5.2 诚实守信-【政治优课PPT】2025-2026学年道德与法治八年级上册备课包（统编版2024）

一诺千金楚国有个叫季布的人，非常讲信用，他曾经多次打败刘邦。刘邦当上皇帝后，下令捉拿季布，并宣布凡是抓到季布的人赐黄金千两，藏匿者灭门三族。结果季布化妆成奴隶，被卖给了鲁国的朱家。朱家很欣赏季布，请汝阴侯滕公向刘邦说情，果真赦免了季布。楚地的曹丘生能言善辩，爱结交权贵，季布总拒绝，见他曹丘生不解，便问道。人们常说，得黄金百两，不如得季布一诺。我们都是楚人我，到处替你宣扬您的好名声，可是您为什么总是拒绝见我呢？季布觉得有道理，改变了态度，并热情款待他，结果季布的名声也越来越大。诚信是为人之道，是立身处事之本。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反之，失信于朋友，毁了自我的声誉，得不偿失。抖音。 成语故事：一诺千金 思考：视频中的行为体现了哪一种品质？为什么这种品质从古至今都如此被看重？ 阅读教材P38-41，在课本上标记问题要点。 自主预习 诚实守信的内涵及地位 壹 贰 为什么要讲诚信？ 叁 如何践行诚信？ 诚实守信 的内涵及地位 期末考试期间，学校决定设立“诚信考场"，组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜。考试开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。 生活观察 你会报名参加“诚信考场”的考试吗? 为什么? 思考 （1）内涵：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 课堂笔记 1.诚实守信的内涵及地位（P38、P39相关链接） （2）地位：①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 思考：法律中也对诚信做出了相关规定，这说明了什么？ 《民法典》中的诚信原则 第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第五百零九条第二款：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 第五百五十八条：债权债务终止后，当事人应当遵循诚信等原则，根据交易习惯履行通知、协助、保密、旧物回收等义务。 （1）内涵：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 课堂笔记 1.诚实守信的内涵及地位（P38、P39相关链接） （2）地位：①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ②诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。 为什么要讲诚信？ 思考：为什么诚实的人看似‘吃亏’却最终受益？ 欺骗的人一时得利却最终失败？ 故事两则 故事1 一名大学生求职面试时，没有隐瞒自身专业知识的短板，反而坦诚向面试官说明。这份不刻意遮掩的诚实态度，恰好打动了面试官，让他在众多求职者中脱颖而出，成功获得了心仪的工作。 故事2 一名商人曾通过合同欺诈短暂获利，却也因此彻底失去信誉。此后，行业内无人再愿意与其合作，老客户也纷纷远离，他的生意逐渐无人问津，最终难以维系，走向破产。 请小组讨论并列举，在生活中哪些行为是为你的“信任银行”“存款”？哪些行为是“透支”？ 学生活动 每个人的信誉就像一个银行账户。诚信的行为是在“存钱”，失信的行为是在“透支”。 （1）人以诚信立身。（对个人） 课堂笔记 2.为什么要讲诚信？（P38-P39） ①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 ③相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 先贤们在《礼记》中描绘了一个怎样的理想社会形态？ 中国古代文献《礼记•礼运》有关“大同”的记述如下： 《礼记•礼运》 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 为什么在“大同社会”的描述中，要把“讲信”和“修睦”放在如此核心的位置？ （2）诚信促进社会文明。（对社会） 课堂笔记 2.为什么要讲诚信？（P38-P39） 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 海尔 “砸冰箱” 事件 1985年，海尔集团（时称青岛电冰箱总厂）员工在质量检查中，发现 76 台冰箱存在轻微瑕疵，虽不影响基本使用，但不符合企业质量标准。当时冰箱是稀缺品，有人提议低价处理，时任厂长的张瑞敏却力排众议，决定当众砸毁这些冰箱。他亲自抡起大锤，带领员工将 76 台冰箱逐一砸烂，以此向全体员工传递“有缺陷的产品就是废品”“诚信经营、坚守质量”的理念。 海尔当时砸掉冰箱，是亏损了还是盈利了？这一砸，“砸”出了什么？ 小组讨论 提示：短期内看是损失，但长期看，“砸”出了海尔“质量至上”的金字招牌和消费者的绝对信任，赢得了无数忠实客户。这就是诚信创造的巨大无形资产。 （3）诚信是企业的无形资产。（对企业） 课堂笔记 2.为什么要讲诚信？（P38-P39） 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 如何践行诚信？ 你如何看待上述同学的观点?请你参与讨论，并发表自己的看法。 探究与分享 课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。 讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。 讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。 有的人投机取巧、弄虚作假能茯得好处，讲诚信容易让老实人 有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。 （1）真诚待人，积极履行承诺。 课堂笔记 3.如何践行诚信？（P40-P41） 做法：①我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 ②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到； ③如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 （2）讲究策略，注重方式方法。 课堂笔记 3.如何践行诚信？（P40-P41） 做法：尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 王某失去工作的原因是什么？结合案例和生活，说说守信者有哪些“益处”，失信者有哪些“受限” 优质单位企员工王某，因3笔网贷累计5万元逾期，催收直接把短信发到部门领导手机： 3天后，公司以个人债务影响企业形象为由解除劳动合同！ 王某征信显示近1年有2次M3逾期（连续逾期90天），属于严重不良。 一条催收短信丢了国企铁饭碗 “张××，您部门员工王某某在××贷的欠款已逾期15天，请协助通知还款。” （3）遵纪守法，珍惜诚信记录。 课堂笔记 3.如何践行诚信？（P40-P41） 原因：当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 做法：我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 1. 内涵及地位 2.为什么？ 3. 怎么做？ 对个人 对社会 对国家 真诚待人，积极履行承诺 讲究策略，注重方式方法 遵纪守法，珍惜诚信记录 课堂小结 1.丽水人陈金英，因创办的企业遭遇困难欠下巨款，有人劝她申请破产减少债务，她果断拒绝，80多岁开始走上还债之路。她变卖厂房、上街摆摊……最终还清巨额债务，演绎了传奇的创业人生。她的事迹体现了( ) 课时训练 A.团结友善、文明有礼的社会风尚 B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格 C.道济天下、自强不息的价值准则 D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德 答案：D。陈金英拒绝破产，坚持还清债务，体现了诚信（守信）和勤劳（摆摊还债）的传统美德，与选项D相符。其他选项如A（团结友善）、B（孝亲敬长）、C（道济天下）与故事内容不直接相关。 2.不论谁找王东同学帮忙，他总是一口答应:“没问题!包在我身上。”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，大家开始疏远他，而他却觉得很委屈……王东应该懂得( ) 课时训练 A.团结友善、文明有礼的社会风尚 B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格 C.道济天下、自强不息的价值准则 D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德 答案：A. ①②③。王东的问题在于轻易承诺却不兑现，导致信任缺失。①诚信是安身立命之本、②诚信是融入社会的“通行证”、③笃守诺言才能赢得信任，都是正确的。④“不能答应为他人帮忙”过于绝对，错误，因为帮助他人是美德，但应量力而行并信守承诺。因此，正确答案是A. ①②③。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 19岁的中学生小张骑自行车时不小心撞到一辆轿车的尾灯，小张知道自己应当承担责任，等了车主一个多小时无果后，他写了一张纸条表示愿意赔偿相应损失，并留下了自己的联系方式。如果给这则新闻起一个标题，恰当的是 ( ) 课时训练 A.珍爱生命，遵守规则 B.严于律己，宽以待人 C.尊重他人，文明有礼 D.践行诚信，勇担过错 答案：D。小张撞车后主动留纸条赔偿，体现了诚信（践行诚信）和承担责任（勇担过错），与选项D相符。其他选项如A（珍爱生命）、B（严于律己）、C（尊重他人）虽部分相关，但不如D直接切题。 4.道德与法治课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是 ( ) 课时训练 A.讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实 B.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 C.尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突 D.权衡利弊，既要恪守诚实准则又要尊重他人隐私 答案：D。诚实和保护隐私有时存在冲突，需要权衡具体情况，既恪守诚实又尊重隐私，选项D最合理。A选项太绝对，B选项忽略诚实的重要性，C选项否认冲突的存在，都不正确。 $ 部编版《道德与法治》2025新教材八年级上册 第5课  社会生活讲道德 5.2《诚实守信》教学设计 课题 诚实守信 单元 第二单元 维护社会秩序 学科 道德与法治 年级 八年级 教材 分析 学生前面学过一些公民基本道德规范，本框在此基础上深入讲解 “诚实守信”，同时又为之后学习法治相关内容打基础。教材先讲 “诚实守信是什么”，明确内涵和地位，让学生清楚诚信的具体意思和重要性；再讲 “为什么要讲诚信”，从个人、社会、企业三个角度说明，让学生知道诚信对自己、对身边的人和社会，还有对企业的意义；最后讲 “怎么做到诚信”，给出具体的做法，从日常待人接物、处理特殊情况到珍惜信用记录，一步步引导学生把诚信落实到行动上，符合学生从了解到理解、再到实践的学习过程。教材用了很多生活中常见的情况当例子，这样学生能联系自己的生活理解诚信，学起来不费劲，还能感受到诚信在生活里、在法律上都很重要。 学情 分析 初中生在平时生活里都接触过和诚信相关的事，也知道 “要诚实、守诺言” 是好的，心里对诚信有基本的认可，这为学本框内容打下了生活基础。但是学生虽然知道要诚信，但遇到实际问题时容易迷茫，而且很多学生不知道 “诚信是民法里的原则”，也不太清楚不诚信会有什么后果，对诚信给社会、企业带来的长远影响也理解得不深。所以教师需要结合 具体的故事、真实的案例，避免将太抽象的道理，尽量讲和他们生活相关的内容，他们更容易懂，也更愿意接受。 核心 素养 目标 政治认同：知道诚信是社会主义核心价值观与公民基本道德规范的重要内容，明白国家重视诚信建设，愿意遵循国家要求，珍惜个人信用，不做影响信用的事。​ 健全人格：逐步养成真诚待人、信守承诺的好品质；遇到诚信与隐私冲突的难题时，能静下心思考对错与合法性，不随意失信，也不固执讲 “诚”，学会理性对待诚信问题。​ 道德修养：在日常小事中践行诚信，比如不抄作业、按时还借物、尽力兑现承诺；若因客观原因未履约，会主动说明情况并道歉，逐步养成诚信习惯。​ 法治意识：了解诚信是我国民法的重要原则，知道个人、企业在行事及行使权利、履行义务时需讲诚信；清楚失信可能带来麻烦，明白诚信兼具道德与法律要求。​ 责任意识：明白诚信是对自己、他人与社会的责任 —— 对己诚信能获信任，对人诚信能少矛盾，对社会诚信能促和谐；在生活中主动承担诚信责任，不骗人、不言行不一。‌ 重点 为什么要讲诚信；如何践行诚信。 难点 诚信既是道德要求，也是法律原则。‌‌ 教学 环节 教师活动 导入 新课 成语故事分享：一诺千金 思考：视频中的行为体现了哪一种品质？为什么这种品质从古至今都如此被看重？‌‌‌ 讲授 新课 自主预习：阅读教材P38-41，在课本上标记问题要点。 1.诚实守信的内涵及地位 2.为什么要讲诚信？ 3.如何践行诚信？ 环节1：诚实守信的内涵及地位 生活观察：期末考试期间，学校决定设立“诚信考场"，组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜。考试开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。 思考：你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么? 笔记：1.诚实守信的内涵及地位（P38、P39相关链接） （1）内涵：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 （2）地位：①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 《民法典》中的诚信原则： 第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第五百零九条第二款：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 第五百五十八条：债权债务终止后，当事人应当遵循诚信等原则，根据交易习惯履行通知、协助、保密、旧物回收等义务。 思考：法律中也对诚信做出了相关规定，这说明了什么？ （2）地位：②诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。 环节2‌：为什么要讲诚信？ 故事1： 一名大学生求职面试时，没有隐瞒自身专业知识的短板，反而坦诚向面试官说明。这份不刻意遮掩的诚实态度，恰好打动了面试官，让他在众多求职者中脱颖而出，成功获得了心仪的工作。 故事2： 一名商人曾通过合同欺诈短暂获利，却也因此彻底失去信誉。此后，行业内无人再愿意与其合作，老客户也纷纷远离，他的生意逐渐无人问津，最终难以维系，走向破产。 思考：为什么诚实的人看似‘吃亏’却最终受益？欺骗的人一时得利却最终失败？ 学生活动：每个人的信誉就像一个银行账户。诚信的行为是在“存钱”，失信的行为是在“透支”。请小组讨论并列举，在生活中哪些行为是为你的“信任银行”“存款”？哪些行为是“透支”？ 笔记：2.★为什么要讲诚信？（P38-P39） （1）人以诚信立身。（对个人） ①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 ③相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 中国古代文献《礼记•礼运》有关“大同”的记述如下： 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 思考：（1）先贤们在《礼记》中描绘了一个怎样的理想社会形态？ （2）为什么在“大同社会”的描述中，要把“讲信”和“修睦”放在如此核心的位置？ 笔记：2.★为什么要讲诚信？（P38-P39） （2）诚信促进社会文明。（对社会） 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 海尔 “砸冰箱” 事件： 1985 年，海尔集团（时称青岛电冰箱总厂）员工在质量检查中，发现 76 台冰箱存在轻微瑕疵，虽不影响基本使用，但不符合企业质量标准。当时冰箱是稀缺品，有人提议低价处理，时任厂长的张瑞敏却力排众议，决定当众砸毁这些冰箱。他亲自抡起大锤，带领员工将 76 台冰箱逐一砸烂，以此向全体员工传递 “有缺陷的产品就是废品”“诚信经营、坚守质量” 的理念。 小组讨论： 海尔当时砸掉冰箱，是亏损了还是盈利了？这一砸，“砸”出了什么？ 提示： 短期内看是损失，但长期看，“砸”出了海尔“质量至上”的金字招牌和消费者的绝对信任，赢得了无数忠实客户。这就是诚信创造的巨大无形资产。 笔记：2.★为什么要讲诚信？（P38-P39） （3）诚信是企业的无形资产。（对企业） 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 环节3：如何践行诚信？ 探究与分享： 课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。 同学1：讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。 同学2：有的人投机取巧、弄虚作假能茯得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 同学3：有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。 思考：你如何看待上述同学的观点?请你参与讨论，并发表自己的看法。 笔记：3.★如何践行诚信？（P40-P41） （1）真诚待人，积极履行承诺。 做法：①我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；③如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 （2）讲究策略，注重方式方法。 做法：尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 一条催收短信丢了国企铁饭碗！  优质单位企员工王某，因3笔网贷累计5万元逾期，催收直接把短信发到部门领导手机："张××，您部门员工王某某在××贷的欠款已逾期15天，请协助通知还款。"  3天后，公司以个人债务影响企业形象为由解除劳动合同！   王某征信显示近1年有2次M3逾期（连续逾期90天），属于严重不良。     思考：王某失去工作的原因是什么？结合案例和生活，说说守信者有哪些“益处”，失信者有哪些“受限”？ “益处”: 生活上： 免押金租赁、优先办理业务、更便捷的公共服务。 经济上： 更容易获得贷款、更高的贷款额度、更低的利率。 发展上： 求职、晋升时更受青睐。 受限”: 消费限制： 禁止乘坐飞机、高铁软卧、动车一等座；禁止在高档场所消费。 融资限制： 限制贷款、办理信用卡。 从业限制： 不能担任企业高管、公务员等。 形象曝光： 名单公示，名誉扫地。 笔记：3.★如何践行诚信？（P40-P41） （3）遵纪守法，珍惜诚信记录。 原因：当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 做法：我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 课堂 小结 课堂 练习 1.丽水人陈金英，因创办的企业遭遇困难欠下巨款，有人劝她申请破产减少债务，她果断拒绝，80多岁开始走上还债之路。她变卖厂房、上街摆摊……最终还清巨额债务，演绎了传奇的创业人生。她的事迹体现了(     ) A.团结友善、文明有礼的社会风尚    B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格 C.道济天下、自强不息的价值准则    D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德 答案：D。陈金英拒绝破产，坚持还清债务，体现了诚信（守信）和勤劳（摆摊还债）的传统美德，与选项D相符。其他选项如A（团结友善）、B（孝亲敬长）、C（道济天下）与故事内容不直接相关。 2.不论谁找王东同学帮忙，他总是一口答应:“没问题!包在我身上。”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，大家开始疏远他，而他却觉得很委屈……王东应该懂得(     ) ①诚信是一个人安身立命之本      ②诚信是我们融入社会的“通行证” ③一个人笃守诺言，才能赢得信任  ④一诺千金，不能答应为他人帮忙 A.①②③   B.①②④   C.①③④    D.②③④ 答案：A. ①②③。 王东的问题在于轻易承诺却不兑现，导致信任缺失。①诚信是安身立命之本、②诚信是融入社会的“通行证”、③笃守诺言才能赢得信任，都是正确的。④“不能答应为他人帮忙”过于绝对，错误，因为帮助他人是美德，但应量力而行并信守承诺。因此，正确答案是A. ①②③。 3. 19岁的中学生小张骑自行车时不小心撞到一辆轿车的尾灯，小张知道自己应当承担责任，等了车主一个多小时无果后，他写了一张纸条表示愿意赔偿相应损失，并留下了自己的联系方式。如果给这则新闻起一个标题，恰当的是 (     )     A.珍爱生命，遵守规则     B.严于律己，宽以待人 C.尊重他人，文明有礼     D.践行诚信，勇担过错 答案：D。 小张撞车后主动留纸条赔偿，体现了诚信（践行诚信）和承担责任（勇担过错），与选项D相符。其他选项如A（珍爱生命）、B（严于律己）、C（尊重他人）虽部分相关，但不如D直接切题。 4.道德与法治课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是 (     ) A.讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实 B.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 C.尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突 D.权衡利弊，既要恪守诚实准则又要尊重他人隐私 答案：D。 诚实和保护隐私有时存在冲突，需要权衡具体情况，既恪守诚实又尊重隐私，选项D最合理。A选项太绝对，B选项忽略诚实的重要性，C选项否认冲突的存在，都不正确。 1 学科网（北京）股份有限公司 $