精品解析：河南省郑州市新郑市11校2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024-2025学年河南省郑州市新郑市11校八年级（上）期中生物试卷 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 下列动物中，不具有“有口无肛门”特征的是（　　） A. 海葵 B. 珊瑚虫 C. 华枝睾吸虫 D. 秀丽隐杆线虫 【答案】D 【解析】 【分析】刺胞动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 扁形动物主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；多数营寄生生活，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等；少数营自由生活。 【详解】A．海葵属于刺胞动物，具有“有口无肛门”的特征，故A不符合题意。 B．珊瑚虫属于刺胞动物，具有“有口无肛门”的特征，故B不符合题意。 C．华枝睾吸虫属于扁形动物，具有“有口无肛门”的特征，故C不符合题意。 D．秀丽隐杆线虫属于线形动物，其消化系统为完整消化道（有口和肛门），故D符合题意。 故选D。 2. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列选项中叙述错误的是（　　） A. 水螅身体呈辐射对称，便于感知周围刺激 B. 涡虫的咽可以伸出口外，便于捕食 C. 蝗虫具有气门，可以用于呼吸 D. 青蛙具有鼓膜，可以储存气体 【答案】D 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。解答此题的关键是知道动物形态结构特点与功能。 【详解】A．水螅身体辐射对称，辐射对称的身体结构，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御，故A正确。 B．涡虫的咽可伸出口外，便于摄取食物，与其捕食功能相适应，故B正确。 C．在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，故C正确。 D．青蛙的鼓膜是听觉器官，用于感知声波，而储存气体的结构是肺，故D错误。 故选D。 3. 某同学出现食欲不振、脐周腹痛的情况，去医院检查后得知这是体内寄生了一种线虫动物导致的。那么这种线虫动物最可能是（　　） A. 水蛭 B. 蛔虫 C. 血吸虫 D. 绦虫 【答案】B 【解析】 【分析】线虫动物（线形动物）：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 【详解】A．水蛭属于环节动物，通常是体外寄生虫（如吸血），不寄生在肠道内，不会引起脐周腹痛，故A不符合题意。 B．蛔虫属于线虫动物门，成虫寄生于人体小肠，可引起腹痛、食欲不振等症状，符合题干描述，故B符合题意。 C．血吸虫属于扁形动物（吸虫纲），寄生在血管中，主要引起发热、肝脾肿大或血尿，而非肠道腹痛，故C不符合题意。 D．绦虫属于扁形动物（绦虫纲），虽可寄生肠道，但症状多为腹泻或体重减轻，且不属于线虫动物，故D不符合题意。 故选B。 4. 鱼类可以在水中肆意游动，展现出或优雅或迅猛的身姿。下列关于鱼类的叙述不正确的是（　　） A. 身体呈流线型，可减少游泳时的阻力 B. 鱼类依靠鳃在水中呼吸 C. 游泳时鱼鳍起主要作用 D. 鱼类的体表具有鳞片，起到保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类适应水生生活的特征包括流线型身体减少阻力、用鳃呼吸、体表覆盖鳞片等，而游泳主要依赖躯干和尾部摆动，鱼鳍起辅助作用。 【详解】A．鱼类的身体呈流线型，有助于减少水流阻力，便于游泳，这是鱼类适应水生环境的特征，故A正确。 B．鱼类的呼吸器官是鳃，鳃能从水中提取氧气，排出二氧化碳，这是鱼类在水中呼吸的主要方式，故B正确。 C．游泳时，鱼类主要依靠身体和尾部的摆动产生推进力，而鱼鳍（如胸鳍、腹鳍、背鳍等）主要起辅助作用，如控制方向、保持平衡和稳定，并非提供主要动力，故C错误。 D．大多数鱼类的体表覆盖鳞片，鳞片能减少摩擦、防止损伤和抵御寄生虫，具有保护功能，故D正确。 故选C。 5. 小芳在动物园游玩时，发现一种动物具有颈，体表具有鳞片，则这种动物最可能属于（　　） A. 鸟类 B. 哺乳动物 C. 爬行动物 D. 节肢动物 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，雌性在陆地上产下受精卵，卵外有卵壳保护。 【详解】A．鸟类体表被覆羽毛，而非鳞片，故A不符合题意。 B．哺乳动物体表通常有毛发，仅有少数种类（如穿山甲）有鳞片，但并非典型特征，故B不符合题意。 C．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。因此小芳发现的具有颈，体表具有鳞片的动物最可能属于爬行动物，故C符合题意。 D．节肢动物的身体由许多体节构成并且分部，有外骨骼，足和触角分节，故D不符合题意。 故选C。 6. 地球上存在着多种多样的动物，它们与人类的生活息息相关。下列关于动物和人类关系的叙述错误的是（　　） A. 从蛭身上提取到的蛭素可用于产生抗血栓药物 B. 乌贼的壳——海螵蛸可入药 C. 蚊、蜱、螨等害虫叮咬人，并传播疾病，应想办法将它们彻底消灭 D. 青蛙可以捕食农田中的害虫 【答案】C 【解析】 【分析】许多动物对人类有重要的利用价值，如可入药、提供工业原料等，但对于一些有害动物，虽会带来危害，但也不能将其彻底消灭，因为每个物种在生态系统中都有其独特的作用。 【详解】A．蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素。科学家通过研究蛭素，从蛭身上提取到蛭素，并将其用于生产抗血栓药物，在医学上具有重要的应用价值，A正确。 B．乌贼的壳即海螵蛸，是一种传统的中药材，可入药，B正确。 C．蚊、蜱、螨等害虫叮咬人，并传播疾病，对人类的健康造成了一定的威胁。但是，每一种生物在生态系统中都有其特定的作用和地位，它们是生态系统食物链和食物网中的重要环节。如果将它们彻底消灭，会破坏生态系统的平衡和稳定，引发一系列连锁反应，可能导致其他生物的生存受到威胁，甚至影响整个生态系统的功能。因此，对于这些害虫，应该采取科学合理的防治措施，控制其数量，而不是彻底消灭，C错误。 D．青蛙是两栖动物的代表，它以昆虫为食，其中很多是农田中的害虫，如蝗虫、稻螟等。青蛙捕食害虫，可以减少害虫对农作物的危害，从而保护农作物，对农业生产有益，D正确。 故选C。 7. 动物运动的完成离不开关节的配合，如图是关节的结构示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. ②是关节囊，可以增加关节的牢固性 B. 脱臼是指④从①中滑出 C. ③是关节腔，里面含有滑液 D. ⑤是关节软骨，可以减少运动时产生的摩擦 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】A．②是关节囊，它由坚韧的结缔组织构成，包绕着整个关节，将相邻的两骨牢固地连接在一起，从而增加关节的牢固性，A正确。 B．脱臼是指①关节头从④关节窝中滑出，而不是④从①中滑出，B错误。 C．③是关节腔，它是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，里面含有关节囊内壁分泌的滑液，C正确。 D．⑤是关节软骨，覆盖在关节头和关节窝的表面，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，D正确。 故选B。 8. 生活在不同环境中的动物，动物可以通过运动来适应复杂多变的环境。下列属于动物运动的意义的是（ ） ①有利于寻觅食物②有利于支撑身体③有利于锻炼身体④有利于躲避敌害 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】动物的运动方式和行为多种多样，一方面可以寻找食物。另一方面逃避敌害保护自己，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境。 【详解】①有利于寻觅食物：动物通过运动可以探索更大的区域，发现食物来源，因此运动确实有利于寻觅食物。①正确。 ②有利于支撑身体：虽然运动确实涉及身体的支撑和移动，但“支撑身体”更多是指静态的结构功能，而非运动的意义。动物运动的主要目的不是为了支撑身体本身，而是为了进行各种活动。②错误。 ③有利于锻炼身体：动物在运动过程中会增强肌肉力量、提高身体协调性，这可以视为一种“锻炼身体”的效果。然而，这并不是动物进行运动的直接或主要目的，而是运动带来的附加益处。③错误。 ④有利于躲避敌害：动物通过快速移动或采取特定的运动策略可以躲避捕食者的攻击，因此运动确实有利于躲避敌害。④正确。 故D正确，ABC错误。 故选D。 9. 动物运动需要依靠运动系统来完成，下列选项中不属于运动系统的是（　　） A. 关节 B. 感受器 C. 骨 D. 肌肉 【答案】B 【解析】 【分析】动物的运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成。 【详解】A．关节是骨与骨之间的连接结构，属于运动系统，故A不符合题意。 B．感受器属于神经系统反射弧的组成部分，负责接收刺激并产生神经冲动，不属于运动系统，故B符合题意。 C．骨是运动系统的支架，通过关节连接构成骨骼，属于运动系统，故C不符合题意。 D．肌肉（骨骼肌）附着在骨上，通过收缩和舒张驱动运动，属于运动系统，故D不符合题意。 故选B。 10. 当篮球运动员在将篮球投出时，手臂会做出伸肘动作，如图是伸肘动作示意图（　　） A. ①是肱二头肌，此时处于舒张状态 B. 完成伸肘动作所需的能量只需要依靠呼吸系统的配合 C. 当肘部伸展变为肘部弯曲时，②处于收缩状态 D. 肱二头肌仅由结缔组织构成 【答案】A 【解析】 【分析】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，需要骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 （2）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱是指骨骼肌两端白色的部分，肌腹主要由肌肉组织构成。 （3）题图中：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。 【详解】A．图中①是肱二头肌，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，A正确。 B．完成伸肘动作所需的能量需要神经系统的调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的配合，为运动提供能量，B错误。 C．当肘部伸展变为肘部弯曲时，是屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，②是肱三头肌，应该处于舒张状态，C错误。 D．肱二头肌属于骨骼肌，骨骼肌由肌腱和肌腹组成，肌腱主要由结缔组织构成，肌腹主要由肌肉组织构成，此外还含有神经组织等，D错误。 故选A。 11. 中国的词语不仅具有文化意义，还能够反映出生物学现象。下列词语中没有反映动物的先天性行为的是（　　） A. 孔雀开屏 B. 大雁南飞 C. 老马识途 D. 