精品解析：2024-2025学年江西省萍乡市湘东区人教版四年级下册期末测试数学试卷

2024－2025年上期期末质量检测四年级数学试卷 一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分） 1. 由5个十、2个0.1和7个0.001组成的数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 50.207 ②. 五十点二零七 【解析】 【分析】小数的数位顺序表如下： 　 整数部分 小数点 小数部分 数位 …… 万位 千位 百位 十 位 个 位 . 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 …… 计数单位 …… 万 千 百 十 个 十 分 之 一 百分之一 千分之一 万分之一 …… 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。据此解答。 【详解】由题意得，一个数是由5个十、2个0.1和7个0.001组成的，那么这个数的十位上是5，十分位上是2，千分位上是7，即这个数是50.207。50.207读作：五十点二零七。 由5个十、2个0.1和7个0.001组成的数是50.207，读作：五十点二零七。 2. 把5.06扩大到原来的100倍是（ ）；把38缩小到原来的（ ）。 【答案】 ①. 506 ②. 0.038 【解析】 【分析】扩大到原来的100倍，相当于把原数乘100，就是把小数点向右移动2位；缩小到原来的，相当于把原数除以1000，就是把小数点向左移动3位。 【详解】把5.06扩大到原来的100倍是506；把38缩小到原来的是0.038。 3. 如果a＋b＝40，那么5×a＋5×b＝（ ）。 【答案】200 【解析】 【分析】根据乘法分配律a×b＋a×c＝a×（b＋c），将5×a＋5×b转化为5×（a＋b），再代入已知条件a＋b＝40计算即可。 【详解】5×a＋5×b ＝5×（a＋b） ＝5×40 ＝200 如果，那么。 4. 在括号里填上合适的数。 36.28千米＝（ ）千米（ ）米 0.85元＝（ ）分 3公顷200平方米＝（ ）公顷 6050千克＝（ ）吨 【答案】 ①. 36 ②. 280 ③. 85 ④. 3.02 ⑤. 6.05 【解析】 【分析】高级单位化低级单位，乘单位之间的进率；低级单位化高级单位，除以单位之间的进率。1千米＝1000米，1元＝100分，1公顷＝10000平方米，1吨＝1000千克。根据小数点移动引起小数大小变化的规律，如果一个数扩大（或缩小）到原数的10倍（或）、100倍（或）、1000倍（或）……只要把小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。 【详解】（1）36.28千米里面包括36千米和0.28千米，千米换成米，乘进率1000，小数点向右移动三位，所以 0.28千米＝280米，即36.28千米＝36千米280米。 （2）元换成分，乘进率100，小数点向右移动两位，所以0.85元＝85分。 （3）平方米换成公顷，除以进率10000，小数点向左移动四位，所以200平方米＝0.02公顷；，所以3公顷200平方米＝3.02公顷。 （4）千克换成吨，除以进率1000，小数点向左移动三位，所以6050千克＝6.05吨。 5. 三角形ABC中，∠A＝65°，∠B＝45°，∠C＝（ ）°，这是一个（ ）三角形。 【答案】 ①. 70 ②. 锐角 【解析】 【分析】三角形按角来分，分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。三个角都是锐角的三角形叫作锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫作直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫作钝角三角形。三角形的内角和为180°。由题意得，三角形ABC中，∠A＝65°，∠B＝45°，直接用180°减去∠A和∠B的度数即可算出∠C的度数。然后根据三个角的大小来判断三角形的类型即可。 【详解】∠C＝180°－∠A－∠B ＝180°－65°－45° ＝115°－45° ＝70° 三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。 三角形ABC中，∠A＝65°，∠B＝45°，∠C＝70°，这是一个锐角三角形。 6. 计算：25×（40＋4）时，应用（ ）律可使计算简便，结果是（ ）。 【答案】 ①. 乘法分配 ②. 1100 【解析】 【分析】在计算25×（40＋4）时，观察到括号内40和4相加，可以运用乘法分配律将原式展开为25×40＋25×4，，，这样计算更简便。 【详解】 所以计算25×（40＋4）时，应用乘法分配律可使计算简便，结果是1100。 7. 下图中，（ ）（填序号）从左面看到的图形是。 