2.2 做更好的自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

笔记2.如何正确认识自己？P10-11 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 我们可以从生理状况、心理特征、社会关系来认识自己 ★ ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 笔记2 视频告诉我们什么道理？ 我们欣赏他人的同时也要看到自身的优势 第一单元 少年有梦 青 春 我 做 主 共 创 新 未 来 2.2 做更好的自己 引导学生知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自己，掌握做更好的自己的方法。 政治认同 以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。 健全人格 提高自我反省和分析与归纳概括、辩证思维的能力。了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径。 责任意识 核心素养 为什么要做更好地自己？P12 1 自主学习 怎样做更好地自己？P13 2 欣赏自己的要求是什么？ 3 接纳自己的要求是什么？ 4 如何发掘自己的潜能？ 5 重点 PART 01 青 春 我 做 主 共 创 新 未 来 为什么要做更好的自己？ 进入初中以后、小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲、学习勤奋、做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋.....。但有时候，她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”…有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 你怎么看待小蓉的“累”? 如果你是小蓉,你会怎么做? 生 活 视 察 她说话总是那么吸引人!我什么时候也能像她那样呢? 世上没有十全十美的人，每个人都有自己的优点和不足。如果我是小蓉，我会欣赏自己的优点，接纳自己的不完美，做更好的自己。 优点 缺点 拿自己的短处与别人的长处比较 邯郸学步 从前，燕国寿陵有一个人，嫌当地人走路的姿势不好看，决定以赵国的首都邯郸去学走路。 一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有特点，就跟在行人后面一扭一摆 地学起来。 学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉了， 才有可能学到新的走法。于是，他抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样， 过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。 这个故事告诉我们一个什么道理？ 不能正确认识自己，没有学会接纳自己，最终无法成就更好的自己。 笔记1、做更好的自己的原因（P12) (1)世界上没有完全相同的两片树叶，世界上没有完全相同的两个人。 (2)每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 (3)我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 PART 02 青 春 我 做 主 共 创 新 未 来 怎样做更好的自己？ “天生我材必有用。”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面?请选择其一写一封自荐信。 非常满意 基本满意 不满意 长相 自信心 学识 脾气 身材 意志力 性格 探究与分享 ……………………………………………………………… 欣赏 接纳 一位农夫有两只水桶，他每天都去河边挑水。两只水桶中有一只有一道裂缝，因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。 有裂缝的水桶为自己的缺陷和不能胜任工作而感到羞耻。而农夫却回答说：“你注意到了吗？在你那一侧的路沿上开满了鲜花，而另外一侧却没有花。我从一开始就知道你是漏水的，于是就在你的那一侧的路边撒满了花籽。你每天回来的路上都在为它们浇水。我经常从这条路边采鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷，我怎么会有美丽的鲜花来装扮我的家呢？” 从此以后这只水桶都不会认为自己是一无是处的了，自己也是有优点的。 2.怎样做更好的自己？ ①做更好的自己，要学会欣赏自己。 A.欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 B.欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 骄傲自大、目中无人。 视频：萧凯恩的逐梦之旅 情境思考： 萧凯恩的事迹对你有哪些启示？ 2.怎样做更好的自己？ ②做更好的自己，要学会接纳自己。 ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 萧凯恩2岁时接触到电子琴，自此对音乐著迷；4岁学习钢琴，10岁时学唱歌，小学六年级首次参加元朗区歌唱比赛就获奖。她中小学时参加不少公开钢琴或歌唱比赛，屡获殊荣，也应邀出席不同活动及表演。感谢上天赐给了她动人的声线，让她能够透过音乐感染身边的人，绽放人生光彩。 萧凯恩接纳了自己的不足，并善于发挥自己的优点和长处。 情境思考：萧凯恩是如何不断完善自己的? ③不断完善自己。 例：我的不足是我不够认真，作业总是因为马虎出错。 我的改正方案：做完作业多检查几次，逐渐改变自己马虎的习惯。 及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 例：我同桌说话给人如沐春风的感觉，让人很舒服，而且很有道理，他说这些都是他经常看书的缘故，看得多了，自然懂得就多了，我今后也要向他学习，多看书，提升自己。 要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 方法与技能 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 具体描述自己的缺点。 从最容易改正的缺点开始。 及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力。 请一个自己信任的人来协助。 在公开场合作出改正缺点的承诺。 运用自己以前改正缺点的成功经验。 改正缺点的方法 观事例，知举措 请你预测他的未来…… “没有四肢的生命” 尼克·胡哲 ④我们要不断挖掘自己的潜能。 如何激发自己的潜能？（途径）P14 A、通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 B、参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 C、通过与他人合作，不断提升自己的能力。 ⑤做更好的自己，是在 为他人、为社会服务中实现的。 笔记2 怎样做更好的自己？(P13-15) 学会欣赏自己。 学会接纳自己。 不断完善自己。 不断发掘自己的潜能。 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 重点 板书设计 做更好的自己 为什么要做更好地自己 怎样做更好地自己 学会接纳自己 不断完善自己 学会欣赏自己 为他人、为社会带来福祉 不断激发潜能 课堂小结 随堂练习 1、周恩来总理在《我的修养要则》一文中写道：“适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处。”周总理的话告诉我们（ ） A. 做人要谦虚低调，紧盯自己的缺点 B. 要经常开展自我批评以便认清自己 C. 改正缺点，需要决心、勇气和毅力 D. 做更好的自己，需要我们扬长避短 D 随堂练习 2、“做不了太阳，就做星星，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望……其实你和别人一样，也是一片风景。”这启示我们（ ） A. 要欣赏自己的缺点，不必改正 B. 要相信别人都不如自己 C. 要积极接纳自己，学会欣赏自己 D. 要欣赏他人为自己的付出 C 随堂练习 3、“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ） ①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质 ③拒绝改正自身的缺点 ④养成自信自立的生活态度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 随堂练习 4.案例分析 小东是班里的体育健将，歌也唱得不错，但学习不够认真，文化课成绩上不去，他常对人说：“我天生不是一块学习的料。”而小东的班主任却说：“小东其实很聪明，理解能力很强，就是没好好学。” （1）小东对自己的评价对吗？为什么？ （2）为了小东的进步，你能为他提几点建议吗？ 小东对自己的评价不对。因为他没有认识到自己的优点。 ①冷静分析自己的长处和短处； ②为自己制订一个恰当的奋斗目标； ③脚踏实地，勤奋学习。 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题！ Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $