精品解析：期末模拟试卷 2024—2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

2025年春季中职语文基础模块下册期末模拟试卷 1. 下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 摇曳（yè） 遒劲（jìn） 渑池之会（shéng） B 潦倒（liǎo） 炽热（chì） 戛然而止（jiá） C. 伫立（chù） 铁轨（guǐ） 叱咤风云（zhà） D. 彷徨（páng） 蓦然（mò） 磨磨蹭蹭（cèng） 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 衷心 温馨 惩罚 荒然大悟 B. 松弛 徘徊 惆怅 弥留之际​ C. 参差 凋零 诞生 恼羞成怒​ D. 伺候 猖狂 阴霾 自知之明 3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他对自己要求很______，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。​ ②面对大好形势，我们要冷静，要保持清醒的头脑，切不可______。​ ③他在会上发表了______的讲话，赢得了阵阵掌声。​ A. 严格 得意忘形 激动人心​ B. 严厉 得意忘形 激昂慷慨​ C. 严格 忘乎所以 激昂慷慨​ D. 严厉 忘乎所以 激动人心 4. 下列语句与作家对应有误的一项是（ ） A. 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 ——李白 B. 人生如梦，一尊还酹江月。——苏轼 C. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜牧 D. 壬戌之秋，七月既望。——苏轼 5. 下列语句表述不正确的一项是（ ）​ A. 屈原创作的《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，开创了中国浪漫主义文学的先河。​ B. 李清照，宋代著名女词人，婉约派代表，代表作有《声声慢》（寻寻觅觅）等。 C. 小说中的人物，称为典型人物，可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。 D. 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 6. 下列成语运用正确的一项是（ ）​ A. 为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。​ B. 通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。​ C. 小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。​ D. 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 7. 下列句子没有语病的是（ ） A. 河南博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。 B. 每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的自豪。 C. 目前上海人均消费咖啡已达24.5杯，这一数字，显示出上海市民对咖啡的喜爱。 D. 周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成就了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 8. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）​ A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。​ B. 这使我想起《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得”。一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”​ C. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。​ D. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ 9. 下列各句修辞手法判断错误的一项是（ ）​ A. 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（拟人）​ B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）​ C. 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？（反问） D. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（比喻） 10. （实词）下列加点的词解释有误的一项是（ ）​ A. 会须一饮三百杯 会须：应当​ B. 钟鼓馔玉不足贵 馔玉：珍美如玉的佳肴​ C. 呼儿将出换美酒 儿：儿子​ D. 