1.2 走向共同富裕 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

温故知新 改革开放 一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是 强国富民 坚持 ，是我们的 ，是决定当代中国命运的 ，是决定实现中华民族伟大复兴的 。 思考：改革开放还要继续吗？改革开放的成果由谁享有？ 强国之路 关键一招（关键抉择） 关键一招 第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 第一单元 富强与创新 1.政治认同：了解共享发展的措施及意义，坚决支持我国的改革开放事业，认同坚持全面深化改革。 2.道德修养：关心改革，树立改革精神。 3.法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。 4.责任意识：勇于承担社会责任，追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。 核心素养目标： 教学重点：共享发展成果的原因和措施。 教学难点：全面深化改革的原因、做法。 自主预习 一、改革进行时 二、共享发展成果 1.全面深化改革的内涵及总目标？P9(相关链接) 2.为什么要全面深化改革? P9-10 3.如何推进全面深化改革？ P9-10 4.为什么要让人民共享发展成果？P11-13 5.党和政府怎样让人民共享发展成果？P11-13 运用你的经验 P9 1.从三名同学的假期有喜有忧，你可以发现我国经济发展有哪些变化？ 2.说一说你对我国经济发展的新期待？ 5 环节一：改革进行时 ——探全面深化改革之因与策 1.为什么要全面深化改革? 世界第二大经济体 建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴 我国过去40多年的快速发展靠的是 ， ①历史经验： 未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。P9 改革开放 ②进入新时代，我国社会主要矛盾发生转化： 人民日益增长的美好生活需要 2024年，城镇居民人均可支配收入54188元， 农村居民人均可支配收入23119元 VS 不平衡不充分的发展 P9 1.为什么要全面深化改革? 更满意的收入 更稳定的工作 受更好的教育 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更丰富的精神文化生活 更…… 发展不平衡，主要是各区域各领域各方面存在失衡现象，制约了整体发展水平提升； 发展不充分，主要是我国全面实现社会主义现代化还有相当长的路要走，发展任务仍然很重。（质量有待提升） ③现实挑战： 区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等 P10 东部 年份 江苏GDP 广东GDP 2024 137008亿元 141633.81万亿元 年份 新疆GDP 西藏GDP 2024 20534.08万亿元 2764.94亿元 西部 区域发展不平衡 年份 中国城镇 人均可支配收入 中国农村 人均可支配收入 2024 5.41万元 2.31万元 城镇和农村 城乡发展不平衡不协调 1.为什么要全面深化改革? ④ 经济发展阶段发生转化： 我国经济已由高速增长阶段转向 发展阶段 P9 高质量 我国GDP逐年增加，但增速放缓 年份 中国GDP年度增长率 年份 中国GDP年度增长率 2024 5% 2015 7.76% 2023 5.2% 2014 7.86% 2022 3% 2013 9.54% 2021 8.1% 2012 9.64% 2020 6.6% 2011 9.4% 2019 6.9% 2010 9.65% 2018 6.7% 2009 14.23% 2017 6.9% 2008 12.72% 2016 7.3% 2007 11.4% 比亚迪靠品质赢得世界 浙江“余村”靠绿色发展赢得新生 华为芯片的“起点”：从“卡脖子”到自主创新 高质量发展是全面建设现代化国家的首要任务。 高质量发展主要解决“好不好”的问题。 1.为什么要全面深化改革? ①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 ④我国经济发展还面临着区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 知识梳理 历史经验 主要矛盾 新的发展阶段 现实挑战 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。因此，改革只有进行时，没有完成时! 1.为什么要全面深化改革? P9-P11 （相关链接 P9） 提出:2013年，党的十八届三中全会，提出了全面深化改革的指导思想。 是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 内涵 总目标 改革开放 升级 全面深化改革 面对新矛盾、新阶段以及严峻的现实挑战，我们该如何推进全面深化改革？ 中国高质量发展持续向“新”出发 思考：结合视频及材料，分析如何促进中国经济高质量发展？ 绿色发展是高质量发展的底色。我国产业结构偏重，能源结构偏煤，推进二者绿色转型是形成绿色发展方式的重要抓手。 当下，新一轮能源革命继续赋能产业发展。一方面，推动着传统产业升级，例如，钢铁行业通过氢能直接还原技术替代焦炭炼铁，减少90%的碳排放，推动“绿色钢铁”从概念走向量产；另一方面，培育新产业、新动能、新优势，例如，以可再生能源为主体、智能电网为枢纽的绿色低碳能源系统，推动新能源装备制造、电动汽车、储能、能源互联网等新兴产业集群爆发式增长。全球清洁能源产业有望成为经济增长的重要引擎。 转变发展方式 优化经济结构 转换增长动能 转变发展方式 从粗放式增长(依靠大量投入资源、牺牲环境为代价)转向集约式增长(依靠技术进步、管理创新和劳动者素质提高) 优化经济结构 主要是优化产业结构、需求结构。 产业结构：大力发展高端制造业（如智能制造、新能源汽车）、现代服务业（如金融、科技、文化、健康养老）和战略性新兴产业（如人工智能、生物技术）。推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。 需求结构：改变过去过度依赖投资和出口拉动经济的模式，转向更多依靠国内消费，让“消费”成为经济增长的“主引擎”。 转换增长动能 主要依靠要大量资源投入和投资驱动转变为创新驱动和内需驱动。 让科技创新成为发展的第一动力。通过自主研发关键技术，突破“卡脖子”技术，在全球产业链中向中高端攀升。 激发中国庞大的内需市场潜力。通过提高居民收入、完善社会保障体系，让人们“敢消费”、“愿消费”，形成一个以内循环为主体的良性经济循环。 建设现代化经济体系 始终坚持党的领导 高质量发展 对策：①党带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革新征程 对策：②实现高质量，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。P9 区域发展不平衡该如何应对？ 2023年，我国西部地区GDP总量仅相当于东部地区的40%左右，区域之间经济发展分化、收入分配差距等挑战仍然存在。 区域发展不平衡 促进区域协调发展 城乡发展不平衡不协调该如何应对？ 一幅城乡融合发展的美丽画卷——浙江省嘉兴市统筹城乡发展之路 嘉兴坚持破除城乡分割的二元体制，不断探索城乡融合发展的制度体系，完善城乡资源要素相互流通的政策体系，促进城市资源要素向农村流动，推动农民有序进城，有力增强农业农村发展活力，提高农民生活水平。 为了让城乡人才既能走出去，又能反哺农村，嘉兴以改革创新努力打破城乡二元结构，推动农业转移人口加快融入城市。同时，持续实施科技特派员，促进城市公共服务类人才资源下沉服务农村发展。 为了解决看病难，嘉兴市创新开展“新农合”和城乡居民合作医疗保险试点，建立覆盖本地城乡居民和新居民的基本医疗保险体系，实现参保缴费及待遇全市统一，建立覆盖城乡的“大救助”体系，实现城乡低保同标同保。 城乡教育共同体建设先行先试，实现了教师配置优质均衡，教学资源互通共享，城乡学校各美其美，美美与共。现在的嘉兴已经基本实现就业、医疗、教育、养老等多个方面的城乡居民均等化。 思考：结合材料，分析面对城乡发展不平衡的挑战，有哪些应对举措？ 坚持中国特色新型城镇化道路， 坚持城乡融合发展 坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展 实现共同富裕， ＋促进社会公平正义 促进区域协调发展 ＋ ﹦ 对策：③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 坚持城乡融合发展。P10 2.如何推进全面深化改革：P9-P11 ①党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 ②实现高质量发展， 需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 坚持城乡融合发展。 ④弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 知识梳理 全面深化改革，成果由谁享有？ 环节二：共享发展成果，走向共同富裕 ——探共享发展成果之因与策 践行共享发展理念 习近平总书记指出，中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。 党的十八大以来，习近平总书记走遍了全国14个集中连片特困地区，乡亲们吃得怎么样，住得怎么样，还有什么困难，都是总书记最深的牵挂。从脱贫攻坚到乡村振兴，总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动，引领神州大地山乡巨变。今天的中国，一幅幅宜居宜业和美乡村的画卷正徐徐铺展。 探究：共享发展成果的原因 思考：结合教材P11-13,谈一谈为什么民生总是习总书记最深的牵挂？ 3.为什么要让人民共享发展成果？（为什么要让人民提高获得感、幸福感？） （为什么要以人民为中心？） P11-13 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 如何让人民共享发展成果？ 知识梳理 天下之大，黎元为本。（注：黎元指百姓） 21 近年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生...... 幼有所育:国家将逐步推行免费学前教育 学有所教：2024“国家账本”教育支出排首位 劳有所得：维护劳动者权益，保障农民工工资 病有所医：全民医保 老有所养：2025养老金上调:20元提升老年生活 住有所居：利用各种手段控制房价上升速度过快 弱有所扶：新规出台!惠及某市31万名残疾人 分享：结合材料，谈谈党和政府如何做到让人民共享发展成果？ ③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义, 4.党和政府如何让人民共享发展成果？ ①坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，朝着共同富裕迈进。 【思想上】（治国有常，而利民为本） ②抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民获得感、幸福感、安全感。 【具体措施上】具体措施：提高就业质量和人民收入水平； 加强社会保障体系建设， 如期打赢脱贫攻坚战， 实施健康中国战略， 打造共建共治共享的社会治理格局。 P11-13 知识梳理 23 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 实现共同富裕是一个过程 = 共同富裕 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 名词解读 1.