2.1 创新改变生活 学历案-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

课题：第二课  第一框    创新改变生活

课时：1

4.材料一：中国高铁“沈氏理论”和“翟孙模型”，高速列车耦合大系统动力学理论，铁路空气动力学和列车撞击动力学等理论创新，都是举世公认的原创成果。

材料二：中国铁道博物馆陈列着一套珍贵的藏品，这是“全履历”高铁司机韩军甲的9本火车驾驶证。他说：“从时速50公里的蒸汽机车，到时速350公里的复兴号智能动车组，我全都驾驶过！”

材料三：我国构建 “国家统筹 + 政企协同” 体制，国内一流科研院所和高校、产业链战略供应单位等近百家单位组成创新团队，开展自主攻关。

议一议：以上分别属于哪方面的创新？有什么作用？

议题二：为何创新

1.议学情境：1825年史蒂芬孙“火箭号”蒸汽机车开启工业文明，英国铁路网推动钢铁产量十年增10倍，城市化率半世纪飙升至54%；

1964年日本新干线将东京大阪通勤压缩至2.5小时，带动三菱重工等企业技术跃升，创造200万就业岗位；

中国CR450动车组以450公里时速试验速度突破永磁电机技术，IGBT模块成本降低60%，中老铁路使老挝农产品出口成本降40%，雅万高铁将通勤时间缩至40分钟。

议一议：根据材料，说说从蒸汽机车到高铁，火车创新对人类社会发展有什么作用？

2.议学情境：全球科技竞争中，中国高铁凭自主创新逆袭：2024年CR450动车组时速450公里破世界纪录，牵引系统能耗低于欧盟标准14.5%，永磁电机等核心部件国产化率100%。中国高铁连续8年居全球订单榜首，2023年国际市场份额35%，覆盖109国，远超日本新干线等。

议一议：从技术跟跑到标准输出，中国高铁以创新实现国际竞争逆袭。结合材料，请从国际竞争的角度和国家发展的角度谈谈创新的重要性。

学习

目标

通过结合火车发展史的相关情境，概述创新的内容，感受创新价值，培养创新精神，增强民族自豪感。

评价

任务

完成学习任务（检测学习目标）

【自主学习】时间要求：5分钟

1. 如何正确认识创新?P15

2.创新对个人、社会、生活的作用

3.为什么要创新?（创新的重要性） P15—P16

4.创新与改革的关系？

【学习过程】

议题一：何为创新

1.议一议：你认识这些车型吗？有何感受？

2.议学情境：同学甲：中国火车的发展是创新，因为创新就是在重大领域发明前人没有发明的东西。

同学乙：中国火车的发展是创新，因为这需要团队长期积累并协作，个人是无法创新的。

议一议：你同意以上同学的观点吗？说说你的理由。

3.奇思妙想：1分钟内列举你有过哪些利用废旧物品的创意？并谈谈你的感受。

二．拓展题

4.材料：北斗系统广泛应用于交通运输、电信通信、灾害救援、气象环保等领域，2023年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5362亿元人民币，为中国经济社会发展做出了巨大贡献。北斗的高精度服务正像水、电一样，成为触手可及、随需而用的公共服务，为全球用户提供了更多的选择和便利。

思考 ：材料说明了什么？

5，（2023 山西） 

阅读上述摘要，运用相关的国情知识谈谈你的感悟。

三、请你绘制本课的思维导图

3.议学情境：过去国内火车技术滞后，依赖国外进口，绿皮车速度慢、乘坐体验差。改革开放后，铁路领域开启创新探索，拥有完全自主知识产权，核心技术不再受制于人。

在管理与服务模式上同样不断革新。以前购票需长时间排队，如今12306网络售票极大提升便捷度，候补购票、在线选座、刷脸进站等创新服务，让出行更加便利。

列车运行图也从固定模式转变为“一日一图”的灵活模式，精准匹配客货运需求。

议一议：改革是一场深刻的革命，创新是社会进步的灵魂，结合材料，在中国高铁走向富强的路上，请你说说改革与创新的关系。

【学后检测】

一、选择题

1.这段时间以来，“新鲜”成为海鲜市场的顶流,新疆多地采用“海鲜陆养”模式,在贫瘠荒凉的戈壁荒漠养殖出鲜活美味，如乌鲁木齐米东区的南美白对虾、麦盖提县的澳洲淡水龙虾察布查尔县的罗氏沼虾等。这体现了(  )

①创新给我们带来惊喜,让生活更美好

②知识的创新为我们提供新的思想和方法

③制度的创新促进公平正义、推动社会进步

④技术的创新促进生产力发展、增加社会财富

A.①②        B.①④        C.②③         D.③④

2.道德与法治课上，同学们纷纷发言：市民出门不用带钱包，手机支付更方便；看电视不再用遥控器，说出频道即换台……据此推断，他们学习的主题是（   ）

A．创新让生活更美好               B．创新是引领社会发展的唯一动力

C．创新是一个国家、一个民族的灵魂 D．创新是国家命运所系

3.我省持续深化能源革命综合改革，大力培育发展能源新质生产力，全球首款醇电混动汽车、新型甲醇牵引车和我国首台氢燃料电池混动力机车等研发成果相继推出，改革成效正在逐步显现。这表明（   ）

A．每个人都可以成为创新者 B．改革释放了更多创新活力

C．尊重创造已成为社会共识 D．构建新发展格局势在必行