蜜蜂采蜜 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；学习行为是在后天生活过程中通过经验和学习逐渐建立起来的。 【详解】A．孔雀开屏是求偶行为，是生来就有的本能行为，属于先天性行为，故A不符合题意。 B．大雁南飞是迁徙行为，是生来就有的本能行为，属于先天性行为，故B不符合题意。 C．老马识途是通过后天学习和经验形成的行为，属于学习行为，故C符合题意。 D．蜜蜂采蜜是生来就有的本能行为，属于先天性行为，故D不符合题意。 故选C。 12. 在动物世界中，有一些动物营群体生活，它们的群体间存在社会行为。下列叙述中可以反映动物具有社会行为的是（　　） A. 蝗虫成群结队地摄食植物 B. 蚁群中蚁后负责产卵，兵蚁负责保卫工作 C. 一群苍蝇围着腐肉飞 D. 母鸡带领一群小鸡觅食 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为的特征是群体内形成组织，成员间有明确分工，有的还存在等级。例如蚂蚁、蜜蜂等昆虫具有典型的社会行为。 【详解】A．蝗虫的聚集是简单的觅食行为，没有分工或合作，不属于社会行为，故A不符合题意。 B．蚁群内部分工明确（如蚁后繁殖、兵蚁防御），体现了社会行为的核心特征——个体角色分工和合作，故B符合题意。 C．苍蝇的聚集是竞争性觅食行为，无分工或合作，不属于社会行为，故C不符合题意。 D．母鸡带领一群小鸡觅食：这是亲代抚育行为（母鸡保护小鸡），但缺乏群体内的稳定分工或等级制度，不属于社会行为，故D不符合题意。 故选B。 13. 动物不同的行为可以让动物适应复杂多变的环境。下列关于动物行为的说法错误的是（　　） A. 先天性行为是生来就有的 B. 动物的等级越高，学习行为越复杂 C. 具有社会行为的动物群体中一定形成了等级 D. 蜜蜂找到蜜源后会“跳舞”通知其他蜜蜂说明群体中存在信息交流现象 【答案】C 【解析】 【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】A．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。例如，蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、鸟类迁徙等都是先天性行为，A正确。 B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为所占的比例越大，学习行为也越复杂，适应复杂多变环境的能力也就越强。例如，哺乳动物比爬行动物高等，哺乳动物的学习行为就比爬行动物更复杂，B正确。 C．具有社会行为的动物群体中不一定都形成等级，如蚂蚁群体成员间有明确分工，但没有等级，C错误。 D．动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。蜜蜂找到蜜源后会通过“跳舞”的方式通知其他蜜蜂，这是蜜蜂之间通过动作来传递信息，说明群体中存在信息交流现象，D正确。 故选C。 14. 熊蜂的身体硕大而多毛，这些绒毛上可以粘附很多物质，由此推测熊蜂可以帮助植物（　　） A. 传粉 B. 传播种子 C. 消灭病虫害 D. 消除残枝败叶 【答案】A 【解析】 【分析】熊蜂体表多毛，绒毛可粘附花粉，其在花朵间活动时有助于花粉传递，促进植物传粉。传播种子通常由取食果实的动物完成，消灭病虫害和消除残枝败叶则与熊蜂无关。 【详解】A．熊蜂的身体硕大且覆盖浓密绒毛，这些绒毛能有效粘附花粉等物质。当熊蜂在花朵间活动时，花粉会粘附在其绒毛上，并随着熊蜂的移动被带到其他花朵上，从而帮助植物完成传粉过程，故A符合题意。 B．熊蜂主要以花蜜和花粉为食，不涉及果实或种子的传播（种子传播通常由鸟类、哺乳动物等完成），故B不符合题意。 C．熊蜂并非捕食性或寄生性昆虫，无法帮助植物消灭害虫或病害，故C不符合题意。 D．熊蜂不参与分解植物残骸，这一过程主要由分解者（如细菌、真菌）完成，故D不符合题意。 故选A。 15. 目前有越来越多的仿生成果诞生，这都是从动物身上得到的灵感。下列研究成果与动物不匹配的是（　　） A. 人造卫星的控温系统——蝴蝶的体温调节方式 B. 复眼照相机——蝇的复眼 C. 抗荷服——长颈鹿皮肤对血管的保护 D. 人造纤维——蚕吐出的丝 【答案】D 【解析】 【分析】仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 【详解】A．人造卫星的控温系统模仿的是蝴蝶调节体温的方式。蝴蝶身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片有调节体温的作用。当气温上升、阳光直射时，鳞片自动张开，以减少阳光的辐射角度，从而减少对阳光热能的吸收；当外界气温下降时，鳞片自动闭合，紧贴体表，让阳光直射鳞片，从而把体温控制在正常范围之内。所以人造卫星的控温系统与蝴蝶的体温调节方式匹配，故A正确。 B．复眼照相机是模仿蝇的复眼制造的。蝇的复眼由许多小眼组成，每只小眼都能独立成像，人们模仿蝇复眼的结构特点，制成了由上千个透镜组成的复眼照相机，一次就能拍摄出千百张相同的照片，故B正确。 C．抗荷服是根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理制造的。长颈鹿的血压很高，其皮肤紧紧箍住血管，起到一定的保护作用。科学家由此受到启发，研制出抗荷服，能帮助飞行员在加速或减速时，防止血压降低，保证脑部供血，故C正确。 D．人造纤维是用某些天然高分子化合物或其衍生物做原料，经溶解后制成纺纺丝溶液，然后纺制成纤维，并非直接模仿蚕吐出的丝。而人们模仿蚕吐丝制造的是人造丝，人造丝属于化学纤维中的长丝纤维，与真正意义上的人造纤维不同，故D错误。 故选D。 16. 细菌和真菌都可以在适宜的培养基上形成菌落，下列不能作为区分真菌菌落和细菌菌落的依据的是（　　） A. 菌落的大小 B. 