5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关 教案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

课题名称

5.1人民代表大会：我国的国家权力机关

课型

新授课

课时安排

1课时

授课教师

陈伟

授课班级

XX学校XX班

授课时间

X年X月X日

一、课标与教材分析：

      课标要求：列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

      教材分析：本框题内容是高中政治必修三《政治与法治》第二单元第五课第一框《人民代表大会：我国的国家权力机关》，共分两目。第一目“人民行使国家权力的机关”，主要介绍了我国人民行使国家权力的方式，人民代表大会的性质地位、职权、人大与其它国家机关的关系、常设机关等知识。使学生系统感知我国国家权力机关的组成、职能及运作方式等。第二目“肩负人民重托的人大代表”，主要介绍了人大代表的性质地位、产生、职权和义务等知识。使学生在情感和政治上认同人大代表的工作，积极参与公共生活。

二、学情分析：

      现阶段的高一年级学生在日常生活中有了解人民代表大会的一些内容，且学习了《中国特色社会主义》和《经济与社会》的知识，在理论学习和活动探究能力方面都有了一定的基础，故而具有一定的知识储备和能力基础，而且经过必修一的学习对我国的社会主义道路和政治制度都具有了一定的认同感。基于以上学生的情况，在本框内容的教学上，可以进行理论较强的阐述和设置一定的议学活动探究环节，强化学生的知识理解和学习能力的培育，并进一步加强学生对我国权力机关的情感认同。

三、核心素养：

        【政治认同】认同人民代表大会是代表人民利益的国家权力机关，理解我国的社会主义民主是最真实的民主。

        【科学精神】明确我国的国情，理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。理解人大代表代表人民行使权力是符合我国国情的。

        【法治意识】明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力，人大代表要依法履职。

        【公共参与】通过学习人大代表相关知识，感悟“人大代表代表人民”观点的正确性，树立有意见和建议可以反映给人大代表和监督人大代表工作的意识。

四、学习重难点：

        【教学重点】全国人民代表大会和人大代表的职权。

        【教学难点】人民是如何行使国家权力的；区别全国人民代表大会的职权和人大代表的职权。

五、教学方法

        充分运用多媒体辅助教学，设置生活情境和问题情境；通过设疑诱导、合作探究突出重点，攻克难点；议题式教学法、讲授法、小组讨论、启发式教学法。

六、议学活动设计：

【课前自学】

任务一：阅读本框课文，借助资料，综合所学知识，梳理本框知识要点，构建知识框架（要求：知识要点之间逻辑清晰，重点知识标记鲜明突出）。

任务二：要点知识自查自纠。

（判断正误，在括号里打√打×，如果有误，请写出正确答案。）

1.我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于公民。（  ）

2.人民要对人大代表负责，受人大代表监督。国家权力由人民直接行使。（  ）

3.全国人民代表大会是我国的权力机关，有立法权、决定权、任免权、监督权。（  ）

4.有立法权的机关都是立法机关。（  ）

5.人大代表可以代替人民行使国家权力。（  ）

6. 听取、审议上年度的工作报告是人大行使决定权。（  ）

7.通过、批准本年度的工作报告是人大行使表决权。（  ）

8.人民代表大会于其他国家机关属于领导于被领导、上级与下级的关系。（  ）

9.全国人民代表大会常务委员会是我国的立法机关，行使宪法规定的立法权。（  ）

10.人大代表享有提案权、决定权、质询权、审议权。（  ）

11.人大代表不需要对人民负责，可以不受人民的监督。（  ）

【主体设计】

      课堂思维活动

导入新课：【总议题】夯实“她保障”，守护“她权益”，奋进新征程

        每年的3月8日是国际劳动妇女节，又被称为“国际妇女节”，是纪念各国妇女百余年来争取和平、平等、发展的节日。

        1924年3月8日上午，中国第一个公开纪念“三八”国际妇女节活动在广州举行，广州各界妇女2000多人参加。

        从1924年到2024年，从何香凝、邓颖超，到张桂梅、黄文秀，妇女节见证了一百年来一代又一代的中国女性为祖国的成长与复兴贡献出的“她智慧”和她力量”。

        新时代改革发展任重道远，内外环境风云激荡，尤需激荡“她智慧”，激发“她努力”，落实“她保障”！

新时代，国家要如何落实“她保障”，守护“她权益”呢？其中一个非常重要的内容就是坚持和完善相关法律法规，依法惩治侵犯女性权益的行为。那么谁来制定和完善相关的法律法规，