Unit 1 - Unit 2 月考词汇句型（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

Unit 1 - Unit 2 月考词汇句型专项练习 一、英汉互译。 1. morning ______________ 2. class ______________ 3. my dear ______________ 4. Hello! ______________ 5. 下午好 ___________ 6. 同学们 ___________ 7. 我 ___________ 8. 我是 ___________ 二、根据中文提示补全句子。 1．Good ______ (早上), ______ (我的) dear. 2．—________ (你好), Lily! —Hello, John! 3．—This is ________ (我的) sister, Helen. —________ to ________ you (很高兴认识你), Helen. 4．Hello, ________ (小姐) Li. 5．Good ________ (下午), Liu Tao. 6．Good morning, ______ (同学们). 三、选择合适的选项补全句子，填序号。 A. Miss B. I C. Hi D. Good E. am 1. Hello, ______ am Su Yang. 2. ______, Liu Tao and Wang Bing. 3. Good morning, ______ Ma. 4. I ______ Bobby. 5. ______ afternoon, class. 四、阅读对话，选择合适的单词，将序号填在横线上，有一项是多余的。 Tom: Good morning. Jack: Good  1  . Tom: I’m Tom. Are   2   John? Jack: No, I’m   3  . I’m Jack. Tom:   4  . Jack. Jack: Hello, Tom. Tom:   5  . Jack. Jack: Goodbye. A．Hello B．afternoon C．morning D．Goodbye E．you F．not 五、翻译题。 1.见到你也很高兴。(汉译英) ________________________________________________ 2.你好，迈克。(汉译英) ________________________________________________ 3.早上好，李老师。(汉译英) ________________________________________________ 4.下午好，同学们。(汉译英) _______________________________________________ 5.你叫什么名字？(汉译英) _______________________________________________ 6.我的名字是Bobby.(汉译英) _______________________________________________ 六、选出句子相对应的答句。 A. Hello, Liu Tao. B. Good afternoon, Tom. C. Good morning, Su Hai. D. Hi, I’m Sam. E. Good afternoon, Miss Hu. F. Hi, Mike. ( )1. Hi, I’m Bobby. ( )2. Good morning, Sam. ( )3. Hello, Liu Tao. ( )4. Good afternoon, class. ( )5. Good afternoon, Lily. ( )6. Hello, Yang Ling. 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 - Unit 2 月考词汇句型专项练习答案解析 一、英汉互译 1. 答案：早上/上午 解析：“morning”是名词，指从日出到中午的时间段，常用搭配有“Good morning”（早上好），例如“Good morning, teacher.”（老师，早上好）。 2. 答案：同学们/班级 解析：“class”作名词时，有两个常见含义。一是指“同学们”，常用在教师对学生的称呼中，如“Good morning, class.”（同学们，早上好）；二是指“班级”，表示学校里的教学单位，例如“This is my class.”（这是我的班级）。 3. 答案：我亲爱的/我的宝贝 解析：“my dear”是亲昵的称呼语，“my”是形容词性物主代词“我的”，“dear”有“亲爱的、宝贵的”含义，可用于家人、亲友之间，如“Good night, my dear.”（晚安，我亲爱的）。 4. 答案：你好！ 解析：“Hello!”是感叹词，用于打招呼、引起注意，是日常交流中最常用的问候语之一，可单独使用，也可后接人名，如“Hello, Mike.”（你好，迈克）。 5. 答案：Good afternoon 解析：“下午好”对应英文固定表达“Good afternoon”，“afternoon”指从中午到傍晚的时间段，使用场景为下午见面时的问候，例如“Good afternoon, Mr. Wang.”（王先生，下午好）。 6. 答案：class 解析：“同学们”在英文中常用“class”表示，尤其适用于教师对学生群体的称呼，如“Listen carefully, class.”（同学们，仔细听）。 7. 答案：I 解析：“我”是第一人称代词主格，在句子中作主语，后面常接谓语动词，例如“I am a student.”（我是一名学生）。注意“我”的宾格形式是“me”，用于动词或介词后，如“Help me.”（帮帮我）。 8. 答案：I am / I'm 解析：“我是”由主格“I”和系动词“am”组成，缩写形式为“I'm”，用于介绍自己的身份、姓名等，例如“I am Lily.”或“I'm Lily.”（我是莉莉）。 二、根据中文提示补全句子 1. 答案：morning；my 解析：“早上”对应名词“morning”，“Good morning”是固定搭配“早上好”；“我的”是形容词性物主代词“my”，用于修饰名词“dear”，符合“我的宝贝”的语义，所以依次填“morning”和“my”。 2. 答案：Hello / Hi 解析：根据答句“Hello, John!”可知，问句是打招呼用语，“你好”对应的英文是“Hello”或“Hi”，二者均可用于日常问候，此处填“Hello”或“Hi”均可。 3. 答案：my；Nice；meet 解析：“我的”是“my”，修饰名词“sister”，表示“我的妹妹”；“很高兴认识你”是固定表达“Nice to meet you”，为初次见面时的礼貌用语，所以依次填“my”“Nice”“meet”。 4. 答案：Miss 解析：“小姐”用于称呼未婚女性，尤其在姓氏前表示礼貌，英文对应“Miss”，首字母需大写，“Miss Li”即“李小姐/李老师”，符合语境，故填“Miss”。 5. 答案：afternoon 解析：“下午”对应名词“afternoon”，“Good afternoon”是固定搭配“下午好”，用于下午见面时的问候，所以填“afternoon”。 6. 答案：class 解析：“同学们”对应英文“class”，是教师对学生群体的常用称呼，“Good morning, class.”即“同学们，早上好”，符合句子语境，故填“class”。 三、选择合适的选项补全句子，填序号 1. 答案：B（I） 解析：句子缺少主语，“am”是系动词，前面需接第一人称代词主格“I”（我），构成“I am...”（我是……）的结构，句子意为“你好，我是苏阳”，所以选B。 2. 答案：C（Hi） 解析：此处需要一个打招呼的感叹词，选项中“Hi”（你好）符合语境，用于向刘涛和王兵打招呼，句子意为“你好，刘涛和王兵”，所以选C。 3. 答案：A（Miss） 解析：“Ma”是姓氏“马”，前面需用表示礼貌的称呼词，“Miss”（小姐/老师）用于称呼女性，“Miss Ma”即“马小姐/马老师”，句子意为“早上好，马老师”，所以选A。 4. 答案：E（am） 解析：句子主语是“I”（我），后面需接系动词“am”，构成“I am...”（我是……）的结构，句子意为“我是博比”，所以选E。 5. 答案：D（Good） 解析：“afternoon”（下午）前面需搭配“Good”，构成固定问候语“Good afternoon”（下午好），句子意为“下午好，同学们”，所以选D。 四、阅读对话，选择合适的单词，将序号填在横线上，有一项是多余的 1. 答案：C（morning） 解析：上文汤姆说“Good morning.”（早上好），杰克应回应相同的问候，“Good morning”是固定搭配，所以填C。 2. 答案：E（you） 解析：句子是一般疑问句“Are...John?”，缺少主语，“you”（你）是第二人称代词，可作主语，“Are you John?”意为“你是约翰吗”，符合语境，所以填E。 3. 答案：F（not） 解析：上文问句“Are you John?”，答句“No”表示否定，后面需接“not”，构成否定回答“No, I’m not.”（不，我不是），所以填F。 4. 答案：A（Hello） 解析：下文杰克说“Hello, Tom.”（你好，汤姆），可知汤姆此处是打招呼，“Hello”（你好）符合语境，句子意为“你好，杰克”，所以填A。 5. 答案：D（Goodbye） 解析：下文杰克说“Goodbye.”（再见），汤姆应回应“Goodbye”（再见），符合对话结尾告别的语境，所以填D。 多余选项：B（afternoon），对话围绕“早上”问候展开，“afternoon”（下午）与语境不符，故多余。 五、翻译题 1. 答案：Nice to meet you, too. 解析：“见到你也很高兴”是对“Nice to meet you.”（很高兴认识你）的回应，关键在于“也”需用“too”表示，且“too”通常放在句末，所以翻译为“Nice to meet you, too.”。 2. 答案：Hello, Mike. / Hi, Mike. 解析：“你好”对应“Hello”或“Hi”，“迈克”是人名“Mike”，直接音译，所以可翻译为“Hello, Mike.”或“Hi, Mike.”，二者均符合日常问候语境。 3. 答案：Good morning, Miss Li. / Good morning, Ms. Li. 解析：“早上好”是“Good morning”，“李老师”若指女性，未婚用“Miss Li”，已婚或不知婚姻状况用“Ms. Li”，所以翻译为“Good morning, Miss Li.”或“Good morning, Ms. Li.”。 4. 答案：Good afternoon, class. 解析：“下午好”是“Good afternoon”，“同学们”对应“class”，常用于教师对学生的称呼，所以翻译为“Good afternoon, class.”。 5. 答案：What's your name? 解析：“你叫什么名字”是询问对方姓名的常用句型，“什么”用“what”，“你的名字”是“your name”，整体结构为“What's your name?”（“What is”的缩写形式）。 6. 答案：My name is Bobby. / I'm Bobby. 解析：“我的名字是Bobby”可直译为“My name is Bobby.”；也可简化为“I'm Bobby.”（我是Bobby），二者均能表达“自己叫Bobby”的含义，符合日常表达习惯。 六、选出句子相对应的答句 1. 答案：D（Hi, I’m Sam.） 解析：问句“Hi, I’m Bobby.”（你好，我是博比）是自我介绍，答句也应是自我介绍，“Hi, I’m Sam.”（你好，我是山姆）符合语境，所以选D。 2. 答案：C（Good morning, Su Hai.） 解析：问句“Good morning, Sam.”（早上好，山姆）是早上的问候，答句需回应“Good morning”，且称呼对方姓名，“Good morning, Su Hai.”（早上好，苏海）符合，所以选C。 3. 答案：F（Hi, Mike.） 解析：问句“Hello, Liu Tao.”（你好，刘涛）是打招呼，答句需用“Hello”或“Hi”回应，且称呼对方姓名，“Hi, Mike.”（你好，迈克）符合，所以选F。 4. 答案：E（Good afternoon, Miss Hu.） 解析：问句“Good afternoon, class.”（下午好，同学们）是老师对学生的下午问候，答句需回应“Good afternoon”，且称呼老师，“Good afternoon, Miss Hu.”（下午好，胡老师）符合，所以选E。 5. 答案：B（Good afternoon, Tom.） 解析：问句“Good afternoon, Lily.”（下午好，莉莉）是下午的问候，答句需回应“Good afternoon”，且称呼对方姓名，“Good afternoon, Tom.”（下午好，汤姆）符合，所以选B。 6. 答案：A（Hello, Liu Tao.） 解析：问句“Hello, Yang Ling.”（你好，杨玲）是打招呼，答句需用“Hello”回应，且称呼对方姓名，“Hello, Liu Tao.”（你好，刘涛）符合，所以选A。 学科网（北京）股份有限公司 $