15.5 串、并联电路中电流的规律 2025-2026学年初中物理人教版(2024)九年级全一册

第十五章 电流和电路 15.5 串、并联电路中电流的规律 学习目标 1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2.在探究串、并联电路的电路规律的过程中，体验科学探究的步骤、方法和态度。 3.会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 两位同学在测定电路中电流的实验中，用完全相同的器材，连接了两个不同的电路，他们测定的结果会不会一致呢？ 若电路中用两个或更多用电器串联或并联，流过各用电器的电流又会有怎样的关系呢？本节我们将来探究这些问题。 S L A S L A 新课导入 提出问题：在串联电路中，流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？ 猜想假设：电流应该处处相等。 一、串联电路的电流规律 实验步骤：①设计实验电路图；②选择规格不同的两个小灯泡按电路图连接电路；③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流；④把实验结果填写在下面的实验记录中；⑤更换不同规格的小灯泡，进行多次实验。 一、串联电路的电流规律 实验注意事项如下。 （1）连接电路时，开关应断开。 （2）电流表应串联在被测电路中。 （3）应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来。 一、串联电路的电流规律 一、串联电路的 电流规律 1. 实验：探究串联电路中各处电流的关系 串联电路中各处的电流大小有怎样的关系呢？ 串联电路的特点： ①只有一条电流路径； ②开关控制整个电路； ③用电器相互干扰。 猜想①：串联电路中只有一条路径，所以各处电流可能相等。 猜想②：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越小。 猜想③：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越大。 实验分析如下 因为电流是电荷的定向移动形成的，电流的大小与单位时间内通过导体某横截面的电荷的多少有关.在电流稳定流动时，单位时间流进某段导体的电荷多少一定等于同样时间流出这段导体的电荷的多少.这样才不会使电荷在某处中断或堆积，才会保持电流持续稳定的流动，所以串联电路中的电流处处相等，即I＝I1＝I2＝…In. 。 一、串联电路的电流规律 提出问题：在并联电路中，流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？ 猜想假设：C点电流等于A、B点电流之和。 二、并联电路的电流规律 在如图所示电路中，当开关 闭合时，电流表 的示数是 ，此时流过 的电流为_____ ，电流表 的示数 为________ 。 0.22 0.22 小试身手 并联电路中各处电流之间有什么关系？ ①并联电路中各处电流可能相等。 ②并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和。 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 提出问题 猜想与假设 干电池两节、开关一个、四个不同规格的小灯泡、电流表一只、导线若干 实验器材 ③并联电路中干路电流可能大于各支路电流之和。 知识探索 并联电路的电流规律 二 探究思考 在上面的电路图中，两盏灯组成并联电路，流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？ L1 L2 L1 C B A L1 L2 知识点 2 并联电路的电流规律 实 验 探究并联电路中各处电流的关系 ①设计实验电路，把两盏小灯组成并联电路； ②根据电路图连接电路； ③用电流表分别测量出A点（L1支路）、B点（L2支路）、C点（干路）三处的电流，将测量数据记录在表格中； ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 L1 L2 L1 C B A 实验方案 随堂练习 串联电路中电流的规律 1.小红连接了如图所示的电路,闭合开关S后发现,L1很亮,L2只能微弱发光,以下分析正确是( ) A．通过L1的电流大于通过L2的电流 B．通过L1的电流小于通过L2的电流 C．通过L1的电流等于通过L2的电流 D．无法判断 C 并联电路中电流的规律 2.如图(a)所示,当开关闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则灯泡L1中的电流是( ) A．0.8A B．0.15A C．1.28A D．0.52A (a) (b) (c) C 4. 进行实验 点击画面播放视频 5. 分析实验数据，得出结论 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A L1、L2 0.32 0.20 0.52 L1、L3 0.32 0.24 0.56 L2、L3 0.20 0.24 0.44 L2 L1 A B C 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，即 I = I1+I2+…+In。 2.在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流 表分别接在a,b,c三处去测量电流. 甲 乙 (１)她先把电流表接在a 处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动.故障的原因可能是 . A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏 B 甲 乙 (2)她排除故障后,重新闭合开关,电流表的指针指示位置如图乙所示,则所测的电流值为 A. (3)她测量了a,b,c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如下表,在分析数据时,发现三处的测量值有差异.下列分析正确的是 . A.可能是因为测量误差造成的 B.是因为没有对电流表调零造成的 C.串联电路中各处的电流本来就不等 D.电流从正极流向负极的过程中,电流越来越小 Ia/(A) Ib/(A) Ic/(A) ０．１６ ０．１５ ０．１４ 0.22 A 2.在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（　　） A．A1电流表的读数为0.31A B．A2电流表的读数为1.3A C．L1的电流大于L2的电流 D．干路电流的大小为0.54A 变 式 【答案】 C 【详解】A．由图甲知，两灯并联，电流表A1测L1支路电流，电流表A2测L2支路电流，由图乙知，电流表使用小量程，分度值0.02A，A1示数为0.32A，即通过L1的电流为0.32A，故A错误；B．由图丙知，电流表使用小量程，分度值0.02A，A2示数为0.26A，即通过L2的电流为0.26A，故B错误；C．由A和B选项知，L1的电流大于L2的电流，故C正确；D．并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流为 ，故D错误。故选C。 21 1.在一个电路中，用电器有两个小灯泡，闭合开关后，通过两个小灯泡的电流相等，则两个小灯泡的连接方式分析正确的是（   ） A．一定是串联 B．一定是并联的 C．可能是并联 D．串联和并联都有可能 【答案】D  【详解】若两个小灯泡串联在电路中，电流相等，所以两个小灯泡可能是串联，若两个小灯泡并联在电路中，两个小灯泡两端的电压相等，如果两个小灯泡完全相同，则两个小灯泡的电流也相等，所以两个小灯泡可能是并联，综上可知，两个小灯泡串联和并联都有可能。故选D。 课堂练习 22 课堂练习 1、如图所示电路，闭合开关后，两盏灯都发光，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中一定错误的是（　 ） A．Ib=Ic B．Ic＜Ia C．Ia=Id D．Ib＞Id D 课堂练习 2、有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（ ） A.L1中的电流较大 B.L2中的电流较大 C.L1和L2中的电流是相等的 D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 C $