菌落的形态 C. 菌落的分布 D. 菌落的颜色 【答案】C 【解析】 【分析】细菌菌落较小，表面光滑或粗糙；真菌菌落较大，呈绒毛状、絮状等，颜色多样。 【详解】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。 真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。 故不能作为区分真菌菌落和细菌菌落的依据的是菌落的分布，能作为区分真菌菌落和细菌菌落的依据的是菌落的大小、形态和颜色，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 患小麦叶锈病的小麦叶片上有疱疹状病斑，这是由真菌感染引起的。下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的说法错误的是（　　） A. 大多数细菌可以作为分解者，促进自然界的物质循环 B. 有些真菌会感染植物，使植物患病 C. 地衣是真菌和藻类共生形成的 D. 人肠道中存在的细菌都是有害的 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌在生态系统中有多种角色，作为分解者能促进物质循环；有些能与其他生物共生，有些会使动植物患病。同时，人体肠道内的细菌并非都有害，有些对人体有益。 【详解】A．大多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。它们能够将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又能被植物重新吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界的物质循环。所以大多数细菌可以作为分解者，促进自然界的物质循环，A正确。 B．有些真菌会感染植物，使植物患病。例如，题干中提到患小麦叶锈病的小麦叶片上有疱疹状病斑，就是由真菌感染引起的，这表明真菌会对植物的健康造成危害，导致植物患病，B正确。 C．地衣是真菌和藻类共生形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐，C正确。 D．人肠道中存在的细菌并不都是有害的，有些细菌对人体是有益的。例如，大肠杆菌生活在人的肠道内，它能够合成维生素B₁₂和维生素K，对人体健康有益；同时，它还能抑制其他致病菌的生长繁殖，维持肠道内微生物的平衡，D错误。 故选D。 18. 酸奶是由牛奶发酵而形成的一种奶制品，因其可以促进消化且口味丰富多样而受到人们的喜爱。下列与酸奶的形成有关的细菌是（　　） A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 甲烷菌 D. 大肠杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】酸奶的制作依赖于乳酸菌的发酵作用，该细菌将牛奶中的乳糖转化为乳酸，导致牛奶凝固并呈现酸味。 【详解】A．醋酸菌用于制作醋，与酸奶无关，故A不符合题意。 B．酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味，故B符合题意。 C．在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些有机物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，同时起到净化污水的作用，故C不符合题意。 D．大肠杆菌常见于肠道环境，与酸奶发酵无关，故D不符合题意。 故选B。 19. 生物需要进行生殖才能让种族延续。下列与细菌、真菌和病毒的生殖有关的叙述错误的是（　　） A. 酵母菌可以通过出芽生殖繁殖后代 B. 细菌通过分裂进行生殖 C. 病毒依靠自身的遗传物质繁殖后代 D. 芽孢是细菌分裂的产物 【答案】D 【解析】 【分析】细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制。 【详解】A． 在环境适宜时，酵母菌可通过出芽生殖繁殖后代；环境不适宜时，进行孢子生殖，故A不符合题意。 B．细菌是单细胞的生物，进行分裂繁殖，故B不符合题意。 C．病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，利用自己的遗传物质来复制，繁殖新的病毒，故C不符合题意。 D．芽孢是细菌的休眠体，用于抵抗不良环境，而非分裂生殖的产物，故D符合题意。 故选D。 20. 细菌、真菌和病毒无处不在，它们与人类的生活密切相关。下列有关说法正确的是（　　） A. 酵母菌可以用来制酱 B. 腌制酸菜时需要的菌种是青霉 C. 真菌产生的抗生素可以杀死病毒 D. 可将减毒的或无毒的病毒制成疫苗来防治疾病 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌在食品制作、疾病防治等方面有重要作用。酵母菌在无氧条件下能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，常用于酿酒、制作馒头面包等；制作酱需要多种霉菌；腌制酸菜利用的是乳酸菌发酵。 （2）抗生素是由真菌产生的，能杀死或抑制某些致病细菌，但对病毒不起作用。 （3）疫苗是将减毒的、无毒的病毒制成的生物制品，接种后能刺激人体免疫系统产生相应的抗体，从而达到预防疾病的目的。 【详解】A．制酱主要用到多种霉菌，而酵母菌常用于酿酒、制作馒头面包等，A错误。 B．腌制酸菜时需要的菌种是乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下分解糖类产生乳酸，使酸菜具有酸味，而不是青霉，B错误。 C．真菌产生的抗生素可以杀死或抑制某些致病细菌，但不能杀死病毒，C错误。 D．可将减毒的或无毒的病毒制成疫苗，接种到人体后，能刺激人体免疫系统产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，达到防治疾病的目的，D正确。 故选D。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 下面是四种动物的图片，请结合所学知识回答问题。 （1）蝉属于______（填动物类群）动物，因为体外具有______，所以需要定期蜕皮。 （2）蜥蜴的呼吸器官是______，可以给蜥蜴提供充足的氧气。 （3）麻雀的外形呈______型，具有发达的______牵动两翼进行飞行。 （4）老虎的体表被毛，体温______，生殖方式为______。 【答案】（1） ①. 节肢 ②. 外骨骼 （2）肺 （3） ①. 流线 ②. 胸肌 （4） ①. 恒定 ②. 胎生 【解析】 【分析】图中，蝉属于节肢动物，蜥蜴属于爬行动物，麻雀属于鸟类，老虎属于哺乳动物。 【小问1详解】 蝉的身体分节，体表有外骨骼，附肢分节，符合节肢动物的特征（如昆虫、蜘蛛、虾蟹等）。外骨骼由几丁质构成，不能随身体生长而扩大。当蝉发育到一定阶段时，旧外骨骼会限制生长，因此需要通过蜕皮（脱去旧外骨骼）完成发育。这一过程称为“蜕皮”，是节肢动物的典型特征。 【小问2详解】 蜥蜴属于爬行动物，完全用肺呼吸。其肺结构比两栖动物更复杂，内部有丰富的肺泡，能高效地进行气体交换，满足陆地生活对氧气的需求。 【小问3详解】 麻雀的身体呈流线型（梭形），这种体型可以减少飞行时空气的阻力，使飞行更加高效。麻雀的胸肌非常发达，附着在龙骨突（胸骨上高耸的突起）上。胸肌收缩时，能产生强大的动力，牵动两翼上下扇动，从而实现飞行。除了流线型体型和发达的胸肌外，麻雀的骨骼轻而坚固（有的中空）、直肠短（减轻体重）、有气囊辅助呼吸等特征，也共同支持了其飞行能力。 【小问4详解】 老虎属于哺乳动物，具有恒温动物的特征，能够通过自身的生理调节维持相对稳定的体温，不受外界环境温度的影响。老虎的生殖方式为胎生，即胚胎在母体内发育成熟后产出，幼崽出生后通过母体分泌的乳汁哺育成长。这是哺乳动物区别于其他动物类群的重要特征之一。 22. 打乒乓球是一项被很多人喜爱的运动。以下是运动员挥拍接球时的动作示意图，请据图回答问题。 （1）乒乓球运动员在打球时会有“削球大力扣球”等行为，从行为获得的途径来看，这些行为属于______行为，是在遗传因素的基础上，由______和学习而获得的行为。研究动物行为的主要方法除了观察法还有______。 （2）图中运动员在挥拍打球时，肘部由伸直状态变为弯曲状态，挥拍的动作包括：a.骨骼肌收缩；b.骨骼肌受神经传来的兴奋刺激；c.骨绕关节活动；d.相应的骨受到牵引。这些步骤发生的正确顺序是______，其中①可以连接在______（填“相同”或“不同”）的骨上。 （3）运动除了需要运动系统，还需要______系统的调节。 【答案】（1） ①. 学习 ②. 生活经验 ③. 实验法 （2） ①. badc ②. 不同 （3）神经 【解析】 【分析】（1）动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。研究动物行为的主要方法有观察法和实验法。 （2）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 （3）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （4）题图中：①是肌腱，②是肌腹；Ⅰ是肱三头肌，Ⅱ是肱二头肌。 【小问1详解】 结合分析可知，乒乓球运动员在打球时的“削球、大力扣球”等行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。 研究动物行为的主要方法除了观察法，还有实验法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【小问2详解】 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。所以挥拍动作中，这些步骤发生的正确顺序是：b骨骼肌受神经传来的兴奋刺激→a骨骼肌收缩→d相应的骨受到牵引→c骨绕关节活动。 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，①是肌腱，可绕过关节连在不同的骨上，这样才能使骨绕关节运动。 【小问3详解】 运动需要神经系统的控制和调节，才能使运动准确、协调地进行。同时，运动还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，为运动提供能量等。所以运动除了需要运动系统，还需要神经系统的调节。 23. 阅读下列资料，回答相关问题。 资料一 历史上，中国曾是世界上遭受蝗灾最严重的国家，蝗虫啃食了大量的农作物。为了整治蝗虫；采取“牧鸡治蝗”的生物防治法，通过饲养牧鸡、粉红椋鸟等天敌专门捕食蝗虫等 资料二 青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。大多在夜间活动，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等，所食昆虫绝大部分为农业害虫。 资料三 喜鹊在林间和草丛飞来飞去，啄食植物的果实，又把它的粪便和植物的种子留给了大地。 （1）资料一中提到可以饲养鸡、粉红椋鸟等动物捕食蝗虫，控制蝗虫的______，可以维持生态系统的相对平衡。蝗虫具有一对触角、两对翅和三对足，由此可以判断蝗虫是______。 （2）从资料二中可以看出，青蛙可以捕食昆虫等动物作为食物，说明青蛙是生态系统中的______。与两栖动物相比，爬行动物是真正陆生脊椎动物的重要原因是它们的______摆脱了对水环境的依赖。 （3）资料三体现了动物可以帮助植物______。为了满足飞行时高耗氧的需求，喜鹊除了用肺呼吸外，还有______辅助呼吸。 【答案】（1） ①. 数量 ②. 昆虫 （2） ①. 消费者 ②. 生殖和发育 （3） ①. 传播种子 ②. 气囊 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【小问1详解】 资料一中饲养鸡、粉红椋鸟等动物捕食蝗虫，通过捕食关系，可以控制蝗虫的数量，维持生态系统的相对平衡。蝗虫的足和附肢都分节，具有一对触角，两对翅，三对足，属于节肢动物中的昆虫纲，是昆虫。 【小问2详解】 生态系统的生物成分根据获得营养和能量的方式不同分为：生产者、消费者和分解者，青蛙等各种动物属于消费者，不能制造有机物，只能依靠现成的有机物为食。青蛙属于两栖动物。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育离不开水；但是爬行动物依靠肺呼吸，生殖和发育摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。 【小问3详解】 通过资料三可以知道，动物可以帮助植物传播种子。喜鹊属于鸟类，鸟类具有气囊，可以进行双重呼吸，气体两次进入肺，进行两次气体交换，气囊辅助呼吸，大大提高了空中飞行时氧气的利用率。 24. 如图是几种生物的结构示意图，请回答下列问题。 （1）从外部形态结构可以判断，图中属于细菌的生物是______（填标号），不具有成形的______。 （2）生物B属于______（填“真核”或“原核”）生物，[ ]______可以从营养物质中吸收有机物。 （3）生物C与生物B相比，不具有______结构，仅由蛋白质外壳和[ ]______构成。 【答案】（1） ①. A ②. 细胞核 （2） ①. 真核 ②. ③营养菌丝 （3） ①. 细胞 ②. a遗传物质 【解析】 【分析】题图中：A是细菌，原核生物；B是青霉菌，多细胞真菌（①孢子，②直立菌丝或气生菌丝，③营养菌丝）；C是病毒，无细胞结构（a遗传物质，b蛋白质外壳）。 【小问1详解】 从外部形态结构看，图中A生物符合细菌的特征，它没有成形的细胞核。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，但遗传物质集中的区域没有核膜包被，所以属于原核生物。所以属于细菌的生物是A，不具有成形的细胞核。 【小问2详解】 生物B是青霉菌，青霉菌细胞有成形的细胞核，属于真核生物。青霉菌由大量菌丝构成，其中③营养菌丝深入到营养物质内部，可以从营养物质中吸收有机物，为青霉菌的生长和繁殖提供营养。所以生物B属于真核生物，③营养菌丝可以从营养物质中吸收有机物。 【小问3详解】 生物C是病毒，与生物 B青霉菌相比，病毒不具有细胞结构。病毒仅由蛋白质外壳和内部的a遗传物质构成。病毒必须寄生在活细胞内才能表现出生命活动，而青霉菌等真菌具有细胞结构，能独立进行生命活动。所以生物C与生物B相比，不具有细胞结构，仅由蛋白质外壳和a遗传物质构成。 25. 某生物学实验小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？为探究这个问题，生物学实验小组设计如下的实验方案： A B 实验步骤 第一步 在两个培养皿中分别倒入等量配制好的相同培养基，分别标上A、B 第二步 将所有培养基进行高温处理 第三步 A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟 B组培养皿 不做任何处理 第四步 将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养 第五步 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录 实验结果 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 无菌落 （1）实验中设置B组是为了和A组形成对照实验，这样可以______。 （2）实验中所用的培养基、培养温度都保持一致，这是为了______。 （3）实验中培养皿被放在30℃的培养箱中培养，这是因为细菌和真菌生长需要适宜的______。 （4）有同学观察到实验结果后，判断培养基中出现的菌落不属于真菌菌落，这是因为真菌菌落的特征是______。 （5）小组同学认为为了让实验结果更可靠，还应进行______。最终得出结论。 【答案】（1）减小实验误差，使实验结果更准确 （2）控制单一变量 （3）温度 （4）菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色 （5）重复实验 【解析】 【分析】对照实验的意义：在实验中设置对照实验，目的是通过对比，排除无关变量的干扰，更清晰地观察和分析自变量对实验结果的影响，从而减小实验误差，使实验结果更准确可靠。 控制单一变量原则：在对照实验中，除了要研究的变量（自变量）不同外，其他所有可能影响实验结果的因素（无关变量）都应保持一致，这样才能准确判断自变量与因变量之间的关系。 细菌和真菌的生长条件：细菌和真菌的生长需要适宜的温度、一定的水分和有机物等条件。适宜的温度能保证细菌和真菌体内酶的活性，利于它们的生长繁殖。 真菌菌落的特征：真菌菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，形状上呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样，如红色、褐色、绿色、黑色、黄色等。 【小问1详解】 实验中设置B组不做任何处理，A组放在教室内打开盖子10分钟，这样A、B组形成对照。通过对比，能明确A组出现的菌落是由于在教室内暴露这一操作导致的，而不是其他无关因素，从而减小实验误差，使实验结果更准确。