第26课《诗词五首：饮酒（其五）》思维导图+知识点梳理+课后题 2025-2026学年统编版语文八年级上册

【第26课】《饮酒（其五）》（陶渊明）

1.作者作品

陶渊明，一名潜，字元亮，东晋时期诗人、辞赋家。他是田园诗派开创者，代表作有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》等。其语言质朴自然，风格平淡醇美，以对田园生活、自然真意的书写，传递归隐后的淡泊心境与人生哲思。

2.写作背景

陶渊明曾任小官，因厌恶官场黑暗、世俗纷扰，最终辞官归隐。《饮酒》组诗共20首，创作于归隐田园后。诗人借“饮酒”这一日常，以田园生活为依托，抒发对世俗的超脱，借“采菊见山”等场景，传递回归自然、追求精神自由的心境，尽显归隐后的宁静与对人生真意的探寻。

饮酒（其五）

陶渊明

结 jié 庐 lú 在 zài 人 rén 境 jìnɡ， 而 ér 无 wú 车 chē 马 mǎ 喧 xuān。

问 wèn 君 jūn 何 hé 能 nénɡ 尔 ěr？ 心 xīn 远 yuǎn 地 dì 自 zì 偏 piān。

采 cǎi 菊 jú 东 dōnɡ 篱 lí 下 xià， 悠 yōu 然 rán 见 jiàn 南 nán 山 shān。

山 shān 气 qì 日 rì 夕 xī 佳 jiā， 飞 fēi 鸟 niǎo 相 xiānɡ 与 yǔ 还 hái。

此 cǐ 中 zhōnɡ 有 yǒu 真 zhēn 意 yì， 欲 yù 辨 biàn 已 yǐ 忘 wànɡ 言 yán。

1.默写时易错字

⑴庐（≠芦）：“结庐”的“庐”从“广”，指简陋房屋；“芦”从“艹”（如“芦苇”）。

⑵喧（≠宣）：“车马喧”的“喧”从“口”，表喧闹声；“宣”为宣告（如“宣布”）。

⑶尔（≠耳）：“君何能尔”的“尔”是**“如此、这样”**；“耳”指器官或语气词（如“而已”）。

⑷偏（≠扁）：“心远地自偏”的“偏”从“亻”，表偏远、僻静；“扁”指形状（如“扁担”）。

⑸篱（≠离）：“东篱下”的“篱”从“竹”，指篱笆；“离”是分离（如“离开”）。

⑹辨（≠辩）：“欲辨已忘言”的“辨”从“辛”，表辨别、领悟；“辩”从“讠”（如“辩论”）。

2.重点字词解释

字词	诗句出处	教材注释/语境解析
结庐	结庐在人境	建造房舍（结：建造；庐：简陋房屋，注释② ）
人境	结庐在人境	尘世（注释③ ）
尔	问君何能尔	如此，这样（注释④ ）
悠然	悠然见南山	闲适淡泊的样子（注释⑤ ）
山气	山气日夕佳	山间的云气（注释⑥ ）
日夕	山气日夕佳	傍晚（注释⑦ ）
真意	此中有真意	自然与人生的真谛（语境隐含：对宁静、自由的体悟 ）
忘言	欲辨已忘言	不必用语言表达（心中领会真意，注释⑧ ）

《饮酒（其五）》展现陶渊明归隐后心境，借“心远”超脱尘世喧嚣，以采菊见山、飞鸟归林之景，抒发对自然宁静的热爱，传达从田园自然悟得的人生真意与淡泊自由境界。

1.情景交融，物我合一

⑴特点：自然景物与主观心境深度融合，消弭“景”与“情”的界限。

⑵举例：“采菊东篱下，悠然见南山”。诗人采菊的闲适动作、不经意抬头见山的瞬间，将“菊”“南山”等自然意象与“悠然”心境交融，景是情的外化，情是景的升华，尽显归隐后的宁静自在。

2.语言质朴，平淡藏真

⑴特点：以日常口语入诗，摒弃雕琢，却含深远韵味。

⑵举例：“结庐在人境，而无车马喧”。“结庐”“人境”“车马喧”皆为生活常用词，直白如话，却精准道出“身处尘世却超脱喧嚣”的反差感，质朴语言中藏着对世俗的疏离与精神自由的追求。

3.哲理渗透，自然悟“真”