单元学习成果验收(一) (验收范围：Unit 1 Making friends)-【培优名卷】2025-2026学年新教材三年级上册英语（人教PEP版2024）

培名卷 英语三年级上册·A版 周练+单元+月评+专项+期中+期末 ▣▣ 单元学习成果验收（一） (验收范围：Unit1) 试题讲评 时间：60分钟 满分：100分+20分 毁 ▣回 素养探究 A卷 精准练习 听力部分(40分) 扫码听录音 一、听录音，圈出你所听到单词的第一个音。(10分) a b d b d a d b a a 二、听录音，选出你所听到的单词。(10分) )1.A. 》hello B. hi )2.A. >hand B 》meet& )3.A. 》arn B. 》name )4.A. smile B. 》share 解 )5.A listen B say 三、听录音，给下列图片排序。(10分) 四、听录音，选出你所听到的句子。(10分)】 ( )1.A.Look into my ears. B.Look into my eyes. ( )2.A.My name is Sarah B.My name is Wu Binbin. 蝴 ( )3.A.Nice to meet you. B.Nice to meet you too. 思蚁临图 ( )4.A.I share. B.We can share. )5.A.I am nice to my friends B.Let's be friends. 培优名卷 笔试部分(60分)》 五、Li Ming的家里养了很多只可爱的小猫咪，猫咪们姿态各异，找出图中隐含的 字母，按照字母表顺序将其大小写形式写到右边的四线三格上。(8分)】 六、观察图片内容，从方框中选择合适的单词将其序号填到横线上。(10分)】 A.eyes B.hand C.ear D.arm E.mouth 八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八 3 1.Point to your Smile！ 2.Look into my Hi! 3.Wave your Hello！ 4.Wave your Bye！ 5.Point to your Listen! 七、给下列句子选择合适的答语。(10分) ( )1.Am I a good friend? A.Goodbye! )2.Goodbye！ B.Hello! ( )3.We can share. C.Yes,you are. )4.Hi! D.Be nice. )5.What should friends do? E.Thanks. 八、新学期伊始，Sarah Miller见到了很多新同学，想要交新朋友的她该怎么做 呢？(10分】 ( )1.Sarah Miller进教室见到新同学想要问好，她应该说： A.Hello！ B.Goodbye! 培优名卷 2 )2.新同学也很热情，Sarah想要交换名字，她应该说： A.My name is Sarah Miller. B.Hi! ( )3.对方笑着回“Nice to meet you”,Sarah此时应该说： A.Nice to meet you too. B.It's OK. ()4.Sarah想主动和对方做朋友，她会说： A.We can share. B.Let's be friends. )5.Sarah和新朋友都很开心，她伸出手说： A.Wave your hand. B.Let's shake hands 九、Jane和Liy成为了朋友，他们总是互帮互助，看图，选择合适的选项补全她们 的对话。(10分】 2. Lily We can share. Thanks,Jane. 3 Hey,Jane! 5 4. Lily. A.It's OK B.We can share. C.Thank you iD.I help you. E.Oh no! 十、阅读绘本，完成下列任务。(12分) 选自绘本Good Friends 加000000001 0 培优名卷 3 2 ® Good friends 任务一：看图，将下列句子填入合适的方框里，使故事更加完整。(8分) A.Help each other. B.Listen to each other C.Care. D.Share things. E.Talk(谈话)to each other..F.Give presents(礼物). G.Play together. H.Lend(借)things. 