【答案】①④ 【解析】 【分析】通过分析分别想象每个图形从左面看的样子，然后与给定的图形进行对比。 ①从左面看，可以看到两排小正方形，下面有2个小正方形，上面左边有1个小正方形； ②从左面看，可以看到两排小正方形，下面有2个小正方形，上面右边有1个小正方形； ③从左面看，可以看到两排小正方形，下面有2个小正方形，上面右边有1个小正方形； ④从左面看，可以看到两排小正方形，下面有2个小正方形，上面左边有1个小正方形； 【详解】①从左面看是；②从左面看是；③从左面看是；④从左面看是，所以：①、④从左面看到的图形是。 8. 据科学家测算，地球与太阳的平均距离约为149600000千米，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ），保留一位小数约是（ ）。 【答案】 ①. 1.496亿 ②. 1.5亿 【解析】 【分析】改写成以“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字； 保留一位小数，看百分位上的数字是否满5，然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。 【详解】149600000＝1.496亿 1.496亿≈1.5亿 据科学家测算，地球与太阳的平均距离约为149600000千米，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是1.496亿，保留一位小数约是1.5亿。 9. 小明的存钱罐里有5角和1元的硬币共15枚，共12元，其中5角的有（ ）枚，1元的有（ ）枚。 【答案】 ①. 6 ②. 9 【解析】 【分析】1元＝10角，假设15枚硬币全是1元，那么总共有15元（150角），假设的钱数比实际的钱数（120角）多了30角，而把一个1元错看成5角，则多5角，30里面有6个5，所以总共看错了6个1元，那么5角有6枚；再用总数量减去5角的枚数，即可求出1元的枚数。 【详解】1元＝10角，12元＝120角； 假设15枚硬币全是1元，总钱数是：（角） 多算的钱数：（角） 每把一枚1元当成5角就多算：（角） 5角的枚数：（枚） 1元的枚数：（枚） 所以5角的有6枚，1元的有9枚。 10. 小红期末考试语文、数学和英语三门课的平均分是91分，道德与法治和科学的平均分是86分，她五门课的平均分是（ ）分。 【答案】 89 【解析】 【分析】根据总数量＝平均数×总个数，分别求出语文、数学、英语三门课的总分，以及道德与法治和科学两门课的总分，再将五门课的总分相加，最后除以5即可求出五门课的平均分。 【详解】语文、数学、英语三门课的总分：（分） 道德与法治和科学两门课的总分：（分） （分） 所以五门课的平均分是89分。 二、判断题。（每小题1分，共5分，对的在括号里画“√”，错的画“×”） 11. 10岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应不低于2926千焦。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】“不低于”在数学中的含义就是大于或等于。所以10岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应该是大于或等于2926千焦 。这是基于数学中对“不低于”这一表述的标准定义，在描述数量范围时，“不低于某个值”就表示这个数量可以取到该值以及比该值更大的值。 【详解】根据中国居民膳食指南，10岁左右儿童每顿午餐的热量需求应满足生长发育所需。题目中“不低于2926千焦”符合该年龄段儿童的热量摄入建议，因此判断为正确。 故答案为：√ 12. 等腰三角形都是锐角三角形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】等腰三角形的顶角可以是锐角、直角或钝角，因此等腰三角形不一定是锐角三角形。据此解答。 【详解】等腰三角形有两条边相等，两个底角相等。三角形内角和为180度，两个底角都是锐角，但顶角可以是锐角、直角或钝角。当顶角是直角时，三角形是直角三角形；当顶角是钝角时，三角形是钝角三角形。因此，“等腰三角形都是锐角三角形”的说法不正确。 故答案为：× 13. 320÷（8×4）＝320÷8÷4。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据除法的运算性质，一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积，即：a÷b÷c＝a÷（b×c）。因此，320÷（8×4）可以变式为320÷8÷4，计算结果相同。 【详解】320÷（8×4） ＝320÷32 ＝10 320÷8÷4 ＝40÷4 ＝10 两边结果均为10，等式成立。因此，题目说法正确。 故答案为：√ 14. 小数点向左移动两位就是扩大到原数的100倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数点向左移动是缩小，小数点向右移动就是扩大。 【详解】小数点向左移动两位是缩小到原来的，小数点向右移动两位就是扩大到原数的100倍。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握小数点移动引起小数大小的变化是解答本题的关键。 15. 25.6和25.60的大小相同，意义也相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001。一位小数去掉小数点后是几，这个一位小数里就有几个0.1。两位小数去掉小数点后是几，这个两位小数里就有几个0.01。三位小数去掉小数点后是几，这个三位小数里就有几个0.001。据此解答。 【详解】由小数的基本性质可知：25.6＝25.60。25.6是一位小数，它的计数单位是0.1，它里面有256个0.1；25.60是两位小数，它的计数单位是0.01，它里面有2560个0.01。所以25.6和25.60的大小相同，意义不相同。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（每题2分，共10分，每小题只有一个正确答案） 16. 下列图形中，对称轴最多的是（ ）。 A. 正方形 B. 等边三角形 C. 圆形 D. 长方形 【答案】C 【解析】 【分析】分别画出每个选项中的对称轴即可判断。 【详解】 正方形有4条、等边三角形有3条、圆形有无限条、长方形有2条，所以圆形的对称轴最多。 17. 与125×99计算结果相等的是（ ）。 A. 125×100＋125 B. 125×100－125 C. 125×100－99 D. 125×100－1 【答案】B 【解析】 【分析】乘法分配律是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。计算125×99时，把99看成100－1，算式变为125×（100－1），利用乘法分配律展开，即可找到正确选项。 【详解】 A．125×100＋125和125×100－125的结果不相等，即与125×99计算结果不相等，不符合题意。 B．125×100－125和125×100－125的结果相等，即与125×99计算结果相等，符合题意。 C．125×100－99和125×100－125的结果不相等，即与125×99计算结果不相等，不符合题意。 D．125×100－1和125×100－125的结果不相等，即与125×99计算结果不相等，不符合题意。 故答案为：B 18. 用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长5厘米、8厘米，那么第三根小棒最短是（ ）厘米。 A. 3 B. 4 C. 7 D. 14 【答案】B 【解析】 【分析】三角形的三条边长度关系，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。（厘米），（厘米），所以3厘米＜第三条边的长度＜13厘米；据此解答。 【详解】A．3＝3，不满足第三条边的长度范围； B．3＜4＜13，满足第三条边的长度范围； C．3＜7＜13，满足第三条边的长度范围； D．14＞13，不满足第三条边的长度范围； 综上所述，虽然4厘米和7厘米都满足第三条边的长度范围，但是最短的是厘米，所以第三根小棒最短是4厘米。 故答案为：B 19. 学校劳动实践基地里有一块菜地种上了一排丝瓜，老师准备为瓜苗搭建攀爬的稳固竹架，下面有四种搭建方案，你会向老师推荐方案（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】四边形具有不稳定、易变性的特性；三角形具有稳定性，据此选择即可。 【详解】A．四边形具有不稳定、易变性的特性，不推荐； B．四边形具有不稳定、易变性的特性，不推荐； C．四边形具有不稳定、易变性的特性，不推荐； D．三角形具有稳定性，推荐。 会向老师推荐方案。 故答案为：D 20. 小芳在计算小数减法时，错把减数54.2看成5.42，得到的差是70.3，正确的差应该是（ ）。 A. 75.72 B. 21.52 C. 48.78 D. 16.1 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，小芳在计算小数减法时，错把减数54.2看成5.42，得到的差是70.3。那么可以先用70.3加上5.42算出正确的被减数，然后再减去54.2算出正确的差。 【详解】70.3＋5.42－54.2 ＝75.72－54.2 ＝21.52 即正确的差是21.52。 故答案为：B 四、计算题。（共28分） 21. 口算。 0.25×100＝ 6.5－3.7＝ 125×80＝ 4.03÷10＝ 24×5＝ 10－0.09＝ 35＋65×0＝ 0÷78＝ 【答案】25；2.8；10000；0.403； 120；9.91；35；0 【解析】 22. 脱式计算，能简算的要简算。 360－[（36－28）×5] 728－164－36 48×32＋68×48 0.25＋3.48＋19.75 25×32×125 75×97＋75×4－75 【答案】320；528；4800 23.48；100000；7500 【解析】 【分析】（1）先计算小括号里面的减法，再计算中括号里面的乘法，最后计算括号外面的减法。 （2）根据减法的性质，从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，先算164＋36的和，然后再用728减去第一步的和即可。 （3）根据乘法分配律，提取相同的因数48，先计算32加68的和，再乘48即可。 （4） 整数的加法凑整，也适用于小数，加法利用尾数互补凑整，利用加法交换律交换3.48和19.75的位置，0.25＋19.75可以凑整。 （5）乘法中利用凑整进行巧算，，，把32拆分成4×8，算式变为25×4×8×125，再利用乘法结合律进行计算。 （6）75相当于75×1，根据乘法分配律，提取相同的因数75，先计算97加4再减1，再乘75即可。 【详解】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 23. 在□里填上适当的数，然后列出综合算式。 综合算式：__________ 综合算式：__________ 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）由题意得，先算180＋540＝720，然后再用720乘上27，据此列出综合算式为：180＋540×27。在算式180＋540×27中，要想先算加法，再算乘法，需要在算式180＋540的两边加上小括号，即综合算式为：（180＋540）×27。 （2）由题意得，先算804－36＝768，然后再用768除以32。768÷32＝24，最后再用415减去24，据此列出综合算式为：415－804－36÷32。在算式415－804－36÷32中，要想先算804－36，再算除法，最后再算减法，需要在算式804－36的两边加上小括号，在算式804－36÷32的两边加上中括号，即综合算式为：415－[（804－36）÷32]。 【详解】（1）180＋540＝720 720×27＝19440 （180＋540）×27 ＝720×27 ＝19440 （2）804－36＝768 768÷32＝24 415－24＝391 415－[（804－36）÷32] ＝415－[768÷32] ＝415－24 ＝391 五、观察与操作。（共8分） 24. 在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。 【答案】 【解析】 【分析】从前面看时，可以看见三排正方形。最上面一排，只有一个正方形（靠左）。中间一排，有两个正方形（靠左）。最下面一排，有三个正方形；从上面看时，可以看见两排正方形。上面一排，有两个正方形（靠左）。下面一排，有三个正方形；从左面看时，可以看见三排正方形。最上面一排和中间的一排，都只有一个正方形（靠左）。最下面一排，有两个正方形。据此作图。 【详解】略 25. 按要求画一画、填一填。 （1）以线段AB作为底，作出这条底边上的高。 （2）以BC为对称轴，画出△ABC的轴对称图形。 （3）△DEF是△ABC向（ ）平移（ ）格后的图形。 【答案】（1）（2）如图： （3）右；8； 【解析】 【分析】（1）从三角形的顶点C向底边AB作垂线，顶点C到垂足之间的线段就是这条底边上的高。   （2）找出三角形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据三角形的形状顺次连接各点，画出△ABC的轴对称图形。 （3）观察图形中对应点的位置变化，比如点A和点D，点B和点E，点C和点F。可以发现△ABC整体向右移动了若干格，通过数格子的方法，得出△DEF是△ABC向右平移8格后的图形。 【详解】（1）（2）图略 （3）△DEF是△ABC向右平移8格后的图形。 六、解决问题（第1、2、3小题各5分，第4小题6分，第5小题7分） 26. 小林带了40元准备给四（2）班绿化角买三盆多肉植物。 （1）请你帮小林设计一种购买方案，并计算出需要多少钱。 （2）这四盆多肉植物中，最贵的比最便宜的多多少钱？ 【答案】（1）购买②③④；38.48元 （2）12.9元 【解析】 【分析】（1）小林带了40元准备给四（2）班绿化角买三盆多肉植物，所以三盆多肉植物的价钱加起来不能超过40元，可以买②③④，用②的价钱加上③的价钱再加上④的价钱，即可求出需要多少钱。 （2）根据题意：先把四盆多肉植物的价格按从高到低排列，用贵的减去便宜的即可求出最贵的比最便宜的多多少钱。 【详解】（1）购买②③④ 9.9＋12.68＋15.9＝38.48（元） 38.48＜40 答：购买②③④需要38.48元。 （2）22.8＞15.9＞12.68＞9.9 22.8－9.9＝12.9（元） 答：这四盆多肉植物中，最贵的比最便宜的多12.9元。 27. 超市有苹果25箱，每箱15千克，每千克售价8元。这些苹果一共能卖多少钱？ 【答案】 3000元 【解析】 【分析】首先计算苹果的总重量，再根据单价计算总售价。总重量＝箱数×每箱重量，总售价＝总重量×每千克售价。 【详解】25×15×8 ＝375×8 ＝3000（元） 答：这些苹果一共能卖3000元。 28. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是一年早春时，正是放风筝的好时节。小明想买风筝店里的一个等腰三角形的风筝，已知它的顶角度数是底角度数的2倍。算出这个风筝的顶角是多少度即可半价购买，你能帮帮小明吗？ 【答案】顶角是90°。 【解析】 【分析】利用等腰三角形底角相等的性质，结合三角形内角和180°，即可算出顶角的度数。根据“它的顶角度数是底角度数的2倍”，可以将顶角看作2份，则底角就是1份，有两个相等的底角，底角一共有2份。用三角形内角和180°除以总份数，可以算得每份的度数，进而可算出顶角的度数。 【详解】180°÷（2＋1＋1） ＝180°÷4 ＝45° 顶角：45°×2＝90° 答：这个风筝的顶角是90°。 29. 某科技馆的门票有以下两种销售方案。 方案一 成人票：20元/人 儿童票：8元/人 方案二 团体票（10人及以上）：15元/人 （1）成人8人，儿童2人，选哪种方案合算？要花多少钱？ （2）成人2人，儿童8人，选哪种方案合算？要花多少钱？ 【答案】（1）选方案二，要花150元； （2）选方案一，要花104元。 【解析】 【分析】（1）方案一，8名成人购买成人票，8×20＝160 （元），求出8名成人购买成人票的钱数，2名儿童购买儿童票， 8×2＝16（元），求出2名儿童购买儿童票的钱数，再把8名成人购买成人票的钱数和2名儿童购买儿童票的钱数相加，求出8名成人购买成人票和2名儿童购买儿童票的总钱数。方案二，购买团体票，用成人的人数加上儿童的人数， 求出成人和儿童的总人数，再用成人和儿童的总人数乘团体票的单价，求出购买团体票的总钱数。最后把两种方案所用的钱数进行比较，即可求出选哪种方案合算，要花多少钱。 （2）方案一，2名成人购买成人票，2×20＝40（元），求出2名成人购买成人票的钱数，8名儿童购买儿童票， 8×8＝64（元），求出8名儿童购买儿童票的钱数，再把2名成人购买成人票的钱数和8名儿童购买儿童票的钱数相加，求出2名成人购买成人票和8名儿童购买儿童票的总钱数。方案二，购买团体票，用成人的人数加上儿童的人数， 求出成人和儿童的总人数，再用成人和儿童的总人数乘团体票的单价，求出购买团体票的钱数。最后把两种方案所用的钱数进行比较，即可求出选哪种方案合算，要花多少钱。 【详解】（1）方案一：8×20＋2×8 ＝160＋16 ＝176（元） 方案二：15×（8＋2） ＝15×10 ＝150（元） 150＜176，方案二合算。 答：选方案二，要花150元。 （2）方案一：2×20＋8×8 ＝40＋64 ＝104（元） 方案二：15×（2＋8） ＝15×10 ＝150（元） 104＜150，方案一合算 答：选方案一，要花104元。 30. 月月家在武功山脚下开了一家帐篷租赁店，以下是月月家五一假期期间帐篷租赁情况统计表。 日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日 大帐篷租赁数/顶 12 13 11 9 5 小帐篷租赁数/顶 8 6 5 6 3 （1）根据统计表中的数据将复式统计图补充完整。 （2）平均每天租赁大帐篷多少顶？ （3）月月的爸爸计划再购入一些新的帐篷，你认为可以多购入什么型号的帐篷？请你结合统计图中的数据说明理由。 【答案】（1）见详解 （2）10顶 （3）大帐篷；理由见详解 【解析】 【分析】（1）由统计表可知，5月1日租赁大帐篷12顶，租赁小帐篷8顶，据此将统计图补充完整。 （2）由题意得，可以先用加法算出5天一共租赁大帐篷多少顶，然后再除以5即可算出平均每天租赁大帐篷多少顶。 （3）由题意得，可以先算出平均每天租赁小帐篷多少顶。然后比较两种帐篷哪种被租赁的数量多，爸爸就可以多购入什么型号的帐篷。 【详解】（1） （2）（12＋13＋11＋9＋5）÷5 ＝（25＋11＋9＋5）÷5 ＝（36＋9＋5）÷5 ＝（45＋5）÷5 ＝50÷5 ＝10（顶） 答：平均每天租赁大帐篷10顶。 （3）8＋6＋5＋6＋3 ＝14＋5＋6＋3 ＝19＋6＋3 ＝25＋3 ＝28（顶） 28÷5＝5（顶）……3（顶），即平均每天租赁小帐篷的数量不到6顶。 10＞6 答：我认为可以多购入大帐篷。因为大帐篷平均每天租赁的数量更多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025年上期期末质量检测四年级数学试卷 一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分） 1. 由5个十、2个0.1和7个0.001组成的数是（ ），读作（ ）。 2. 把5.06扩大到原来的100倍是（ ）；把38缩小到原来的（ ）。 3. 如果a＋b＝40，那么5×a＋5×b＝（ ）。 4. 在括号里填上合适的数。 36.28千米＝（ ）千米（ ）米 0.85元＝（ ）分 3公顷200平方米＝（ ）公顷 6050千克＝（ ）吨 5. 三角形ABC中，∠A＝65°，∠B＝45°，∠C＝（ ）°，这是一个（ ）三角形。 6. 计算：25×（40＋4）时，应用（ ）律可使计算简便，结果是（ ）。 7. 下图中，（ ）（填序号）从左面看到的图形是。 8. 据科学家测算，地球与太阳的平均距离约为149600000千米，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ），保留一位小数约是（ ）。 9. 小明的存钱罐里有5角和1元的硬币共15枚，共12元，其中5角的有（ ）枚，1元的有（ ）枚。 10. 小红期末考试语文、数学和英语三门课的平均分是91分，道德与法治和科学的平均分是86分，她五门课的平均分是（ ）分。 二、判断题。（每小题1分，共5分，对的在括号里画“√”，错的画“×”） 11. 10岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应不低于2926千焦。（ ） 12. 等腰三角形都是锐角三角形。（ ） 13. 320÷（8×4）＝320÷8÷4。（ ） 14. 小数点向左移动两位就是扩大到原数的100倍。（ ） 15. 25.6和25.60的大小相同，意义也相同。（ ） 三、选择题。（每题2分，共10分，每小题只有一个正确答案） 16. 下列图形中，对称轴最多的是（ ）。 A. 正方形 B. 等边三角形 C. 圆形 D. 长方形 17. 与125×99计算结果相等的是（ ）。 A. 125×100＋125 B. 125×100－125 C. 125×100－99 D. 125×100－1 18. 用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长5厘米、8厘米，那么第三根小棒最短是（ ）厘米。 A. 3 B. 4 C. 7 D. 14 19. 学校劳动实践基地里有一块菜地种上了一排丝瓜，老师准备为瓜苗搭建攀爬的稳固竹架，下面有四种搭建方案，你会向老师推荐方案（ ）。 A. B. C. D. 20. 小芳在计算小数减法时，错把减数54.2看成5.42，得到的差是70.3，正确的差应该是（ ）。 A. 75.72 B. 21.52 C. 48.78 D. 16.1 四、计算题。（共28分） 21. 口算。 0.25×100＝ 6.5－3.7＝ 125×80＝ 4.03÷10＝ 24×5＝ 10－0.09＝ 35＋65×0＝ 0÷78＝ 22. 脱式计算，能简算的要简算。 360－[（36－28）×5] 728－164－36 48×32＋68×48 0.25＋3.48＋19.75 25×32×125 75×97＋75×4－75 23. 在□里填上适当的数，然后列出综合算式。 综合算式：__________ 综合算式：__________ 五、观察与操作。（共8分） 24. 在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。 25. 按要求画一画、填一填。 （1）以线段AB作为底，作出这条底边上的高。 （2）以BC为对称轴，画出△ABC的轴对称图形。 （3）△DEF是△ABC向（ ）平移（ ）格后的图形。 六、解决问题（第1、2、3小题各5分，第4小题6分，第5小题7分） 26. 小林带了40元准备给四（2）班绿化角买三盆多肉植物。 （1）请你帮小林设计一种购买方案，并计算出需要多少钱。 （2）这四盆多肉植物中，最贵的比最便宜的多多少钱？ 27. 超市有苹果25箱，每箱15千克，每千克售价8元。这些苹果一共能卖多少钱？ 28. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是一年早春时，正是放风筝的好时节。小明想买风筝店里的一个等腰三角形的风筝，已知它的顶角度数是底角度数的2倍。算出这个风筝的顶角是多少度即可半价购买，你能帮帮小明吗？ 29. 某科技馆的门票有以下两种销售方案。 方案一 成人票：20元/人 儿童票：8元/人 方案二 团体票（10人及以上）：15元/人 （1）成人8人，儿童2人，选哪种方案合算？要花多少钱？ （2）成人2人，儿童8人，选哪种方案合算？要花多少钱？ 30. 月月家在武功山脚下开了一家帐篷租赁店，以下是月月家五一假期期间帐篷租赁情况统计表。 日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日 大帐篷租赁数/顶 12 13 11 9 5 小帐篷租赁数/顶 8 6 5 6 3 （1）根据统计表中的数据将复式统计图补充完整。 （2）平均每天租赁大帐篷多少顶？ （3）月月的爸爸计划再购入一些新的帐篷，你认为可以多购入什么型号的帐篷？请你结合统计图中的数据说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $