试卷10 专项归类复习卷(一) (范围：听力)-【培优名卷】2025-2026学年新教材四年级上册英语（人教PEP版2024）

2.B【解析】本题考查形容词。句意：“穿件外套。 外面很冷且有风。”空处描述天气，应填形容词， 故选B。 3.A【解析】本题考查词义辨析。句意：“夏天很 热。我穿…”A选项“T恤衫”，B选项“毛 衣”，根据常识可知，夏天穿T恤衫，故选A。 4.B【解析】本题考查特殊疑问词的辨析。答语 句意：“它是Wu Binbin的。”由此可知，问句询问 的是物品的所有权，故选B。 5.B【解析】本题考查词义辨析。句意：“你喜欢 哪个季节？”“我喜欢…我可以堆雪人。”A选 项“夏天”，B选项“冬天”，根据常识可知，冬天 可以堆雪人，故选B。 八、【解析】本题考查图文理解。 1.B句意：“叶子在秋天落下。”与B选项相符，故 选B。 2.E句意：“我喜欢夏天。我可以游泳。”与E选 项相符，故选E。 3.D句意：“我在夏天穿T恤衫和短裤。”与D选 项相符，故选D。 4.A句意：“在冬天我可以在雪中玩耍、堆雪人。” 与A选项相符，故选A。 5.C句意：“你喜欢哪个季节？”“我喜欢春天。春 天是绿色的。”与C选项相符，故选C。 九、【解析】本题考查图文理解及情景交际。 1.F句意：“这是难的毛衣？”“是我妈妈的。”由图 片可知，毛衣是Monica的，而不是妈妈的，故答 案为F。 2.T句意：“这些是谁的袜子？”“是我弟弟的。”由 图片可知，袜子是弟弟的，故答案为T。 3.F句意：“这是你的连衣裙吗？”“是的，它是。” 由图片可知，连衣裙是妈妈的，而不是Monica 的，故答案为F。 4.T句意：“那是你爸爸的外套吗？”“是的，它 是。”由图片可知，外套是爸爸的，故答案为T。 5.T句意：“那是你爸爸的衬衫吗？“不，它不是。 它是我弟弟的。”由图片可知，衬衫是弟弟的，故 答案为T。 十、【解析】本题考查情景交际。 1.B答语句意：“它是你爸爸的。”由此可知，问句 是在询问某件物品的所有权。通过分析备选项 可知，B选项“这是谁的衬衫？”符合语境，故 选B。 2.E问句句意：“这些袜子是谁的？”由此可知，答 语应回答袜子的所有权。通过分析备选项可 知，E选项“它们是你妹妹的。”符合语境，故 选E。 3.D答语句意：“是的，它是。”由答语可知，问句 是由s引导的一般疑问句。通过分析备选项可 知，D选项“这是你的连衣裙吗？”符合语境，故 选D。 4.A问句句意：“这是谁的外套？”由此可知， 十四、 答语应回答外套的所有权。通过分析备选项 mo 0⊙ 可知，A选项“它是你的新外套。”符合语境， 故选A。 ●④ 0 5.C问句句意：“我今天可以穿这件新外套 试卷11专项归类复习卷（二） 吗？”空后句子句意：“外面天气晴朗，且很 一、【解析】本题考查语音辨析。 热。”由此可知，空处应为否定回答。通过分 1.F child中ch的发音为//，school中ch的发 析备选项可知，C选项“不，你不能。”符合语 音为/k/,peach中ch的发音为//，画线部分发 境，故选C。 音不同，故答案为F。 十一、【主旨大意】材料介绍了Bety旅行时将要带 2.T English中sh的发音为//，fish中sh的发音 的物品。 为/小S/,shell中sh的发音为/小/，画线部分发音相 任务一：C;E;F;H 同，故答案为T。 【解析】本题考查图文理解。由短文可知， 3.Fwho中wh的发音为/h/,whee中wh的发音 Bety带了连衣裙、T恤衫、帽子和外套，故选 为/w/,what中wh的发音为/w/,画线部分发音 C;E;F;H。 不同，故答案为F。 任务二： 4.F they中h的发音为/δ/，this中th的发音为 1.B【解析】细节理解题。句意：“Betty正 /δ/，thin中h的发音为/0/，画线部分发音不 在收拾衣物，因为.”由短文中“Betty is 同，故答案为F。 going on a trip to Dali tomorrow.She is 5.T photo中ph的发音为//，elephant中ph的发 packing her clothes..”可知，Betty收拾衣服 音为//，phone中ph的发音为//，画线部分发 的原因是她明天将要去大理旅行，故选B。 音相同，故答案为T。 二、1.B;D2.E;G3.A;H4.C;F 2.A【解析】细节理解题。句意：“大理晚上 【解析】本题考查语音辨析。A选项画线部分发音 的天气怎么样？”由短文中“In the evening, 为小1，B选项画线部分发音为/k/,C选项画线部 it's windy and cool..”可知，大理晚上有风， 分发音为/w/,D选项画线部分发音为/k/,E选项 很凉爽，故选A。 画线部分发音为/δ/，F选项画线部分发音为/w/, 3.A【解析】细节理解题。句意：“当天晴且 G选项画线部分发音为/δ/，H选项画线部分发音 热时，Bety可以穿…”由短文中“The 为小/。ick画线部分发音为/k/,these画线部分 weather report says it's sunny and hot in Dali 发音为//，ship画线部分发音为/∫1，why画线部 in the daytime.So she wants to take her 分发音为/w/。根据发音，将选项填入相应位置 T-shirt and dress.She also wants to take her 即可。 sunglasses and blue cap.”可知，白天天晴且 三、【解析】本题考查语音辨析、图文理解。 热时，Bety可以穿T恤衫和连衣裙、戴帽 1.ch 2.sh 3.ph 4.th 5.ck 子和太阳镜，故选A。 四、【解析】本题考查图文匹配。 试卷10专项归类复习卷（一） 1.B2.A3.A4.A5.B6.A -、1.A2.C3.B4.C5.A 五、【解析】本题考查单词词性、词义的辨析。 二、1.A2.C3.C4.A5.B6.C7.B 1.C2.B3.C4.A5.B6.A 8.B 7.B8.C 三、1.B2.A3.A4.B5.A6.B 六、【解析】本题考查单词词性、词义的辨析。 四、1.A2.A3.B4.A5.B6.B 衣物：C;E;K天气：D;H;L职业：AF;I 五、45123 场所：B;G;J 七、【解析】本题考查图文理解。 六、1-E2-C3-A4-B5-D 1.C句意：“我最喜欢的季节是…”A选项“春 七、1.B2.A3.B4.A5.B 天”，B选项“秋天”，C选项“冬天”，C选项与图 八、1.T2.F3.F4.T5.T 片相符，故选C。 九、1.A2.A3.B4.A5.B 2.A句意：“杭州天气…”A选项“热的”，B选 十、1.A2.C3.A4.B5.C 项“温暖的”，C选项“冷的”，A选项与图片相 十一、l画“V”:Mark:A;C Linda:B Kate:CPe- 符，故选A。 ter:A 3.A句意：“我们社区有一个…”A选项“游乐 十二、B;C;D;E;H 场；操场”，B选项“医院”，C选项“图书馆”，A +三、1.T2.F3.T4.F5.F 选项与图片相符，故选A。 4.B句意：“我的朋友Jane是…”A选项“有趣 的”，B选项“友好的”，C选项“文静的”，B选项 与图片相符，故选B。 5.B句意：“我的爸爸是一名…”A选项“消防 员”，B选项“警察”，C选项“公共汽车司机”，B 选项与图片相符，故选B。 八、【解析】本题考查单词的词义、图文理解。A选项 “医院”，B选项“中文；中国人；中国的”，C选项 “毛衣”，D选项“足球”，E选项“阳光充足的”。 1D句意：“我们经常一起玩…”图片提示为 “踢足球”，D选项符合情境，故选D。 2.A句意：“我们在…看医生。”图片提示为“医 院”，A选项符合情境，故选A。 3.E句意：“今天又热又…”图片提示为“晴 天”，E选项符合情境，故选E。 4.C句意：“这…是我妈妈的。”图片提示为“毛 衣”，C选项符合情境，故选C。 5.B句意：“她经常帮助我…”图片提示为“一 个女孩帮助另一个女孩学中文”，B选项符合情 境，故选B。 九、【解析】本题考查特殊疑问词的辨析。 1.D答语句意：“它是Mike的。”由答语可知，问 句询问的是物品的所属权，故选D。 2.C答语句意：“我们可以打扫房间。”是对具体 行动的回应。由答语可知，问句询问的是具体 动作，故选C。 3.B由答语可知，问句询问的是人，故选B。 4.F答语句意：“它在我的包里。”由答语可知，问 句询问的是具体位置，故选F。 5.A;E答语句意：“我喜欢冬天。我可以堆雪 人。”由答语可知，第一个问句询问的是喜欢的 季节，第二个问句询问的是原因，故第一空选A, 第二空选E。 十、【解析】本题考查单词拼写及图文理解。 1.swim句意：“在炎热的天气我可以…”图片 提示为“游泳”，故填swim。 2.rain句意：“今天有暴…我们不能在外面 玩。”图片提示为“暴雨”，故填rain。 3.shop句意：“这有一个…”图片提示为“商 店”，故填shop。 4.nurse句意：“我的姐姐是一名…”图片提示 为“护士”，故填nurse. 5.hair句意：“她有漂亮的长…”图片提示为 “长头发的女孩”，故填hair。 十一、1.them【解析】本题考查代词。句意：“爸爸和 妈妈又忙又累。我们可以为他们做些什么？” 当介词后面跟代词时，通常跟代词的宾格形 式，故填them。 2.plays【解析】本题考查主谓一致。句意： “Mat经常和我一起玩游戏。”Matt为第三人 称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，故 填playso 35英语 试卷10 专项归类复习卷（一） 四年级上册 (范围：听力) 扫码听录音 听录音，选出与所听内容相符的图片。 )1 B )2.A )3. A B )4.A B. 品 )5.A B 听录音，选出你所听到的单词。 )1.A.shop B.stop C.sweep 擗 )2.A.cook B.sock C.park )3.A.rain B.rainy C.raining )4.A.chores B.child C.children 弥封线内请勿答题 ( )5.A.hair B.wear C.there ( )6.A.take B.walk C.kite ( )7.A.sunny B.snowy C.cloudy )8.A.bed B.bad C.get 三听录音，选出你所听到的单词，补全句子。 1.My best friend Dora is a (A.kind B.quiet)girl 2.It's (A.cold B.cool)today. 3.My uncle is a (A.factory B.delivery)worker. 4.Look！She is (A.singing B.swimming). 5.Whose (A.socks B.gloves)are these? 6.We often play (A.football B.basketball)together. 四听录音，选出与所听内容相符的图片。 )1.A B. )2.A B 2 )3.A. B )4.A B )5.A B )6.A B 00 五 听录音，给下列图片排序。 o 是 六听录音，将人物与活动连线。 1. Daisy 2 Emma 3 Yueyue Jen 5. Yanyan B. E 19 七听录音，选出你所听到的句子。 ()1.A.That's great. B.You're right. ()2.A.What can you do on a rainy day? B.What can you do on a windy day? ()3.A.We can do some chores. B.Let's do some sports ()4.A.He is a factory worker. B.She is an office worker. ()5.A.Let's go to the park B.We're at the park. 八听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 九听录音，选择正确的答语。 ()1.A.She is a teacher. B.He is a driver. ()2.A.I like spring. B.I like yellow. )3.A.It's Amy. B.It's mine. ()4.A.It's sunny B.I like Xiamen ()5.A.She likes fruit. B.She is tall and thin. 十听录音，选择正确的选项。 听第一节对话，完成第1~2小题。 ()1.It's today. A.rainy B.windy C.sunny ()2.They will go to the A.playground B.museum C.cinema(电影院) 听第二节对话，完成第3~5小题。 ()3.Lingling's father is a A.police officer B.doctor C.PE teacher ()4.What's Ken's father's job? A.He is a teacher.B.He is a doctor. C.We don't know. ()5.What does Lingling's uncle look like? A.He is tall. B.He is strong. C.Both A and B. 20 十一 听录音，根据短文内容，在相应的方框内画“√”。 Appearance(外貌) Mark A.strong B.tall C.a big nose Linda A.fat B.thin C.short hair Kate A.short B.two big eyes C.a small mouth Peter A.tall B.two big ears C.two small eyes H二 新情境生活运用Ay和家人寒假打算去北京玩。听录音，将她准备携带的东 西装进行李箱。 A B. V D m E H 十三听录音，判断句子正(T)误(F)。 ()1.These gloves are Tony's. ()2.The sweater is Jim's, ( )3.Jim's coat is blue. ()4.This is Matt's shirt. ()5.Tony's socks are black 十四Mk正在介绍自己所在的社区。听录音，按照他所介绍的顺序给下列场所 标上序号。