. ①受其监督②国家监察委员会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国机构的组织形式。 ABCD：由所学知识可知，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关（人民政府）、监察机关、审判机关（人民法院）、检察机关（人民检察院）都由人民代表大会产生。这些机关要对人民代表大会负责，受其监督；监察机关为监察委员会，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 5. 近年，刷单类电信网络诈骗案件持续高发，已成为当前危害最突出的电信网络诈骗类型。为此，有人建议将“打击电信网络诈骗”写进宪法。对此，你的看法是（ ） A. 不赞成宪法是治国安邦总章程，已详细规定了打击电信网络诈骗问题 B. 赞成将其写进宪法可以让全社会重视这一问题 C. 不赞成宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 D. 赞成宪法是我国最严厉的法律，可以惩戒一切违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法地位。 A：宪法是国家的根本法，规定国家生活中根本性全局性的问题，故A说法错误； B：宪法规定国家生活中根本性问题，打击电信网络诈骗属于具体问题，不能写进宪法，故B说法错误； C：依据教材知识，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，打击电信网络诈骗属于生活中某一方面具体的问题，不能写进宪法，故C说法正确； D：我国最严厉的法律是刑法；可以惩戒一切违法行为，夸大了法律的作用，故D说法错误； 故本题选C。 6. 为加深对所学知识的理解，八年级（1）班计划做一个“每日‘微’政治”专栏。下表中“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小聪积极参与学生会长的竞选 小聪享有被选举权 ② 小敏成绩优异获得了国家奖学金 小敏享有物质帮助权 ③ 小东大学时打暑假工被克扣工资 小东的劳动权被侵犯 ④ 父亲因家境贫穷不让小盼上小学 小盼的受教育权被侵犯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的权利。 ①：小聪作为八年级学生未满十八周岁，不能享有选举权和被选举权，故①说法错误； ②：小敏成绩优异获得了国家奖学金，说明小敏享有荣誉权而不是物质帮助权，故②说法错误； ③：小东大学时打暑假工被克扣工资说明小东的劳动权被侵犯，故③说法正确； ④：父亲因家境贫穷不让盼盼上小学，侵犯了小盼的受教育权，故④说法正确； 故本题选D。 7. 2024年7月27日，在巴黎奥运会射击10米气步枪混合团体决赛中，“00后”中国组合黄雨婷/盛李豪摘得金牌。这是巴黎奥运会诞生的首枚金牌。这枚来之不易的首金，是两人一步一个台阶、稳扎稳打努力奋斗得来的！两名运动员履行的基本义务是（ ） A. 维护国家荣誉 B. 维护国家安全 C. 维护国家统一 D. 维护民族团结 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务。 A：运动员在奥运会上取得优异成绩，为国家赢得荣誉，因此，两名运动员履行的基本义务是维护国家荣誉，故A符合题意； B：国家安全涉及国家主权、领土完整等，与题意无关，故B不符合题意； C：国家统一强调反对分裂，与题意无关，故C不符合题意； D：民族团结强调各民族平等团结，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 下列对如图漫画理解正确的是（ ） ①权利和义务相互依存、相互促进 ②享有多少权利就只履行多少义务 ③权利与义务相统一，不能重权利而轻义务 ④没有无义务权利，也没有无权利的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系。 ①：权利和义务相互依存、相互促进，漫画中体现了权利和义务是不可分割的整体，故①正确； ②：权利和义务不是简单的数量对应关系，不能说享有多少权利就只履行多少义务，而是应全面履行义务，该故②错误； ③：权利与义务相统一，不能只重视权利而轻视义务，漫画强调了要正确对待权利和义务的关系，故③正确； ④：没有无义务的权利，也没有无权利的义务，这是权利义务关系的正确表述，漫画也有所体现，故④正确； 故本题选C。 9. 我国的人民代表大会制度走过了70年的光辉历程，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。这一制度（ ） A. 保证公民当家作主 B. 决定我国国家性质 C. 履行政治协商的职能 D. 实行民主集中制原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。 D：结合教材知识可知，我国的人民代表大会制度实行民主集中制原则，民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则，故D符合题意； A：人民当家作主，而非公民当家作主，故A说法错误； B：我国的国家性质决定人民代表大会制度，而不是人民代表大会制度决定我国国家性质，故B说法错误； C：人民政协履行政治协商的职能，人民代表大会制度不履行政治协商的职能，故C说法错误； 故本题选D。 10. 内蒙古自治区是我国最早成立自治区，70多年来,内蒙古自治区各级人民代表大会十分重视地方性法规、自治条例、单行条例的制定,在立法、语言文字、培养干部、经济、财政、文化教育等方面认真行使了自治权。对此,下列认识正确的是（ ） A. 我国少数民族地区的发展主要靠国家支持 B. 内蒙古自治区的自治机关是人民代表大会和人民政府 C. 民族区域自治制度是我国的根本政治制度 D. 内蒙古自治区实行民族区域自治，行使高度自治权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对民族区域自治制度的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，民族自治地方的自治机关是人民代表大会和人民政府，内蒙古自治区的自治机关符合这一规定，故B说法正确； A：我国少数民族地区的发展既需要国家支持，也离不开自身的努力，故A说法错误； C：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度，故C说法错误； D：高度自治权是特别行政区（如香港、澳门）享有的，民族自治地方行使的是自治权，故D说法错误； 故本题选B。 11. 以下是节选自二十届三中全会的相关决定，据此可以判断我国坚持（ ） 推动市场基础制度规则统一、市场监管公平统一、市场设施高标准联通。 完善要素市场制度和规则，推动生产要素畅通流动、各类资源高效配置。 完善市场准入制度，优化新业态新领域市场准入环境。 A. 社会主义政治制度不动摇 B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 C. 社会主义市场经济体制 D. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国的经济制度。 C：由“完善要素市场制度和规则、完善市场准入制度”等可以判断我国坚持社会主义市场经济体制，积极发挥市场在资源配置中的决定作用，故C符合题意； ABD：材料主要体现社会主义市场经济体制，并未直接体现“政治制度”、“按劳分配为主体、多种分配方式并存”、“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 在道德与法治课堂上,老师展示了有关全国人大的两个词条。 词条一 审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法(修正草案)》的议案 词条二 审议政府工作报告 这两个词条分别反映的全国人大的职权是（ ） ①表决权 ②立法权 ③监督权 ④任免权 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全国人大的职权。 ①：表决权是人大代表的权利，而非全国人大的职权，故①说法错误； ②：词条一提及法律修正草案的审议，属于制定和修改法律的范畴，体现立法权，故②符合题意； ③：词条二审议政府工作报告，属于监督其他国家机关工作的范畴，体现监督权，故③符合题意； ④：任免权涉及人事任免，题干未提及相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 许多市(县、区)政府办公大楼进门显眼位置都有毛主席题写的“为人民服务”这几个字。这说明（ ） ①行政机关的工作人员要牢记宗旨 ②人民可以直接行使国家权力 ③行政机关必须全心全意为人民服务 ④要努力建设人民满意的服务型政府 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家行政机关的性质和职权。 ①：题干中“为人民服务”的题词提醒行政机关工作人员牢记为人民服务的宗旨，故①符合题意； ②：人民通过人民代表大会间接行使国家权力，而非直接行使，故②说法错误； ③：行政机关作为国家权力机关的执行机关，必须贯彻全心全意为人民服务的宗旨，故③符合题意； ④：政府办公场所展示“为人民服务”体现了建设服务型政府的目标，故④符合题意； 故本题选C。 14. 《薛文清公读书录体验》中写道:“人心公则如烛,四方上下,无所不照。”意思是，一个公平、公正的人就像一根蜡烛，无论是四面八方，还是上上下下都能照得明亮。这告诉我们（ ） A. 处理事情应该合情合理、不偏不倚 B. 社会生活中存在绝对公平的事情 C. 公平是美好追求,但难以成为现实 D. 公平是宪法的核心价值追求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵。 A：材料强调公平公正的人能全面照亮事物，对应处理事情应合情合理、不偏不倚，故A符合题意； B：公平是相对的，不存在绝对公平，故B说法错误； C：公平可以通过努力逐步实现，并非难以成为现实，故C错误； D：宪法的核心价值追求是规范国家权力以保障公民权利，而非公平，故D错误； 故本题选A。 15. 在以人为本的今天，我国加强了制度建设，建立了一系列保障弱势群体利益的制度。如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。对此，下列说法你不赞同的是（ ） A. 有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障 B. 正义的制度只是为那些处于社会最不利地位的群体制定的 C. 正义往往被当作评价社会制度的价值标准 D. 正义是社会制度的重要价值，制度的效用在于保障正义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正义的制度。 ACD：依据教材内容，正义是社会制度的重要价值，制度的效用在于保障正义，正义往往被当作评价社会制度的价值标准。题文中我国加强一系列保障弱势群体利益的制度，有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，ACD说法正确； B：“只是”说法太片面，D错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分 16. 学习宪法，遵守宪法 材料一 某校在法治宣传栏中设置了“宪法条文我解读”栏目。以下是学校法律社团的同学向栏目推送的宪法条文。 宪法条文 解读 第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ① 第一百二十四条 中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 宪法设置国家机构 （1）运用所学知识，为推送的宪法条文补充①解读内容。 材料二 为切实感受宪法与公民的关系，某校时事社团组织“宪法在身边”的主题研讨活动，以下是该社团同学们查找的资料。 （2）结合材料，说说你对宪法与公民关系的认识。 材料三 建设社会主义法治国家，需要我们严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制各种妨碍宪法实施、摸害宪法尊严的行为。 （3）写出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。(至少两个) 【答案】（1）宪法是国家的根本法/宪法具有最高的法律效力/宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 （2）宪法赋予公民权利，如选举权、受教育权，并保障公民权利的实现；宪法是公民权利的保障书；宪法与每个公民息息相关，宪法与我们如影随形，相伴一生；宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法保障公民平等的享受生存和发展的权利；尊重和保障人权是宪法的基本原则。 （3）①自觉学习宪法知识，增强宪法意识；②遵守学校和社会的各项规章制度，不做任何违法违纪的事情；③见到损害宪法尊严或公共秩序的行为，敢于劝阻、举报或向有关部门反映；④积极参加宪法日宣传活动，帮助他人了解宪法知识。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、宪法与公民的关系、增强宪法意识的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从解读类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→宪法是国家的根本法、宪法具有最高的法律效力、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法与公民的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公民有受教育的权利和义务→宪法赋予公民权利，如选举权、受教育权，并保障公民权利的实现；宪法是公民权利的保障书。 关键词②：0岁、6岁、18岁→宪法与每个公民息息相关，宪法与我们如影随形，相伴一生。 关键词③：宪法第三十三条、三十四条→宪法保障公民平等的享受生存和发展的权利；尊重和保障人权是宪法的基本原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查在生活中遵守和维护宪法的具体做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 某中学八(6)班开展以“两会在我心中”为主题的议题式学习活动，请你参与并完成相关学习任务。 总议题 中学生如何了解两会，体会两会精神？ 子议题一 认识两会 【学习资料】 （1）图中的△处应填什么,请写出其地位。 子议题二 聚焦两会 【学习资料】国务院总理李强向全国人大作《政府工作报告》，报告中提到要推进重点领域和关键环节改革攻坚，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，拓展制度型开放，进一步营造一流营商环境。 （2）请说出我国有哪些基本经济制度，并分析落实上述材料中这一经济制度的必要性。 子议题三 互动两会 【学习资料】欢迎您@人大代表，您的留言可能被转给有关部门，也可能以不同形式公开，甚至可能被带到两会现场。 （3）根据上述漫画和材料，说明人大代表和人民的关系。 【答案】（1）全国人民代表大会。全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 （2）我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。必要性：我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 （3）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 【解析】 【分析】考点考查：根本政治制度、基本经济制度。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用全国人民代表大会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：认识两会图片中的全国两会→可链接全国人民代表大会。 第三步：整合信息，组织答案 小问2： 本题考查全国人民代表大会的地位，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1：本题考查我国的基本经济制度，可结合教材知识作答。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：充分发挥市场在资源配置中的决定性作用→可联系社会主义市场经济体制的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用根本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：欢迎您@人大代表，您的留言可能被转给有关部门，也可能以不同形式公开，甚至可能被带到两会现场→可联系人大代表和人民的关系作答。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 实践探究 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。学习了“维护公平正义”一课后，某校八(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 探究一 习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子……哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革……真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义。 （1）为什么要“真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义”？ 探究二 党的十八大以来，公务员考录的制度体系建设持续深化。从体检、面试、录用考察等各个方面，中央主管部门陆续修订或出台了规章文件，一个覆盖公务员考试录用全过程全链条的制度体系网逐步形成 （2）建设公务员考录的制度体系说明公平的内涵有哪些？ 探究三 检察官在提审一起命案时发现案件疑点重重，果断提出三个“不足信”。随后，检察院迅速启动了引导侦查机制。公安机关重新对重要涉案证据进行排查，杜绝了一起冤假错案的发生。这是政论专题片《法治中国》讲述的一个真实故事，堪称现代版的“刀下留人”。 （3）上述材料说明司法机关怎样维护正义？ 探究四 公平的阳光普照大地，离不开我们每个人的参与；期盼正义、实现正义、维护正义，呼吁大家捍卫公平，做有正义感的人。 （4）请你将倡议书内容补充完整。 倡议书 和谐的社会需要公平正义,公平需要我们去捍卫,正义需要人人去伸张。我们每一个人都要积极行动起来,做有正义感的人。为此,向同学们发出如下倡议: ①____________。 ②____________。 ③____________。 公平正义是一个美好社会应有的价值。让我们从点滴事情做起,携手并进,共建共享公平正义的美好社会。 倡议人：全体学生 2025年7月8日 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。 （2）公平有着丰富的内涵包括权利公平、规则公平、机会公平。 （3）①司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 （4） ①. 学会担当，以公平之心为人处世 ②. 坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平 ③. 面对非正义行为，要敢于斗争；还要讲究策略，见义“智”为 【解析】 【分析】考点考查：公平的价值、正义的力量、公平的内涵、司法维护正义、个人维护公平、个人守护正义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公平正义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义→链接公平的价值、正义的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公平的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从体检、面试、录用考察等各个方面，中央主管部门陆续修订或出台了规章文件，一个覆盖公务员考试录用全过程全链条的制度体系网逐步形成→链接权利公平、规则公平、机会公平。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为司法机关，需要运用维护正义的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：检察官在提审一起命案时发现案件疑点重重，果断提出三个“不足信”→链接司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 关键词②：公安机关重新对重要涉案证据进行排查，杜绝了一起冤假错案的发生→链接依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查补充完整倡议书内容，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $