内容正文:
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学练优九年级道德与法治全
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九年级上册
第一单元
富强与创新
第二课1
创新驱动发展
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第1框1
创新改变生活
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生活处处有创新
创新是一种①
感受创新
知识的创新提供新的思想和方法
创新与生活
生活的各个领域都需要
②
的创新促进生产力发展、增加社会财富
创新,也都可以创新
③
的创新促进公平正义、推动社会进步
创新让生活更美好
给我们带来惊喜,让我们获得成就感
创新改变生
对个人一
点燃激情,让我们的生命充满活力
改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激
发潜能,超越自我
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活
创新的重要性
创新是引领发展的④
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家⑤
的不
竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋
对国家
和社会
创新是推动⑥
向前发展的重要力量
创新引擎
创新已经成为世界主要国家发展战略的⑦
创新驱动是⑧
所系
创新是⑨
的生命
创新是改革开放的生命
改革与创新
L国家用改革之手激活创新引擎,释放更多①
,让广大人民
群众通过创新更好地分享改革发展成果
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[观点辨析]有同学认为:“创新是科学家的事,与我们青少年无关。”
(1)亮明观点:该同学的观点错误。
(2)分析论证:生活处处有创新,创新是一种生活方式。生活的各个领域都需要创新,也都可以创
新。创新不是科学家的专利,人人皆可创新。
(3)归纳总结:只要我们勤于学习、善于思考、勇于实践,创新就在我们身边。
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A
情境演练
1.创新无处不在,创新惠及人人。创新会让生活
充满无限的乐趣,让我们体验别样的精彩人
生。下列情形中属于创新的是
①小李用包装纸、雪糕棍儿制作台灯
②小亮
按照奶奶教的方法做了一道菜
③小丽和朋
友一起给老歌配新曲
④小江勤练英语口语,
以提高英语成绩
A.①②
B.①③
C.
D
2.(2024·新疆中考)新疆多地在戈壁荒漠中采用
“海鲜陆养”模式,养殖出多种鲜活的虾品,南美
白对虾、罗氏沼虾…老百姓的“钱袋子”鼓起
来了,节日的餐桌丰富起来了。这说明(
①创新给我们带来惊喜,让生活更美好
②知
识的创新提供新的思想和方法
③
制度的创
新促进公平正义、推动社会进步
④技术的创
新促进生产力发展、增加社会财富
A.①②
B.②③
C.①④
D
3,教材素材改编
回顾人类文明史,创新始终贯穿
其间。从弓箭的出现到青铜工具、铁制工具的
使用,再到蒸汽机的改良、电力的应用、计算机
的制造、网络的出现及广泛应用,人类从愚昧
走向文明,推动时代的车轮从农业文明走向工
业文明、信息文明。由此可见
A.创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉
B.创新是文明出现的重要标志
C.创新是推动人类社会向前发展的重要力量
D.没有创新就没有人类社会
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4,教材素材改编
2019年,韩国发布《人工智能国
家战略》,以推动人工智能产业发展;2020年,
美国发布《关键与新兴技术国家战略》,强调发
展对经济增长和安全至关重要的关键技术;
2022年,德国提出新的数字化战略,强调人工
智能的主导作用…这
①表明创新已经成为世界主要国家发展战略
的重心②是因为在激烈的国际竞争中,唯创
新者胜(
③说明创新已成为我国当前的工作
中心
④体现了创新增进人类福祉,让生活更
美好
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④