1 场景歌第二课时课件2025-2026学年统编版二年级语文上册

该小学语文课件围绕“场景描写”展开，以图文结合的方式引导学生从具体景物入手，逐步理解数量词与事物的搭配规律，再通过对比、归类和情境想象，构建起对自然与生活场景的认知框架，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，借助插图观察、朗读想象和仿写练习，让学生在真实语境中感受汉语的韵律美与画面感。例如，“一道小溪，一座石桥”等句式反复出现，既强化了量词使用规则，又培养了形象思维与审美感知能力。教师可借此提升课堂互动质量，学生则能在积累语言经验的同时发展表达能力和文化认同感。

二年级语文上册 1 场景歌 什么是场景呢？ 第二课时 在课文插图中，你看到了什么？ 一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一道小溪 小河沟 一座石桥 “座”多用于较大或固定的物体，比如一座桥、一座山、一座楼、一座水库等。 桥洞和水中的倒影形成一个圆，就像一个圆孔。所以，我们还可以称之为“一座石桥”。 观察插图，说说“一丛翠竹”是什么样子的。 一丛翠竹 （草木）聚集生长在一起 青绿色的 一群飞鸟 （人或物）聚集在一起 选一选，填一填。 群 丛 一（ ）野花 一（ ）绵羊 一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 朗读指导：想象画面，再读一读这一小节。 一道（ ）， 一座（ ）。 一丛（ ）， 一群（ ）。 彩虹 雕像 鲜花 白鸽 我也会说 练一练 图文对照，齐读前三个小节。 比较一下，你发现这三个小节有什么相同点？ 每一节都包含四种景物、每一种景物前面有数量词、每一节都分别描绘了一处场景。 相同点 我们在描述一个地方的时候，可以抓住那里的一些景物，加上恰当的数量词，就会变成一段有趣的小儿歌。 总结方法 自由读第四小节：说说读了这一小节，你仿佛看到了一个怎样的画面。圈出第四小节所写的事物。 队旗是少先队组织的标志，全称中国少年先锋队队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 一面队旗 一面队旗 一队“红领巾” “队”在第四小节出现了两次，意思一样吗？ 指少先队 量词，用于成队的人或事物。 对 队 （ ）号入座 （ ）员 （ ）不起 排（ ） 队 对 对 队 辨一辨 一条红领巾 一队“红领巾” 对比两个量词的使用，看看有什么不同。 单指一条红领巾。 代指一队戴着红领巾的少先队员们。 一把铜号 铜号是一种由铜制成的乐器，一般用在军队或乐队里。 小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 池塘里的小泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。” ， 。 …… 号 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 在这一场景中除了写了队旗、铜号和红领巾，还写了什么？ 看着他们的动作，请你想象一下，他们可能在说些什么，笑些什么呢？ 一面（ ）， 一把（ ）。 一队（ ）， 一片（ ）。 镜子 小伞 士兵 星空 我也会说 练一练 一只海鸥， 一条帆船。 一艘军舰， 一处港湾。 看图背诵 一方鱼塘， 一块稻田。　　　 一行垂柳， 一座花园。 看图背诵 一道小溪， 一座石桥。 一丛翠竹， 一群飞鸟。 看图背诵 一面队旗， 一把铜号。 一队“红领巾”， 一片欢笑。 看图背诵 巩固练习 件 棵 杯 瓶 粒 根 碗 匹 盆 尺 件 包 巩固练习 块 盒 把 道 条 面 把 朵 双 束 栋 座 板书设计 海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾 田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 记生字 处理 到处 土块 板块 座位 一座 记生字 公园 花园 羊群 群山 队员 队形 课后作业 与伙伴和家人用拍手谣的形式念一念这篇《场景歌》吧！ $