8 土地的誓言(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册语文（统编版）

第二单元 8 土地的誓言 《顶尖课课练·语文（七年级下册）》配套课件 1 课前导学 1.以下加点字注音正确的一项是( ) A A. 炽痛（chì） 嗥鸣（háo） 斑斓（lán） B. 谰语（lán） 怪诞（dàn） 亘古（ɡànɡ） C. 碾着（zhǎn） 辘辘（lǜ） 丰饶（ráo） D. 田垄（lǒnɡ） 污秽（suì） 蚱蜢（zhà） 2 2.下列词语书写有误的一项是( ) C A. 喷涌 蛛丝马迹 缠绕 污秽 B. 谰语 斑斓 亘古 呻吟 C. 丰饶 漂洋过海 泛烂 桨液 D. 镐头 土壤 蚱蜢 原野 3 3.下列加点的成语使用恰当的一项是( ) D A. 电影《长津湖》剧情抑扬顿挫，人物性格鲜明，场景恢宏，堪称史 诗级战争大片。 B. 她好似摧枯拉朽，打破世界纪录，夺得巴黎奥运会跳水女子单人10 米跳台金牌。 C. “外国人能搞的，难道中国人不能搞？”钱学森的这句话掷地有声， 震耳欲聋。 D. 鲁迅先生的杂文见解深刻，批判丑恶事物入木三分，充分表现了先 生的战斗精神。 4 4.填入下列句子空白处的词语恰当的一项是( ) （1）我的手掌一接近土地，心就变得 ______ 。 （2）在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里 ______ 。 （3）禾稻的香气是 ______ 的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽， 多么丰饶…… C A. 平静 飘荡 热烈 B. 安静 飘起 热烈 C. 平静 飘起 强烈 D. 安静 飘荡 强烈 5 课中助学 1.课文第1段铺陈了许多富于东北生活气息的形象，有怎样的效果？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 加大了信息容量，造成一种视觉上的冲击，表达了作者对故乡发自 肺腑的热爱。作者把故乡写得如此美好、如此丰饶，能让我们更爱她， 并为她的美好被埋葬而感到悲愤。这更能激起读者对侵略者的仇恨以及 对恢复关东原野的美好的信念和决心。 6 2.作者为何多次写“这种声音”？为什么说“这种声音”来自“亘古的地层”？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________________ ①“这种声音”是故乡的声音，是故乡的召唤，多次写“这种声音”，表达 了作者对故乡的无比眷恋。②说“这种声音”来自“亘古的地层”，从表层 看是写实。在任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆，作者的内心 也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧，在奔突。这时，充满激情的作者就 进入了写意的层面：他用诗一般的语言塑造了两个战栗着、愤怒着并且 不可阻挡地将要爆发出来的意象，一个是大地之心，一个是作者之心。 7 3.如何理解第2段“在那田垄里埋葬过我的欢笑”这句话？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ “埋葬”用于已经死去的事物，“我”的欢笑已经死去，取而代之的只是凄 苦、忧愁和悲愤。作者的欢笑只属于失去的故土，用“埋葬”更多了层沉 重的感觉和悲愤的心绪，表达了作者对侵略者的无比仇恨。 8 4.如何理解课文的标题“土地的誓言”？ ______________________________________________________________ __________________________________________ “土地的誓言”表达了作者对土地的热爱、忠诚与决心，揭示了为土地和民族的未来而奋斗的主题，情感深沉而炽热。 9 拓展延伸 七年级某班以“脚踏一方土地”为主题开展综合实践活动，请你参与。 1.下面是有关“土地”的故事，阅读后从文化层面说说土地的象征意义。 【故事一】晋公子重耳在逃亡途中，疲饿交加，向田间一位耕作的老农 乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他， 一言不发。重耳正要发怒，随 从赵衰说：“送给您土，是说您拥有土地的意思，您跪拜接受吧。” 【故事二】我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方， 就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。（毛泽东） 【故事一】______ 【故事二】 ______ 王权 人民 10 2.为了增进同学们对家乡的了解，七年级（5）班王老师计划于本周六 上午九点组织学生参观福建博物院，下午三点结束。班长帮王老师拟写 了一条告知学生家长的短信，请你按要求帮他修改。 为增进学生对家乡的了解，扩大知识面，【A】本班将组织全班同 学参观福建搏物院，时间是本周六上午九点，结束时间为下午三点。 【B】请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢! ①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：__________________ ②【A】处画线句子中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确 写法是“________”。 ③【B】处画线句子有语病，请修改：________________________ 尊敬的家长，您好! 搏物院 博物院 去掉“妥善”（或“合理”） 11 $