1.2 地球与地球仪-第2课时-【名师系列·地理优课PPT】2025-2026学年七年级上册地理同步PPT课件（人教版2024）

该初中地理课件聚焦经线纬线、经纬度划分、半球判定及经纬网定位，通过视频解析经纬线概念，结合生活实物举例辨析，以橘子画切实验构建直观认知，搭建从具象到抽象的学习支架。 特色在于融合地理实践力与综合思维，如橘子实验让学生动手绘制、切割经纬线并对比特点，结合“泰坦尼克号”失事点、台风路径等情境强化区域认知。既提升学生动手与应用能力，又为教师提供丰富互动素材，助力高效教学。

名师系列 初中地理 · 新人教版 · 七年级上册 地球与地球仪 第2课时 1 课程标准 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 2 核心素养 区域认知 学会区域定位，学会查找某区域的经纬度范围。 综合思维 运用地球仪，知道经线与纬线，经度与纬度的划分，并能够比较和归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。 地理实践力 了解经纬网的用途，学会在生活中运用经纬网定位。 人地协调观 通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。 3 CONTENTS 经线和经度、纬线和纬度 利用经纬网定位 4 5 活动一、识经纬 地球与地球仪 比较地球仪和地球，说出它们的区别 地球仪上有经纬线，真实的地球没有(答案不唯一)。 6 在地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线。经线指示南北方向。 与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。纬线指示东西方向。赤道是最大的纬线圈。 观看视频，说说什么是经线和纬线？ 7 经线为什么又叫子午线？ 十二地支与方位 北 南 8 活动二、辨经纬 地球与地球仪 结合生活实际，请你说出下列实物像经线还是纬线，并说明理由。 你还能举出其他的例子吗？ 9 活动三、验经纬 第一步：画经纬 主要器材：橘子、小刀、黑色笔、彩色笔。 主要步骤： 1.找到南极(橘脐)、北极(橘蒂)； 2.连接南北极，用彩色笔画八条经线； 3.画出赤道，用黑色笔在南北两侧各画出2条纬线。 10 活动三、验经纬 第二步：切经纬 注意事项：安全使用小刀 主要步骤： 1.剥开橘子，观察橘瓣(代表经线形状)，绘制经线的主视图和俯视图。 2.沿纬线切开橘子，绘制纬线的主视图和俯视图。 11 经线 纬线 主视图 俯视图 12 活动三、验经纬 第三步：说特点 地球与地球仪 观察地球仪，可以发现经线(度)和纬线(度)有一些共同之处，也有很多区别。可以用对比的方法找出它们的特点，进一步认识经纬线和经纬度。 观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入下表。 项目 经线 纬线 形状 长度 指示方向 纬线都是圆圈(除极点) 经线都是半圆 长度有长有短，最长的是赤道， 从赤道向两极逐渐缩短，最后成一点 经线长度都相等 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 13 说出下图中的红色、蓝色线条代表的是纬线还是经线？ 这么多的经线和纬线，如何区分它们呢？ 度数区分 (经纬度) 14 活动四、分经纬 原点 基 圈 经度 介点 始 圈 终 圈 极点 15 活动四、分经纬 本初子午线 E E E W W W 0° 10° 20° 30° 30° 20° 10° 180° 180° 东经(E) “东增东经” 西经(W) “西增西经” 16 写出下面点的经度 10° 10° 0° 50° 70° 60° 170° 150° 160° C D 50°E 170°W A B 10°W 10°E 17 构成经线圈的经度 有什么特点？ 两条经线度数之和为180° 两者互为东西经 18 该如何划分东西半球？ 北 南 160°E 20°W 20°W 西半球 东半球 方案1：0° 和 180° 方案2：20°w 和 160°E 提示：比较这两个经线圈，哪一个穿过的陆地少。 原因：避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球，造成生活上的不便。 东西半球分界线为20°W和160°E 19 思与学-为什么以20°W和160°E组成的经线圈划分东西半球 在英国格林尼治天文台旧址建有本初子午线的标志，该标志以一条宽十几厘米、长十多米的铜线代表本初子午线。前去参观的人们往往会脚跨这条铜线，拍下“一只脚在东半球，另一只脚在西半球”的照片。 为什么他们会“一人跨东西两个半球”？ 东西半球是以哪个经线圈划分的？ 划分东西半球有两种方法。以本初子午线和180°经线组成的经线圈划分东西半球，把欧洲、非洲一些国家的版图划分在东西两个半球。因此产生了以20°W与160°E组成的经线圈划分东西半球的方法。 