第22课《梦回繁华》思维导图+知识点梳理+课后题 2025-2026学年统编版语文八年级上册

【第22课】《梦回繁华》（毛宁）

1.作者作品

毛宁（当代），文学创作者。以《梦回繁华》聚焦北宋艺术瑰宝《清明上河图》，写作风格严谨详实，融合历史考据与艺术赏析，用清晰逻辑、典雅语言

（如大量四字短语），解读古代文化遗产，助力读者理解北宋社会风貌与传统艺术价值。

本文为事物说明文，核心介绍北宋张择端《清明上河图》。结构上，先铺陈北宋市井繁荣背景（商业、绘画题材拓展），再述作者生平，后按画卷空间顺序（近郊风光→汴河繁华→街市百态），用列数字（如尺寸“纵24.8厘米，横528.7厘米”）、举例子（与《东京梦华录》记载呼应）等方法，剖析画作内容、艺术特色（兼工带写、细节入微）与历史价值（还原12世纪城市生活），让读者感知古代艺术魅力。

2.文体知识

本文属事物说明文（说明对象：《清明上河图》）。

⑴说明顺序：逻辑顺序（背景→作者→作品价值）+空间顺序（画卷“开卷—中段—后段”），条理清晰。

⑵说明方法：列数字（精准数据）、举例子（与文献印证）、打比方（“长卷犹如乐章”）等，增强科学性与生动性。

⑶语言特色：准确严谨（如“可能作于政和至宣和年间”），又因四字短语（摩肩接踵、络绎不绝）兼具文学性，兼顾说明功能与文化韵味。

1.字音字音

⑴绢（juàn）；⑵驮（tuó）；⑶檀（tán）；⑷冗（rǒng）；⑸翰林（hàn）；⑹题跋（bá）；⑺擅长（shàn）⑻城郭；⑼考订（dìng）；⑽田畴（chóu）；⑾岔道（chà）；⑿簇拥（cù）；⒀踏青⒁行旅（xíng lǚ）；⒂宏敞（hóng

chǎng）；⒃摄取（shè）；⒄春寒料峭（liào qiào）；⒅遒劲（qiú jìng）；⒆长途跋涉（báshè）；⒇摩肩接踵（mó jiān jiē zhǒng）；(21)络绎不绝（lu òyì bù jué）。

2.易读错字音

⑴劲：文中“遒劲（jìng）”（书面语，表“雄健有力”）≠“干劲（jìn）”（口语，表“力气、精神”）。

⑵驮：仅读“tuó”（如“驮运”），别误读“tā”（无此音）。

⑶冗（rǒng，三声）≠亢（kàng，四声）；跋（bá，二声）≠拔（bá，同调但字形易混）。

⑷翰（hàn lín，均为前鼻音）；接踵（zhǒng，三声，后鼻音）。

3.易写错字形

⑴绢（丝织品，偏旁“纟”）≠捐（捐赠，偏旁“扌”）；

⑵郭（城郭，“阝”在右）≠廓（轮廓，“广”字头）；

⑶跋（题跋，“足”字旁）≠拔（拔河，“扌”字旁）/拨（拨动，“扌”字旁）。

⑷檀（右边“亶”，注意“旦”下是“一”+“厶”）；

⑸遒（“酋”+“辶”，别漏写“辶”成“道”）；

⑹簇（下面“族”，别少写“方”+“人”笔画）。

4.词语解释

⑴绢：薄而坚韧的丝织品。

⑵驮：用牲口或背负负载物品。

⑶檀：檀木（贵重木材）；也指浅红色（如“檀色”）。

⑷冗：繁杂、多余（如“冗杂”）。

⑸翰林：古代宫廷文学侍从官，代指文人/文化身份。

⑹题跋：书画、书籍前后的评介文字（“题”在前，“跋”在后）。

⑺擅长：在某领域有突出技能、善于做某事。

⑻城郭：城墙（内“城”外“郭”），泛指城市。

⑼考订：考据、订正（文字/史实等，辨正误）。

⑽田畴：田地、田野（畴：田地）。