1.2 走向共同富裕（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步备课（统编版）

第2框　走向共同富裕

【教学目标】

1. 坚持党的正确领导，支持我国的改革开放事业，将改革开放事业进行到底，共享改革开放的丰硕成果。（政治认同）
2. 热爱中国共产党，热爱社会主义制度。（道德修养）
3. 自觉维护党和国家的改革开放政策，自觉维护社会公平正义。（法治观念）
4. 传承改革开放精神，树立我为人人、人人为我的责任意识，自觉参与改革开放事业，人人共建，共同实现全体人民共同富裕。（责任意识）

【重点难点】

教学重点：

理解全面深化改革，要努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展，是走向共同富裕的基础。

教学难点：

共同富裕是社会主义最大的优越性。

一、导入新课

课前活动：解决上一框坚持改革开放的课后活动题

二、新课讲授

目标导学一：改革进行时

环节一：看变化聊发展

1．多媒体展示图片：学生搜集的反映近些年家乡生活变化的图片

　

　

教师讲述：近些年，祖国越来越强大，老百姓生活越来越好，经济发展有了新变化，我国正在逐步实现全体人民共同富裕。

问题设置：你对共同富裕有怎样的认识？

知识拓展：共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。共同富裕不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕。

2．播放视频：《经济新常态》

问题设置：观看视频，结合身边经济发展的新变化思考我国还需要继续改革吗？为什么？（提示：引导学生关注中国经济发展的新变化，帮助学生认识坚持全面深化改革的必要性。）

教师小结：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。改革只有进行时，没有完成时。

3．多媒体展示图片：我国社会的主要矛盾、经济发展新常态、经济发展不平衡等图片

问题设置：为什么说改革只有进行时，没有完成时？