1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕人类社会形态演进展开，系统梳理原始社会到资本主义社会的生产力、生产关系、经济基础与上层建筑的演变逻辑，以“问题链”串联知识点，从导入情境到探究活动再到总结提升，构建清晰的学习支架，帮助学生理解社会发展的根本动力和规律。 其亮点在于紧扣政治认同、责任意识和法治观念三大核心素养，通过真实案例如达尔文访美洲故事、尼古拉斯变地主情境、剩余价值计算图示等，引导学生在对比中认识阶级矛盾的本质，在思辨中坚定社会主义信念。教学设计注重启发式提问与小组讨论，强化学生对历史规律的认知，既培养了批判性思维，又提升了社会责任感，教师可借此实现知识传授与价值引领的有机融合。

总结 生产力 ①劳动者（▲主导作用） ②劳动工具（▲衡量生产力水平的重要标志） ③劳动对象 ①生产资料所有制关系 ②在生产中的地位和关系 ③产品分配关系 决定 反作用于 ②经济以外的制度设施 （▲政治、法律等制度设施） 决定 反作用于 ①意识形态、思想观念 （▲宗教、艺术、哲学等） 物质资料生产方式 生产关系 ▲生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会发展的一般规律。 ▲生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，这两对矛盾是推动着人类社会发展的根本动力。 ▲基础/核心，起决定性作用 经济基础 ▲生产关系的总和构成经济基础 上层建筑 必修一 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 一 从原始社会到奴隶社会 二 从封建社会到资本主义社会 一、原始社会 阅读教材P1-3，思考讨论总结以下问题： 1.原始社会的地位是怎样的？ 2.原始社会的两个阶段及区别是什么？ 3.原始社会的生产力状况如何？ 4.原始社会生产关系的特点是什么？ 5.原始社会的管理方式是怎样的？ 6.原始社会是如何解体的？ 导入新课 假如你穿越到了原始社会，你将使用什么工具？如何打到凶猛的猎物？你打算如何分配猎物？ 1.地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 2.两个发展阶段及其区别 ①旧石器时代：打制石器；主要以采集天然食物为生 ②新石器时代：磨制石器；原始畜牧业和农业出现，从食物的采集者变为生产者；出现陶器 旧石器时代 （二三百万年前） 新石器时代 （距今约一万年前） 打制石器尖锐粗糙 磨制石器圆润规则 一、原始社会 我还是宝宝哦 达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲火地岛，送给岛上的居民一条被子。接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地的每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。其实，这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。 联系上述故事，查阅相关资料，说明原始人平均分配劳动产品的原因。 探究与分享（2页) 根本原因：生产力决定生产关系，有什么样的生产力就有什么样的生产关系与之适应。原始人平均分配劳动产品是由当时低下的生产力状况决定的。 3.原始社会生产力状况 4.原始社会的生产关系特点 劳动者：猿人 能力不强 劳动工具 ：石器 效率低下 劳动对象：小动物和野果等 范围有限 ①生产资料所有制：共同占有生产资料 ②人与人之间的关系：共同劳动、平等互助 ③产品的分配方式：平均分配 一、原始社会 生产力低下 一个人生存，好难！ 来吧！兄dei！ 大家一起干！ 原始社会的生产力水平低下，使得人们不得不共同劳动 决定 1. 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。下列对原始社会生产关系的特点叙述正确的是( ) ①人们的劳动技能低下 ②生产工具极其简陋 ③人们共同占有生产资料 ④人们平均分配劳动产品 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 课堂巩固训练 D 8 5.原始社会的社会组织：氏族制度 决策： 氏族成年人共同讨论决定 （2）管理方式 ：人们通过氏族议事会管理集体事务 一切大事都在氏族议事会上由全体氏族成年人公共讨论决定，氏族长和军事首领由氏族议事会选举产生。 （3）氏族的发展：部落和部落联盟： 原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 （1）基本单位 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 原始社会人们是以什么组织形式进行生活、生产活动？ 是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 相关链接：氏族议事会 氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的；氏族长负责处理氏族日常内部事务，没有强制手段，全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部问题；军事首领负责对外作战；均没有任何特权。 没有剥削、人人平等的原始社会真的是最理想的社会吗？ 相信我，在原始社会，你活不过第一集！ 原始社会的主要矛盾：人与自然的矛盾 严寒酷暑，环境恶劣 居无定所 野兽袭击 没有医疗，高死亡率 食物来源得不到保障 部落战争，死人是家常便饭 不是。原始社会虽然结成平等互助的关系，没有剥削、没有压迫，但是生产力水平极其低下，人们无法确保自身安全，更无法达到基本的温饱，且完全没有能力发展精神文明。所以不是人类的理想社会。 生产工具的改进 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化（私有制确立） 贫富分化 氏族成员地位不平等加剧 原始社会解体，形成奴隶主阶级和奴隶阶级 新聿怀政治 www.yuhuaizz.com 石器→青铜 私有制产生的根本原因 私有制确立的标志：土地变成私有财产； 根本原因：原有生产关系不适合生产力的发展。 一、原始社会 6.原始社会的解体 孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！ 哦了！ 12 探究与分享P3 观点 一 私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。 观点三 私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。 观点 二 私有观念的存在 ，是私有制产生 的根本原因。 你如何看待以下观点？阐明你的理由？ ①观点一是正确的。随着生产力的发展，生产资料由氏族公有转归家庭私有，私有制产生。 ②观点二是错误的。私有观念产生的根本原因是生产力的发展。 ③观点三是错误的。私有观念是生产力发展的必然产物，它既不是从来就有的，也不是永恒存在的，而是人类历史发展到一定阶段才产生的，也只存在于一定阶段。 　　以下对原始社会的正确认识有( ) ①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段 ②原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会” ③原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代” ④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 练一练 A 二、奴隶社会 阅读教材P3-4，思考讨论总结以下问题。 1.奴隶社会是怎样产生的？ 2.奴隶社会的生产力特点？ 3.奴隶社会的生产关系特点？ 4.奴隶社会的主要矛盾是什么？ 5.国家是怎样产生的？ 6.奴隶社会代替原始社会有什么进步意义？ 二、 奴隶社会——迈入文明时代的门槛 1、奴隶社会的产生：（阶级的出现） 生产工具改进 出现了奴隶主和奴隶两大阶级 （奴隶社会产生） 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 贫富分化加剧 土地变成私有财产标志着私有制的确立 争夺生产资料 胜者处于支配地位、败者处于被支配地位 阶级：在一定生产关系中处于不同地位的集团 16 我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶，称为“牧竖”。 古希腊的阿提卡半岛上曾到处竖着各种各样的债务石碑。石碑上记录着某年某月这块土地抵押给某人，以及债务的数额和偿还期限。土地抵押完后，如果还是无法清偿债务，债务人就只得把自己连同妻儿一起作抵押。结果，偿还期限一到，债务未能还请，不仅土地落入贵族之手，而且债务人全家都沦为了奴隶。 战俘是奴隶的来源之一。 还不起账的穷人也是奴隶的重要来源。 奴隶主 奴隶和奴隶主的产生 在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送亲朋好友，也可以把奴隶作为遗产继承。 奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。 结合材料和教材知识，分析奴隶制生产关系的特点。 01 02 03 ①奴隶主完全占有生产资料，并占有奴隶 ②奴隶无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配。 （剥削与被剥削） （生产资料所有制) （人们在生产中的地位和相互关系） （产品的分配关系） 二、奴隶社会 1.奴隶社会的生产关系 奴隶主阶级 奴隶阶级 生产力的发展 私有制出现 最早的奴隶制国家的诞生 主要矛盾 残酷剥削、压迫 （军队、法庭、监狱）（上层建筑） 阶级产生 不断反抗 2、奴隶社会的主要矛盾 思考：假如你是一个奴隶主，你会采用什么方法对待经常反抗的奴隶？ 建立军队、法庭、监狱等暴力机关 为维护奴隶主阶级的利益 奴隶制国家产生——人类历史上最早的国家 阶级矛盾不可调和的产物 统治阶级的工具 ！ 思考：假如你是被剥削的奴隶，你会怎么去争取自己的利益？ 20 3、上层建筑（奴隶制国家的产生） （1）原因：①直接原因：国家是阶级矛盾不可调和的产物 ②根本原因：生产力的发展 （2）本质：国家是阶级统治的工具。 （3）根本属性：阶级性是国家的根本属性。 （1）私有制--阶级--国家 （2）阶级和国家都不是从来就有的，也不是永恒存在的，而是生产力发展到一定程度的产物 补充 那么，奴隶社会矛盾如此激化，究竟是社会的进步还是社会的退步？？ 奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动、出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工等，这都有助于生产发展和文化繁荣。 文字的发明和应用 4.奴隶社会生产力特点/进步性： 5、奴隶社会的解体 随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展，奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。 