与尔同销万古愁​ 销：排遣 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 11. 以上文段选自课文《______________》，作者__________，字_________，号____________，_________（朝代）文学家、书画家，其散文纵横恣肆，豪放自如，为“_____________”之一。 12. 根据要求，完成下列各题。 （1）下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A.水波不兴 兴：起 B.举酒属客 属：同“嘱”，劝请 C正襟危坐而问客日 危：危险 D.东望武昌 东：向东 （2）下列句子中加点字的意义和用法，相同的是（ ） A.月出于东山之上 况吾与子渔樵于江渚之上 B.纵一苇之所如 浩浩乎如冯虚御风 C.其声呜呜然 吾其还也 D.渺沧海之一粟 是寡人之过也 （3）下列对文章内容和写法的理解和分析，不正确的是（ ） A.第一自然段写夜游赤壁的情景，交代时间、地点、人物，展现了一幅诗情画意的夜游图。 B.作者饮酒乐极，扣舷而歌，抒发其思“美人”而不得见的怅惘失意的情怀。歌词里所说的“美人”实际上是作者的理想和一切美好事物的化身。 C.文章运用主客问答的方式，使行文结构波澜起伏，摇曳多姿，“客”的一番话试图用曹操的经历说明人生短暂，要珍惜时间，创造“一世之雄”的伟业。 D.作者运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化写得具体可感，如“渺沧海之一粟”。 13. 翻译下面的句子。 （1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 三、现代文阅读（24分） 阅读下面文字，完成下面小题。 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项，衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。 我在童年的时候，曾目睹民间中草药治病救人的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和这些 的中草药紧密地联系在一起；我也从没梦想过有今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界称颂。 1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从 转化为 。那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富 ，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的 ，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。 奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的 。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。①青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法（ACT）已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案，对此我深感 和 。为此，我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。我呼吁大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。 发现青蒿素的抗疟疗效 疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。 ②在第一阶段，我收集了2000余个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。 研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。 为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话： 又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。 这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！ 我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！ 14. 以上文段选自课文《___________________》，作者是______________，于2015年获得__________________。 15. 根据要求，完成下列各题。 （1）把下列词语填入选文中横线处。 ①好奇 ②神奇 ③热衷 ④瑰宝 ⑤鼓舞 ⑥宝藏 ⑦欣慰 ⑧精髓 （2）给下列加点的字注音。 精髓（ ） 疟疾（ ） 相悖（ ） 青蒿素（ ） 16. 选文中画线句子②运用一系列具体数字，有何作用？请谈谈你的理解。 17. 请谈谈你对画线句子①中“一小步”的理解。 18. 阅读选文，简要概括屠呦呦发现并成功提取青蒿素的原因。 19. 屠呦呦和她的团队数十年如一日，执着探索，最终发现青蒿素的治疟作用，拯救成千上万的患者，从中体现了科研工作者怎样的责任感和精神品质？ 四、作文（40分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 经验，是由实践得来的知识或技能。经验，可以让我们少走弯路，可以帮我们攻克难关； 经验，有时也会影响我们的认知，有时也会限制我们的思路。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季中职语文基础模块下册期末模拟试卷 1. 下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 摇曳（yè） 遒劲（jìn） 渑池之会（shéng） B. 潦倒（liǎo） 炽热（chì） 戛然而止（jiá） C. 伫立（chù） 铁轨（guǐ） 叱咤风云（zhà） D. 彷徨（páng） 蓦然（mò） 磨磨蹭蹭（cèng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“遒劲”的“劲”应读作jìng，“渑池之会”的“渑”应读作miǎn。 B.“潦倒”的“潦”应读作liáo。 C.“伫立”的“伫”应读作zhù。 故选D。 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 衷心 温馨 惩罚 荒然大悟 B 松弛 徘徊 惆怅 弥留之际​ C. 参差 凋零 诞生 恼羞成怒​ D. 伺候 猖狂 阴霾 自知之明 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记常见字字形的能力。 A.“荒然大悟”的“荒”应写作“恍”。 故选A。 3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他对自己要求很______，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。​ ②面对大好形势，我们要冷静，要保持清醒的头脑，切不可______。​ ③他在会上发表了______讲话，赢得了阵阵掌声。​ A. 严格 得意忘形 激动人心​ B. 严厉 得意忘形 激昂慷慨​ C. 严格 忘乎所以 激昂慷慨​ D. 严厉 忘乎所以 激动人心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解并运用词语的能力。 ①“严格”，侧重于遵守规定或掌握标准，不放松。/“严厉”，侧重于态度严肃、厉害。句中强调对自己要求的标准，用“严格”更合适。 ②“得意忘形”，形容人因得意而失去常态，程度较轻。/“忘乎所以”，指因过度兴奋或骄傲而忘记一切，程度更重。结合“面对大好形势，要冷静”的语境，用“忘乎所以”更能体现警示意味。 ③“激动人心”，侧重让人内心受到触动。/“激昂慷慨”，形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。其中“激昂慷慨”更符合“赢得阵阵掌声”的讲话场景，体现讲话的感染力和气势。 故选C。 4. 下列语句与作家对应有误的一项是（ ） A. 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 ——李白 B. 人生如梦，一尊还酹江月。——苏轼 C. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜牧 D. 壬戌之秋，七月既望。——苏轼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。 C.“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜牧”错误。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”出自杜甫的《登高》。 故选C。 5. 下列语句表述不正确的一项是（ ）​ A. 屈原创作《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，开创了中国浪漫主义文学的先河。​ B. 李清照，宋代著名女词人，婉约派代表，代表作有《声声慢》（寻寻觅觅）等。 C. 小说中的人物，称为典型人物，可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。 D. 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。 A.“屈原创作的《楚辞》”错误。“楚辞” 并非由单一人物创作，而是以屈原为代表的楚国文人在吸收楚地民歌、神话传说等基础上创造的一种诗歌体裁，同时也包含了部分后人模仿其风格的作品。屈原是《楚辞》的主要作者，其代表作《离骚》等奠定了《楚辞》的浪漫主义风格，但不能说《楚辞》是屈原创作的。 故选A。 6. 下列成语运用正确的一项是（ ）​ A. 为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。​ B. 通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。​ C. 小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。