4 孙权劝学(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册语文（统编版）

第一单元 4 孙权劝学 《顶尖课课练·语文（七年级下册）》配套课件 1 课前导学 1.给下列加点的字注音。 卿( ) 孰若孤( ) 即更刮目相待( ) 肃( ) 涉猎( ) 遂拜蒙母( ) qīnɡ shú ɡènɡ sù shè suì 2 2.解释下列加点词在句中的意思。 （1）蒙辞以军中多务 辞：__________________ （2）但当涉猎 涉猎：________________ （3）见往事耳 往事：________________ （4）及鲁肃过寻阳 过：__________________ （5）大兄何见事之晚乎 见事：________________ 推托 粗略地阅读 指历史 经过 明白事理、事势 3 3.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪! _____________________________________ 我难道想要你研究儒家经典成为学官吗! （2）士别三日，即更刮目相待。 ____________________________________________ 与他人分别几天，就应该另外用新眼光看待他。 4 4.文学常识填空。 （1）《孙权劝学》选自《__________》，该书是司马光主持编纂的一 部________通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字 ______，______（朝代）政治家、______家。 资治通鉴 编年体 君实 北宋 史学 （2）“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《诗》《____》《____》 《____》《______》等书。 书 礼 易 春秋 5 课中助学 1.朗读课文，理解大意。说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服 吕蒙的。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________________________ 孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说，尤为重要。孙权劝说吕蒙， 首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学”。当吕蒙 “以军中多务”相推辞时，孙权指出学习的目的和方法，而且现身说法， 以“卿言多务，孰若孤”回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习的 作用。最终，吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 6 2.课文是怎样表现吕蒙学识进步的?吕蒙的变化对你有什么启示? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________________________ 课文主要是通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，侧面表现吕蒙学识进步 的。鲁肃与吕蒙论议，惊叹吕蒙今昔的变化——“卿今者才略，非复吴 下阿蒙”。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、 很大。鲁肃为之折服，与其“结友”。关于吕蒙的变化给人的启示，言之 有理即可。 7 3.诵读下列句子，体会加点词所表示的语气。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪! ________________________________ 邪：表示反问语气，可译为“吗”。 （2）但当涉猎，见往事耳。 __________________________________ 耳：表示限止语气，可译为“罢了”。 （3）大兄何见事之晚乎! ________________________________ 乎：表示反问语气，可译为“呢”。 8 4.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。说 说下列句中加点的称谓语分别属于哪种情况。课外再搜集一些。 （1）卿今当涂掌事，不可不学! （2）孤常读书，自以为大有所益。 （3）大兄何见事之晚乎! ______________________________________________________________ __________________________ （1）“卿”是古代君对臣的爱称。（2）“孤”是古代王侯的自称。（3） “大兄”是对朋友辈的敬称。 9 拓展延伸 1.选一选，填人物。 李白 匡衡 吕蒙 车胤 薛谭 祖逖 杨时 苏秦 囊萤夜读( ) 铁杵成针( ) 闻鸡起舞( ) 凿壁借光( ) 悬梁刺股( ) 程门立雪( ) 响遏行云( ) 手不释卷( ) 车胤 李白 祖逖 匡衡 苏秦 杨时 薛谭 吕蒙 10 2.在当今社会，这些古人发愤图强的精神是否还有价值？请谈谈你的看法。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 在当今社会，古人发愤图强的精神仍价值巨大。虽生活条件有所改 善，但困难挑战依旧存在。古人坚持不懈、勤奋努力的精神可激励我们 面对难题不退缩；他们对知识的渴望提醒我们珍惜当下，努力提升。这 种精神培养坚毅、自律等品质，是永恒的精神财富。 11 $