20 西经度 东经度 21 西半球 东半球 22 活动四、分经纬 原点 基 圈 经度 介点 始 圈 终 圈 极点 23 活动四、分经纬 南纬(N) 南纬(S) 北增北纬 南增南纬 24 写出下面点的纬度 10° 0° 10° 50° 60° 70° 30° 20° 10° A B C D 10°N 10°S 60°S 20°N 25 0° 23.5°N 66.5°N 90°N 23.5°S 66.5°S 90°S 赤道 南回归线 北回归线 南极圈 北极圈 高纬度 中纬度 低纬度 低纬度 中纬度 高纬度 26 南北半球的划分 南北半球的分界线：赤道(0°纬线) 北半球 南半球 27 认识经纬线和经纬度 Earth and Globe 观察地球仪，可以发现经线(度)和纬线(度)有一些共同之处，也有很多区别。可以用对比的方法找出它们的特点，进一步认识经纬线和经纬度。 观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入表1.4和表1.5。 半圆圈 圆圈 等长 由赤道向南北两极缩短 南北方向 东西方向 28 认识经纬线和经纬度 Earth and Globe 观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入表1.4和表1.5。 0°—180° 0°—90° 东经(E)、西经(W) 北纬(N)、南纬(S) 由赤道 向南、北各分为90° 由本初子午线 向东、西各分为180° 29 认识经纬线和经纬度 Earth and Globe 在地球仪上找出赤道、南北回归线、南北极圈。 在地球仪上找出0°经线与180°经线组成的经线圈。如果以此经线圈划分东西半球，看看哪些国家被划分在两个半球。 欧洲、非洲的部分国家会被划分在两个半球。 0°经线穿过英国、法国、西班牙、阿尔及利亚、布基纳法索、加纳； 180°经线穿过俄罗斯、斐济。 30 31 企鹅要怎么走才能回到自己的家？ 向南走原路返回，这同时也说明了经纬线具有定位的作用 32 33 活动五、用经纬 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。 地球表面任一地点的位置，可以用相交于该点的经线和纬线确定，用经纬度表示。 34 2、地球仪的应用 地球与地球仪 “泰坦尼克号”失事地点的经纬度位置为(41.73°N，49.95°W)，你能在地球仪上找到吗？ 35 经纬度位置(地理坐标)书写规范 A：(41.73°N，49.95°W) 括号 再写经度 °和E / W别忘写 中间用 逗号隔开 先写纬度 °和N / S别忘写 36 学会利用经纬网定位 Earth and Globe 1.在地球仪上利用经纬网查找城市，填入表1.6。 纬度 经度 城市 40°N 116°E 北京 51°N 0° 60°N 25°E 纬度 经度 城市 0° 79°W 30°N 120°E 23°S 43°W 表1.6 经纬度与对应城市 伦敦 赫尔辛基 基多 上海 里约热内卢 37 学会利用经纬网定位 Earth and Globe 2.2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位于13.8°N，131.4°E。10月13日“圆规”在19.2°N，110.4°E登录。请你在地球仪上大致标出台风圆规的生成位置和登录位置，说说它附近的主要地名。 38 13.8°N,131.4°E 台风生成地 19.2°N,110.4°E 台风登录地 菲律宾东部 太平洋西部 海南海口 39 板书 设计 40 41 1.成语“南辕北辙”，指要到南方去，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反，最后不能到达目的地。运用地理知识，解释其原因正确的是( 　 ) ①经线等长 ②经线指示南北方向 ③经线是半圆 ④经线是圆 A．②③ B．①④ C．②④ D．①③ A 42 2． 下列关于纬线和纬度的叙述，正确的是( ) A．纬线指示南北方向 B．回归线是最大的纬线圈 C．赤道是南北半球的分界线 D．北纬用“E”表示 3． 读地球仪示意图，下列关于图中甲、乙、丙、丁四地的描述，正确的是( ) A．甲地位于高纬度地区 B．乙地在最长的纬线上 C．丙地位于低纬度地区 D．丁地在回归线上 B C 43 读“经纬网局部图”，回答4~5题。 4.根据地球仪的形状判断，实际距离最短的是( ) A．ab B．cd C．bc D．ad 5.关于纬度，下面选项中对应正确的是( ) A．a—30°S B．b—40 °S C．c—20°N D．d—30°S B A 44 1. 工具使用：用手机地图APP查询2个地点的经纬度。 自己的学校。 一个你想去的外国城市(如巴黎、纽约) 。 2. 定位分析：将查询到的经纬度记录在表格中，判断每个地点位于东半球还是西半球、北半球还是南半球（依据地理半球划分规则），并截图保存定位界面附在表格中。 地理+信息技术——经纬度定位实践(应用能力) 45 名师系列 初中地理 · 新人教版 · 七年级上册 地球与地球仪 第2课时 46 Lavf54.6.100 Lavf54.6.100 $ 地理优课ppt 让您的课堂更加优秀！ 课题 地球与地球仪（第二课时） 课 型 新授课 课 时 2课时 教材分析 本节课的主要教学内容是《地球与地球仪（第二课时 ）》，是人教版七年级地理上册第一章第二节第二课时的内容。地球是一个庞大的球体，要想了解地球的形状和大小，就需要借助经纬网。而纬线和纬度、经线和经度，就是构成经纬网的基本要素。通过学习这些知识，我们可以更好地认识地球，了解地理位置。 这节课的内容与之前学习的地理知识有着密切的联系。在学习地球的形状、 地球仪等知识时，学生已经对地球有了初步的认识。