5.2凝聚价值追求（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年九年级全一册道德与法治（统编版2016）

该初中道德与法治课件聚焦“凝聚价值追求”，涵盖中华民族精神的内涵、传承及社会主义核心价值观的培育。通过视频故事导入引发情感共鸣，结合自学导航问题搭建预习支架，以课堂笔记、案例分析、辩析活动串联知识点，形成“预习-探究-总结”的学习脉络。 其亮点在于紧扣政治认同，用“中国脊梁”讨论、女排精神案例深化民族精神理解，通过工人故事、价值观扣子比喻培育道德修养，强调青少年从日常小事践行，落实责任意识。教学方法多样，小结呼应预习问题，助力学生内化知识，教师可直接使用提升教学效果。

传传到位，朱婷后攻漂亮，好球，朱婷后攻亮打手出界，真的是一个奇迹。15比13，中国女排拿下了，绝对没有不可能，继续期待我们中国女排越走越远，好队换人发球新江。好球，后排防守防起来一队。第一个赛点就将比赛拿下。我还有。 源源不断的全国各地各省市的民间救援组织都来了，他源源不断地望着聚集，一眼望不到边。我现在在腾飞大街与范阳路交口，全国各地的救援都在现场，都在现场。山东临沂，我们现在就。靠这个就这糖。我们一定会把你们送到安全区域。快来快出来。山东消防山东消防来救援了。眼泪湿润眼眶，那你装着绳子。不用哭，安全就好，安全最好，要送到医院，没事，来医院了，大爷，没事了。没事儿，我不吃不吃不吃不吃，没事不吃，给孩子留着，没事。向前走，黎明的那道光。打破一切空虚。我。知道。这个都是您开家过烧热水和。 新课导入 第五课 守望精神家园 5.2 凝聚价值追求 核心素养目标 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 【政治认同】领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育；理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 3 自学导航 1. 中华民族精神的内涵和特点？ 2.为什么要传承和弘扬民族精神？（重要性） 3.如何传承和弘扬中华民族精神？ 4.社会主义核心价值观的特点、地位及内容。 5.为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 6.如何培养和践行社会主义核心价值观？ 请同学们认真阅读课本P66-73内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟 第一目 高扬民族精神 5 视频解读 看了上述同担风雨的故事，请谈谈你的感受和想法。 同舟共济、众志成城 中国精神 以爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精神 萤火相聚，同担风雨 课堂笔记——中华民族精神的内涵？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中华民族精神 课堂笔记——中华民族精神的内涵？ 单击此处编辑副标题 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中华民族精神 课堂笔记——爱国主义 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (1)重要性： (2)本质： 下列这组图片分别体现了民族精神的哪一个内涵？ 团结统一 勤劳勇敢 爱好和平 自强不息 活学活用 自强不息 天行健，君子以自强不息、自古男儿当自强…… 定于一、尚同一、一天下…… 和为贵、与人为善、亲仁善邻，国之宝也…… 屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》…… 中国人民克服高寒缺氧等世界性难题，修筑了青藏铁路 玄奘西行、鉴真东渡…… 郑成功收复台湾、戚继光抗倭…… 克勤于邦，克俭于家、不入虎穴，不得虎子… 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 课堂笔记——中国人民的精神特点 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 课堂笔记——中华民族精神的品格及表现 井冈山精神 长征精神 延安精神 “两弹一星”精神 脱贫攻坚精神 民族精神 雷锋精神 大庆精神 北斗精神 品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。 表现：它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 新民主主义革命时期 社会主义革命时期和建设时期 改革开放 时期 中国特色社会主义新时代 抗洪精神 奥运精神 女排精神 高扬民族精神 你认为中国的脊梁是什么？ 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ——鲁迅 “中国脊梁”就是那些体现民族精神和气节，为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。 辩一辩 新时代，已经没有战争，也就不需要民族精神了。 新时代，仍然需要民族精神，只不过形势发生了变化。 你赞同哪一种观点呢？ 课堂笔记——为什么要传承和弘扬民族精神？ ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 高扬民族精神 1.中国女排时隔一年重返世界第一，对你有怎样的思想触动？ 2. 如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗 ①让我们明白了人生一定要努力拼搏，自强不息。 ②存在。女排精神之所以备受推崇，最重要的是不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的精神，这远比是否获奖更能鼓舞人。 课堂笔记——如何传承和弘扬中华民族精神？ ①在国家危难、民族危亡的紧要关头: 能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； 能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； 勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻: ③在日常学习工作中: 第二目 构筑中国价值 19 三个工人造房子，当别人问他们在做什么，第一个工人说：“我在砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我在建造世界上最有特色的房子。” 请你预测：这三位工人十年后的变化？ 课堂笔记——价值观的重要性 价值观是文化最深层的内核。 课堂笔记——社会主义核心价值观的特点、地位及内容 ①特点：社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ②地位：我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 国家层面 价值要求 富强、民主、文明、 和谐 社会层面 价值要求 自由、平等、公正、 法治 个人层面 价值要求 爱国、敬业、诚信、 友善 课堂笔记——社会主义核心价值观的特点、地位及内容 社会主义核心价值观是如何形成的？ 独特 文化传统 独特 历史命运 独特 基本国情 根植于 中华文化 世界文明 吸收 有益成果 形成价值共识 社会主义核心价值观 为什么我国要弘扬和践行社会主义核心价值观？ 课堂笔记——为什么要弘扬社会主义核心价值观？ ①社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 ②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ③社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 构筑中国价值 社会主义核心价值观不能只存在于观念中、落实在口头上。 社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做。 践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风” 公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。 你同意他们的看法吗？说说你的理由。 × × × √ “青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” 思考：作为青少年，我们应如何弘扬社会主义核心价值观？ 构筑中国价值 课堂笔记——如何培育社会主义核心价值观？ ①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 ③少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。 本课小结 凝聚价值追求 高扬民族精神 构筑中国价值 1. 中华民族精神的内涵和特点？ 2.为什么要传承和弘扬民族精神？（重要性） 3.如何传承和弘扬中华民族精神？ 4.社会主义核心价值观的特点、地位及内容。 5.为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 6.如何培养和践行社会主义核心价值观？ Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 $