任务二：你是一个好朋友吗？你觉得小土豆们的哪些品质值得你学习，选出 3个，将他们抄写在下面的四线三格上。（书写1分，共4分） 开拓思维 B卷能力提升 新学期大家都想交到新朋友，我们应该怎样做呢？完成下列思维导图。(20分) 不不不不不不心不娇不心不不心心心不心 A.Share food. B.Be nice. C.Help each other. 不必不业不不必不不不不不不必不不必不业不不业不不不不不业不不不不不不不不不 Smile 2. Say“Hello！” Make friends Listen. 3 培优名卷 4参考答多 单元学习成果验收（一】 A卷 -、圈出：1.d2.c3.a4.b5.a 二、1.B2.A3.B4.A5.B 三、24513 四、1.B2.A3.A4.B5.A 五、Aa Bb Cc Dd 六、1.E2.A3.B4.D5.C 【解析】本题考查单词的词义辨析。A选项意为 “眼睛”，B选项意为“手”，C选项意为“耳朵”，D 选项意为“胳膊”，E选项意为“嘴巴”。根据图 片内容提示，填入合适的选项即可。 七、1.C【解析】本题考查一般疑问句。问句意为： “我是一个好朋友吗？”其答句肯定形式为 “Yes,you are..”,否定形式为“No,you aren't.”,C选项为肯定回答，故选C。 2.A【解析】本题考查情景交际。“Goodbye!” 意为“再见！”是英语中常用的告别用语，其应 答语通常为“Goodbye!/Bye!/See you!”等。 只有A选项符合语境，故选A。 3.E【解析】本题考查情景交际。“We can share.” 意为：“我们可以分享。”答语应用感谢用语 “Thanks./Thank you.”,故选E。 4.B【解析】本题考查情景交际。“！”意为： “你好！”为打招呼用语，B选项“Hlo!”也是 打招呼用语，意为：“你好！”故选B。 5.D【解析】本题考查课本内容。问句意为： “朋友应该做什么？”D选项“友好。”符合语 境，故选D。 八、本题考查情景用语。 1.A【解析】A选项意为：“你好！”B选项意为： “再见！”A选项符合打招呼的语境，故选A。 2.A【解析】A选项意为：“我的名字是Sarah Miller。”B选项意为：“你好！”“My name is.. 'm.”为介绍自己名字的常用句型，故选A。 3.A【解析】A选项意为：“见到你也很高兴。”B 选项意为：“没关系。”A选项符合语境，故选 A。 4.B【解析】A选项意为：“我们可以分享。”B 选项意为：“让我们成为朋友吧。”B选项符合 题日想成为朋友的要求，故选B。 5.B【解析】A选项意为：“挥挥你的手。”B选 项意为：“让我们握握手吧。”A选项为打招呼 培优名 1.BA选项意为“父亲；爸爸”，B选项意为“母 案及解析 亲；妈妈”，图片为一位女性，B选项符合，故选 B。 时的动作，B选项符合题目语境，故选B。 2.AA选项意为“妹妹”，B选项意为“弟弟”， 九、【解析】本题考查情境交际。 图片为小女孩，故选A。 1.E图一iy的笔坏掉了，E选项意为：“噢， 3.AA选项意为“堂（表）兄弟；堂（表）姐妹”， 不！”表示惊叹，符合图片内容，故选E。 B选项意为“哥；弟（复数）”，空前two表示两 2.A图二Jane借给Lily笔，A选项意为：“没关 个，图片上一家四口，有一个男孩和一个女孩， 系。”表示安慰，符合图片内容，故选A。 故选A。 3.D图三Lily帮Jane拿书，D选项意为：“我帮 4.BA选项意为“舅父；叔父；伯父；姑父；姨 助你。”符合图片内容，故选D。 父”，B选项意为“姑母；姨母；伯母；婶母；舅 4.B图四Lily给Jane撑伞，B选项意为：“我们 母”，图片为一位女性，故选B。 可以分享。”符合图片内容，故选B。 5.AA选项意为“（外）祖父；爷爷；姥爷；外 5.C图四Jane感谢Lily给她撑伞，C选项意 公”，B选项意为“（外）祖母；奶奶；姥姥；外 为：“谢谢你。”符合图片内容，故选C。 婆”，图片为一位老年男性，故选A。 十、任务一：【解析】本题考查句意理解。A选项意 七、【解析】本题考查句意理解。 为：“互相帮助。”B选项意为：“互相倾听。”C选 项意为：“关心。”D选项意为：“分享物品。”E选 1.B对话意为：“这是你的兄弟吗？”“不，这不 是。这是我的朋友。”B图与对话内容相符，故 项意为：“互相交谈。”F选项意为：“赠送礼物。” 选B。 G选项意为：“一起玩耍。”H选项意为：“借东 西。” 2.E对话意为：“那是你的姐妹吗？”“是的，这 E图为两个小土豆坐在一起说话，故选E。 是。”E图与对话内容相符，故选E。 B图为两个小土豆听另一个小土豆说话，故选B。 3.D对话意为：“这是我的（外）祖母。”“见到你 很高兴。”D图与对话内容相符，故选D。 G图为三个小土豆一起玩耍，故选G。 H图为下雨天小土豆借给朋友雨伞，故选H。 4.A对话意为：“这是我的朋友，Rila。”“你好， D图为四个小土豆一起吃冰淇淋，故选D。 Rita。”A图与对话内容相符，故选A。 A图为小土豆把摔倒的朋友扶起来，故选A。 5.C对话意为：“你有一个大家庭。”“是的。”C F图为小土豆生日，朋友们送礼物，故选F。 图与对话内容相符，故选C。 C图为小土豆生病，朋友来探望，故选C。 八、【解析】本题考查情景交际。 任务二：略 1.C空处之前的句子意为：“你好，爸爸。”之后的 B卷 句子意为：“见到你很高兴。”分析可知，此处应填 【解析】本题考查对课本内容及句意的理解。A选项 初次见面介绍用语。分析备选项可知，C选项 意为：“分享食物。”B选项意为：“友好。”C选项意 “这是我的朋友，Mike”符合情境，故选C。 为：“互相帮助。” 2.A空处之前的句意为：“见到你很高兴。”分 1.B图为两个女生手拉手表示友好，故选B。 析备选项可知，A选项“见到你也很高兴”符合 2.A图为朋友间互相分享美食，故选A。 情境，故选A。 3.C图为帮助朋友搬东西，故选C。 3.E空处之后的句意为：“这是你的姐妹吗？” 单元学习成果验收（二） 分析备选项可知，E选项“看看我家庭的照片” A卷 符合情境，故选E。 -、1.C2.B3.A4.C5.C 4.B空处之前No意为：“不是。”，表否定，分析 二、1.F2.F3.T4.T5.F 备选项可知，B选项“这是我的堂（表）姐妹” 三、1.B2.A3.B4.A5.A 符合情境，故选B。 四、1.D2.B3.A4.E5.C 5.D空处之前的句意为：“他很可爱。”分析备 五、1.g2.f3.e4.h 选项可知，D选项“谢谢”表示感谢，符合情境， Ee Ff Gg Hh 故选D。 六、【解析】本题考查单词词义的辨析。 九、【解析】本题考查情景交际。 1.AA选项意为：“这是我的妈妈。”B选项意 61 培优 为：“这是我的爸爸。”A选项符合题目情境，故 选A。 2.BA选项意为：“再见！”B选项意为：“见到你 很高兴。”B选项符合题目情境，故选B。 3.AA选项意为：“这是我的朋友，Sarah。”B选 项意为：“这是我的妹妹，Sarah。”A选项符合 题目情境，故选A。 4.AA选项意为：“你好吗？”B选项意为：“谢 谢你。”A选项符合题目情境，故选A。 5.BA选项意为：“这是你的姐妹吗？”B选项意 为：“这是你的弟弟吗？”B选项符合题目情境， 故选B。 十、任务一：勾出：baby brother mother father grandfather baby sister grandmother 【解析】右图为Jack的家庭，观察可知，Jack家里 有baby brother弟弟，mother妈妈，father爸爸， grandfather爷爷，baby sister妹妹，grandmother奶 奶。 任务二：1.F【解析】细节理解题。句意为： “Lina的家庭很大。”左图为Lina的家庭，Lina家 是三口之家的小家庭，故该表述错误。 2.T【解析】细节理解题。句意为：“图中人物 是Lina的爸爸。”对照分析可知，图中人物是 Lina的爸爸，故该表述正确。 B卷 【主旨大意】本文主要介绍了Annie的家庭成员。 1.F2.C3.B4.E5.A6.G 【解析】考查词义辨析。文章大意为：有些家庭很小。 有些很大。我的家庭很大。看！这是我的家庭。我 和我的妹妹堂弟一起玩耍。这是我的妈妈。这是我 的爸爸。这是我的奶奶。这是我的爷爷。我有一个 叔叔和一个婶婶。我们彼此相爱。A选项意为“妈 妈”，B选项意为“婶婶”，C选项意为“奶奶”，D选项 意为“叔叔”，E选项意为“爸爸”，F选项意为“爷 爷”，G选项意为“堂弟”，将选项填到图中合适位置 即可。 月度综合能力评估（一） -、1.C2.A3.B4.C5.C 二、1.A2.B3.A4.B5.B 三、32451 四、1.A2.A3.B4.B5.A 五、1.A2.C3.D4.B5.E 【解析】本题考查单词词义的辨析。A选项意为 “耳朵”，B选项意为“眼睛”，C选项意为“嘴 巴”，D选项意为“胳膊”，E选项意为“手”，将选 项与男孩的身体部位对照即可。 名卷 62