党和政府关注民生体现了发展理念:________;发展思想:__________ 共享发展理念 以人民为中心 2.党和政府关注民生、三农，全面脱贫说明了什么? （注意：找准角度 党和政府，人民，国家） ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕前进。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 ③发展的根本目的就是增进民生福祉 ④党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 ⑤全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ⑥保障和改善民生，维护社会公平正义 知识拓展：民生话题 1.党和政府关注民生体现了发展理念:________;发展思想:__________ 共享发展理念 以人民为中心 3.党和政府关注民生、三农，全面脱贫有何意义? （注意：找准角度 国家，社会，人民） ①国家:有利于缩小贫富差距，实现共同富裕。 有利于维护社会稳定，构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴。 ②社会:有利于维护社会公平正义，保障全体人民共享改革开放成果。 ③人民：有利于解决社会主要矛盾，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。 知识拓展：民生话题 课堂小结 ★2.如何推进全面深化改革？ ★3.为什么要共享发展成果？ ★1.全面深化改革的原因? 1.2走向共同富裕 改革进行时 共享发展成果 ★4.党和国家如何让人民共享发展成果？ 课堂练习 1.（24-25九年级下·山东烟台·期中）低空产业既包括传统通用航空业态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式，具有产业链条广、价值量大等特征，在风光游览、医疗救护、农林植保等领域已广泛应用。由此可见，发展低空经济( ) A.有力促进产业升级，推动经济高速发展 B.实现创新驱动发展，推动区域平衡协调 C.激发经济发展活力，提升人民生活品质 D.促进转变发展方式，完全替代人类活动 C 高质量发展，故说法错误 × × 与题无关 × 说法绝对 课堂练习 2.（25-26九年级上·安徽·课后作业）我国当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为解决这一矛盾，下列举措及其传导路径正确的是( ) ①发展“互联网+农业”→助力乡村振兴→推进同等富裕 ②企业重视研发→推动产品更新换代→助力居民消费升级 ③大力扶持落后地区→缩小区域发展差距→促进区域协调发展 ④发展特色农业→增加农村居民的收入→共享发展成果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 共同富裕，故说法错误 × 课堂练习 3.（24-25八年级下·贵州遵义·期末）国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出，家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。下列诗句与材料意思相符的是( ) A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 D 对未来的信心和勇往直前的精神 × 强调实践的重要性 × 追求真理、不懈探索的精神 × 课堂练习 4.（2025·河北邯郸·二模）过去一年，国际局势变乱交织，地缘,冲中突延宕升级,“脱钩断链"愈演愈烈，可我们，依然是“风景这边独好”!“风景这边独好”，从外国游客嘴里也得到了印证:“我在这里度过了人生最美好的一天!""中国是我们到过的所有国家里印象最好的一个!"...“好风景”源于( ) ①经济全球化遭遇逆流的环境 ②我国坚持更高水平对外开放 ③坚定不移推进全面深化改革 ④我国既面对机遇又面临挑战 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 描述国际环境中的不利因素，故与题无关 × × 仅概括现状，未直接解释根源，故与题无关 课堂练习 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某校九(1)班的同学们围绕“乡村振兴”开展研究性学习活动。以下是同学们调查到的乡村存在的问题。 乡村存在的问题:目前部分农村公共交通、互联网、快递服务等覆盖率不高;教育、医疗、养老保障水平与城市存在差距:有些年轻人宁愿去大城市打工，也不愿意在家门口发挥自己的一技之长。 (1)按照“发现问题一分析问题一解决问题”的思路分析材料一，你从中得出的结论是:__________________________(用句话概括) 为解决发现的问题，你的建议是:_______________________ 材料二 观察下面漫画。 (2)请概括上面两幅漫画共同反映的党和政府始终坚持的发展思想。 (3)请从共享发展成果的角度，谈谈上面两幅漫画中举措的现实意义。 答案：(1) 示例:结论:乡村发展存在基础设施不完善、公共服务水平低、人才短缺等问题建议:加大对乡村基础设施建设的投入，提高公共服务水平;加强对乡村教育、医疗、养老等方面的支持，缩小城乡差距;出台优惠政策，吸引年轻人返乡创业，为乡村发展注入活力。 (2)以人民为中心。 (3)示例:①有利于缩小城乡差距，促进城乡协调发展，实现共同富裕。 ②有利于提高农村居民的生活水平，增强农村居民的获得感、幸福感安全感。 ③有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。 $