9.《屈原列传》同步练 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册
9 屈原列传——高二语文人教统编版选择性必修中册古诗文默写小卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、默写题
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁《屈原列传》中用“_____________,_____________”两句写屈原文章文平意深、言近旨远的特点。
(2)在《屈原列传》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是:“_____________,_____________。”
(3)在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言不能明辨是非以外,还有“_____________,_____________”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
(4)《离骚》的文风特点是:“_____________,_____________。”
(5)在《屈原列传》中,作者司马迁连用了“_____________,_____________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实,为下文写屈原心生怨气并作《离骚》做铺垫。
(6)我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用美人香草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释:“_____________,_____________。”
2.按要求填空。
(1)《屈原列传》中,司马迁在评价《国风》《小雅》作品风格的基础上评价了《离骚》的作品风格,能表现这一内容的句子是:_______________,_______________。_______________,_______________。
(2)《屈原列传》中,司马迁概括《离骚》的行文特点(文辞)和内容特点(志行)的句子是:_______________,_______________,_______________,_______________。
(3)《屈原列传》中用比喻的手法赞美屈原不与世俗同流合污的句子是:_______________,_______________。
(4)《过秦论》中写秦国有统一天下野心的句子是:_______________,_______________,_______________,_______________。
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(5)《过秦论》中用夸张手法写秦国毫不费力就打得诸侯疲惫不堪的句子是:_______________,_______________。
3.
名句默写:根据提示默写相关句子。
1.《屈原列传》中,司马迁以“ , ”两句一针见血地指出了当时朝廷小人当道,正直之人遭到排挤的黑暗现实。
2.《屈原列传》中,称赞《离骚》“言浅意深”的两句是:“ , ”。
3.在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人的根本”这一观点,举了“ , ”这一例子进行了论证。
4.在《屈原列传》中,作者司马迁连用了“ , ”这两个被动句写出了屈原诚信不欺却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。
5.屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释,即“ , 。”
6.《屈原列传》中,司马迁对屈原的为人作了高度的评价,其中认为屈原志向远大,即使与日月相比,光辉也毫不逊色的句子是“ , ”。
7.《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“ , ”。
8.《屈原列传》中,司马迁对屈原《离骚》的评价极高,其中认为其文字简练、用词精到的两句是“ , ”。
二、基础知识
4.解释下列各句中加粗词的含义。
(1)属
①屈平属草稿未定
②然亡国破家相随属
③属予作文以记之
④有良田、美池、桑竹之属
(2)伐
①平伐其功
②其后秦欲伐齐
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③伐薪烧炭南山中
5.解释下列各句中加粗词的含义。
(1)入则与王图议国事
(2)争宠而心害其能
(3)靡不毕见
(4)不获世之滋垢
(5)卒使上官大夫短屈原于顷襄王
(6)顷襄王怒而迁之
(7)然皆祖屈原之从容辞令
6.指出下列句式的具体类型。
(1)为天下笑__________
(2)数十年,竟为秦所灭__________
(3)兵挫地削,亡其六郡__________
(4)是以见放__________
(5)不凝滞于物__________
(6)被发行吟泽畔__________
7.古今异义:写出下列加粗词语的古义。
1.出则接遇宾客,应对诸侯
古义:________________。
今义:客人(总称)。
2.谗人间之,可谓穷矣
古义:________________。
今义:生活贫困,缺少钱财(跟“富”相对)。
3.明年,秦割汉中地与楚以和
古义:________________。
今义:时间词,今年的下一年。
4.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
古义:________________。
今义:外表上、形式上好像是运用正确的推理手段,实际上违反逻辑规律,做出似是而非的推论;无理狡辩。
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