专项能力评估(四) (评估范围：阅读理解)-【培优名卷】2025-2026学年新教材三年级上册英语（人教PEP版2024）

培忧名卷 英语三年级上册·A版 周练+单元+月评+专项+期中+期末 专项能力评估（四） 试题讲评 (评估范围：阅读理解) i 素养探究 A卷 精准练习 一、阅读短文，判断正(T)误(F)。 (-) Hello,I'm Peter.I'm six years old.It's my birthday today.I have many gifts-one big cake,four yellow ducks,eight books and one green bag().How many balloons()?Ten.Look,what's that?Oh,it's a toy panda.It's cute. 蟹 It's black and white.I like it very much.Let's play together. )1.Peter is six years old. )2.Peter has five yellow ducks. ( )3.Peter has a blue bag ( )4.Peter has ten balloons. )5.Peter gets a toy monkey. (二) 舞 I'm Mike.I have some birthday gifts.This is a colourful toy bear.It has or- ange ears and a red mouth.The hands are brown.That is a brown toy lion.And my new bag is blue and white.I like them so much! (告比合低) ()1.The bear has green ears. ( )2.The bear has a red mouth ( )3.The bear's hands are black. 睿 ( )4.Mike gets a brown bear. 翠 )5.Mike's bag is blue and white. 二、阅读短文，选择正确的答案。 容到 (-) 思慰饰图 My name is Dave.I'm ten years old.Look at me!I have two big ears and a big mouth.I like blue.I like red,too. 培优名卷 49 It's my birthday.There are many fruits.One orange,two apples and five ba- nanas.There are six people in my family.So I cut the cake into six pieces(; H).I have some gifts.I have a birthday card from my sister.It's green and white.It's so beautiful.I have a brown bag.Wow!It's a teddy bear!I like it. )1.How old is Dave? A.Eight. B.Nine. C.Ten. ( )2.Dave has two big_ and a big A.eyes;mouth B.ears;hand C.ears;mouth )3.Dave cuts the birthday cake into pieces. A.six B.five C.four )4.The birthday card is from Dave's A.brother B.sister C.mother )5.The brown bag looks like a_ A.duck B.bear C.tiger (二) My name is Alice.I'm ten years old.I have a big family.This is my grandpa. This is my grandma.The tall man is my dad.And this is my mum.I have an uncle and an aunt.And I have a cousin.She is eight years old.We love each other. ()1.根据Alice的描述，下面哪幅照片是她的全家福呢？ a. B )2.There are people in Alice's family. A.six B.seven C.eight ( )3.Alice is years old. A.eight B.nine C.ten )4.Alice's father is A.big B.small C.tall )5.Alice's cousin is years old. A.four B.eight C.six 培优名卷 50 三、任务型阅读。 (-) Hello.I'm Rose.I have many toys.Look,I have five dogs.They are black. I have two bears.They are blue.I have one monkey.It's brown.I have ten birds They are green. 任务一：根据短文内容，用阿拉伯数字写出下列动物玩具的数量。 ( 任务二：根据短文内容，写出下列动物玩具的颜色。 1.The dogs are 2.The bears are 3.The monkey is 4.The birds are (二) My name is Reena.Mary is my new friend.How do we get along?Mary is so nice.We share food and play with each other. We listen with care and help each other..I like her.She is my best(最好的)friend now, 任务一：Reena平时和Mary是怎样相处的？在他们的相处情景下画“V”。 ( 任务二：根据Reena的描述，判断正(T)误(F)。 ( )1.Mary is nice to Reena. )2.Mary is Reena's new friend. )3.They don't like each other. (三) I'm an orange tree.My new family plant me.I need fresh air,water and sun. My new family help me grow.They water me.It's cold.They dress me up( )I give them beautiful flowers.They like me.I'm big now.I give them oranges.We are all happy.I love them. 任务一：根据短文内容，按照树生长的顺序，给下列图片排序。 培优名卷 51 任务二：根据短文内容，选择正确的答案。 ( )1.This is a(n) tree. A.apple B.orange C.banana ( )2.This orange tree needs sun, and A.water;air B.water;flower C.flower;water )3.This orange tree gives oranges to its family.This family is A.beautiful B.sad C.happy 开拓思维 B卷 能力提升 任务型阅读。 Today is Monkey's birthday.He has a birthday party.Many friends come to the party.Monkey gets some gifts()from his friends.These are the gifts Gift From Colour Number banana Dog yellow ten pen Tiger black,red,green seven orange Bear orange three apple Duck white six book Elephant blue five 任务一：阅读材料，将下列动物与其对应的图片连接起来。 2 3 4 5. B D E 任务二：阅读材料，补全句子。 1.Today is birthday. 2.The pens are and 3.We can see bananas. 培优名卷 52十一、【解析】本题考查单词词义的辨析。 1.AA选项意为“绿色；绿色的”，B选项意为 “蓝色；蓝色的”，C选项意为“熊”，故选A。 2.BA选项意为“棕色；棕色的”，B选项意为 “哥；弟”，C选项意为“手”，故选B。 3.BA选项意为“牛奶”，B选项意为“嘴”，C 选项意为“水”，故选B。 4.AA选项意为“香蕉”，B选项意为“橙子； 柑橘”，C选项意为“种植；植物”，故选A。 5.AA选项意为“黑色；黑色的”，B选项意为 “鸟”，C选项意为“动物园”，故选A。 6.BA选项意为“伯母；婶母：舅母：姑母；姨 母”，B选项意为“伯父；叔父；舅父；姑父；姨 父”，C选项意为“堂（表）兄弟；堂（表）姐 妹”，故选B。 7.AA选项意为“胳膊”，B选项意为“眼 睛”，C选项意为“耳朵”，故选A。 8.CA选项意为“六”，B选项意为“七”，C选 项意为“九”，故选C。 9.AA选项意为“分享”，B选项意为“一 些”，C选项意为“小的”，故选A。 10.BA选项意为“十”，B选项意为“老虎”， C选项意为“米”，故选B。 十二、【解析】本题考查图文匹配。 ear意为“耳朵”，baby意为“婴儿”，panda意为 “熊猫”，cat意为“猫”，cake意为“蛋糕”。 1.panda根据图片可知，这是一只小熊猫，故 填panda。 2.cake根据图片可知，这是一个蛋糕，故填 cakeo 3.ear根据图片可知，这是耳朵，故填ear。 4.cat根据图片可知，这是一只可爱的小猫， 故填cat。 5.baby根据图片可知，这是一个小婴儿，故 填babyo B卷 【解析】本题主要考查观察能力和图文匹配。 1.②2.⑧3.⑥4.③5.⑤ 6.①7.⑨8.④9.⑦10.0 专项能力评估（三） A卷 一、l.B【解析】本题考查情景交际。“Good morn- ing.”意为：“早上好。”是上午的问候语，其答 语也为“Good morning..”,故选B。 2.A【解析】本题考查形容词性物主代词的用 法。句意为：“挥动你的手。”由句意可知空处 培优名 应填形容词性物主代词，故选A。 的问候，答语为“Nice to meet you too..”, 3.B【解析】本题考查名词的数。句型“m+数 故选A。 字+year(s)old.”用于表达自己的年龄，当年 4.B“Let's go the to shop！”是Let型祈使 龄为一岁时，year用单数；当年龄超过一岁时， 句，多表示建议，其答语多为发表意见或看 year要用复数形式yeas,这里表示六岁，故选 法的句子，故选B。 B。 5.C“Is this your sister?”是一般疑问句， 4.C【解析】本题考查特殊疑问词的辨析和名 其答语通常为“Yes.”或“No.”,又因其是 词的用法。由答语“Isa..”可知，问句是对物 第三人称，故选C。 品进行询问的，对物品进行询问要用特殊疑问 (二)l.B“How can we help plants'?”意为“我们 词What,首先排除B选项。答语中的空前是 怎样可以帮助植物？”，通过分析备选项 冠词a,因此空中应填可数名词单数，故选C。 可知，B选项符合语境，故选B。 5.A【解析】本题考查词义的辨析。A选项意 2.C“How many+可数名词复数？”意为： 为“宠物”，B选项意为“植物”，C选项意为 “多少…？”常用于询问数量，答语应与 “水果”，答语意为：“是的。我有一只狗。”狗 数量有关，故选C。 属于宠物，故选A。 3.A“What's that'?”意为“那是什么？”，答 二、1.C2.E3.D4.A5.B 语通常为“Is..”,通过分析备选项可知， 三、l.I see colours here and there. A选项符合语境，故选A。 2.We can help plants grow. 4.E“Happy birthday！”意为“生日快 3.Nice to meet you. 乐！”，当对方祝你生日快乐时，要向对方 4.Is this your brother? 表示感谢，故选E。 5.The red panda is cute. 5.D“What colours do you like?”意为“你 四、1.E2.B3.D4.A5.C 喜欢什么颜色？”，答语应与颜色相关，通 五、1.T2.T3.F4.F5.T 过分析备选项可知，D选项符合语境，故 六、【解析】本题考查情景交际。 选D。 1.D根据男孩说的“Helo！”可知双方在打招 八、【解析】本题考查情景交际。 呼，通过分析备选项可知，D选项符合语境，故 l.D答语“Great！”通常作为对别人提议的赞 选D。 同，通过分析备选项可知，D选项符合语境，故 2.B根据女孩说的“My name is Lingling.”可知 选D。 双方在自我介绍，通过分析备选项可知，B选 项符合语境，故选B。 2.A根据答语“One,two..I see ten.”可知，问 3.A根据图片内容以及“Hi,Jack.”可知一个 句是在询问数量，通过分析备选项可知，A选 男孩在向自己的爸爸介绍自己的朋友，通过分 项符合语境，故选A。 析备选项可知，A选项符合语境，故选A。 3.B由后面的句子“The green one is not a 4.E由问句“How can we help plants?”可知是 bird.”可知Jack对Mia之前给出的答案不赞 在询问怎样可以帮助植物，通过分析备选项可 同，通过分析备选项可知，B选项符合语境，故 知，E选项符合语境，故选E。 选B。 5.C由答语“I like red and yellow.”可知是在询 4.C根据答语“Let me see.”以及前面的句子分 问喜欢什么颜色，通过分析备选项可知，C选 析，Mia在询问那是什么，通过分析备选项可 项符合语境，故选C。 知，C选项符合语境，故选C。 七、【解析】本题考查情景交际。 5.E根据上下文分析，E选项符合语境，故选E。 (一)l.E“Good afternoon.”是下午的问候，其 B卷 答语也是“Good afternoon.”,故选E。 【解析】本题考查句子仿写能力。 2.D“Am I a good friend?”是一般疑问句， 1.I like giraffes.Giraffes are tall. 其答语通常为“Yes,you are.”或“No, 2.What colour is it?It's blue. you aren't.”,故选D。 3.How old are you?I'm eight years old. 3.A“Nice to meet you..”用于初次见面时 4.Do you like grapes?Yes,I do. 卷 71 培优 专项能力评估（四】 A卷 一、（一） 【主旨大意】文章主要介绍了Peter今天收到的生 日礼物。 l.T【解析】细节理解题。根据文中“msix years old.”可知Peter六岁了，故该表述正确。 2.F【解析】细节理解题。根据文中“I have many gifts...four yellow ducks..”可知Peter有 四只黄色的小鸭而不是五只，故该表述错误。 3.F【解析】细节理解题。根据文中“..and one green bag..”可知Peter有一个绿色的包而不是 蓝色的，故该表述错误。 4.T【解析】细节理解题。根据文中“How many balloons?Ten.”可知Peter有十个气球，故该表 述正确。 5.F【解析】细节理解题。根据文中“Oh,it'sa toy panda.”可知Peter收到一个玩具熊猫而不 是玩具猴子，故该表述错误。 (二) 【主旨大意】文章介绍了Mike的生日礼物一一玩 具熊，玩具狮子和包。 l.F【解析】细节理解题。根据文中“It has or- ange ears and a red mouth.”可知玩具熊的耳朵 是橙红色的而不是绿色的，故该表述错误。 2.T解析】细节理解题。根据文中“It has or- ange ears and a red mouth.”可知玩具熊有一张 红色的嘴巴，故该表述正确。 3.F【解析】细节理解题。根据文中“The hands are brown..”可知玩具熊的手是棕色的而不是 黑色的，故该表述错误。 4.F【解析】细节理解题。根据文中“This is a colourful toy bear..”可知Mike有一个彩色的玩 具熊而不是棕色的，故该表述错误。 5.T【解析】细节理解题。根据文中“And my new bag is blue and white.”可知Mike的新包 是蓝白色的，故该表述正确。 二、（一） 【主旨大意】文章主要介绍了Dave的外貌特征以 及他生日会上的食物和收到的礼物。 1.C解析】细节理解题。根据文中“I'mten years old.”可知Dave十岁了，故选C。 2.C【解析】细节理解题。根据文中“I have two big ears and a big mouth.”可知Dave有两个大耳 朵和一张大嘴巴，故选C。 名卷 72 3.A【解析】细节理解题。根据文中“So I cut the cake into six pieces.”可知Dave把蛋糕切 成了六块，故选A。 4.B【解析】细节理解题。根据文中“I have a birthday card from my sister.”可知Dave的姐姐送 给他一张生日贺卡，故选B。 5.B【解析】细节理解题。根据文中“I have a brown bag.Wow！I's a teddy bear!”可知这个 棕色的包看起来像只泰迪熊，故选B。 (二) 【主旨大意】文章主要介绍了Alice家庭成员的 情况。 l.A【解析】细节理解题。根据全文可知，Alice 有一个爷爷、一个奶奶、一个爸爸、一个妈妈、 一个叔叔、一个婶婶和一个堂妹，选项A符合， 故选A。 2.C【解析】细节理解题。根据全文可知，Alice 家有八口人，故选C。 3.C【解析】细节理解题。根据文中“I'm ten years old.”可知Alice十岁了，故选C。 4.C【解析】细节理解题。根据文中“The tal man is my dad.”可知Alice的爸爸很高，故选 C。 5.B【解析】细节理解题。根据文中“AndI have a cousin.She is eight years old.”可知Al- ice的堂妹八岁了，故选B。 三、（一） 【主旨大意】文章主要介绍了Ros的四种动物玩 具的数量和颜色。 任务一： l.5【解析】细节理解题。根据文中“I have five dogs.”可知Rose有五只玩具小狗，故填5。 2.2【解析】细节理解题。根据文中“I have two beas.”可知Rose有两只玩具熊，故填2。 3.1【解析】细节理解题。根据文中“I have one monkey..”可知Rose有一只玩具猴子，故填1。 4.l0【解析】细节理解题。根据文中“I have ten birds.”可知Rose有十只玩具鸟，故填I0。 任务二： l.black【解析】细节理解题。根据文中“I have five dogs.They are black.”可知玩具狗是黑色 的，故填black。 2.blue【解析】细节理解题。根据文中“I have two bears.They are blue.”可知玩具熊是蓝色 的，故填blue. 培优名 3.brown【解析】细节理解题。根据文中“I have 2.black;red;green【解析】根据表格中的信息可 one monkey.It's brown.”可知玩具猴子是棕色 知，老虎送给猴子钢笔有黑色的、红色的和绿色 的，故填browno 的，故填black,red,green. 4.green【解析】细节理解题。根据文中“I have 3.ten【解析】根据表格中的信息可知，狗送给猴子 ten birds.They are green.”可知玩具鸟是绿色 l0根香蕉，故填ten。 的，故填geen。 期末综合能力评估（一）】 (二) -、1.B2.A3.C4.C5.A 【主旨大意】文章主要介绍了Reena和她的新朋 二、1.T2.F3.T4.F5.F 友Mary的相处日常。 三、1.B2.A3.B4.B5.A 任务一：在第一幅图片、第三幅图片、第四幅图 四、从左到右依次为：13254 片、第五幅图片下面画“√”。 五、1.q2.y3.f4.j5.1 【解析】图文匹配题。根据文中“We share food 六、1.C2.A3.D4.E5.B and play with each other.We listen with care and 七、【解析】本题考查单词的词性或词义的辨析。 help each other.”可知第一幅图片、第三幅图片、 1.AA选项意为“尺子”，B选项意为“耳朵”，C 第四幅图片和第五幅图片符合。 选项意为“眼睛”，B选项和C选项是身体部位 任务二： 类名词，A选项是文具类名词，故选A。 l.T【解析】细节理解题。根据文中“Mary is so 2.AA选项意为“水”，B选项意为“白色；白色 nice.”可知Mary对Reena很好，故该表述正 的”，C选项意为“黑色；黑色的”，B选项和C 确。 选项表示颜色，A选项是饮品类名词，故选A。 2.T【解析】细节理解题。根据文中“Mary is 3.AA选项意为“橙红色；橙红色的”，B选项意 ny new friend.”可知May是Reena的新朋友， 为“三”，C选项意为“五”，B选项和C选项是 故该表述正确。 数词，A选项表示颜色，故选A。 3.F【解析】细节理解题。根据文中“I like 4.BA选项意为“鸟”，B选项意为“蛋糕”，C选 her.”Reena可知喜欢Mary,故该表述错误。 项意为“大象”，A选项和C选项是动物类名 (三) 词，B选项是食物类名词，故选B。 【主旨大意】文章是一颗橙子树的自述，主要讲了 5.CA选项意为“爷爷；外公”，B选项意为“奶 家人对橙子树的照顾以及橙子树对他们的回报。 奶；外婆”，C选项意为“家庭”，A选项和B选 任务一：53421 项都表示家庭成员，故选C。 任务二： 八、l.B【解析】本题考查不定冠词an的用法。空 l.B【解析】细节理解题。根据文中“I'm an or- 前的an用在读音以元音音素开头的单词前， ange tree..”可知这是一棵橙子树，故选B。 只有B选项uncle的读音是以元音音素开头 2.A【解析】细节理解题。根据文中“I need 的，故选B。 fresh air,water and sun.”可知橘子树需要新 2.B【解析】本题考查特殊疑问词（组）的用法。 鲜的空气、水和阳光，故选A。 根据答语“Five.”可知问句询问的是数量，提 3.C【解析】细节理解题。根据“I give them or- 问可数名词的数量要用How many,故选B。 anges.We are all happy.”可知我们都很开心， 3.B【解析】本题考查情景交际。当别人对你 故选C。 说生日快乐时，要向对方表示感谢，故选B。 B卷 4.A【解析】本题考查特殊疑问词的用法。根 【主旨大意】文章的主要内容是猴子生日那天，他的 据答语“It's a red panda.”可知，问句是在询问 朋友们送给他的礼物。 那是什么，对物品进行询问用特殊疑问词 任务一：1一E2一A3-B4-C5一D what,故选A。 任务二： 5.A【解析】本题考查情景交际。句意为：“朋 l.Monkey's【解析】根据文章第一句“Today is 友们应该做什么？”，A选项意为“友善待人。” Monkey's birthday.”可知，今天是猴子的生日，故 B选项意为“太棒了。”C选项意为“给你。”，A 填Monkey's。 选项符合语境。故选A。 卷 3 培优 九、【解析】本题考查图文匹配。 1.F对话意为：“那是什么？”“它是一只老虎。”图 片是一只小猫，对话与图片不相符，故答案为F。 2.T对话意为：“有多少只鸭子？”“三只。”图片 有三只鸭子，对话与图片相符，故答案为T。 3.T句意为：“挥动你的手臂。”图片中的人物 在挥动手臂，句意与图片相符，故答案为T。 4.F句意为：“这是我的姑姑。”图片中的人物是一 名老爷爷，句意与图片不相符，故答案为F。 5.F句意为：“让我们吃些蛋糕吧。”图片中的 人物在吃饭，句意与图片不相符，故答案为F。 十、【解析】本题考查情景交际。 l.D“What colours do you like?”是在询问对方 喜欢什么颜色，其答语通常为“Iike+颜 色.”，故选D。 2.A“Is this your brother?”意为“这是你的哥哥 (弟弟)吗？”，是一般疑问句，其答语为“Yes.” 或“No.”,故选A 3.E“How can we help plants?”意为“我们如何 帮助植物？”，通过分析备选项可知，E选项符 合语境，故选E。 4.B“How old are you?”是提问年龄的特殊疑 问句，其答语为“Im+数词./Tm+数词+year (s)old.”,故选B。 5.C“Nice to meet you.”是初次见面时的交际 用语，其答语为“Nice to meet you too.”故选C。 十一、l.C【解析】由“Helo,Alice!”可知是在打招 呼，通过分析备选项可知，C选项符合语境， 故选C。 2.B【解析】“Good afternoon.”是下午的问候 语，其答语也应是下午的问候语，通过分析 备选项可知，B选项符合语境，故选B。 3.A【解析】“Nice to meet you.”是初次见面 时的问候语，其答语为“Nice to meet you to0.”,故选A。 4.E【解析】“Let's go to the zoo.”表示邀请对 方一起去动物园，答语应该是发表意见或看 法的句子，通过分析备选项可知，E选项符 合语境，故选E。 5.D【解析】根据答语“If's an elephant..”可 知，问句是在询问这是什么，通过分析备选 项可知，D选项符合语境，故选D。 十二、【主旨大意】文章介绍David以及其家庭成员 的情况。 任务一：在第一幅图片下面画“V”。 名卷74