​ D. 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生分析成语运用的能力。 A.“上蹿下跳”错误。“上蹿下跳”，形容人到处活动（含贬义），比如一些不安分、四处钻营的行为。此处用在“为全村致富忙碌的村干部”身上，感情色彩不当，使用错误。 B.“蛛丝马迹”错误。“蛛丝马迹”，比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。用于“发现语文学习的线索”不恰当，语境不符。 C.“匠心独运”错误。“匠心独运”，指独创性地运用精巧的心思，通常用于艺术创作、设计等需要独特创意的领域。学会骑自行车主要是靠勤学苦练，和“匠心独运”所表达的创造性思维没有关系，用在这里不恰当。 D.正确。“袖手旁观”，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。在这个句子中，强调大家要积极参与献爱心活动，不能置身事外，“袖手旁观”的使用符合语境。 故选D。 7. 下列句子没有语病的是（ ） A. 河南博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。 B. 每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的自豪。 C. 目前上海人均消费咖啡已达24.5杯，这一数字，显示出上海市民对咖啡的喜爱。 D. 周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成就了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A．语序不当。应是先动词性定语，再名词性定语，将“新出土的”放在“两千多年前”之前。 B．成分残缺。整个句子缺主语，可删除“使”。 D．不合逻辑。周谷诚早年投身运动，与他成为历史学家之间没有必然因果关系，病句强加因果，可删除“所以”。 故选C。 8. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）​ A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。​ B. 这使我想起《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得”。一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”​ C. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。​ D. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“三、四十岁”中间的顿号错误。相邻数字连用表示约数时，中间不加顿号。应改为“三四十岁”。 B.“一处是”前面的句号错误。引用内容为完整句子时，句末标点应放在引号内。第一处句号应移至引号内，应改为一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”​ D.第一个问号错误。选择疑问句中，问号应放在最后一个问句末尾，中间用逗号分隔。应改为“是给人类带来了福祉，还是埋下了隐患？” 故选C。 9. 下列各句修辞手法判断错误的一项是（ ）​ A. 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（拟人）​ B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）​ C. 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？（反问） D. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（比喻） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生分析修辞手法的能力。 A.正确。“害羞”将薄雪赋予人的情态，是拟人。 B.正确。句中由三个结构相似、句式一致的“……的像……”比喻句并列组成，是排比。 C.正确。用反问语气表达肯定意思，即我们喜欢她、愿意亲近她，是反问。 D.“比喻”错误。“黄河之水天上来”极言黄河水势磅礴、仿佛从天上奔涌而来，运用的是夸张的修辞手法，而非比喻。 故选D。 10. （实词）下列加点的词解释有误的一项是（ ）​ A. 会须一饮三百杯 会须：应当​ B. 钟鼓馔玉不足贵 馔玉：珍美如玉的佳肴​ C. 呼儿将出换美酒 儿：儿子​ D. 与尔同销万古愁​ 销：排遣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解诗词中重要词语含义的能力。 A.句意：应当一口气喝上三百杯。 B.句意：鸣钟击鼓、食珍馐美玉的奢华生活并不值得珍贵。 C.“儿：儿子​”错误。“儿”，对仆人的称呼，或泛指身边的侍从。句意：呼唤侍从拿出（财物）来换美酒。 D.句意：和你一同排遣这万古以来的忧愁。 故选C。 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 11. 以上文段选自课文《______________》，作者是__________，字_________，号____________，_________（朝代）文学家、书画家，其散文纵横恣肆，豪放自如，为“_____________”之一。 12. 根据要求，完成下列各题。 （1）下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A.水波不兴 兴：起 B.举酒属客 属：同“嘱”，劝请 C.正襟危坐而问客日 危：危险 D.东望武昌 东：向东 （2）下列句子中加点字的意义和用法，相同的是（ ） A.月出于东山之上 况吾与子渔樵于江渚之上 B.纵一苇之所如 浩浩乎如冯虚御风 C.其声呜呜然 吾其还也 D.渺沧海之一粟 是寡人之过也 （3）下列对文章内容和写法的理解和分析，不正确的是（ ） A.第一自然段写夜游赤壁的情景，交代时间、地点、人物，展现了一幅诗情画意的夜游图。 B.作者饮酒乐极，扣舷而歌，抒发其思“美人”而不得见的怅惘失意的情怀。歌词里所说的“美人”实际上是作者的理想和一切美好事物的化身。 C.文章运用主客问答的方式，使行文结构波澜起伏，摇曳多姿，“客”的一番话试图用曹操的经历说明人生短暂，要珍惜时间，创造“一世之雄”的伟业。 D.作者运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化写得具体可感，如“渺沧海之一粟”。 13. 翻译下面的句子。 （1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 【答案】11. ①. 赤壁赋 ②. 苏轼 ③. 子瞻 ④. 东坡居士 ⑤. 北宋 ⑥. 唐宋八大家 12. ①. C ②. D ③. C 13. （1）这声音，能使深谷里潜藏的蛟龙起舞，使独坐小船上的寡妇悲泣。 （2）何况我和你在江上捕鱼，在江中的小洲上打柴， 以鱼虾为伴侣，和麋鹿交朋友。 【解析】 【导语】这段文字选自苏轼《赤壁赋》，展现了夜游赤壁的意境之美与人生哲思的交融。作者以清风明月、江天浩渺为背景，通过主客问答，抒发人生短暂、宇宙无穷的感慨。语言飘逸灵动，既有“冯虚御风”的仙逸，又有“沧海一粟”的苍凉，体现了苏轼豪放旷达的胸襟和深邃的哲思。 【11题详解】 本题考查学生识记课内文学常识的能力。 以上文段选自课文《赤壁赋》（全称《前赤壁赋》），作者是苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，北宋时期的文学家、书画家。他在诗、词、文、书、画等领域均有极高成就，散文风格汪洋恣肆、明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，同列“唐宋八大家”（唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）之一。其词开豪放一派，对后世影响深远，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。 【12题详解】 （1）本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：水面上没有泛起波纹。 B.句意：我举起酒杯向客人敬酒。 C.“危险”错误。“危”，端正。句意：整理好衣襟，端正地坐着。 D.句意：向东可以望见武昌。 故选C。 （2）本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“于”，介词，从。/“于”，介词，在。句意：月亮从东山上升起。/何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴。 B.“如”，动词，往。/“如”，动词，像。句意：任凭小船儿自由漂流。/浩浩荡荡就像凭空乘风。 C.“其”，代词，箫声/“其”，语气词，表示委婉的语气，还是。句意：那箫声呜呜地响。/我们还是回去吧！ D.相同。“之”，助词，的。句意：渺小的我像是沧海里的一粒粟米。/这是我的过错。 故选D。 （3）本题考查学生理解文章内容的能力。  C.“说明人生短暂，要珍惜时间，创造‘一世之雄’的伟业”错误。文章运用主客问答的方式，使行文结构波澜起伏，摇曳多姿。但客的一番话并非“试图用曹操的经历说明人生短暂，要珍惜时间，创造‘一世之雄’的伟业”，而是借曹操的经历表达了对人生短暂、世事无常的感慨，以及个人在宇宙中的渺小和无力感。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“舞”，动词的使动用法，使……起舞；“幽壑”，深渊；“潜蛟”，藏在深水中的蛟龙。“泣”，动词的使动用法，使……哭泣；“嫠妇”，寡妇。 （2）“况”，连词，何况；“渔樵”，打鱼砍柴；“江渚”，江中的小洲；“侣”“友”，名词的意动用法，以……为伴侣，以……为朋友；“渔樵于江渚之上”，状语后置句，正常语序为“于江渚之上渔樵”。 参考译文： 赤壁赋（节选）〔宋〕苏轼壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人荡着小船，在赤壁下面游玩。清凉的风缓缓吹来，水面不起波浪。我举起酒杯劝客人喝酒，朗诵“明月”的诗篇，歌唱“窈窕”的章节。一会儿，月亮从东山上升起，在斗、牛两个星宿之间徘徊。白茫茫的雾气笼罩江面，波光与星空连成一片。我们任凭小船随意飘荡，越过茫茫万顷的江面。江面浩荡啊，就好像凭空乘风，却不知道停在哪里；飘飘然啊，好像脱离尘世，无牵无挂，像生出了羽翼，飞上仙境。 