第一单元 毫米、分米、千米的认识(单元测试)-2025-2026学年三年级上册数学青岛版

2025-09-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版三年级上册
年级 三年级
章节 一 校园中的测量——毫米、分米、千米的认识
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 102 KB
发布时间 2025-09-17
更新时间 2025-11-23
作者 jian1027
品牌系列 -
审核时间 2025-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53962854.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级上册数学拔尖测试卷青岛63版(第一单元测试卷) 时间: 60分钟 满分: 100+10分 题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分 一、认真读题,细心填空。(每空1分,共30分) 1.新素养 量感在括号里填上适当的长度单位。 2.量一量,填一填。 3.在括号里填上适当的数。 5千米=( )米 4000米=( )千米 7分米=()厘米 4米=( )分米 600毫米=( )厘米=( )分米 4.算一算。 40cm+60cm=( ) cm=( ) dm=( )m 700米+1300米=( )米=( )千米 5.在◯里填上“>”“<”或“=”。 10厘米◯5分米 100毫米◯10厘米 1千米◯800米 180厘米◯2米 50毫米◯1米 100毫米◯1分米 6.快来排一排。(按从长到短的顺序排列起来) 第1页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 7.新素养 应用意识/李阿姨家的客厅长度是3米50厘米。她想根据这个长度购置一组沙发(如图),这组沙发( )(填“能”或“不能”)摆放下。 8.如果我们走1步大约是40厘米,那么走100步大约是( )米,走1000步大约是( )米。 9.辨思维 易错题李敏家距离学校2000米,她每天中午都要回家吃饭,她每天上学和放学一共要走( )千米。 理解辨析,准确判断。(对的画“✔”,错的画“×”)(10分) 1.1吨钢材比1000 千克木头重。 ( ) 2.看书时眼睛离书本的距离约30毫米比较合适。 ( ) 3.医用口罩一般长18分米,宽10毫米。 ( ) 4.李叔叔迈一步大约50分米。 ( ) 5.长度单位之间的进率都是 10。 ( ) 二反复比较,精挑细选。(将正确答案的字母填在括号里)(15分) 1.新素养 应用意识在购票、购物等需要排队的场合,要耐心排队,不插队,慢慢行走,人与人之间至少要间隔50( )。 A.毫米 B.厘米 C.米 2.蜂鸟是目前世界上最小的鸟,身长只有5( )左右,但飞行的速度却很快,每小时飞行50( )左右。括号内依次填( )。 A.厘米 千米 B.毫米 千米 C.厘米 米 3.跳远比赛中,小乐跳了1米,小强跳了9分米,他们两人相比,( )。 A.小乐跳得远 B.小强跳得远 C.跳得一样远 4.如图,货车的长度大约是7米,两个路标之间的距离大约是( )米。 A.21 B.35 C.63 第2页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 5.辨思维 数形结合下面用积木搭成的哪种车能从桥下通过?( ) 四 明确要求,认真做题。(24分) 1.画一条长28毫米的线段。(4分) 2.量一量,算一算。 (1)小蚂蚁沿着三角形的边走了一圈,一共走了()毫米。(2分) (2)在距离蚂蚁25 毫米的地方画一个“”。(6分) 3.借用下面的尺子,在纸条上涂出比5厘米短2毫米的色带。(4分) 4.新素养 应用意识/李明写了一篇日记,请把日记中用错的单位用横线标出并在括号里写出正确的单位。(8分) 在学校,我用直尺量了铅笔的长度,发现它是15 分米( ),我还量了橡皮的长度,发现它是3毫米( )。中午,我和同学一起测量了教室的长度,大约是80厘米( )。我们还测量了黑板的宽度,发现它是12米( )。 五 联系实际,解决问题。(21分) 1.去年周叔叔在自家庭院里种了一棵高15分米的桂花树,今年比去年长高了30厘米。现在这棵桂花树高多少分米?(5分) 第3页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 2.小动物赛跑的全程是多少米?(5分) 3.如图是一个社会主义核心价值观宣传牌,你知道它的长度是多少米吗?(5分) 4.如图,用甲、乙两根铁丝分别围成一个每条边长度都相等的六边形和三角形,哪根铁丝长一些?(6分) 拓展提升 王叔叔用5个大小相同的铁环(如图①)制作了一条铁链。他想知道铁链拉紧后的长度,你能帮帮他吗? (1)可以先求出两个铁环连在一起拉紧后的长度(如图②)。两个铁环相连,重叠部分的长度就是( )个5毫米。两个铁环的长度和是( )厘米,连在一起拉紧的两个铁环的长度是( )厘米。(6分) (2)按照上面的方法可以得到铁链拉紧后的长度是( )厘米。(4分) 第4页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 第一单元素养评估卷 一、1.千米 分米 千米 2.4 5 3.5000 4 70 40 60 6 4.100 10 1 2000 2 5.< = > < < = 6.4千米 4000分米 4000厘米 4000毫米 7.不能 [解析]这组沙发的长度是8+8+24=效下。 答案8.40 400 9.8 二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 三、1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 四、1. 28毫米 2.(1)71 (2) 4.用横线标出略。厘米 厘米 分米 分米 五、1.30厘米=3分米 15+3-18(分米) 答:现在这棵杜花树高 18分米。 2.1千米=1000米 1000+500=15001米) 答:小动物赛跑的全程是1500米。 3.50+50+50+50+50+50=300(厘米) 300厘米=3米 答:它的长度是3米。 4.5×6=30(厘米) 9×3=27(厘米) 30>27 答:甲铁丝长一些。 拓展提升 (1)2 10 9 (2)21 [解析]2个铁环之间有1个重叠部分,这样推由5个铁环之间有4个重叠部分,所以5个铁环的长度是5×5=25(厘米),铁链拉紧后的长度是25-4=21(厘米)。 学科网(北京)股份有限公司 第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 $

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