专项能力评估(二) (评估范围：字母与词汇)-【培优名卷】2025-2026学年新教材三年级上册英语（人教PEP版2024）

表述正确。 5.F 【解析】句意为：“鸡鸭都在草地上。”根 据文中“Can you see the chickens and ducks? They are in the house.”可知， 鸡鸭在屋子里， 故该表述错误。 单元学习成果验收(六) A卷 一、2 4 3 5 1 二、1.F 2.T 3.T 4.F 5.F 三、1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 四、1.F 2.F 3.T 4.T 5.F 五、1.v 2.w 3.y 4.z 5.x 六、【解析】本题考查单词的词义及逻辑推理能力。 1.B 通过观察可知， 规律为one， two， three 的 重复， 故此处填three， 选B 2.C 通过观察可知， two为one 和 one 之和， three为one和two 之和， 故此处为two和three 之和，选 $$C _ { 0 }$$ 3.C 通过观察可知，每两个相邻数之差为2，故 此处为five， 选 $$C _ { 0 }$$ 4.A 通过观察可知，每两个相邻数之差为2，故 此处为eight， 选 $$A _ { 0 }$$ 5.A 通过观察可知， four为two的二倍， six为 two的三倍， 此处应为t 的四倍，故选 $$A _ { a }$$ 七、【解析】本题考查单词词义的辨析。 sinx；B；D；I six意为“六”， 卡片B、D、I也为 “六”， 故应与“six”放在同一个盒子里。 八： ：C；F；H 卡片C、F、H都为“八”，故应与“八” 放在同一个盒子里。 four：E；G “four”意为“四”，卡片E、G也为 “四”，故应与“ four”放在同一个盒子里。 九： A；J 卡片A、J也为“九”，故应与“九”放在 同一个盒子里。 八、1.B 【解析】本题考查特殊疑问词(组)的用法。 由答语“Three.”可知问句是在询问物品的数 量， 句型“How many+可数名词复数?”意为 “多少……?”，是用来询问数量的，故选 2.C 【解析】本题考查特殊疑问词(组)的用法。 答语意为：“我六岁了。”由此可知问句询问的 是年龄。询问年龄要用How old， 故选 $$C _ { 0 }$$ 3.A 【解析】本题考查图文匹配。由图可知，现 在是七点， 表示时间是几点整用o'clock， 故选 $$A _ { 0 }$$ 4.C 【解析】本题考查词义辨析。A选项意为 “四”，B选项意为“五”，C选项意为“七”，图 片为数字七，故选 $$A _ { 0 }$$ 培优名 5.A【解析】本题考查情景交际。“Happy birth- 五、45123 day!”意为：“生日快乐！”当对方祝你生日快乐 六、F TT FT 时，要向对方表达感谢，“Thanks!”意为：“谢 七、1.52.73.44.85.10 谢！”故选A。 八、1.B2.A3.A4.A5.B 九、D A B EC 九、1.B2.A3.B4.A5.B 十、l.B【解析】通读对话可知，这是Jenny生日的 十、1.A2.A3.A4.A5.B 情景。由答语“Thanks..”可知设空处是Mary 十-、23415 对Jenny的生日表示的祝福，通过分析备选项 +二、1.T2.F3.T4.F5.F 可知，B选项符合语境，故选B。 十三、勾出：Tina:苹果；香蕉Jim:橙子 2.D【解析】由答语“Im ten years old,too.”可 Bob:葡萄Judy:橙子；葡萄 知设空处是Jenny在问Mary的年龄，通过分析 十四、1.B2.C3.A4.A5.C 备选项可知，D选项符合语境，故选D。 B卷 3.E【解析】“Great!”通常作为对别人的提议的 CB D AE 赞同，通过分析备选项可知，E选项符合语境， 专项能力评估（二） 故选E。 A卷 4.C【解析】前一句“Here you are.”意为“给 -、E F G H I Q V W 你”，当接受别人的东西时，要向别人表示感 二、E m O R s a U j h F 谢，通过分析备选项可知，C选项符合语境，故 三、1.F2.F3.T4.F5.T6.T7.T8.F 选C。 9.F10.F 5.A【解析】当别人对你表示感谢时，通常要说 四、l.LlNn2.XxZz3.GgIi4.VvXx “You're welcome.”表示“不客气”通过分析备 5.Ee Gg 6.Hh Jj 选项可知，A选项符合语境，故选A。 五、圈出：1.z2.m3.14.a5.r 十一、【主旨大意】材料简要介绍了Coco和爸爸妈妈 1.Zz 2.Mm 3.Ll 4.Aa 5.Rr 去商店采购物品的情况。 六、1.a2.g3.f4.j5.p 1.T【解析】细节理解题。通过观察购物小 七、1.B2.J3.E4.F5.A6.H7.G8.D 票可知，Coco买了三支铅笔，故该表述正确。 9.C10.1 2.F【解析】细节理解题。通过观察购物小 八、【解析】本题考查单词的词性或词义的辨析。 票可知，三把尺子是六元，故该表述错误。 1.AA选项意为“水”，B选项意为“三”，C选 3.F【解析】细节理解题。通过观察购物小 项意为“一”，B选项和C选项是数词，A选项 票可知，Coco买了一本书，故该表述错误。 是名词，故选A。 4.F【解析】细节理解题。通过观察商品价 2.CA选项意为“耳朵”，B选项意为“手”，C选 格表可知，一个玩具熊猫和一本书要23元， 项意为“猴子”，A选项和B选项是身体部位 Coco只有20元，所以她的钱不够买，故该表 类名词，C选项是动物类名词，故选C。 述错误。 3.BA选项意为“白色；白色的”，B选项意为 5.T【解析】细节理解题。通过观察商品价 “六”，C选项意为“黄色；黄色的”，A选项和C 格表可知，三把尺子和四支铅笔的价格为10 选项表示颜色，B选项是数词，故选B。 元，故该表述正确。 4.CA选项意为“大象”，B选项意为“鸟”，C选 B卷 项意为“红色：红色的”，A选项和B选项是动 【解析】本题主要考查对数词的掌握。 物类名词，C选项表示颜色，故选C。 1.B2.D3.E4.F5.A6.C 5.AA选项意为“尺子”，B选项意为“黑色；黑色 专项能力评估（一） 的”，C选项意为“橙红色；橙红色的”，B选项和C A卷 选项表示颜色，A选项是文具类名词，故选A。 一、圈出：1.f2.a3.k4.b5.p 6.AA选项意为“十”，B选项意为“鱼”，C选 二、1.A2.C3.B4.C5.A 项意为“猫”，B选项和C选项是动物类名词， 三、1.A2.A3.C4.A5.C A选项是数词，故选A。 四、1.A2.A3.B4.A5.B6.B 7.BA选项意为“眼睛”，B选项意为“狗”，C选 卷 69 培优 项意为“嘴巴”，A选项和C选项是身体部位类 名词，B选项是动物类名词，故选B。 8.AA选项意为“胳膊”，B选项意为“七”，C 选项意为“五”，B选项和C选项是数词，A选 项是身体部位类名词，故选A。 9.BA选项意为“蓝色；蓝色的”，B选项意为 “兔子”，C选项意为“棕色；棕色的”，A选项和 C选项表示颜色，B选项是动物类名词，故选 B。 10.AA选项意为“四”，B选项意为“高的”，C 选项意为“快的”，B选项和C选项是形容词， A选项是数词，故选A。 九、【解析】本题考查图文匹配。 l.F本题中的am意为“胳膊”，图片是手，所给 单词与图片不相符，故答案为F。 2.T本题中的grandpa意为“爷爷，姥爷”，图片 是一位老爷爷，所给单词与图片相符，故答案 为T。 3.F本题中的eight意为“八”，图片是六，所给 单词与图片不相符，故答案为F。 4.T本题中的elephant意为“大象”，图片也是 大象，所给单词与图片相符，故答案为T。 5.F本题中的water意为“水”，图片是橘子，所 给单词与图片不相符，故答案为F。 6.F本题中的bear意为“熊”，图片是老虎，所 给单词与图片不相符，故答案为F。 7.F本题中的eye意为“眼睛”，图片是嘴巴，所 给单词与图片不相符，故答案为F。 8.T本题中的red意为“红色；红色的”，图片也 是红色，所给单词与图片相符，故答案为T。 9.F本题中的plant意为“种植；植物”，图片是 浇水，所给单词与图片不相符，故答案为F。 10.T本题中的sun意为“阳光；太阳”，图片也 是太阳，所给单词与图片相符，故答案为T。 十、【解析】本题考查单词词义的辨析。 1.②⑥⑨2.③⑤⑦3.④⑧24.①0① 单词ten意为“十”，是数字类单词；ed意为“红 色；红色的”，是颜色类单词；ear意为“耳朵”，是 身体部位类单词；duck意为“鸭子”，是动物类单 词；mouth意为“嘴巴”，是身体部位类单词；green 意为“绿色；绿色的”，是颜色类单词；arm意为 “胳膊”，是身体部位类单词；pg意为“猪”，是动 物类单词；blue意为“蓝色；蓝色的”，是颜色类单 词；two意为“二”，是数字类单词；four意为 “四”，是数字类单词；bear意为“熊”，是动物类 单词。 名卷70 十一、【解析】本题考查单词词义的辨析。 1.AA选项意为“绿色；绿色的”，B选项意为 “蓝色；蓝色的”，C选项意为“熊”，故选A。 2.BA选项意为“棕色；棕色的”，B选项意为 “哥；弟”，C选项意为“手”，故选B。 3.BA选项意为“牛奶”，B选项意为“嘴”，C 选项意为“水”，故选B。 4.AA选项意为“香蕉”，B选项意为“橙子； 柑橘”，C选项意为“种植；植物”，故选A。 5.AA选项意为“黑色；黑色的”，B选项意为 “鸟”，C选项意为“动物园”，故选A。 6.BA选项意为“伯母；婶母：舅母：姑母；姨 母”，B选项意为“伯父；叔父；舅父；姑父；姨 父”，C选项意为“堂（表）兄弟；堂（表）姐 妹”，故选B。 7.AA选项意为“胳膊”，B选项意为“眼 睛”，C选项意为“耳朵”，故选A。 8.CA选项意为“六”，B选项意为“七”，C选 项意为“九”，故选C。 9.AA选项意为“分享”，B选项意为“一 些”，C选项意为“小的”，故选A。 10.BA选项意为“十”，B选项意为“老虎”， C选项意为“米”，故选B。 十二、【解析】本题考查图文匹配。 ear意为“耳朵”，baby意为“婴儿”，panda意为 “熊猫”，cat意为“猫”，cake意为“蛋糕”。 1.panda根据图片可知，这是一只小熊猫，故 填panda。 2.cake根据图片可知，这是一个蛋糕，故填 cakeo 3.ear根据图片可知，这是耳朵，故填ear。 4.cat根据图片可知，这是一只可爱的小猫， 故填cat。 5.baby根据图片可知，这是一个小婴儿，故 填babyo B卷 【解析】本题主要考查观察能力和图文匹配。 1.②2.⑧3.⑥4.③5.⑤ 6.①7.⑨8.④9.⑦10.0 专项能力评估（三） A卷 一、l.B【解析】本题考查情景交际。“Good morn- ing.”意为：“早上好。”是上午的问候语，其答 语也为“Good morning..”,故选B。 2.A【解析】本题考查形容词性物主代词的用 法。句意为：“挥动你的手。”由句意可知空处 培优名 应填形容词性物主代词，故选A。 的问候，答语为“Nice to meet you too..”, 3.B【解析】本题考查名词的数。句型“m+数 故选A。 字+year(s)old.”用于表达自己的年龄，当年 4.B“Let's go the to shop！”是Let型祈使 龄为一岁时，year用单数；当年龄超过一岁时， 句，多表示建议，其答语多为发表意见或看 year要用复数形式yeas,这里表示六岁，故选 法的句子，故选B。 B。 5.C“Is this your sister?”是一般疑问句， 4.C【解析】本题考查特殊疑问词的辨析和名 其答语通常为“Yes.”或“No.”,又因其是 词的用法。由答语“Isa..”可知，问句是对物 第三人称，故选C。 品进行询问的，对物品进行询问要用特殊疑问 (二)l.B“How can we help plants'?”意为“我们 词What,首先排除B选项。答语中的空前是 怎样可以帮助植物？”，通过分析备选项 冠词a,因此空中应填可数名词单数，故选C。 可知，B选项符合语境，故选B。 5.A【解析】本题考查词义的辨析。A选项意 2.C“How many+可数名词复数？”意为： 为“宠物”，B选项意为“植物”，C选项意为 “多少…？”常用于询问数量，答语应与 “水果”，答语意为：“是的。我有一只狗。”狗 数量有关，故选C。 属于宠物，故选A。 3.A“What's that'?”意为“那是什么？”，答 二、1.C2.E3.D4.A5.B 语通常为“Is..”,通过分析备选项可知， 三、l.I see colours here and there. A选项符合语境，故选A。 2.We can help plants grow. 4.E“Happy birthday！”意为“生日快 3.Nice to meet you. 乐！”，当对方祝你生日快乐时，要向对方 4.Is this your brother? 表示感谢，故选E。 5.The red panda is cute. 5.D“What colours do you like?”意为“你 四、1.E2.B3.D4.A5.C 喜欢什么颜色？”，答语应与颜色相关，通 五、1.T2.T3.F4.F5.T 过分析备选项可知，D选项符合语境，故 六、【解析】本题考查情景交际。 选D。 1.D根据男孩说的“Helo！”可知双方在打招 八、【解析】本题考查情景交际。 呼，通过分析备选项可知，D选项符合语境，故 l.D答语“Great！”通常作为对别人提议的赞 选D。 同，通过分析备选项可知，D选项符合语境，故 2.B根据女孩说的“My name is Lingling.”可知 选D。 双方在自我介绍，通过分析备选项可知，B选 项符合语境，故选B。 2.A根据答语“One,two..I see ten.”可知，问 3.A根据图片内容以及“Hi,Jack.”可知一个 句是在询问数量，通过分析备选项可知，A选 男孩在向自己的爸爸介绍自己的朋友，通过分 项符合语境，故选A。 析备选项可知，A选项符合语境，故选A。 3.B由后面的句子“The green one is not a 4.E由问句“How can we help plants?”可知是 bird.”可知Jack对Mia之前给出的答案不赞 在询问怎样可以帮助植物，通过分析备选项可 同，通过分析备选项可知，B选项符合语境，故 知，E选项符合语境，故选E。 选B。 5.C由答语“I like red and yellow.”可知是在询 4.C根据答语“Let me see.”以及前面的句子分 问喜欢什么颜色，通过分析备选项可知，C选 析，Mia在询问那是什么，通过分析备选项可 项符合语境，故选C。 知，C选项符合语境，故选C。 七、【解析】本题考查情景交际。 5.E根据上下文分析，E选项符合语境，故选E。 (一)l.E“Good afternoon.”是下午的问候，其 B卷 答语也是“Good afternoon.”,故选E。 【解析】本题考查句子仿写能力。 2.D“Am I a good friend?”是一般疑问句， 1.I like giraffes.Giraffes are tall. 其答语通常为“Yes,you are.”或“No, 2.What colour is it?It's blue. you aren't.”,故选D。 3.How old are you?I'm eight years old. 3.A“Nice to meet you..”用于初次见面时 4.Do you like grapes?Yes,I do. 卷 71 培优 专项能力评估（四】 A卷 一、（一） 【主旨大意】文章主要介绍了Peter今天收到的生 日礼物。 l.T【解析】细节理解题。根据文中“msix years old.”可知Peter六岁了，故该表述正确。 2.F【解析】细节理解题。根据文中“I have many gifts...four yellow ducks..”可知Peter有 四只黄色的小鸭而不是五只，故该表述错误。 3.F【解析】细节理解题。根据文中“..and one green bag..”可知Peter有一个绿色的包而不是 蓝色的，故该表述错误。 4.T【解析】细节理解题。根据文中“How many balloons?Ten.”可知Peter有十个气球，故该表 述正确。 5.F【解析】细节理解题。根据文中“Oh,it'sa toy panda.”可知Peter收到一个玩具熊猫而不 是玩具猴子，故该表述错误。 (二) 【主旨大意】文章介绍了Mike的生日礼物一一玩 具熊，玩具狮子和包。 l.F【解析】细节理解题。根据文中“It has or- ange ears and a red mouth.”可知玩具熊的耳朵 是橙红色的而不是绿色的，故该表述错误。 2.T解析】细节理解题。根据文中“It has or- ange ears and a red mouth.”可知玩具熊有一张 红色的嘴巴，故该表述正确。 3.F【解析】细节理解题。根据文中“The hands are brown..”可知玩具熊的手是棕色的而不是 黑色的，故该表述错误。 4.F【解析】细节理解题。根据文中“This is a colourful toy bear..”可知Mike有一个彩色的玩 具熊而不是棕色的，故该表述错误。 5.T【解析】细节理解题。根据文中“And my new bag is blue and white.”可知Mike的新包 是蓝白色的，故该表述正确。 二、（一） 【主旨大意】文章主要介绍了Dave的外貌特征以 及他生日会上的食物和收到的礼物。 1.C解析】细节理解题。根据文中“I'mten years old.”可知Dave十岁了，故选C。 2.C【解析】细节理解题。根据文中“I have two big ears and a big mouth.”可知Dave有两个大耳 朵和一张大嘴巴，故选C。 名卷 72培化名卷 英语三年级上册·A版 周练+单元+月评+专项+期中+期末 可活回 专项能力评估（二） 试题讲评 (评估范围：字母与词汇) 素养探究A卷 精准练习 p 一、将下列字母按字母表中的顺序排列，并写在四线三格中。 WG E I FH Q V 二、写出下列字母的大写或小写形式。 蜜 M H 三、判断下列每组字母大小写是(T)否(F)匹配。 舞 )1.Ei )2.Db ( )3.Gg )4.Qp (告) ( )s.el ( )6.L1 )7.Ff ( )8.Uv % )9.Ts )10.Nm 四、写出下列字母的左邻右舍。 Mm 2 思蚁饰图 Hh 4 Ww 培优名卷 41 5 五、根据图片提示圈出单词的首字母，并将其大小写书写在对应的四线三格上。 动物国 2 3 4 5. 红色 o p z m u n a t n e d r 六、根据图片提示，选择合适的字母补全单词。 f 0 +十十+十十 十十+十 3 5 pple an ump en 七、给下列图片选择对应的选项。 A.family B.eye C.duck D.fox E.four F.tiger G.arm H.cake I.smile J.bird 2 3 5 25配 6. 10 八、选出下列每组单词中不同类的一项。 )1.A.water B.three C.one ( )2.A.ear B.hand C.monkey ( )3.A.white B.six C.yellow 培优名卷 42 ( )4.A.elephant B.bird C.red ( )5.A.ruler B.black C.orange ( )6.A.ten B.fish C.cat ( )7.A.eye B.dog C.mouth ( )8.A.arm B.seven C.five ( )9.A.blue B.rabbit C.brown ( )10.A.four B.tall C.fast 九、判断下列图片与所给单词是(T)否(F)相符。 5 arm grandpa eight elephant water ( ( ( 6 8 9 10. 红色 bear eye red plant sun 十、按要求给下列单词分类。（只写序号） ,①ten ②red③ear ④duck⑤nouth (⑥green ,⑦am ⑧pig ⑨blue 1Otwo ①four 1②bear ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆作◆◆ 1.颜色类 2.身体部位类 3.动物类 4.数字类 十一、选出与所给汉语意思相符的单词。 ( )1.绿色 A.green B.blue C.bear ( )2.弟弟 A.brown B.brother C.hand ( )3.嘴 A.milk B.mouth C.water )4.香蕉 A.banana B.orange C.plant 培优名卷 43 )5.黑色 A.black B.bird C.z00 ( )6.叔叔 A.aunt B.uncle C.cousin ( )7.胳膊 A.arm B.eye C.ear ( )8.九 A.six B.seven C.nine ( )9.分享 A.share B.some C.small ( )10.老虎 A.ten B.tiger C.rice 十二、根据图片提示，选词填空补全下列句子。 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆和◆◆◆◆◆◆◆◆ ear baby panda cat cake ◆◆◆◆4◆◆4◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 2 3 1.It's a red 2.Let's eat some 3.Point to your 4.My is cute. 5.I have a sister 开拓思维 B卷 能力提升 给下列图片里的事物选出对应的单词，将序号写在图案上，将数量写在横线上。 ①four ②tree ③orange ④nine ⑤flower ⑥sun ⑦ten ⑧apple ⑨seven 1Oone 100000000000000000000000 6. trees 7 apples 8. oranges 9 flowers 10. sun 培优名卷 44