于是，大家酒喝得十分快乐，我敲打着船舷放声歌唱。歌词说：“桂木做的棹啊兰木做的桨，划开清澈如空的江水，在月光浮动的水面上啊逆流而上。想得很远很远啊，我的心，所思慕的人啊在天边的一方。”有会吹洞箫的客人，依着节奏为歌声伴奏。箫声呜咽，像含怨，像怀恋，像抽泣，像低诉，吹完后，余音悠长，像细长的丝缕延绵不断。这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。 【14题详解】 我忽然觉得有些忧愁，于是整理好衣裳，端正地坐着，问那客人说：“为什么这样哀伤呢？”客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹孟德的诗吗？向西望是夏口，向东望是武昌，山水互相环绕，草木茂盛苍翠，这不是曹操被周瑜打败的地方吗？当他占领荆州，攻下江陵，顺着长江向东进发的时候，战舰千里，旌旗遮蔽天空，他面对大江饮酒，横执长矛吟诗，本是盖世无双的英雄啊，然而如今在哪里呢？何况我和你在江上捕鱼，在江中的小洲上打柴，以鱼虾为伴侣，和麋鹿交朋友。我们驾着小船，举杯互相劝酒。像蜉蝣一样置身于广阔的天地中，像沧海里的一粒小米那样渺小。哀叹我们的一生只是短暂的片刻，羡慕长江没有穷尽。希望同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能轻易得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。” 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项，衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。 我在童年的时候，曾目睹民间中草药治病救人的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和这些 的中草药紧密地联系在一起；我也从没梦想过有今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界称颂。 1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从 转化为 。那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富 ，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的 ，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。 奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的 。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。①青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法（ACT）已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案，对此我深感 和 。为此，我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。我呼吁大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。 发现青蒿素的抗疟疗效 疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。 ②在第一阶段，我收集了2000余个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。 研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。 为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话： 又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。 这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！ 我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！ 14. 以上文段选自课文《___________________》，作者是______________，于2015年获得__________________。 15. 根据要求，完成下列各题。 （1）把下列词语填入选文中的横线处。 ①好奇 ②神奇 ③热衷 ④瑰宝 ⑤鼓舞 ⑥宝藏 ⑦欣慰 ⑧精髓 （2）给下列加点的字注音。 精髓（ ） 疟疾（ ） 相悖（ ） 青蒿素（ ） 16. 选文中画线句子②运用一系列具体数字，有何作用？请谈谈你的理解。 17. 请谈谈你对画线句子①中“一小步”的理解。 18. 阅读选文，简要概括屠呦呦发现并成功提取青蒿素的原因。 19. 屠呦呦和她的团队数十年如一日，执着探索，最终发现青蒿素的治疟作用，拯救成千上万的患者，从中体现了科研工作者怎样的责任感和精神品质？ 【答案】14. ①. 青蒿素：人类征服疾病的一小步 ②. 屠呦呦 ③. 诺贝尔生理学或医学奖 15. （1）② ① ③ ⑥ ⑧ ④ ⑤ ⑦ （2）suǐ nüè  bèi hāo 16. 