3.2 学习成就梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件核心知识点为学习的重要性、正确认识学习、学会学习。课堂导入通过“7岁娃立志为祖国做导弹”与“大学生献国防誓言”图片提问,引出学习作用,再以“学”“习”字源解析初识学习,结合成长故事、名人名言构建从感知学习意义到理解学习内涵的支架。
特色在于以政治认同为引领,用周恩来“为中华之崛起而读书”、张桂梅办校助学生学习等事例强化报国为民认知,通过植物园实践等培养健全人格与责任意识。采用情境创设、议学任务等方法,知识小结系统清晰,助力学生构建知识体系,提升教师教学效率。
内容正文:
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思考
小朋友可爱的话语和大学生的铮铮誓言说明学习有何作用?
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
第二框 学习成就梦想
通过分析如何学习的活动,珍惜学习机会,树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。
核心素养目标
政治认同
通过观看陈如月的故事,正确认识学习,理解学习的重要性,要努力学习成为担当民族复兴大任的时代新人。
健全人格
通过分析学习内容的活动,客观全面地认识学习,掌握有效的学习方式,培养自觉主动的学习态度,培养终身学习的能力,通过学习实现梦想。
责任意识
目标导航
1.学习的重要性:
2.如何正确认识学习:
3. 如何做到努力学习、善于学习:
4
01
初识学习
5
我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
1.什么是学习?
小孩儿的手
绳结
房屋
小孩
羽毛还未
长全的小鸟
反复试飞
你认得这两个字吗?在你看来,1-7各表示什么意思?
学习就是获得知识、形成技能、培养聪明才智的过程,其实质上就是学、思、习、行的总称。
议学任务一:结合他的经历与你自身的经历,谈谈学习对我们实现梦想有何意义?(提示:分主体思考,可从个人、国家等角度)
议学情境二:从技术狂人到行业颠覆者
一、学习的重要性(重点)
1、学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。(P19)
“梦想从学习开始,事业靠本领成就。广大青少年要自觉加强学习,不断增强本领。”
——习近平
周恩来12-15岁:少年周恩来曾就读于奉天东关模范学堂,在这里度过了4年读书生活。这期间,他接触进步教师,阅读爱国书报,为日后救国救民奠定了丰厚的基础。在一次修身课上,老师向同学们提出了“为什么而读书”的问题,13岁的周恩来清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!
②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
探究一 学习的意义
2024年“世界读书日”董宇辉讲读书的意义:
提示:学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
思考:学习的意义在于什么?
思考并回答:张桂梅校长为什么要千辛万苦办学校?为什么要帮助那么多同龄人坚持学习?对你的中学生活有哪些启发?
“脚步无法丈量的地方,读书可以;眼睛看不到的地方,读书可以。当你读了很多书,你才能知道这个世界很大、人生有很多种活法、你的未来可以有很多种样子。只有你努力学习,才能掌握人生的选择权。当你见过辽阔的天空之后,再选择想要停留的地方,这才是你真正自愿的选择!”
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
① 学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。p21
2.为什么说学习成就梦想?(学习的重要性)
思考:他们是在学习吗?为什么?
义务植树
阅读课外书籍
自己做饭
户外活动
掌握科学文化知识
培养实践能力
自理自立能力
与人交往的能力
学习的内容:中学阶段,学习是我们的主要任务。初中阶段的学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
3.如何正确认识学习?
认识初中阶段的学习
壹
探究与分享
我觉得和同学一起玩很有意思!
今天去植物园参加社会实践,真带劲儿!我好高兴啊!
我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。
我看到了秀丽的风光,闻到小草的清香。大自然真美,令人心旷神怡!
同学友情
培养实践能力
课外知识
愉悦的心情
同是一次社会实践,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢?
学习的形式:学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。
14
(教师课堂授课)
(小组合作)
接受和掌握老师所教授的知识
自主探究、发现、体验和感悟
学习的表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
学习有哪些表现形式呢?
3、怎样正确认识学习
课堂笔记
2.1 内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
2.2 范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
2.3 表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
终身学习
个人前途和命运(个人梦想)
民族的未来和发展(中国梦)
学习
学习成就梦想
①学习成就梦想,不断学习,不断努力,在学习中实现梦想。
②学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉主动地学习。
据父亲申斌介绍,兄弟俩刚开始读小学时,申斌便已开始重视对他们学习兴趣的培养。“当他们提出问题时,作为家长,一定要认真回答,这样能够让他们对知识产生兴趣。”另外,申斌还提到:“不要逼着他们学习,累了当然可以休息。”
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。---孔子
思考:结合父亲申斌的介绍以及孔子的话。提示我们学会学习首先要怎么做?
探究:如何学会学习
探究三 怎样学习
庞众望说,回顾自己的人生经历,目前让他骄傲的一个是高考,一个是科研。“在更长远的未来里,能让我骄傲的不会只是这两件事情,可能是我的事业,值得我骄傲的东西还在未来等着我。”
思考:学习不仅关乎个人前途,更关乎民族的未来和发展,我们如何学习呢?
提示:我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动,学以致用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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知识小结
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①我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
③积极参加社会实践活动,获得更多的启迪。
3、如何学会学习?
“梦想从学习开始,事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习,不断增强本领。”
作为青年的我们不仅应该如饥似渴、孜孜不倦学习,还应该学以致用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
课堂小结
学习成就梦想
学习的意义
怎样学会学习
正确认识学习
立身做人的永恒主题
现阶段基本任务
增强增智
关乎民族的未来和发展
内容
范围
表现
发现并保持对学习的兴趣
培养学习习惯、方法
参加社会实践活动
随堂训练
1.毛泽东九岁进入私塾,熟读《论语》《孟子》《大学》等,这为他后来的“古为今用”奠定基础。从小学堂到师范学校,从行军打仗到治理国家,毛泽东一生与书为伍,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些对于他以后数十年的革命生涯,显然是有启发和帮助的。你从中可以获得的启迪有( )
①生活中的点点滴滴都是学习 ②学习需要积极参加社会实践
③学习是报国为民的重要基础 ④学习是成就梦想的重要路径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
2.学习金字塔充分表现了不同的学习方式对学习内容存留率的影响,由图我们可知( )
①掌握科学学习方法,能够提高学习效率
②主动学习和被动学习带来的效率大同小异
③要强调主动学习,努力实现知行合一
④学习更多是要掌握书本上的理论知识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
3
课堂练习
3.【2024天津中考】“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书,他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中,开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们( )
①学习应成为一种生活方式
②必须树立终身学习的理念
③学习轻而易举,有苦有乐
④既要重视读书,又要重视实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】B 本题考查对学习的认识。①②④符合题意;③:学习是一个苦乐交织的过程,并不是轻而易举的;故③错误;故本题选B。
Lavf58.46.101
Lavf59.16.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.67
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