1.1 坚持改革开放（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步备课（统编版）

第一课　踏上强国之路

第1框　坚持改革开放

【教学目标】

1. 培养学生形成积极拥护中国共产党领导的高度自觉，树立为中国特色社会主义奋斗的远大理想。（政治认同）
2. 使学生能够正确理解改革开放带来的影响，能够正确分析现实生活中的经济现象。（健全人格）
3. 使学生了解中华民族从站起来、富起来到强起来的改革开放历程，感受国家富强、社会进步带来的喜悦，培养民族自信心及自豪感。（道德修养）

4．传承改革开放精神，做改革开放的拥护者、支持者、参与者。（责任意识）

【重点难点】

教学重点：

了解改革开放以来取得的辉煌成就，感受改革开放是强国之路、富民之路。

教学难点：

理解改革开放是中国共产党团结带领人民进行的新的伟大革命。

一、导入新课

“神女应无恙，当惊世界殊。”运用你的经验，讲述春天的故事。

观看视频《春天的故事》，感受改革开放带来的巨大变化。

二、新课讲授

目标导学一：改革开放促发展

环节一：体会巨变

播放视频：《我国百年发展历程》

问题设置：结合视频，运用你的经验，说一说中国共产党怎样带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

教师讲述：在我国百年发展历程中，中国共产党团结带领中国人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为国家富强、民族振兴、人民幸福作出了伟大历史贡献。

教师小结：强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

环节二：讲述春天的故事

1．多媒体链接材料：

1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平同志为主要代表的党和国家领导人和农民们，共同翻开了历史新的一页，小岗村从而成为中国农村改革的发源地。

问题设置：改革开放是如何开展的？

时间：1978年，中共十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

基本经济制度的变化：逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

2．活动设置：P4探究与分享

小组探究：请查找资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。（提示：引导学生认识经济改革在我国发展中的作用，帮助学生初步理解社会主义基本经济制度的优越性。）