对奴隶社会的评价 奴隶社会是历史的进步。 1.理论：一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志：生产关系是否适合生产力发展状况，是否促进生产力发展。 2、具体分析：奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，文字的发明和应用，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 重点大题：奴隶社会替代原始社会，是历史的进步？还是倒退？ ①一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势； ②原始社会是没有剥削、没有压迫、没有私有观念的社会，但是原始社会是人类社 会发展的最初阶段，也是最低阶段，其生产力水平极为低下，人们的物质生活和精 神生活都很贫乏。因此，原始社会不是理想的“黄金时代”，它最终必然被新的社 会形态所代替; (原始社会生产力特点) ③奴隶社会虽然存在残酷的剥削和压迫，但是在奴隶社会的初期，其生产关系适应 并大大促进了当时生产力的发展。在奴隶社会，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 (奴隶社会生产力特点) ④所以说奴隶社会替代原始社会是历史的进步。 （总结） 评价社会形态是进步还是倒退 评价 结论 社会是历史的进步/倒退 （1）理论：标准+人类社会规律（P69-70） （2） 社会生产力特点 （3）社会生产关系特点 （4）社会的上层建筑 三、对比区分：原始社会和奴隶社会生产关系的特点   原始社会 奴隶社会 区别 生产资料所有制 _____占有 生产资料 _____占有 生产资料 人与人的关系 _____劳动， 生产中结成_________的关系 奴隶主_____占有奴隶，奴隶_____人身自由， 在奴隶主的强制下劳动 产品分配方式 _____分配 奴隶劳动的_____产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶________的生活资料 平等互助 共同 奴隶主 完全 毫无 平均 全部 最低限度 共同 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 课堂小结 1.1.1 从原始社会到奴隶社会　 原始社会 奴隶社会 1.地位：最、最、童年 2.生产力状况：低下 3.生产关系：两共两平 4.社会制度：氏族制度、氏族议事会 5.解体过程 1.产生：生产力—私有制—阶级 2.生产关系：奴隶主三占有，奴隶无自由 3.上层建筑（国家） 4.生产力状况/历史进步性 5.解体 旧石器时代 新石器时代 1.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析正确的是（ ） A．生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B．生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C．私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D．阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 【课堂演练】 B 2.我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶，成为“牧竖”。据此可以推断，该社会时期(　　) ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶　 ②奴隶社会代替原始社会是历史的退步　 ③奴隶劳动的部分产品归奴隶主占有和支配　 ④奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 28 一、快速改错【要求：说出课本依据】 1.原始社会是人类历史上第一个阶级社会，生活基本单位是部落。 2.原始人平均分配劳动产品从根本上说是因为原始社会物资匮乏。 3.旧石器时代，原始畜牧业和农业开始出现。 4.原始社会氏族内部存在压迫，氏族长使用强制手段，拥有特权。 5.生产资料归家庭私有，是私有制确立的标志。 6.贫富分化加剧导致私有制确立。 7.国家的本质是各阶级利益的调解者。 8.新石器时代人类迈入了文明时代的门槛。 9.甲骨文、玉琮属于原始社会的产物。 10.阶级产生的首要前提是社会财富分配的不平等。 展 阶级产生的首要前提是生产力发展，剩余产品的出现。 检 1.最早的阶级___________________；最早的国家_________；第一个阶级社会_________ 2.私有制确立的标志_______________；进入文明时代的标志 3.阶级产生的首要前提 4.国家的实质 5.原始社会的地位__________________； 阶段______________________；生活基本单位______ 本课必背小知识点 奴隶阶级和奴隶主阶级 奴隶制国家 奴隶社会 土地变成私有财产 ①金属工具的广泛使用②城市的出现 ③文字的发明和应用④脑力劳动和体力劳动的分工 生产力发展，剩余产品的出现 是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具 最低阶段、最初阶段 旧石器时代和新石器时代 氏族 三、封建社会 阅读教材P5-6，思考讨论总结以下问题。 1.封建社会产生的原因是什么？ 2.封建社会的生产力特点是什么？ 3.封建社会的生产关系特点？ 4.封建剥削的基础和主要方式是什么？ 5.封建社会的显著特征是什么？ 6.封建社会的主要矛盾是什么？ 尼古拉斯拥有500个奴隶，奴隶们每天耕种，但收成全都归他所有，他每天过着逍遥自在的生活。 有一天，他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地，速度快多了。又听说修筑水利，可以让农田洪旱保收。于是，他决定这么干。果然，使用铁型牛耕，原来500人耕种的土地，现在只需300人就够了。他想，该让剩下的200人做什么呢? 于是，他想了个办法:让奴隶去开垦荒地，并占为己有。 但是，尼古拉斯担心起来了，私田越来越多，奴隶们也越来越不听话，该怎么提高他们耕田的积极性呢?开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢? 于是，他想了个办法，把土地分成小块，租给奴隶耕种，收取一部分收成作为地租。同时，联合其他奴隶主，推动土地私有合法化。 生产工具改进 调动生产积极性 生产资料归谁所有发生变化 奴隶制社会逐渐瓦解，开始进入封建社会 生产力发展 尼古拉斯变地主 思考：奴隶制社会生活后期发生了怎样的变化？ 议题情境一 封建社会的形成 新式生产工具（铁制工具、牛耕技术、轮犁等。） 生产力提高 奴隶主的残酷剥削和压迫，遭到奴隶的反抗。奴隶破坏劳动工具，造成新式工具无法广泛使用。 （旧的生产关系） 开明的奴隶主 改变剥削方式 释放奴隶 把土地分为小块交给破产的平民或者奴隶耕种。 奴隶缴纳地租，承担劳役。 新的生产关系 使得 适 应 并 促 进 战争频繁、田地荒芜、城市萧条 阻 碍 农民 地主 青铜器时代 铁器时代 1.封建社会形成的原因： 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，封建社会逐渐形成。（生产力决定生产关系） 从青铜器时代发展到铁器时代，生产力又实现了一次飞跃！ 三、封建社会 34 2.封建社会生产力的发展状况： 铁制农具得到广泛使用和推广 耕作技术显着进步 采用休耕、轮作、选种等技术。 京杭大运河 水利事业有了较大发展 手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门 商业和城市逐渐发展起来 古代繁荣长安城 封建社会逐渐形成 三、封建社会 3.封建社会的生产关系 【特别提示】封建制生产关系的进步性： 农民能够比较自由的劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。封建制生产关系代替奴隶制生产关系，是生产力发展的必然结果。 三、封建社会 ①所有制 在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。地主占有绝大部分土地。 ②分配制 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，地主通过收取地租，占有农民大部分成果。 此外，地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 ③人与人 的关系 农民有一定人身自由，但没有真正的自由（依附地主），是剥削与被剥削的关系 思考探究 热播剧《生万物》中秀秀被土匪绑架，他爹宁老财为什么拒绝卖地赎人？ 土地归地主所有，农民只能租种地自主的土地求生。地主依靠地契垄断土地，收受地租，聚敛财富。 封建社会生产资料（土地）私有制，是地主剥削农民的基础。农民租种土地要向地主交粮（实物地租），还不得不免费从事为地主修建水渠的劳动（劳役地租），当这些都不够交租时，要么贱卖粮食换钱，要么向地租借高利贷（货币地租）。地契是地主的命根子，确是农民的卖身契。 （1）封建剥削基础和方式 ①基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 ②剥削方式：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 （劳役地租、实物地租和货币地租） ③其他方式：高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。 经济剥削 富者田连阡陌，贫者无立锥之地。 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 董仲舒 李绅 ？ 4、封建社会剥削制度 三、封建社会 （2）封建国家显著特征：君主专制、等级森严 （3）散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授” 政治压迫 思想钳制 三、封建社会 4、封建社会剥削制度 农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾 表现形式：抗租抗税运动（小规模）、农民起义或农民战争（大规模） 三、封建社会 5、封建社会主要矛盾 陈胜、吴广农民起义战争 太平天国运动 40 四、资本主义社会 阅读教材P7-11，思考讨论总结以下问题。 1.资本主义生产关系的萌芽怎样的？ 2.资本主义生产力和生产关系的特点是什么？ 3.资本主义生产关系建立的基本条件是什么？ 4.资产阶级革命的爆发的原因与资本主义社会的开始的标志 5.资本主义经济危机的基本特征、表现、产生原因？ 6.资本主义社会的基本矛盾是什么？ 7.资本主义社会的主要矛盾是什么？ 8.为什么说资本主义终究要被社会主义取代？ 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 封建社会后期 社会生产力和 商品经济的发展 城市经济小生产者之间 激烈的竞争 条件较好的作坊主商人和高利贷者 无力还贷的作坊 早期工业资本家 雇佣工人 资本主义生产关系萌芽 手工工场的出现 （新的生产关系） 封建小农经济 （旧的生产关系） 逐步取代 阻 碍 （注意：雇佣关系的出现是资本主义社会生产关系建立起来的重要标志） 四、资本主义社会 1.资本主义生产关系的产生： 四、资本主义社会 2、资本主义社会生产关系 （1）特点 资本家占有一切生产资料。 失去生产资料的劳动者出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人(剥削与被剥削的关系）。 资本家在占有工人创造的剩余价值，只给工人支付少量工资。 生产资料所有制： 人与人之间的关系： 产品的分配方式： 雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值。【工人创造的价值=劳动力价值（工资）+剩余价值】（这是资本主义剥削的秘密，是隐蔽的） 假设煤炭工人一天的工资为200元，工人平均每小时劳动创造100元，一天(10小时)创造1000元价值。 0 10小时 2小时 必要劳动时间 必要劳动 劳动力自身价值（200元工资） 剩余劳动时间 剩余劳动 剩余价值（800元） 剩余价值来源于工人的剩余劳动 剩余价值=工人创造的全部价值-工人工资 利润来源 （8小时） 特点：隐蔽性。 剩余价值：是由工人创造、被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。 四、资本主义社会 2.资本主义社会生产关系 （2)建立条件 人+资本 要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。 要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 历史上，西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺使这两个条件形成。 通过“圈地运动”“羊吃人”实现 通过殖民扩张、掠夺实现 圈地运动 随着新航路的开辟，英国对外贸易大大发展，羊毛出口和毛纺织业兴旺发达，羊毛价格不断上涨，养殖业成为获利丰厚的事业。于是英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走，强占农民份地及公有地，剥夺农民的土地使用权和所有权，把强占的土地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场。许多小农的土地被圈占，农民不得不远走他乡到处流浪。 三角贸易 16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶，再在美洲将奴隶换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。“黑三角贸易”促进了英国资本主义的发展，给英国带来了巨额财富，推动了英国工商业的发展，使欧洲资本主义得到充分发展，是资本原始积累的重要步骤。 “货币” “人” 列举代表性的资产阶级革命 思考：资本主义生产关系形成了，就进入资本主义社会了吗？ 部编版必修一中国特色社会主义 https://www.ypppt.com/ 钱，我有了，而且很多！现在，我想拥有更高的地位和更多的权利！ 新兴资产阶级 查理一世 痴心妄想！ 查理一世（上）和路易十六（下）被送上断头台 呵呵！真的是痴心妄想吗？ 路易十六 资产阶级与封建统治阶级的较量 （1）爆发的原因：封建制度的存在使新兴资产阶级的阶级优势难以充分发挥,只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。 （2）爆发的思想条件:新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号。 （3）革命依靠的力量：劳动人民 （4）资产阶级革命的领导者：资产阶级 （5）开始的标志:资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 （6）制度确立的意义：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。 3、资产阶级革命/资本主义社会的开始 四、资本主义社会 资本主义在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。 材料探究 资本主义经济危机（无法克服的痼疾） 材料 1929－1933年的某一个冬天。寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的美国小女孩蜷缩在屋子的角落里。“爸爸，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。爸爸叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了，卖不出去。” 1930年失业的工人（25/7000) 破产的股民站在交易所外 牧场主将牛奶倒入大海 请结合材料谈谈资本主义经济危机的基本特征和表现，分析经济危机产生的原因。 生产相对过剩:即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 （1)资本主义经济危机的基本特征：生产相对过剩 生产相对过剩是指人们有需求但无购买能力 生产绝对过剩是指生产的数量已经大于人们需求的数量 名词区分 “有需要，没钱买” “不需要” “生产过剩”，真的是商品太多了吗? 4、资本主义经济危机 四、资本主义社会 经济危机 —— 资本主义无法克服的痼疾 四、资本主义社会 5、资本主义经济危机 大量商品卖不出去； 大量生产资料被闲置； 大批生产企业、银行破产； 大批工人失业； 生产迅速下降； 信用关系被破坏； 整个社会生活陷入混乱。 倾倒牛奶 失业人群排队领救济金 （2)资本主义经济危机的表现 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 资本主义社会的基本矛盾 生产社会化（生产力）和生产资料资本主义私人占有（生产关系）之间的矛盾。 直接原因 根本原因 社会生产结构严重失调——一方面、另一方面 四、资本主义社会 5、资本主义经济危机 （3)资本主义经济危机的原因 生产！生产！ 拼命生产！ 胡佛总统 政府管不了！ ①内容：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 ②在阶级关系上的表现：无产阶级和资产阶级的对立（主要矛盾）。 ③地位：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 ④影响：资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施，没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系（如提高工人工资）。 ⑤解决：资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 6、资本主义社会的基本矛盾 54 总结：资本主义终究要被社会主义所取代 （资本主义必将灭亡，社会主义必将胜利的原因） （1）从规律的角度看：在生产力与生产关系社会基本矛盾运动规律支配下,社会主义代替资本主义, 这是人类社会发展的必然趋势 （2）从资本主义的弊端看：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运. 生产力水平越高，生产社会化程度就越高，资本主义社会的基本矛盾就越尖锐。资本主义必然灭亡。 （3）从社会主义的优越性来看：公有制的社会主义生产关系更能适应社会化大生产的生产力。具有巨大的优越性和强大的生命力。要解决矛盾，只有实现生产资料公有制，才能适应社会化大生产. （4）总结：解决 对应 社会形态 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义 决定 决定 构成 小结：四种不同社会形态的本质特征 新旧 石器 金属 工具 铁器 农耕 机器 生产 所有制：共同占有生产资料 人的关系：平等互助的关系 分配制度：平均分配 所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶 人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动 分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障 所有制：资本家占有一切生产资料 人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家 分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值； 氏族制度 阶级、国家产生 奴隶主专制 封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想 自由平等博爱 民主政治制度 ①所有制：地主占有绝大部分土地 ②人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由 ③分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛 捐杂税，农民占有部分劳动成果 生产力的发展；社会基本矛盾运动是人类社会发展的根本动力！！ 56 是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 课堂小结 1.1.2 从封建社会到资本主义社会　 封建社会 资本主义社会 1.产生： 2.生产关系： 3.生产力状况： 4.地主阶级剥削农民的基础及主要方式： 5.上层建筑：政治；思想 6.主要矛盾 1.产生： 2.生产关系：特点；基本条件 3.开始的标志：资产阶级革命的胜利 4.资本主义制度确立的意义： 5.无法克服的痼疾：经济危机 6.基本矛盾 特点 评价 基本特征 主要表现 原因 1、在资本主义经济危机时期，一个煤矿工人的儿子问母亲：“天这样冷，我们为什么不生火炉呢？”母亲说：“因为你父亲失业了，没钱买煤。”儿子又问道：“父亲为什么失业？”母亲说：“因为煤太多了。”对此理解正确的是( ) ①生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征 ②经济危机爆发的根源在于资本主义的基本矛盾 ③社会生产结构失调是爆发经济危机的重要原因 ④经济危机爆发与劳动人民的消费意识落后有关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂练习 2、纵观中国古代历史，从轰轰烈烈的陈胜、吴广起义到近代太平天国运动的农民起义，大多数都以失败而告终。下列有关对农民反抗斗争的认识正确的是（ ） ①未能对封建制生产关系造成冲击和影响 ②农民作为小生产者不可能建立先进的生产关系，这种反抗斗争具有局限性 ③反映出地主阶级和农民阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾 ④这种斗争常常由农民起义发展到抗租抗税运动 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ B 课堂练习 Lavf59.14.100 $