通过列举一连串数量庞大的具体数字，使文章真实可信，强调了科学研究的工作量之大，过程之艰辛，从侧面体现了作者科学严谨、任劳任怨的工作态度与精神。 17. 作者将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义， 突出了这一发现对人类的巨大贡献。就人类征服疾病的整体而言，这确实只是“一小步”，因为这只是解决了众多危害人类健康的疾病之一；同时“一小步” 也有谦虚之意，屠呦呦并没有因青蒿素的发现而骄傲自满，体现了其谦逊博大的胸怀。 18. ①屠呦呦有扎实的专业基础知识，工作后热衷于中草药研究。 ②领悟了中国哲学有关人体和宇宙的精妙思想。 ③运用现代科学和技术，继承和发扬中医药学的精髓。 19. ①治病救人、造福人类的高度责任感。 ②埋头苦干、锲而不舍的探索精神。 ③吃苦耐劳、甘于奉献的牺牲精神。 ④精诚团结、攻克难关的合作精神。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以屠呦呦的获奖感言为引，通过自述形式展现了青蒿素发现的艰辛历程。文章结构清晰，以时间线为轴，从童年启蒙到专业研究，完整呈现了科学发现的完整链条。语言风格平实中见深度，既有科研工作的严谨表述，又饱含人文情怀。文本通过具体数据、文献引用和实验细节，生动再现了传统医学与现代科学融合的典范案例，突出了“古为今用”的智慧。结尾的呼吁升华主题，体现了科学家胸怀天下的责任担当。 【14题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 文段选自课文《青蒿素：人类征服疾病的一小步》，作者是屠呦呦，她毕业于北京大学，中共党员，药学家，抗疟药青蒿素和双氢青蒿素发现者。屠呦呦发现的青蒿素，为人类抗疟药物开拓了新方向，以青蒿素为基础的联合疗法（ACT）在全球得到广泛使用，挽救了数百万人生命。2011年，获美国拉斯克临床医学奖。2015年，获诺贝尔生理学或医学奖，并入选感动中国2015年度人物。2017年，获2016年度国家最高科学技术奖。2018年，获改革先锋称号。2019年，被授予共和国勋章。 【15题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 （1）第一空：“神奇”强调非常奇妙，超出寻常，用来形容中草药能治病救人，具有奇妙的效果，所以“我”的生命和“神奇”的中草药紧密联系在一起，应填②。 第二空：“好奇”，对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，刚开始接触中草药时，“我”是对其感到新奇、有兴趣，所以是从“好奇”开始，应填①。 第三空：“热衷”，十分爱好（某种活动），经过学习后，“我”对中草药变得热爱、投入，所以转化为“热衷”，应填③。 第四空：“宝藏”，蕴藏在地下的矿产，也比喻蕴藏的珍贵东西，这里说发现了中医药学丰富的珍贵内容，用“宝藏”合适，应填⑥。 第五空：“精髓”，比喻事物最重要、最好的部分，中医药学有其核心、重要的部分，“我”的团队继承了中医药学的“精髓”，应填⑧。 第六空：“瑰宝”，特别珍贵的东西，青蒿素的发现是中医药学赠予人类的珍贵礼物，用“瑰宝”恰当，应填④。 第七、八空：“鼓舞”，使振作起来，增强信心或勇气。/“欣慰”指内心满意并感到宽慰，青蒿素的成功让作者既为成果感到振奋，又为取得的成绩感到宽慰，所以是“鼓舞”和“欣慰”，第七空应填⑤，第八空应填⑦。 （2）“精髓”的“髓”读作suǐ；精华。 “疟疾”的“疟”读作nüè；由疟原虫感染引起的一种寄生虫病。 “相悖”的“悖”读作bèi；相违背。 “青蒿素”的“蒿”读作hāo；从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。 【16题详解】 本题考查学生分析文章重要句子的作用的能力。 文中“2000余个方药”“640个”“200个方药”“380余种提取物”等一系列具体数字，详细地展示了研究工作在初始阶段所涉及的范围之广、工作量之大。从如此众多的方药和提取物中进行筛选和测试，过程必然充满艰辛。这些数字从侧面体现了作者及其团队在科学研究中严谨的态度，他们不放过任何一个可能的线索，进行了大量细致的工作，同时也反映出他们为了找到抗疟成分任劳任怨、坚持不懈的精神。 【17题详解】 本题考查学生分析文章重要词语含义的能力。 从人类征服疾病的宏观角度来看，人类面临的疾病种类繁多，青蒿素的发现只是解决了疟疾这一个危害人类健康的疾病问题，在整个疾病征服的进程中，它只是小小的一部分，所以说“一小步”。同时，屠呦呦使用“一小步”这样的表述，体现了她的谦逊态度，她并没有因为青蒿素这一重大发现而骄傲自满，而是认识到在人类与疾病的斗争中，还有很长的路要走，凸显了她博大的胸怀。 【18题详解】 本题考查学生理解概括文本信息的能力。 结合第三段“我从北京医学院药学系毕业”“特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转化为热衷。那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏”可知，屠呦呦有扎实的药学专业基础知识，毕业后在中医药研究领域工作，且工作后热衷于中草药研究，这为她后续的研究奠定了基础。她在中草药学习过程中，领悟了中国哲学有关人体和宇宙的精妙思想，这种思想可能为她的研究提供了独特的思维视角。她运用现代科学和技术，将传统中医药学与现代医药科学紧密结合，继承和发扬了中医药学的精髓，通过科学的方法进行研究和实验，从而能够从青蒿中发现并提取出青蒿素。 【19题详解】 本题考查学生评价文本产生的社会价值和影响的能力。 高度责任感：屠呦呦和她的团队致力于青蒿素的研究，目的是治病救人、造福人类。他们深知疟疾对人类健康的威胁，将解决这一全球性健康问题作为自己的使命，体现了强烈的社会责任感。 探索精神：在研究最困难、最关键的时刻，他们没有放弃，从传统中医文献中获得灵感，不断尝试新的提取方式和研究方向，经过大量的实验和探索，最终取得成功，展现了埋头苦干、锲而不舍的探索精神。 牺牲精神：研究过程必然充满了艰辛和困难，他们可能面临实验失败、时间压力等诸多问题，但依然坚持投入大量的时间和精力，吃苦耐劳、甘于奉献，为了科研成果付出了很多。 合作精神：文中提到“我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队”，说明他们是一个团队在作战，体现了精诚团结、攻克难关的合作精神，大家齐心协力共同为青蒿素的发现而努力。 四、作文（40分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 经验，是由实践得来的知识或技能。经验，可以让我们少走弯路，可以帮我们攻克难关； 经验，有时也会影响我们的认知，有时也会限制我们的思路。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于600字。 【答案】例文： 依经验以行稳，破经验以致远 经验是由实践得来的思想认知，依靠经验并善用经验，可以让我们少花时间、少走弯路，相对轻松而平稳地前行；然一味囿于经验而不知突破、不知创新，就一定不能抵达远方。所以，百年变局的今天，吾辈青年既要善用经验以行稳，又要突破经验以致远。 经验是解决问题的捷径，依靠经验可以收到事半功倍的效果。 “君子有三鉴：鉴乎前，鉴乎人，鉴乎镜。”合理利用经验，善于利用经验，可以帮助我们快速找到解决问题的密码。试想，牛顿若不是站在巨人的肩膀上，汲取前人研究的成果，怎能提出万有引力定律？莱特兄弟若不是借鉴前人对飞行的研究和探索经验，怎能成功地发明飞机？依靠经验同样是薪火相传的重要基石。试想，今日中国之陆路、海上丝绸之路，若不是借鉴中国古丝路的成功经验，怎能成为惠及全球的壮举，实现人类文明史上商品大流通、科技大传播、多元文化大交融？由此可见，依靠经验是通往成功的捷径，可以帮助我们更快捷、更高效地完成既定目标。 经验有时也影响认知，若固守而不突破经验便无以抵达远方 若一味因循守旧、凭经验办事，可能会掉进“经验主义”的陷阱。“纸上谈兵”的赵括，面对截然不同的地形、战势，不同的敌军情况，一味照搬兵书，不是招致了几十万大军惨败的结局吗?若囿于经验，新中国科技工作者又怎能有罗布泊上空蘑菇云升起这一伟大成就？伟大的新时代又怎能有“一带一路”这样惠及全球的重大创举？只有突破经验，才会找到更加合理、更加实用、更富生机、更有活力地解决问题的方法。 经验对过往智慧的继承，可以让我们少走弯路，若不尊重、不依循，岂不愚蠢？若我们只知固守、不知创新，岂不可笑？新时代的中国青年，当深刻意识到经验是一把双刃剑。所以，我们既要善用经验、务实工作，又要突破经验，勇于创新。如许，青春才能行稳致远，中国才能行稳致远。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 审题立意。材料以“经验”为核心展开辩证论述，既肯定其价值又揭示其局限。第一句以定义式语言明确经验的本质属性——“由实践得来的知识或技能”，强调其来源的客观性和实践性。第二句从正反两个维度展开论述：正向价值体现为“少走弯路”“攻克难关”，指向经验对实践的指导作用；反向局限表现为“影响认知”“限制思路”，揭示经验可能带来的思维定式。这种辩证结构为写作提供了多维视角，要求考生既不能全盘否定经验的价值，也不能盲目崇拜经验主义，而需在理性分析中建立平衡认知。写作主题可确立为“在经验传承与创新突破之间寻找平衡点”“辩证看待经验，在传承与突破中前行”等。写作时需紧扣“双刃剑”特性，通过具体案例展现经验在不同情境下的作用机制。要承认经验的基础价值，这是个体与集体发展的“阶梯”，没有经验的积累，便难以实现高效成长；也要警惕经验的固化风险，当外部环境发生变化时，旧经验可能与新场景脱节，若盲目套用，只会导致失败；还要明确“人与经验”的主动关系，人应通过“新实践”检验、更新经验，让经验始终服务于当下需求，而非被经验束缚思维。 写作思路。本题适合写议论文，可采用“提出问题——分析问题——解决问题”的递进结构。引论部分以用现实现象或名言引入“经验”主题，提出核心论点。本论部分先肯定经验价值，奠定论证基础，然后指出经验局限，形成辩证视角，接着提出方法，深化论证层次。结论部分收束全文，强化现实意义。论据选择应兼顾古今中外。如赵括“纸上谈兵”，《庄子》“井蛙不可语海”，还有中国高铁初期借鉴德日技术经验，结合我国复杂地质，研发“复兴号”，实现“引进——消化——吸收——再创新”突破，诺基亚2000年前后占全球手机市场40% 份额，因固守功能机经验拒研智能机，2013年被微软收购，退出主流等。 立意： 1.以经验为梯，破经验之壁——在传承与突破中实现成长。 2.借经验识明途，以创新破藩篱。 3.经验既是过去沉淀的结晶，也是通往未来的桥梁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $