1.2复杂多变的关系（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年九年级全一册道德与法治（统编版2016）

该初中道德与法治课件以“复杂多变的国际关系”为核心，通过中美关系发展历程导入，结合思考问题与丘吉尔名言引出主题，按世界格局变化、多极化影响、国家关系变化及中国应对策略的脉络构建学习支架。 其亮点在于案例丰富，涵盖鉴真东渡等友好交往与中美贸易战等竞争案例，结合视频开展“金砖五国”探究活动，突出人类命运共同体等中国方案，培养政治认同，通过分析国际竞争与合作增强责任意识，引导理性看待形势培养健全人格。采用情境教学与问题驱动，小结清晰，助力学生理解国际形势，教师教学更高效。

近年来，我国与金砖国家经贸合作在合作规模、合作模式、合作机制上取得亮眼成绩。我国与金砖国家经贸合作不断走深走实。中国是金砖国家巴西、俄罗斯、印度、南非的第一大贸易伙伴。今年前七个月，我国对其他金砖国家进出口2.38万亿元，同比增长19.1%，占我国外贸进出口总值的10.1%，提升1.6个百分点。其中出口增长23.9%，进口增长14.3%。中国和巴西互为全面战略伙伴，中国连续14年保持巴西最大贸易伙伴的地位。中俄两国能源合作压舱石作用持续发挥，农业合作前景良好，本地结算和新兴领域合作稳步开展。中印同为新兴市场经济体，且均处于快速发展阶段。去年中印双边贸易额达到1359.84亿美元，再创历史新高。中国、南非经贸合作保持了良好势头。去年，中国连续14年稳居南非第一大贸易伙伴，南非连续13年成为中国在非洲最大贸易伙伴。金砖五国的人口总和、国土面积、经济总量、贸易总额在全球的占比分别约为42%、26%、25%和18%。我国在国际货币基金组织的份额总量和在世界银行的投票权均约为14%。金砖国家通过金砖外联活动和金砖家合作等方式，与广大新兴市场和发展中国家建立了密切合作，这促使金砖国家合作的影响超越了五国和地区的范畴，具有世界影响力。 从“中美关系”——看国际关系 二战时中美成为盟友，联手打败日本 新中国建立后，中国倒向苏联，受到美国遏制; 1970年乒乓外交后，中美关系正常化，进入了偶有小风波的蜜月期 2018年开始，中美朝向矛盾不断、日益紧张的关系发展， 通过中美关系变化，说一说当前国际关系是怎样的？ 复杂多变 “世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友， 只有永远的利益！” ——丘吉尔（英） 第一课 同住地球村 1.2复杂多变的关系 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化 美国：超级大国,世界领先地位; 实力在衰退 俄罗斯： 强大的军事力量 日本：第四经济强国 ，正在谋求军事、政治大国 欧盟： 27国组成的欧洲联盟实力不断增强 中国：综合国力不断增强 非洲联盟： 实力增强 东盟：不断发展 变化一：世界格局向多极化发展。 名词解读 世界多极化 注意：世界多极化是一种趋势 ≠已经形成世界多极化格局 “极” ，指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “单极”，即世界上只有一个政治经济力量中心。 “多极”，即世界上出现了若干个政治经济力量中心。 "化"—— 指一种发展趋势。 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化 人工智能高速发展 和平发展时代主题 一带一路共建命运共同体 新冠疫情影响三年 巴以冲突不断升级 地区恐怖主义 变化二：世界正处于百年未有之大变局 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化 变化二：世界正处于百年未有之大变局 A.积极因素： A1.新一轮科技革命和产业变革深入发展， A2.国际力量对比深刻调整（趋于均衡 A3.和平与发展仍然是时代主题 A4.人类命运共同体理念深入人心 B.消极因素： B1.国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加， B2.新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流， B3.世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 大变局的表现： 单边主义：特定大国不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际和平与发展的规则和制度。 保护主义：以维护本国利益作为是否适用本国法律的依据；任何侵害了本国利益的人，不论其国籍和所在地域，都要受到该国认为其应有的惩罚。 霸权主义：大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治。 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化 结合探究与分享P11： 说一说：“金砖五国”是哪五国呢？秉持什么精神？ 结合视频和教材，说一说这些经济体迅速发展对世界有何意义？ 变化三：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 非洲联盟 金砖国家 欧盟 东盟 意义 有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化 1.当今世界格局发生了怎样的变化？P10-11 A1A2A3 A1:20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化时代发展。 A2:当今世界正经历百年未有之大变局。 A3：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 探究二：世界多极化的影响 美国的愿望实现了吗？ 克林顿曾宣称，20世纪圆了美国的梦想，21世纪将是“美国的世纪”；到2015年前将没有哪个国家能对美国构成全球性挑战。 世界多极化格局会让美国的这一想法得逞吗？ B1:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。 B2:有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 2.世界多极化的影响？P12 B1 B2 探究三：当今世界国与国之间关系的变化 思考：历史上这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？ 鉴真东渡日本 公元742年应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。留居日本10年，辛勤不懈地传播唐朝的文化成就。 郑和下西洋 在七次航行中，郑和率领船队从南京出发，在江苏太仓集结，至福建福州长乐太平港驻泊伺风开洋 ，远航西太平洋和印度洋，拜访了30多个国家和地区。 麦哲伦环球航行 于1519年出发，1522年成功归来，历时1082天。麦哲伦环球航行成功不仅开辟了新航线，还证明了地球是圆的。 C1.国与国之间的交往越来越频繁。既有国家间的友好往来，也有战争与冲突。 当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。 探究三：当今世界国与国之间关系的变化 经济：一带一路 政治：中俄领导人晤 文化：开展文化交流作 说一说：这些图片反映的国家间的关系是？ C2:在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展、合作互惠，共同发展。【合作】 探究三：当今世界国与国之间关系的变化 美国为扭转对华贸易赤字局面对华发动贸易战，加征关税。 美方以安全威胁为由， 制裁中兴、华为等企业。 C3:国家间既有合作，又有竞争。【竞争】 国际竞争的实质 是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 探究三：当今世界国与国之间关系的变化 英国脱欧 中印对峙 俄乌战争 巴以冲突 C4:世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。 探究三：当今世界国与国之间关系的变化 3.当今世界国家间的关系变化？P12-14 C1-C4 C1:国与国之间的交往越来越频繁。既有国家间的友好往来，也有战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。 C3:国家间既有合作，又有竞争。【竞争】 C2:在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展、合作互惠，共同发展。【合作】 C4:世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。 探究三：应对国家关系变迁的中国之策 党的二十大报告指出，10年来，中国全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。 面对复杂多变的国家关系，我国高举怎样的旗帜和积极推动建设怎样的新型国际关系？ D.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。 4.我国如何应对复杂多变的国际形势？P14 D 课堂小结 复杂多变的关系 1.2-1变化中的世界格局 1.2-2调整中的国家交往 3. 当今世界国家之间的关系变化？ 5.我国如何应对复杂多变的国际形势？ 4. 国际竞争的实质？ 2.世界多极化的影响？ 1. 当今世界格局发生了怎样的变化？ $