所以实验中设置B组是为了和A组形成对照实验，这样可以减小实验误差，使实验结果更准确。 【小问2详解】 实验中所用的培养基、培养温度都保持一致，是遵循控制单一变量原则。在这个实验中，自变量是培养皿是否在教室内打开暴露，其他条件如培养基成分、培养温度等作为无关变量都保持相同，这样就可以确定实验结果的差异是由自变量（在教室内暴露与否）引起的，而不是其他因素。所以实验中所用的培养基、培养温度都保持一致，这是为了控制单一变量。 【小问3详解】 细菌和真菌的生长需要适宜的温度，30℃接近人体体温，是很多细菌和真菌适宜生长繁殖的温度。在这个温度下培养，有利于观察到细菌和真菌的生长情况，探究教室内空气中细菌和真菌在适宜条件下的存在状况。所以实验中培养皿被放在 30℃的培养箱中培养，这是因为细菌和真菌生长需要适宜的温度。 【小问4详解】 从实验结果看，培养基中菌落较小，且表面光滑黏稠，这符合细菌菌落的特征。而真菌菌落的特征是菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。所以有同学观察到实验结果后，判断培养基中出现的菌落不属于真菌菌落，这是因为真菌菌落的特征是菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。 【小问5详解】 仅进行一次实验，可能会因为偶然因素导致实验结果不准确。为了让实验结果更可靠，应进行重复实验，多次重复实验后，综合分析实验结果，这样可以减少偶然因素的影响，使结论更具说服力。所以小组同学认为为了让实验结果更可靠，还应进行重复实验，最终得出结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年河南省郑州市新郑市11校八年级（上）期中生物试卷 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 下列动物中，不具有“有口无肛门”特征的是（　　） A. 海葵 B. 珊瑚虫 C. 华枝睾吸虫 D. 秀丽隐杆线虫 2. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列选项中叙述错误的是（　　） A. 水螅身体呈辐射对称，便于感知周围刺激 B. 涡虫的咽可以伸出口外，便于捕食 C. 蝗虫具有气门，可以用于呼吸 D. 青蛙具有鼓膜，可以储存气体 3. 某同学出现食欲不振、脐周腹痛的情况，去医院检查后得知这是体内寄生了一种线虫动物导致的。那么这种线虫动物最可能是（　　） A. 水蛭 B. 蛔虫 C. 血吸虫 D. 绦虫 4. 鱼类可以在水中肆意游动，展现出或优雅或迅猛的身姿。下列关于鱼类的叙述不正确的是（　　） A. 身体呈流线型，可减少游泳时的阻力 B. 鱼类依靠鳃在水中呼吸 C. 游泳时鱼鳍起主要作用 D. 鱼类的体表具有鳞片，起到保护作用 5. 小芳在动物园游玩时，发现一种动物具有颈，体表具有鳞片，则这种动物最可能属于（　　） A. 鸟类 B. 哺乳动物 C. 爬行动物 D. 节肢动物 6. 地球上存在着多种多样的动物，它们与人类的生活息息相关。下列关于动物和人类关系的叙述错误的是（　　） A. 从蛭身上提取到的蛭素可用于产生抗血栓药物 B. 乌贼的壳——海螵蛸可入药 C. 蚊、蜱、螨等害虫叮咬人，并传播疾病，应想办法将它们彻底消灭 D. 青蛙可以捕食农田中的害虫 7. 动物运动的完成离不开关节的配合，如图是关节的结构示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. ②是关节囊，可以增加关节的牢固性 B. 脱臼是指④从①中滑出 C. ③是关节腔，里面含有滑液 D. ⑤是关节软骨，可以减少运动时产生的摩擦 8. 生活在不同环境中的动物，动物可以通过运动来适应复杂多变的环境。下列属于动物运动的意义的是（ ） ①有利于寻觅食物②有利于支撑身体③有利于锻炼身体④有利于躲避敌害 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 9. 动物运动需要依靠运动系统来完成，下列选项中不属于运动系统的是（　　） A. 关节 B. 感受器 C. 骨 D. 肌肉 10. 当篮球运动员在将篮球投出时，手臂会做出伸肘动作，如图是伸肘动作示意图（　　） A. ①是肱二头肌，此时处于舒张状态 B. 完成伸肘动作所需的能量只需要依靠呼吸系统的配合 C. 当肘部伸展变为肘部弯曲时，②处于收缩状态 D. 肱二头肌仅由结缔组织构成 11. 中国的词语不仅具有文化意义，还能够反映出生物学现象。下列词语中没有反映动物的先天性行为的是（　　） A. 孔雀开屏 B. 大雁南飞 C. 老马识途 D. 蜜蜂采蜜 12. 在动物世界中，有一些动物营群体生活，它们的群体间存在社会行为。下列叙述中可以反映动物具有社会行为的是（　　） A. 蝗虫成群结队地摄食植物 B. 蚁群中蚁后负责产卵，兵蚁负责保卫工作 C. 一群苍蝇围着腐肉飞 D. 母鸡带领一群小鸡觅食 13. 动物不同的行为可以让动物适应复杂多变的环境。下列关于动物行为的说法错误的是（　　） A. 先天性行为是生来就有的 B. 动物的等级越高，学习行为越复杂 C. 具有社会行为的动物群体中一定形成了等级 D. 蜜蜂找到蜜源后会“跳舞”通知其他蜜蜂说明群体中存在信息交流现象 14. 熊蜂的身体硕大而多毛，这些绒毛上可以粘附很多物质，由此推测熊蜂可以帮助植物（　　） A. 传粉 B. 传播种子 C. 消灭病虫害 D. 消除残枝败叶 15. 目前有越来越多的仿生成果诞生，这都是从动物身上得到的灵感。下列研究成果与动物不匹配的是（　　） A. 人造卫星的控温系统——蝴蝶的体温调节方式 B. 复眼照相机——蝇的复眼 C. 抗荷服——长颈鹿皮肤对血管的保护 D. 人造纤维——蚕吐出的丝 16. 细菌和真菌都可以在适宜的培养基上形成菌落，下列不能作为区分真菌菌落和细菌菌落的依据的是（　　） A. 菌落的大小 B. 菌落的形态 C. 菌落的分布 D. 菌落的颜色 17. 患小麦叶锈病的小麦叶片上有疱疹状病斑，这是由真菌感染引起的。下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的说法错误的是（　　） A. 大多数细菌可以作为分解者，促进自然界的物质循环 B. 有些真菌会感染植物，使植物患病 C. 地衣是真菌和藻类共生形成的 D. 人肠道中存在的细菌都是有害的 18. 酸奶是由牛奶发酵而形成的一种奶制品，因其可以促进消化且口味丰富多样而受到人们的喜爱。下列与酸奶的形成有关的细菌是（　　） A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 甲烷菌 D. 大肠杆菌 19. 生物需要进行生殖才能让种族延续。下列与细菌、真菌和病毒的生殖有关的叙述错误的是（　　） A. 酵母菌可以通过出芽生殖繁殖后代 B. 细菌通过分裂进行生殖 C. 病毒依靠自身的遗传物质繁殖后代 D. 芽孢是细菌分裂的产物 20. 细菌、真菌和病毒无处不在，它们与人类的生活密切相关。下列有关说法正确的是（　　） A. 酵母菌可以用来制酱 B. 腌制酸菜时需要的菌种是青霉 C. 真菌产生的抗生素可以杀死病毒 D. 可将减毒的或无毒的病毒制成疫苗来防治疾病 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 下面是四种动物的图片，请结合所学知识回答问题。 （1）蝉属于______（填动物类群）动物，因为体外具有______，所以需要定期蜕皮。 （2）蜥蜴的呼吸器官是______，可以给蜥蜴提供充足的氧气。 （3）麻雀的外形呈______型，具有发达的______牵动两翼进行飞行。 （4）老虎的体表被毛，体温______，生殖方式为______。 22. 打乒乓球是一项被很多人喜爱的运动。以下是运动员挥拍接球时的动作示意图，请据图回答问题。 （1）乒乓球运动员在打球时会有“削球大力扣球”等行为，从行为获得的途径来看，这些行为属于______行为，是在遗传因素的基础上，由______和学习而获得的行为。研究动物行为的主要方法除了观察法还有______。 （2）图中运动员在挥拍打球时，肘部由伸直状态变为弯曲状态，挥拍的动作包括：a.骨骼肌收缩；b.骨骼肌受神经传来的兴奋刺激；c.骨绕关节活动；d.相应的骨受到牵引。这些步骤发生的正确顺序是______，其中①可以连接在______（填“相同”或“不同”）的骨上。 （3）运动除了需要运动系统，还需要______系统的调节。 23. 阅读下列资料，回答相关问题。 资料一 历史上，中国曾是世界上遭受蝗灾最严重的国家，蝗虫啃食了大量的农作物。为了整治蝗虫；采取“牧鸡治蝗”的生物防治法，通过饲养牧鸡、粉红椋鸟等天敌专门捕食蝗虫等 资料二 青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。大多在夜间活动，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等，所食昆虫绝大部分为农业害虫。 资料三 喜鹊在林间和草丛飞来飞去，啄食植物的果实，又把它的粪便和植物的种子留给了大地。 （1）资料一中提到可以饲养鸡、粉红椋鸟等动物捕食蝗虫，控制蝗虫的______，可以维持生态系统的相对平衡。蝗虫具有一对触角、两对翅和三对足，由此可以判断蝗虫是______。 （2）从资料二中可以看出，青蛙可以捕食昆虫等动物作为食物，说明青蛙是生态系统中的______。与两栖动物相比，爬行动物是真正陆生脊椎动物的重要原因是它们的______摆脱了对水环境的依赖。 （3）资料三体现了动物可以帮助植物______。为了满足飞行时高耗氧的需求，喜鹊除了用肺呼吸外，还有______辅助呼吸。 24. 如图是几种生物的结构示意图，请回答下列问题。 （1）从外部形态结构可以判断，图中属于细菌的生物是______（填标号），不具有成形的______。 （2）生物B属于______（填“真核”或“原核”）生物，[ ]______可以从营养物质中吸收有机物。 （3）生物C与生物B相比，不具有______结构，仅由蛋白质外壳和[ ]______构成。 25. 某生物学实验小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？为探究这个问题，生物学实验小组设计如下的实验方案： A B 实验步骤 第一步 在两个培养皿中分别倒入等量配制好的相同培养基，分别标上A、B 第二步 将所有培养基进行高温处理 第三步 A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟 B组培养皿 不做任何处理 第四步 将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养 第五步 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录 实验结果 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 无菌落 （1）实验中设置B组是为了和A组形成对照实验，这样可以______。 （2）实验中所用的培养基、培养温度都保持一致，这是为了______。 （3）实验中培养皿被放在30℃的培养箱中培养，这是因为细菌和真菌生长需要适宜的______。 （4）有同学观察到实验结果后，判断培养基中出现的菌落不属于真菌菌落，这是因为真菌菌落的特征是______。 （5）小组同学认为为了让实验结果更可靠，还应进行______。最终得出结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $