1.3 位置变化快慢的描述——速度 导学案-2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

1.3 速度

【学习目标】：

1．理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量，知道速度的定义．

2．知道速度是矢量，知道速度的单位、符号和读法．了解生活实际中的某些直线运动物体的速度大小数据．

3．理解平均速度的概念，知道平均速度的定义式，会用平均速度的公式解答有关的问题．

4．知道瞬时速度的概念及意义，知道瞬时速度与平均速度的区别和联系．

5．知道速度和速率的联系和区别．

6．理解速度—时间图像的物理意义。

【学习重难点】：

1．速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三者之间的区别和联系。

2．正确瞬时速度与平均速度的区别和联系，以及瞬时速度的确定。

【学习过程】

学习活动(一)

用3分钟的时间阅读课本15页中“坐标和坐标变化量”的内容，联系前一节学习的内容思考：

1.我们是怎样为做直线运动的物体建立坐标系的？坐标原点描述的是什么点？

2.“坐标”与“坐标的变化量”有何不同，又有何联系？在图1.2-5中x1、x2、Δx以及式子Δx= x2－x1和Δt=t2－t1的意义是什么？

3.共同完成“思考与讨论”中的1、2两题，5分钟后要完成自习检测(一)。

自习检测(一)

用5分钟的时间独立完成下面的检测题，然后同组交换批改，并汇报结果。

1．在研究直线运动时，我们总是先选定        的直线为坐标系，然后确定坐标的           、            和              。

2．根据下面的材料，请在坐标轴上标出质点①、②、③在t1与t2时刻的位置以及它们的位移。

质点①在t1时刻位于A点，坐标x1＝10m

质点①在t2时刻位于B点，坐标x2＝40m

质点②在t1时刻位于C点，坐标x3＝70m

质点②在t2时刻位于D点，坐标x4＝50m

质点③在t1时刻位于E点，坐标x5＝-30m

质点③在t2时刻位于F点，坐标x6＝-10m

 

 

 

学习活动(二)

用10分钟的时间阅读课本15页中“速度”和16页中的“平均速度和瞬时速度”两节的内容，认真思考下面的问题：[]

1. 人们通常是怎样比较物体运动快慢的？请举出实例来说明？

 

2. 物理中是怎样定义速度这个概念的？你能写出的定义式吗？在国际单位制中速度的单位是什么？用什么符号来表示？速度的常用单位还有哪些？它们的关系怎样？

 

3. 什么叫平均速度？什么叫瞬时速度？它们之间有什么联系和区别？图1.3-1所示的汽车速度计显示的是平均速度还是瞬时速度？

 

4. 什么叫速率？速率与速度有什么区别和联系？

 

阅读时间要结合书本中的实例认真思考，可以相互讨论，交流自己的想法。10分钟后做自习检测(二)。

自习检测(二)

请用10分钟时间完成自习检测(二)的四道题，然后同组交换批改，并交流。

1、如图所示，一辆汽车从位置A运动到位置B，坐标系已经建好，试写出这辆汽车在A、B两地的坐标及从A到B的过程中坐标的变化量。

 

2、下列说法中正确的是     (    )

A.平均速度就是速度的平均值

B.瞬时速率是指瞬时速度的大小

C.火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度

D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度

3、甲速度为+2 m/s，乙速度为-4 m/s，下列说法错误的是（ ）
A. 乙速度大小比甲大

B. 甲速度大于乙速度

C. 10s后相距60m

4、测速仪显示“38”，是指（ ）
A. 瞬时速度，单位km/h
B. 平均速度，单位m/s
C. 瞬时速度，单位m/s
D. 平均速度，单位km/h
5、一个学生在百米赛跑中，测得他在20m处的瞬时速度为8m/s，在12.5s末到达终点的瞬时速度为8.5m／s，则他在全程内的平均速度是   (    )

A．8.5 m／s    B．8m／s    C．8.25m／s    D．9m／s

6.一辆汽车前一半位移平均速度为30km/h，后一半为60km/h，求全程平均速度。

 

 

学习活动(三)————自学成果展示

1. 速度的概念

速度是位移与发生这段位移所用时间之比。

速度是矢量，既有大小，也有方向，方向与位移方向相同。

速度的正负表示方向，与所选正方向相同为正，相反为负。

2. 平均速度与瞬时速度

平均速度：描述一段时间内运动的平均快慢和方向。

瞬时速度：描述某一时刻或某一位置的快慢和方向。

速率：瞬时速度的大小，是标量。

注意：平均速度的大小不等于平均速率。