本节课的内容将帮助学生进一 步了解地球的地理位置，为后续学习打下坚实的基础。 核心素养 人地协调观：通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。 综合思维：运用地球仪，知道经线与纬线，经度与纬度的划分，并能够比较和归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。 区域认知：学会区域定位，学会查找某区域的经纬度范围。 地理实践力：了解经纬网的用途，学会在生活中运用经纬网定位。 教学重点 经线和纬线的特点、分布、变化规律；半球的划分；利用经纬网确定地球上某点的经纬度位置。 教学难点 利用经纬网确定地球上某点的经纬度位置。 教学过程 活动一：识经纬 （提问）比较比较地球仪和地球，说出它们的区别。 （回答）地球仪上有经纬线，实际的地球没有。 （展示）视频经线和纬线 （讲解）在地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线。与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。我国古代用“子”代表北方，用“午”代表南方。因此，经线也叫子午线。 活动二：辨经纬 （提问）结合生活实际，请你说出下列实物像经线还是纬线，并说明理由。你还能举出其他的例子吗？ 活动三、验经纬。 第一步：画经纬 主要器材：橘子、小刀、黑色笔、彩色笔 主要步骤：1.找到南极（橘脐）、北极（橘蒂） 2.连接南北极，用彩色笔画八条经线。 3.画出赤道，用黑色笔在南北两侧各画出2条纬线。 第二步：切经纬 注意事项：安全使用小刀 主要步骤：1.剥开橘子，观察橘瓣（代表经线形状），绘制经线的主视图和俯视图。 2.沿纬线切开橘子，绘制纬线的主视图和俯视图。 （展示）学生上台展示经线、纬线的主视图和俯视图。 活动三、验经纬。 第一步：说特点 观察地球仪，我们可以发现经线和纬线有一些共同之处，也有很多区别。可以用对比的方法找出他们的特点，进一步认识经纬线和经纬度。 观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入下表。 （回答）答案详见PPT。 （提问）说出下图中的红色、蓝色线条代表的是纬线还是经线？ 活动四、分经纬 （讲述） 0°经线被称为本初子午线，是经度的起始线。由此向东和向西，各分 180°，称为东经和西经，分别用“E”和“W”表示。东经和西经的180°是重合的，通常称其为180°经线。 （提问）写出下面点的经度 （提问）构成经线圈的经度有什么特点？ （回答）两条经线度数之和为180°，两者互为东西经。 （提问）那该如何划分东西半球？方案1：0° 和 180°；方案2：20°w 和 160°E。 提示：比较这两个经线圈，哪一个穿过的陆地少 （回答）原因：避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球，造成生活上的不便。 东西半球分界线为20°W和160°E。 （思与学）为什么以20°W和160°E组成的经线圈划分东西半球 （讲述）赤道的纬度为 0°，是纬度的起始线。从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。北极和南极分别为 90°N和90°S。 （提问）写出下面点的纬度 （讲述）通常， 0° —30°为低纬度地区，30° —60°为中纬度地区，60° —90°为高纬度地区。66.5° S \ N为南北极圈，23.5° S \ N为南北回归线，极圈和回归线用虚线表示。 （讲述）赤道是最大的纬线圈，把地球平分为南北两个半球。 （活动）观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入下表。 （回答）答案详见PPT。 （展示）迷路的企鹅视频 （提问）企鹅要怎么走才能回到自己的家？ （回答）企鹅只有沿着经线往南走，原路返回才能回到自己的家。 （讲述）这同时也说明了经纬线具有定位的作用。 活动五：用经纬 （讲述）在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。 （提问） “泰坦尼克号”失事地点的经纬度位置为：（41.73°N，49.95°W），你能在地球仪上找到吗？ （回答）略 （讲述）经纬度位置（地理坐标）书写规范 （活动）1.在地球仪上利用经纬网查找城市，填入表1.6。 2.2. 2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位 于13.8°N，131.4°E 。10月13日“圆规”在19.2°N，110.4°E登陆。请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登陆位置，说说它附近的主要地名。 板书设计：略。 课堂检测：略。 课后实践：地理+信息技术——经纬度定位实践（应用能力） 1. 工具使用：用手机地图APP查询2个地点的经纬度：自己的学校，一个你想去的外国城市（如巴黎、纽约）。 2. 定位分析：将查询到的经纬度记录在表格中，判断每个地点位于东半球还是西半球、北半球还是南半球（依据地理半球划分规则），并截图保存定位界面附在手册中。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $