2.3河流地貌的发育（导学案）地理人教版2019选择性必修1

【上好课】高二地理上册同步备课系列（选择性必修1） 第二章 地表形态的塑造 第三节 河流地貌的发育（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【新课标要求】 ◑结合实例，解释外力作用对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 【学习目标】 ◑人地协调：综合分析河流地貌对人类活动的影响，认识人地关系的相互作用。 ◑综合思维：结合资料和示意图，分析河谷的形成与演变。结合具体案例,说明河流地貌对聚落分布的影响。 ◑区域认知：结合示意图,判断河流的不同发育阶段,明确河流侵蚀作用和地貌特点的关系。 ◑地理实践力：通过观察、实地走访，掌握河流堆积地貌的分布与特点。 【重难点】 ◑重点：1.能够阅读、绘制并解析河谷演变过程示意图与河流堆积地貌示意图，并分析其地貌特点与成因。 2.结合示意图,判断河流的不同发育阶段,明确河流侵蚀作用和地貌特点的关系。 ◑难点：1.阅读河谷的演化过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 2.实际案例中河流地貌的识别和分析，如何将理论知识应用于具体实例的解读。 【课前预习——你相当可以】 活动一：课文P33页，完成河谷的演变的阅读，完成下列学习任务。 1.河流作用‌：河流是塑造地表形态的重要外力，通过不断_____和_____改变河谷形态。 2.河谷的演变阶段与形态特征 (1)‌初期阶段‌ ‌侵蚀作用‌：以_____和向_____侵蚀为主。 ‌河谷特征‌：深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈_____形。 (2)‌中期阶段‌ ‌侵蚀作用‌：_____侵蚀减弱，向_____侵蚀加强。 ‌河谷特征‌：河道弯曲，凹岸_____、凸岸_____，河谷拓宽。 (3)‌后期阶段‌ ‌河谷特征‌：河谷展宽，横剖面呈_____的槽形。 活动二：课文P34-P35页，完成冲积平原部分的阅读，完成下列学习任务。 1.被河流搬运的物质沉积下来，形成河流堆积地貌。_____平原是比较典型的一种河流堆积地貌。 2.冲积平原包括_____平原、_____平原和_____平原三种类型。 3.冲积平原的三种类型 （1）山前冲积平原 ①原因：在山区，由于地势陡峭，洪水期水流速度快，挟带了大量砾石和泥沙。当河流流出山区进入平原，由于地势趋于_____，水流速度_____，河流搬运的物质逐渐在山前沉积下来，形成_____。 ②几条河流的冲积扇不断扩大而彼此联合，就形成广阔的_____平原。 （2）河漫滩平原 ①成因：河流在凸岸_____，形成水下堆积体。堆积体不断升高扩大，在_____水季节露出水面，形成河漫滩，多个被废弃的_____连接在一起，形成了宽广的河漫滩平原。 ②河漫滩平原是冲积平原的主体，常沿河呈_____状分布。 （3）三角洲平原 ①形成条件：挟带大量泥沙的河流进入海洋，且河流入海处水下坡度平缓。 ②形成过程：河水流速因水下坡度平缓而减慢，所挟带的泥沙在河口前方沉积，形成近似_____的堆积体，称为_____。 ③发展结果：随着沉积物质的增加，堆积体向_____一侧扩展，发展成为面积广大的三角洲平原。 【课中探究——和小伙伴一起】 探究一：河流的侵蚀作用 活动安排：阅读流水侵蚀作用的相关示意图，结合课本相关内容，小组合作完成下面学习任务。 1.阅读上图，说说河流对地貌的侵蚀主要分为什么？ 2.分析不同的侵蚀作用的方向、发生和河段和对河流的主要影响。 