第3单元 课外古诗词诵读(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册语文（统编版）

第三单元 课外古诗词诵读 课外古诗词诵读 《顶尖课课练·语文（七年级下册）》配套课件 1 一、默写 1.补写型默写。 （1）独坐幽篁里，____________。 （2）深林人不知，____________。 （3）________________，散入春风满洛城。 （4）此夜曲中闻折柳，________________。 （5）________________，双袖龙钟泪不干。 （6）________________，凭君传语报平安。 （7）草树知春不久归，________________。 （8）杨花榆荚无才思，________________。 弹琴复长啸 明月来相照 谁家玉笛暗飞声 何人不起故园情 故园东望路漫漫 马上相逢无纸笔 百般红紫斗芳菲 惟解漫天作雪飞 2 2.理解型默写。 （1）《竹里馆》中用拟人化的手法，表达诗人僻居深林内心却不孤独 的句子是：____________，____________。 （2）《春夜洛城闻笛》 中表达伤感惜别的曲调勾起诗人无尽思乡之情 的两句是：________________，________________。 深林人不知 明月来相照 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （3）《逢入京使》中写诗人用捎口信的方式表达怀亲之情并充满浓郁 边塞生活气息的句子是：________________， ________________。 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 3 （4）《晚春》写花木仿佛知晓春将归去，所以特别珍惜最后的美好春 光，尽情舒展生命本色的句子是：________________，______________ ___。 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 4 二、鉴赏 （一）阅读《竹里馆》，回答问题。 竹 里 馆 王 维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 5 1.下列对这首诗理解不正确的一项是( ) C A. 这首五言绝句达到了“诗中有画”的高超境界。 B. 在竹林中“弹琴”“长啸”可见诗人内心淡定。 C. 从“独坐”可以推断出诗人隐居后内心感到很孤独。 D. 全诗平淡自然，写出了清幽的氛围与淡泊的心态。 6 2.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的 画面。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 示例：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高 声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密 的竹子照过来，月光洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。 7 （二）阅读《春夜洛城闻笛》，回答问题。 春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3.下列对这首诗理解不正确的一项是( ) C A. “暗”有不知此笛为何人所吹、从何处而来之意，也有断续之意。 B. “满”字运用夸张的艺术手法，渲染了夜之宁静、笛之悠扬。 C. 全诗以诗人的感情变化来凸显吹笛人技艺高超，烘托笛声的魅力。 D. 全诗紧扣一个“闻”字，语言清新流畅，给人身临其境之感。 8 4.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。 ______________________________________________________________ ________________________________________ 示例：在一个春风沉醉的晚上，不知从何处飘来一曲悠扬的笛声，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。 9 5.前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意这 个说法?为什么? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________ “折柳”是指“折杨柳”曲，内容多描写离愁别绪，表现对故乡的思念之情。 同意这个说法，原因是：作者客居洛城，春夜闻笛，触动思乡之情，而 折柳曲恰恰又是思乡之曲，在这里起到画龙点睛的作用，是本诗的关键 之处。 10 （三）阅读《逢入京使》，回答问题。 逢 入 京 使 岑 参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 11 6.下列对这首诗理解不正确的一项是( ) B A. 从题目可以得知，诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，有感 而发。 B. 第一句写眼前实景。“故园”指长安自己的家。“东望”是点明长安的 位置。 C. “龙钟”写出了诗人的年迈与老态，“泪不干”写出了诗人过度悲苦的 情态。 D. 第三、四句完全是行者匆匆的口气，不说回家无期，万千思念，尽 在一声“传语”中。 12 7.展开联想与想象，描绘一下前两句诗所展现的画面。 ______________________________________________________________ ________________________________________________________ 离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫看不到尽头。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。 13 8.这首诗抒发了诗人怎样的复杂情感？请简要分析。 ______________________________________________________________ __________________________ 一方面，表达了诗人怀乡思亲的凄苦心情，另一方面，也表现了诗人渴望报国、建立功名的豪情。 14 （四）阅读《晚春》，回答问题。 晚 春 韩 愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 15 9.下列对这首诗理解不正确的一项是( ) D A. 这是一首写暮春的诗，描写了百花盛开、尽情舒展的自然景象。 B. 这首诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理。 C. 这首诗用拟人手法，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶 有趣味。 D. 第三、四句写面对暮春景象，诗人流露出惜春伤感之情。 16 10.请从修辞角度，赏析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ “斗”运用拟人手法，将人的感觉加于花上，说明花的种类繁多，争奇斗 艳，也说明花开的繁茂。给人一种繁花似锦、热闹的感觉，表现了诗人 愉悦的心情。 17 $