探究二：河谷的演变 活动安排：6人为一个小组，组内成员合作分析完成下列学习任务并将结果整理成表格，时间5分钟。 1. 河谷的发育经过哪几个时期？ 2. 读图说说各时期的河谷以什么侵蚀为主呢？对河流有什么影响？ 3. 各时期的河谷形状是怎样的？ 发育阶段 主要侵蚀方式 河谷形态特征 成因分析 初期（上游） 中期（中游） 成熟期（下游） 探究三：影响冲积扇的因素 活动安排：阅读地图，结合课本内容，小组合作探究完成下列学习任务。 1.阅读地图观察冲积扇的地貌特征。 2.分析图示区域冲积扇的分布有什么特点? 3.结合冲积扇的形成原因，说说哪些因素影响冲积扇的大小?。 【重难点突破——加油加油，你能行！】 突破一：河流袭夺 活动安排：阅读地图和相关材料，小组合作完成下列学习任务。 材料：图1示意河流袭夺过程及袭夺地貌形态。据考证，云南红河东源溪沟河曾经袭夺鱼泡江。茨坪村以上溪沟河段曾经为鱼泡江源头（注入祥云盆地）。茨坪村附近为古分水岭，以玄武岩为主。茨坪村以南，溪沟河下切于宽谷之中，形成套叠的 V 形峡谷。鱼泡江被袭夺后，水量大幅减少。为保障祥云盆地的灌溉用水，20 世纪 50 年代筑小官村水库蓄水，经干渠引水至祥云盆地。图2示意溪沟河袭夺鱼泡江的区域背景。 1.简述溪沟河袭夺鱼泡江的必要条件。 2.分析茨坪村以南溪沟河“谷中谷”的形成过程。 突破二：河流对聚落的影响 活动安排：阅读课本，结合相关具体案例，结合材料，讨论分析完成下列学习任务。 1.结合实例分析河流的冲积平原为聚落的分布提供了有利条件。 2.读图分析高原地区、平原地区、山谷地区聚落的分布特点及原因。 【随堂检测】 一、单选题 下图示意河谷的演变过程。据此完成下面三题。 1．河谷演变过程的正确顺序是（   ） A．a→b→c B．a→c→b C．b→a→c D．c→a→b 2．与a阶段相比，b阶段河谷（   ） A．较宽 B．河道弯曲 C．较浅 D．谷壁陡峭 3．河谷发育到c阶段后的主要地质作用是（   ） A．流水搬运 B．断裂下沉 C．变质作用 D．流水堆积 云南盐津县是世界最窄的城市，如下图。城区窄得就像一条线，最大纵距62.5公里，最小横距不到30米，水流湍急的关河穿城而过，沿河的房屋一侧用木桩或水泥桩支撑，如同吊脚楼。据此完成下面小题。 4．盐津县城所处的地貌最可能是（    ） A．河漫滩 B．槽形河谷 C．“V”形河谷 D．峰丛 5．盐津县形成“一线城市”的根本原因是（    ） A．政府规划 B．河运便利 C．经济发达 D．地形限制 读河流地貌示意图，完成下面小题。 6．图中①②③处对应的地貌类型分别为（    ） A．冲积扇、三角洲、河漫滩平原 B．河漫滩平原、三角洲、冲积扇 C．三角洲、冲积扇、河漫滩平原 D．冲积扇、河漫滩平原、三角洲 7．下列地貌与冲积平原形成原因相同的是（    ） A．黄土高原 B．黑龙江五大连池 C．崇明岛 D．长江三峡 玛纳斯河源于天山，源头海拔5290m，河流流出山口处形成了典型的流水堆积地貌，这一区域是主要的农业生产区。下图为玛纳斯河分布图。据此完成下面小题。 8．图中地貌a是（    ） A．峡谷 B．冲积扇 C．河漫滩 D．三角洲 9．下列关于图中地貌a特点说法正确的是（    ） A．地表颗粒物粒径南小北大 B．堆积物颗粒分选性较差 C．堆积体因河流汇集呈扇状 D．地势较平坦且有一定坡度 10．放假期间，小明同学搜集了黄河某河段的卫星遥感图像（如下图），并到该河段开展地理实践活动，观察了两岸的堤坝分布，探究了河流的水文特征。据此完成下面小题。 图示河段的堤坝位于（    ） A．凹岸，该岸水位整体比对岸低 B．凹岸，该岸水位整体比对岸高 C．凸岸，该岸水位整体比对岸低 D．凸岸，该岸水位整体比对岸高 下图为“我国某区域(约34°33′N，114°49′E附近)不同时期城市位置变迁图”。读图，完成下面小题。 11．图示时期，该地地貌变化的自然原因是（    ） A．流水堆积 B．流水侵蚀 C．风力堆积 D．风力侵蚀 12．有关图示区域城市搬迁原因及选址区位的说法正确的是（    ） A．避免被风沙掩埋　背风坡 B．避免被风沙掩埋　迎风坡 C．避免水灾　高地 D．避免水灾　远离河流 二、综合题 13．阅读材料，完成下列问题。 赣江进入鄱阳湖前，河道分汊，形成赣江三角洲。在三角洲多个河道分汊口处，个别河道形成了三角状的汊口滩(如图)。根据沉积物组合、沉积构造等特征，可将汊口滩进一步划分为滩头、滩中、滩尾3个沉积部位。 (1)描述汊口滩露出水面的过程。 (2)推测滩头和滩尾的海拔差异，并说明理由。 (3)沿A－B方向画出地形起伏示意图。 14．阅读图文材料，完成下列要求。 位于汉江三角洲附近的滨江平原似弓形分布于两山岗之间。研究发现，该滨江平原的形成经历了江—洲—湖—陆的转变过程（图），是长江中沙洲并入河岸的产物。 (1)据图中信息，分析阶段Ⅰ中②处河段宽阔且向右岸扩展的原因。 (2)说明阶段Ⅱ中，与①处相比，②处发育众多江心洲的原因。 (3)从“江—洲—湖—陆”角度，说明滨江平原的形成过程。 【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 完成预习任务（标注教材/完成导学案） 能否主动学习 提出预习中的疑问,准备好学习工具 能否发现问题 课中  描述核心概念，能解释地理现象的原理 是否认真听课 能熟练阅读和分析地理图表 能否主动提升 积极参与小组讨论与展示 能否主动参与 记录重点内容，主动回答问题或提问 听课效率的高低 课后 完成课后练习，制作思维导图 能否进行反思 整理课堂笔记（标注重难点） 能否巩固学习 【自我反思】 本节课我的最大收获： _______________________________________________________________________________________ 我还存在这些不足： _______________________________________________________________________________________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【上好课】高二地理上册同步备课系列（选择性必修1） 第二章 地表形态的塑造 第三节 河流地貌的发育（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【新课标要求】 ◑结合实例，解释外力作用对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 【学习目标】 ◑人地协调：综合分析河流地貌对人类活动的影响，认识人地关系的相互作用。 ◑综合思维：结合资料和示意图，分析河谷的形成与演变。结合具体案例,说明河流地貌对聚落分布的影响。 ◑区域认知：结合示意图,判断河流的不同发育阶段,明确河流侵蚀作用和地貌特点的关系。 ◑地理实践力：通过观察、实地走访，掌握河流堆积地貌的分布与特点。 【重难点】 ◑重点：1.能够阅读、绘制并解析河谷演变过程示意图与河流堆积地貌示意图，并分析其地貌特点与成因。 2.结合示意图,判断河流的不同发育阶段,明确河流侵蚀作用和地貌特点的关系。 ◑难点：1.阅读河谷的演化过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 2.实际案例中河流地貌的识别和分析，如何将理论知识应用于具体实例的解读。 【课前预习——你相当可以】 活动一：课文P33页，完成河谷的演变的阅读，完成下列学习任务。 1.河流作用‌：河流是塑造地表形态的重要外力，通过不断侵蚀和堆积改变河谷形态。 2.河谷的演变阶段与形态特征 (1)‌初期阶段‌ ‌侵蚀作用‌：以向下和向源头侵蚀为主。 ‌河谷特征‌：深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”形。 (2)‌中期阶段‌ ‌侵蚀作用‌：向下侵蚀减弱，向河谷两岸侵蚀加强。 ‌河谷特征‌：河道弯曲，凹岸侵蚀、凸岸堆积，河谷拓宽。 (3)‌后期阶段‌ ‌河谷特征‌：河谷展宽，横剖面呈宽而浅的槽形。 活动二：课文P34-P35页，完成冲积平原部分的阅读，完成下列学习任务。 1.被河流搬运的物质沉积下来，形成河流堆积地貌。冲积平原是比较典型的一种河流堆积地貌。 2.冲积平原包括山前冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原三种类型。 3.冲积平原的三种类型 （1）山前冲积平原 ①原因：在山区，由于地势陡峭，洪水期水流速度快，挟带了大量砾石和泥沙。当河流流出山区进入平原，由于地势趋于平缓，水流速度减慢，河流搬运的物质逐渐在山前沉积下来，形成冲积扇。 ②几条河流的冲积扇不断扩大而彼此联合，就形成广阔的山前冲积平原。 （2）河漫滩平原 ①成因：河流在凸岸堆积，形成水下堆积体。堆积体不断升高扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩，多个被废弃的河漫滩连接在一起，形成了宽广的河漫滩平原。 ②河漫滩平原是冲积平原的主体，常沿河呈带状分布。 （3）三角洲平原 ①形成条件：挟带大量泥沙的河流进入海洋，且河流入海处水下坡度平缓。 ②形成过程：河水流速因水下坡度平缓而减慢，所挟带的泥沙在河口前方沉积，形成近似三角形的堆积体，称为三角洲。 ③发展结果：随着沉积物质的增加，堆积体向海洋一侧扩展，发展成为面积广大的三角洲平原。 【课中探究——和小伙伴一起】 探究一：河流的侵蚀作用 活动安排：阅读流水侵蚀作用的相关示意图，结合课本相关内容，小组合作完成下面学习任务。 1.阅读上图，说说河流对地貌的侵蚀主要分为什么？ 2.分析不同的侵蚀作用的方向、发生和河段和对河流的主要影响。 【答案】 1. 侵蚀作用是流水破坏地表物质，使它脱离原位的作用，河流对地貌的侵蚀主要分为下切侵蚀，朔源侵蚀和侧蚀。 2. 作用形式 概念 对河流的影响 发生河段 溯源侵蚀 向河流源头方向侵蚀 不断向源头方向伸长 源头 下蚀 垂直于河床的向下侵蚀 使河床加深，河流向纵深方向发展 中上游 侧蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 使谷底展宽，河流横向发展 中下游 探究二：河谷的演变 活动安排：6人为一个小组，组内成员合作分析完成下列学习任务并将结果整理成表格，时间5分钟。 1. 河谷的发育经过哪几个时期？ 2. 读图说说各时期的河谷以什么侵蚀为主呢？对河流有什么影响？ 3. 各时期的河谷形状是怎样的？ 发育阶段 主要侵蚀方式 河谷形态特征 成因分析 初期（上游） 中期（中游） 成熟期（下游） 【答案】 发育阶段 主要侵蚀方式 河谷形态特征 成因分析 初期（上游） 以向下和向源头侵蚀为主 深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”形 河流落差大，流速快，能量集中 中期（中游） 向下侵蚀减弱，向河谷两岸侵蚀加强 河道弯曲，凹岸侵蚀、凸岸堆积，河谷拓宽 河流落差减小，“V”形谷”形成后，河流转而侵蚀两岸 成熟期 （下游） 侧蚀作用继续 河谷展宽，横剖面呈宽而浅的槽形。 漫长的“凹岸侵蚀、凸岸堆积”过程，河谷不断展宽 探究三：影响冲积扇的因素 活动安排：阅读地图，结合课本内容，小组合作探究完成下列学习任务。 1.阅读地图观察冲积扇的地貌特征。 2.分析图示区域冲积扇的分布有什么特点? 3.结合冲积扇的形成原因，说说哪些因素影响冲积扇的大小?。 【答案】 1扇顶到扇缘，地势由高变低，沉积物由厚变薄，颗粒由粗变细，分选性好。 2.分布在太行山山麓地带或位于第二、 三阶梯交界处，河流出山口。 3.①含沙量 ②流量③流速 一般来说，降水多且多暴雨的气候条件，河水流速快，冲蚀力强，上游地区松散物质供应充足，河水泥沙含量高且堆积区地形平坦开阔，形成的冲积扇较大。 【重难点突破——加油加油，你能行！】 突破一：河流袭夺 活动安排：阅读地图和相关材料，小组合作完成下列学习任务。 材料：图1示意河流袭夺过程及袭夺地貌形态。据考证，云南红河东源溪沟河曾经袭夺鱼泡江。茨坪村以上溪沟河段曾经为鱼泡江源头（注入祥云盆地）。茨坪村附近为古分水岭，以玄武岩为主。茨坪村以南，溪沟河下切于宽谷之中，形成套叠的 V 形峡谷。鱼泡江被袭夺后，水量大幅减少。为保障祥云盆地的灌溉用水，20 世纪 50 年代筑小官村水库蓄水，经干渠引水至祥云盆地。图2示意溪沟河袭夺鱼泡江的区域背景。 1.简述溪沟河袭夺鱼泡江的必要条件。 2.分析茨坪村以南溪沟河“谷中谷”的形成过程。 【答案】 1.（1）溪沟河源头与鱼泡江相距较近且鱼泡江河床（水位）高于溪沟河； （2）与鱼泡江相比，溪沟河落差更大，流速更快，溯源侵蚀能力更强； （3）分水岭以玄武岩为主，年代久远，风化强烈，抗侵蚀能力较弱，易被流水侵蚀。 2.河流袭夺之前，溪沟河水量小，侵蚀缓慢，经过长期侵蚀形成宽谷；袭夺后，溪沟河流量大增，下切侵蚀加强，在宽谷谷底继续深切形成嵌套式 V 形峡谷（；（受板块挤压影响）地壳抬升加剧了下蚀作用，促进了谷中谷的形成。 突破二：河流对聚落的影响 活动安排：阅读课本，结合相关具体案例，结合材料，讨论分析完成下列学习任务。 1.结合实例分析河流的冲积平原为聚落的分布提供了有利条件。 2.读图分析高原地区、平原地区、山谷地区聚落的分布特点及原因。 【答案】 1.河流可为聚落提供充足的生产、生活用水；河流作为交通运输通道，可方便聚落的对外联系和运输；河流的冲积平原地势平坦，土壤肥沃，利于耕作，可为聚落提供丰富的农副产品；古代通常成为军事防御的屏障。 2.高原——分布：主要分布在深切河谷两岸的狭窄河漫滩平原→狭长的条带状分布 原因：地势相对较低，气候温暖，土壤肥沃，水资源丰富 山区——分布：洪积扇、冲积扇、三角洲平原 →明显的条带状分布 原因：地势平坦，地下水或地表水资源丰富，淤积有肥沃的土壤 平原——分布：河漫滩平原、三角洲平原 （沿河、沿海聚落带）→团状、带状 原因：地势平坦，土壤肥沃，水源丰富，有便捷的内河运输和海上运输 【随堂检测】 一、单选题 下图示意河谷的演变过程。据此完成下面三题。 1．河谷演变过程的正确顺序是（   ） A．a→b→c B．a→c→b C．b→a→c D．c→a→b 2．与a阶段相比，b阶段河谷（   ） A．较宽 B．河道弯曲 C．较浅 D．谷壁陡峭 3．河谷发育到c阶段后的主要地质作用是（   ） A．流水搬运 B．断裂下沉 C．变质作用 D．流水堆积 【答案】1．C 2．D 3．D 【分析】1．河谷在不同发育阶段所受到的外力作用不同，在河谷发育初期以下切侵蚀为主，河谷呈现出“ V ”形；随着河谷的发育，下蚀减弱，侧蚀越来越强，河道开始弯曲，河谷逐渐变宽，最终河谷呈现槽形。根据三图可以看出b图河谷最窄、以下切为主，故其发育最早，c时期河谷最宽，呈现明显的槽形，故其发育最迟。因而按河谷发育程度由先到后的顺序，正确的排序是b→a→c，C正确，A、B、D错。故选C。 2．与a阶段相比，b阶段为河谷发育初期，河水以下蚀为主，河谷深而窄，谷壁陡峭，河道平直，D正确；图中显示，与a阶段相比，河谷较窄，河道较直，因以下蚀为主，河谷较深，A、B、C错。故选D。 3．图中c阶段河流落差小，河道弯曲，水流缓慢，搬运能力减弱，主要地质作用是流水堆积，D正确，A错；断裂下沉、变质作用为内力作用，图示河谷发育直接表现为外力作用，B、C错。故选D。 云南盐津县是世界最窄的城市，如下图。城区窄得就像一条线，最大纵距62.5公里，最小横距不到30米，水流湍急的关河穿城而过，沿河的房屋一侧用木桩或水泥桩支撑，如同吊脚楼。据此完成下面小题。 4．盐津县城所处的地貌最可能是（    ） A．河漫滩 B．槽形河谷 C．“V”形河谷 D．峰丛 5．盐津县形成“一线城市”的根本原因是（    ） A．政府规划 B．河运便利 C．经济发达 D．地形限制 【答案】4．C 5．D 【分析】4．根据材料盐津县城区“窄得就像一条线，最大纵距62.5公里，最小横距不到30米，水流湍急的关河穿城而过，沿河的房屋一侧用木桩或水泥桩支撑，如同吊脚楼”和图可知，盐津县城位于河谷地区，两岸陡峭，河谷深切，最可能是“V”形河谷。故选C。 5．结合上题分析，盐津县分布在“V”形河谷地区，两岸陡峭，河谷深切，受地形条件限制，城区窄得就像一条线。故选D。 读河流地貌示意图，完成下面小题。 6．图中①②③处对应的地貌类型分别为（    ） A．冲积扇、三角洲、河漫滩平原 B．河漫滩平原、三角洲、冲积扇 C．三角洲、冲积扇、河漫滩平原 D．冲积扇、河漫滩平原、三角洲 7．下列地貌与冲积平原形成原因相同的是（    ） A．黄土高原 B．黑龙江五大连池 C．崇明岛 D．长江三峡 【答案】6．D 7．C 【解析】6．图中①位于河流出山口位置，受流水沉积作用，形成山前冲积扇；②位于河流中下游，受沉积作用，形成河漫滩平原；③位于河流入海口，经过沉积作用形成河口三角洲。D正确，ABC错误，故选D。 7．冲积平原由流水堆积作用形成。黄土高原的形成原因是风力沉积作用，A错误；五大连池是因火山喷发出的熔岩浆堵塞住了河流而形成的五个串珠状的火山堰塞湖，与流水沉积无关，B错误；崇明岛是长江在入海口形成的冲积岛，C正确；长江三峡主要是流水的侵蚀作用形成，D错误。故选C。 玛纳斯河源于天山，源头海拔5290m，河流流出山口处形成了典型的流水堆积地貌，这一区域是主要的农业生产区。下图为玛纳斯河分布图。据此完成下面小题。 8．图中地貌a是（    ） A．峡谷 B．冲积扇 C．河漫滩 D．三角洲 9．下列关于图中地貌a特点说法正确的是（    ） A．地表颗粒物粒径南小北大 B．堆积物颗粒分选性较差 C．堆积体因河流汇集呈扇状 D．地势较平坦且有一定坡度 【答案】8．B 9．D 【解析】8．在河流上游山区（天山），地势陡峭，水流速度快，携带了大量砾石和泥沙，河流流出山口时，由于地势突然趋于平缓，河道变阔，水流速度减慢，河流搬运的物质逐渐在山麓地带沉积下来形成冲积扇，B正确；地貌a是流水堆积地貌，不是流水侵蚀地貌，峡谷一般是侵蚀地貌，A错误；河漫滩是河流洪水期淹没的河床以外的谷底部分，不是常年出露于地表，C错误；三角洲是河流入湖或入海形成的流水堆积地貌，与图示信息不符，D错误。故选B。 9．当流水携带大量泥沙流动时，由于流速的降低，泥沙逐渐沉积。一般颗粒大、比重大的先沉积，颗粒小、比重小的后沉积，由图可知河流自南向北流，因此地表颗粒物粒径南大北小，堆积物颗粒分选性较好，AB错误；河流冲积扇扇顶附近河流分叉较多，并不是因河流汇集呈扇状，C错误；冲积扇地势虽平坦，但由扇顶处到扇缘处海拔降低，有一定坡度，D正确。故选D。 10．放假期间，小明同学搜集了黄河某河段的卫星遥感图像（如下图），并到该河段开展地理实践活动，观察了两岸的堤坝分布，探究了河流的水文特征。据此完成下面小题。 图示河段的堤坝位于（    ） A．凹岸，该岸水位整体比对岸低 B．凹岸，该岸水位整体比对岸高 C．凸岸，该岸水位整体比对岸低 D．凸岸，该岸水位整体比对岸高 【答案】B 【详解】根据图示信息可知，堤坝位于河流曲流凹进的一侧河岸，为凹岸，CD错误；根据所学知识可知，凹岸为侵蚀岸，河流水位较深，对岸为凸岸，为堆积岸，河流水位较浅，所以该岸水位整体比对岸高，B正确，A错误。故选B。 下图为“我国某区域(约34°33′N，114°49′E附近)不同时期城市位置变迁图”。读图，完成下面小题。 11．图示时期，该地地貌变化的自然原因是（    ） A．流水堆积 B．流水侵蚀 C．风力堆积 D．风力侵蚀 12．有关图示区域城市搬迁原因及选址区位的说法正确的是（    ） A．避免被风沙掩埋　背风坡 B．避免被风沙掩埋　迎风坡 C．避免水灾　高地 D．避免水灾　远离河流 【答案】11．A 12．C 【解析】11．根据经纬度及图中等高线判断，该区域位于我国东部平原地区，有河流分布，外力作用以流水作用为主，风力作用主要发生在我国西北地区；从图中等高线变化可知，该地海拔上升，应为流水堆积作用的结果；如果是流水侵蚀作用，海拔应降低，A正确，BCD错误。故选A。 12．从图中城市搬迁方向可知城市从海拔低的地方搬迁到海拔高的地方，因为城市位于河流附近洼地，易出现水灾，故搬到高地，C正确；该区域以流水作用为主，城市搬迁与风沙掩埋无关，不考虑迎风坡、背风坡，AB错误；两次搬迁都没有远离河流，D错误。故选C。 二、综合题 13．阅读材料，完成下列问题。 赣江进入鄱阳湖前，河道分汊，形成赣江三角洲。在三角洲多个河道分汊口处，个别河道形成了三角状的汊口滩(如图)。根据沉积物组合、沉积构造等特征，可将汊口滩进一步划分为滩头、滩中、滩尾3个沉积部位。 (1)描述汊口滩露出水面的过程。 (2)推测滩头和滩尾的海拔差异，并说明理由。 (3)沿A－B方向画出地形起伏示意图。 【答案】(1)赣江侵蚀、搬运上游河床泥沙；河道分汊后受陆地阻挡，流速减缓，形成水下堆积体；随着沉积增多，水下堆积体不断升高扩大（沉积增多）；洪水期继续接受沉积，枯水期，水位下降，逐渐露出水面，形成三角形的汊口滩。 (2)滩尾的海拔高于滩头；汊口滩滩尾部位先沉积，沉积时间长，沉积泥沙量大，海拔高；或滩头后沉积，沉积时间短，沉积泥沙量小，海拔低。 (3) 【分析】本题以赣江汊口滩为材料设置试题，涉及流水堆积地貌的成因、特征等知识点，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，体现综合思维、地理实践的核心素养。 【详解】（1）对于汊口滩露出水面过程的描述，需要从泥沙来源、沉积条件和水位变化等方面综合考虑。赣江作为河流，其上游的侵蚀和搬运作用会带来大量泥沙；当河道分叉时，陆地对水流起到阻挡作用，使得流速减缓，导致泥沙沉积，先在水下形成堆积体；随着时间推移，沉积不断进行，堆积体的高度和体积逐渐增加；而水位的变化，尤其是洪水期泥沙的持续沉积以及枯水期水位下降，会使原本水下的堆积体逐渐高出水面，最终形成三角形的汊口滩。 （2）推测滩头和滩尾的海拔差异，要依据沉积环境和沉积量来分析。滩头位于河道分叉口的前端，这里水流刚进入分叉区域，流速相对较快，沉积作用较弱，沉积的泥沙量较少，所以沉积时间短，堆积高度较低。滩尾则处于分叉河道的末端，水流至此流速进一步减慢，泥沙更容易沉积，且沉积时间更长，沉积的泥沙量更大，堆积高度也就更高，因此滩尾海拔高于滩头。 （3）绘制沿A-B方向的地形起伏示意图，需要结合汊口滩不同部位的海拔高低。从A到B，先经过河道，河道地势较低；然后到达滩头，滩头海拔较低；接着到滩中，海拔有所升高；再到滩尾，滩尾海拔更高；之后又回到河道，地势再次降低。按照这样的地形变化趋势，绘制出起伏示意图，如下图所示： 14．阅读图文材料，完成下列要求。 位于汉江三角洲附近的滨江平原似弓形分布于两山岗之间。研究发现，该滨江平原的形成经历了江—洲—湖—陆的转变过程（图），是长江中沙洲并入河岸的产物。 (1)据图中信息，分析阶段Ⅰ中②处河段宽阔且向右岸扩展的原因。 (2)说明阶段Ⅱ中，与①处相比，②处发育众多江心洲的原因。 (3)从“江—洲—湖—陆”角度，说明滨江平原的形成过程。 【答案】(1)汉江三角洲形成，挤占原有河道；北侧与南侧受山岗束缚；长江在此向右岸侧蚀,河道拓宽。 (2)②处河面展宽，流速较缓，泥沙易堆积或答：①处江面狭窄，水流速度快，泥沙不易沉积；③处江面狭窄，壅高水位，顶托作用强。 (3)初期，由于长江江面宽阔，水流速度缓，泥沙堆积，形成沙洲。中期，随着堆积增强，沙洲变多，河道出现分汉；众多沙洲扩大并彼此相连成单沙洲，（原分汉河道堵塞）洲、陆之间形成串珠状湖泊。后期，沙洲不断堆积，湖泊淤积，沙洲最终与河流右岸相连，形成滨江平原。 【详解】（1）读图可知，阶段Ⅰ中河段左岸形成了汉江三角洲，挤占原有河道；北侧有青山、南侧有龟山和蛇山，北侧与南侧受山岗束缚；因此长江在此向右岸侵蚀，河道拓宽，河段宽阔。 （2）读图可知，①处江面狭窄，水流速度快，携带泥沙能力强，泥沙不易沉积；与①处相比，②处河面展宽，流速较缓，携带泥沙能力减弱，泥沙易堆积，③处江面狭窄，壅高水位，顶托作用强，因此②处泥沙沉积明显，发育众多江心洲。 （3）滨江平原主要由流水堆积作用形成。读图可知，阶段Ⅰ初期，由于长江江面宽阔，水流速度缓，携带泥沙能力下降，泥沙堆积，形成沙洲。阶段Ⅱ中期，随着堆积增强，沙洲变多，河道出现分汊；阶段Ⅲ，堆积作用不断增强，众多沙洲扩大并彼此相连成单沙洲，原分汊河道堵塞，沙洲部分与陆地相连，洲、陆之间形成串珠状湖泊。阶段Ⅳ后期，沙洲不断堆积，湖泊淤积，沙洲最终完全与河流右岸相连，形成滨江平原。 【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 完成预习任务（标注教材/完成导学案） 能否主动学习 提出预习中的疑问,准备好学习工具 能否发现问题 课中  描述核心概念，能解释地理现象的原理 是否认真听课 能熟练阅读和分析地理图表 能否主动提升 积极参与小组讨论与展示 能否主动参与 记录重点内容，主动回答问题或提问 听课效率的高低 课后 完成课后练习，制作思维导图 能否进行反思 整理课堂笔记（标注重难点） 能否巩固学习 【自我反思】 本节课我的最大收获： _______________________________________________________________________________________ 我还存在这些不足： _______________________________________________________________________________________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $